INCONGRUENCIA DE LOS POSTULADOS EDUCATIVOS EN COLOMBIA

JOSE ORLANDO MELO NARANJO

INVESTIGADOR EN ESTUDIOS LATINOAMERICANOS Y PENSAMIENTO UNIVERSAL

EDITORIAL: UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA E INDEPENDIENTE DE MEXICO (UNAD) FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA 2010

LA LEGISLACIN EDUCATIVA QUE TIENE EL PAS EN ESTE MOMENTO RESPONDE A LOS POSTULADOS DE LOS ARTCULOS 67- 68 DE LA CONSTITUCIN NACIONAL REFERENTES AL TEMA DE LA EDUCACIN?

Antes de iniciar el presente trabajo, considero necesario; anotar el artculo 20 de la Constitucin poltica de Colombia: Artculo 20. Se garantiza a toda persona la libertad de expresar y difundir su pensamiento y opiniones, la de informar y recibir informacin veraz e imparcial, y la de fundar medios masivos de comunicacin bajo dicho concepto expresare mis pensamientos y opiniones con relacin a la pregunta problemtica. Nuestra constitucin poltica al inicio del artculo 67 expresa: La educacin es un derecho de la persona y un servicio pblico que tiene una funcin social: con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la tcnica, y a los dems bienes y valores de la cultura a mi parecer; este articulo comienza mintiendo. Ya que para nadie es un misterio que en Colombia la educacin no es un derecho, tampoco; un servicio pblico. Es todo lo contrario: un negocio redondo y lucrativo. Prueba de ello es el ICETEX una entidad del Estado colombiano o su banco personal. Estudiar mediante crditos del ICETEX, es endeudarse con el Banco personal del gobierno, puesto que se enriquecen ellos y las universidades privadas en calidad de razones jurdicas. Y si no, obsrvese el precio de los semestres acadmicos en las universidades privadas, los cuales suben constantemente, adems de cmo da por da aparecen ms universidades de carcter privado. Lo que demuestra que es un negocio. (1) Por ejemplo: la ley de educacin 1324 de 2009 en su Artculo 11 establece: Los recursos de que trata el artculo 10 de esta Ley sern destinados exclusivamente a actividades de fomento de la Educacin en Universidades Pblicas, dichos recursos sern administrados por el Ministerio de Educacin Nacional de manera concertada con el Sistema Universitario Estatal SUE, de acuerdo con criterios de equidad y lo establecido en el artculo 87 de la ley 30 de 1992 Al parecer esta ley; es otra mentira jurdica escrita en nuestro pas. ________________________________________________________________
(1) Ley de educacin 1324 de 2009, articulo 11. Congreso de la repblica de Colombia.

Por ello pregunto fomento de la educacin en universidades pblicas? Actualmente al Estado colombiano no le interesa fomentar la educacin pblica por ser de carcter ciudadano, adems de ser mucho ms econmica. Ya que si cumplen lo que est escrito en esta ley, el negocio se les cae. Recursos administrados por el ministerio de educacin de Colombia? Para nadie es un misterio que en la universidad distrital de Bogot, un gran nmero de generaciones en tiempo de lluvia tenan que salirse de los salones porque se inundaban. Los pupitres son viejos, las tejas se hallan en mal estado etc. Y qu decir de la universidad nacional de Colombia. Pues el 50 % de las edificaciones de la universidad con sede en Bogot, requieren ser intervenidas inmediatamente. Lamentablemente no se dispone de recursos para ello, por lo tanto; dos estructuras ya han sido cerradas. Otra mentira del artculo 67 de la constitucin poltica de Colombia: La educacin ser gratuita en las instituciones del Estado, sin perjuicio del cobro de derechos acadmicos a quienes puedan sufragarlos Al interior de de las universidades pblicas como es el caso de la universidad pedaggica nacional de Colombia. Existen personas que pagan cerca de un milln de pesos, ochocientos mil pesos etc. la mentira es evidente, porque se puede preguntar educacin gratuita en las instituciones del Estado? Artculo 68 de la constitucin poltica de Colombia expresa: La comunidad educativa participar en la direccin de las instituciones de educacin. La enseanza estar a cargo de personas de reconocida idoneidad tica y pedaggica. La Ley garantiza la profesionalizacin y dignificacin de la actividad docente Es otra mentira porque la comunidad educativa casi nunca puede participar en la direccin de las instituciones de educacin. La universidad disea un pensum a su antojo, as el contenido que brinden no sea significativo para los docentes y estudiantes. La ley no dignifica la actividad docente, de lo contrario no habra profesores en instituciones privadas ganando un salario mnimo. Docentes pblicos haciendo marchas para que les paguen sus sueldos o voceros de los docentes a nivel nacional; siendo asesinados por los partidarios simpatizantes del gobierno.

Otra gran mentira; Ley de educacin 1297 de 2009. (2) Artculo 2. Incentivos a docentes de zonas de difcil acceso. Los docentes estatales que presten servicios en zonas de difcil acceso, que acrediten cualquiera de los ttulos acadmicos requeridos para el ejercicio de la docencia al servicio del Estado, mientras presten sus servicios en esas zonas, disfrutarn de una bonificacin especial, segn reglamentacin que expida el Gobierno Nacional En Colombia la mayor parte de los docentes deben pasar forzosamente por necesidades de todo tipo, ya que el Estado les retiene sus sueldos. En las zonas de difcil acceso, los profesores deben esperar el pago de sus sueldos durante un periodo mayor que el de la ciudad. Ley de educacin 1295 de 2009, expresa: (3) Artculo 2. Derechos de los nios. Los derechos de los nios comienzan desde la gestacin, precisamente para que al nacer se garantice su integridad fsica y mental. Los nios de Colombia de la primera infancia, de los niveles 1, 2 Y 3 del SISBEN, requieren la atencin prioritaria del Estado para que vivan y se formen en condiciones dignas de proteccin. El Estado les garantizar a los menores, de los cero a los seis aos, en forma prioritaria, los derechos consagrados en la constitucin nacional y en las leyes que desarrollan sus derechos. Los menores recibirn la alimentacin materna, de ser posible, durante los primeros aos y accedern a una educacin inicial, la cual podr tener metodologas flexibles

Parece que se nos olvidan las noticias maquilladas de los canales de TV, como es el caso de CARACOL Y RCN. En las cuales se ha denunciado varias veces que en Colombia existe un problema de desnutricin en la poblacin infantil y que a causa de esto mueren miles de nios a ao. La teora y el discurso es bastante bello, pero la realidad social no corresponde para nada con estas propuestas. (4) Una de la leyes ms importantes; ley de educacin 115 de 1994. Artculo 5. Fines de la educacin. De conformidad con el artculo 67 de la Constitucin Poltica, la educacin se desarrollar atendiendo a los siguientes fines. Numeral 8: La creacin y fomento de una conciencia de la soberana nacional y para la prctica de la solidaridad y la integracin con el mundo, en especial con Latinoamrica y el Caribe

Soberana nacional y para la prctica de la solidaridad y la integracin con el mundo, en especial con Latinoamrica y el Caribe

Esta mentira jurdica expuesta por el Estado colombiano me permite preguntar integracin con Latinoamrica? Cual Sur Amrica? Desde luego dicha integracin es solo econmica, pues en las noticias colombianas nos venden la imagen de Venezuela, Ecuador y Bolivia. Como Estados terroristas, revolucionarios y con prcticas polticas parecidas; a las de las dictaduras. Seguimos con la ley 115 de 1994 en su Artculo 8. La sociedