CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO ACCIONES COMPENSATORIAS PARA ABATIR EL REZAGO EN EDUCACIN INICIAL Y BSICA PROGRAMA DE EDUCACIN INICIAL

DELEGACIN DEL CONAFE EN EL ESTADO DE DURANGO

PLAN ANUAL DEL CICLO OPERATIVO 2012-2013

ZONA: 14 MDULO(S):044-052 PARTICIPANTES EN LA ELABORACIN:

C.Z.: Erika Valencia Salcedo S.M.: Arcelia Edith Favela Lares S.M: Julio Cesar Aguirre Sillas
RESPONSABLES: Coordinador de zona y Supervisores de Mdulo. FECHA DE REALIZACIN DEL PLAN ANUAL: agosto-2012

ESTRUCTURA DEL PLAN ANUAL. ACTIVIDAD METODOLOGA Que vamos Cmo vamos a a hacer? hacerlo? FASE
Indicar de manera concreta y precisa el conjunto de las actividades que hay que realizar para alcanzar el objetivo propuesto. En este apartado hay que especificar los procedimientos que utilizaremos para realizar las diferentes actividades.

RESPONSA BLE Quin se encarga de cada actividad?

Especificar quin o quienes se encargarn de la realizacin de las actividades.

CORRESPONSABILI DAD Quin puede apoyarnos?

Especificar cules personas o instituciones pueden apoyarnos en nuestras actividades.

INSUMOS Qu se necesita?
Especificarl os recursos necesarios en trminos humanos, materiales y tcnicos.

PRODUCT O Qu espero lograr?

Especificar de manera clara el resultado esperado para cada actividad en cada fase.

TIEMPOS (Del ciclo operativo de julio 2012 a junio 2013).

Especificar los tiempos en que haremos cada actividad, puedes hacerlo por semana 1, 2, 3 o 4 de cada mes.

Realizar la primera reunin de auto diagnostico

Fase de diagnstico

Focalizacin de las comunidade s por atender.

Se citaran a madres con nios de 0 a 3 aos 11 meses, mujeres embarazadas autoridades y miembros de la comunidad a la primer reunin de auto diagnostico. Mediante la recopilacin de datos por medio de entrevistas, observacin participativa, encuestas personales, consulta

Coordinador de zona Promotor educativo supervisor de modulo Presidencia municipal. Autoridad de la comunidad. Padres de familia.

Recurso humano. Programa de la primera reunin de auto diagnostic o. Materiales previamen te elaborado s en las sesiones. Materiales didcticos otorgados por el programa.

Identificar la situacin Primeras actual de la tres comunidad semanas donde se del mes de est Agosto. prestando el servicio, respecto al proceso educativo y al cuidado y desarrollo de los nios as como de la participacin de las familias.

ACTIVIDAD Que vamos a hacer? FASE

Indicar de manera concreta y precisa el conjunto de las actividades que hay que realizar para alcanzar el objetivo propuesto.

METODOLOGA Cmo vamos a hacerlo?

En este apartado hay que especificar los procedimientos que utilizaremos para realizar las diferentes actividades.

RESPONSA BLE Quin se encarga de cada actividad?

Especificar quin o quienes se encargarn de la realizacin de las actividades.

CORRESPONSABILI DAD Quin puede apoyarnos?

Especificar cules personas o instituciones pueden apoyarnos en nuestras actividades.

INSUMOS Qu se necesita?
Especificarl os recursos necesarios en trminos humanos, materiales y tcnicos.

PRODUCT O Qu espero lograr?

Especificar de manera clara el resultado esperado para cada actividad en cada fase.

TIEMPOS (Del ciclo operativo de julio 2012 a junio 2013).

Especificar los tiempos en que haremos cada actividad, puedes hacerlo por semana 1, 2, 3 o 4 de cada mes.

documental, reuniones de auto diagnstico, visitas a las comunidades, la eleccin del promotor la realizara la comunidad durante la reunin de auto diagnstico. Seleccionar las comunidades mas adecuadas para ser atendidas por el programa.

Cedula comunitari a.

Fase de planeacin

Elaboracin del plan anual

Se determinar los objetivos y metas a lograr durante todo el ciclo

Coordinador de zona y supervisor de modulo

Promotor educativo.

Formato del plan anual. Recurso humano

Actividades a realizar durante el ciclo para cumplir con las metas del programa

1 y2 semana de Agosto.

Fase de formacin

Elaboracin de diseos y Se detectaran planeacione las necesidades s de las que requieren sesiones de ser fortalecidas y adultos, en base a ello nios, realizar los mujeres y diseos y parejas planeaciones. embarazada s, Padres varones y de transicin al preescolar. Enfatizar en Seleccionar y la abordar responsabili contenidos dad y significativos y compromiso tiles de nuestra con los prctica. Adems propsitos de llevar a cabo educativos una evaluacin para adquirir y autoevaluacin las del servicio que competen estamos cias y la prestando para inteligencia valorar la calidad emocional del trabajo.

Promotor educativo

Coordinador de zona y supervisor de modulo

Mapa de Competencia s. Antologa de apoyo. Guiones para planear. Diagramas de flujo.

Fortalecer las competencia s del grupo de beneficiarios del programa.

Durante todo el ciclo operativo.

Coordinador de zona y supervisor de mdulo

Los promotores educativos as como as familias del programa

Evaluaciones. Programacio nes especificas de acuerdo a la accin de formacin. Apuntes.

Identificar nuestras reas de oportunidad para erradicarlas as como detectar nuestras fortalezas, para mejorar en la prctica educativa

Todo el ciclo operativo

para actuar en cada contexto de trabajo. Realizar acciones formativas Taller regional de inicio de ciclo.

Por medio de las diferentes acciones formativas.

Se identificaran las necesidades a nivel zona y en base a estas se realizara la planeacin para llevara acabo el taller a nivel regin.

Coordinador de zona y supervisor de mdulo

Coordinadores de zona y regionales. Coordinador estatal.

Planeacin del taller regional de inicio de ciclo, necesidades identificadas del grupo, Mapa de competencia s, cuadernillos. Recurso humano. Planeacin de la reunin de asesora. Necesidades identificadas del grupo Mapa de competencia s, cuadernillos. Recurso humano. Planeacin del taller regional

Que desarrollen las competencia s que les falta por fortalecer y asentar las bases para el inicio del nuevo ciclo operativo..

Septiemb re.

Reunin de asesora.

Se identificaran las necesidades que necesitan fortalecer a nivel modulo y en base a estas se elaborara la planeacin.

Supervisor de mdulo.

Coordinadores de zona y regionales. Coordinador estatal.

Fortalecer competencia del grupo de promotoras del modulo.

Noviembr e, Febrero y Mayo.

Taller regional intermedio

Se identificaran las necesidades a nivel zona que

Coordinador de zona y supervisor de

Coordinadores de zona y regionales. Coordinador estatal.

Fortalecer las competencia s detectadas

Abril

de desarrollo profesional

les estn haciendo falta fortalecer y en base a estas se realizara la planeacin para llevara acabo el taller a nivel regin.

mdulo.

intermedio, necesidades identificadas del grupo, Mapa de competencia s, cuadernillos. Recurso humano.

a medio ciclo operativo para lograr un buen cierre del ciclo.

Reunin final de evaluacin del trabajo con nios y adultos

Se realizara la planeacin de la reunin final a nivel regin en base a los informes de las promotoras de la sesin de evaluacin final.

Coordinador de zona y supervisor de mdulo

Coordinadores de zona y regionales. Coordinador estatal.

Planeacin de la reunin final de evaluacin del trabajo con nios, informes de las promotoras de la sesin de evaluacin final, Mapa de competencia s, cuadernillos. Recurso humano. Planeaciones , material proporcionad o por el Conafe, redes de

Evaluar el trabajo realizado en el ciclo operativo en la zona.

Junio

Fase de sesiones

Propiciar el dilogo, la colaboracin y el intercambio de ideas,

Por medio de elaboracin de planeaciones para llevar a cabo las sesiones. Las

Coordinador de zona, supervisor de modulo, promotoras educativas.

Madres y padres de familia, adems de las personas de la comunidad. Instituciones de salud como el hospital,

El dominio de competencias tanto de las familias como de los facilitadores

Todo el ciclo operativo 1,2,3,4 semanas

saberes y creencias. Realizar todas las sesiones planeadas en este ciclo operativo . Reunin de diagnostico

sesiones se organizan dos veces por semana y de acuerdo a las facilidades de las familias. Estas

clnicas, oportunidades, etc.

Se llevara a cabo durante la 2 semana de Octubre, en la que se realizaran actividades para conocer las necesidades formativas de las familias del programa.

Supervisor de modulo. Promotora educativa

Madres y padres de familia, autoridades de la comunidad y promotora educativa.

apoyo como internet, u otro material disponible. Diagramas de flujo Guiones para planear sesiones. Planeacin, laminas, recurso humano.

a cargo. As como un seguimiento asertivo de cada una de las actividades realizadas. Deteccin de necesidades formativas a trabajar durante el ciclo operativo.

de cada mes.

Segunda semana del mes de Octubre

Sesin de integracin

Es una sesin en la cual su Promotora objetivo es educativa bsicamente para que se logre la integracin de las familias y se conozcan asi como que vayan manteniendo una relacin con la promotora educativa

Madres y padres de familia, promotora educativa.

Planeacin, recurso humano, material dinmicas.

Lograr la integracin del grupo

Segunda semana del mes de octubre

Reunin de planeacin

Por medio de una sesin en la que se tomaran acuerdos para determinar el dia y la hora de las sesiones asi como acordar el lugar de la reunin, y otros acuerdos extras para la convivencia de las familias. Por medio de sesiones durante todo el ciclo operativo, con duracin de dos horas, en las cuales se hablar del desarrollo del embarazo y sus cuidados durante el mismo.

Promotora educativa

Madres y padres de familia, autoridades de la comunidad y promotora educativa

Planeacin, acta de acuerdos, recurso humano.

Acuerdos sobre los horarios y fechas, asi como compromisos establecidos para las sesiones.

Tercera semana del mes de Octubre

Sesin con nfasis en mujeres embarazada s

Promotora educativa

Promotora educativa, madres de familia y embarazadas

Planeacin, Libro mientras espero a mi bebe, paso a paso.

Lograr el pleno desarrollo del bebe durante el embarazo, y que las madres acten en consecuenci a.

Fase de comunicaci n

Sesiones con nfasis en nios Hacer difusin del programa

A partir de la 4 semana del mes de Octubre y durante todo el ciclo operativo con duracin de 8 sesiones durante el ciclo. Durante Todo el ciclo operativo

Se har difusin mediante invitaciones personales, convivios, perifoneo, radio

Coordinador de zona, supervisor de modulo, promotor educativo.

Madres y lderes de la comunidad.

Recurso humano. Volantes, pancartas, radio.

Dar a conocer los beneficios del programa y incrementar

y en desfiles. Semana estatal de difusin. Durante una semana se har difusin al programa mediante actividades como pinta de barda, obras de teatro, trpticos, revistas y mini olimpiadas. Madres y lderes de la comunidad. Recurso humano. Tteres. Pintura. Trpticos y revistas

la asistencia a las sesiones.

Coordinador de zona, supervisor de modulo, promotor educativo.

Dar a conocer el servicio en las comunidades

5 semana de septiempr e

Fase de seguimient oy asesora

Lograr la reflexin de nuestra labor, fortalecer las competencias Visitas a comunidad cada mes en el momento del desarrollo de sesiones

Se le dar seguimiento a los planes de trabajo, se consultar material externo, se realizaran informes de cada actividad realizada, apuntes de cada asesoramiento. Se promover en mayor grado la observacin. Y despus de esto se realizara la retroalimentacin antes, durante y despus de llevar a cabo la

Coordinador de zona, supervisor de modulo

Coordinadores de zona y regionales. Coordinador estatal.

Manual de apoyo para el coordinador de zona. Apuntes, planeaciones , registros de observacin, diarios de campo y el instrumento de seguimiento. Cuadernillo de planeacion, seguimiento y asesora.

Mejorar en la prctica, asi como llevar a cabo un seguimiento acertado de cada una de las actividades propuestas y realizadas.

Durante todo el ciclo operativo .

Fase de participacin comunitaria (darle peso al comit de participaci n comunitaria )

observacin del material y al termino de cada sesin, se realizarn adems visitas domiciliarias. Se asistir a los diversos eventos de formacin, Conformar Se organizara un comit de una reunin en la participacin que se explique que apoye y su objetivo y el nos motivo de la represente misma. Se en las propondrn acciones de personas gestin mayores de 15 formales. aos, y se conformar por un presidente, un secretario y de uno a seis vocales, se elegirn por mayora, Valorar que es lo que se ha realizado durante nuestra labor, Llenado de registro de observacin, instrumentos Por medio de la autoevaluacin , despus de cada accin llevada a cabo, por la coevaluacin, que es cuando nos evaluamos unos a otros, est durante las

Coordinador de zona, supervisor de modulo, promotor educativo.

Comunidad en general , autoridades locales, instituciones de la salud, padres de familia con nios de 0 a 3 aos 11 meses

Cedula comunitaria, formato para firmar y sellar la conformacin del comit, sello de la autoridad local.

Fase de evaluacin

Coordinador estatal y de zona, supervisor de modulo, promotor educativo y padres de familia.

Autoridades locales, instituciones escolares y de salud.

Paso a paso, planeaciones , registros de observacin, apuntes, instrumento de seguimiento. Cuaderno de seguimiento.

Estimular y sensibilizar a la comunidad asi como a las personas encargadas del cuidado de los nios para favorecer la participacin. Adems de un plan de actividades de participacin calendarizadas Favorecer la deteccin de logros, as como las actividades que hay que fortalecer, lograr una retroalimenta cin de las

El CPC se conform a durante los meses de agostooctubre y su funcin es durante todo el ciclo operativo . Durante todo el ciclo operativo .

de seguimineto y evaluacin del trabajo con familias, planes de mejora en tiempo y forma.

visitas a sesin o en la acciones de formacin y por medio de la evaluacin grupal, en donde la participacin es reciproca y participan todas las personas involucradas en el programa ,realizando los registro en el momento que este se nos indique en nuestra planeacin respetando la indicacin de nuestra planeacin.

figuras. Y presentar resultados concretos al finalizar el ciclo.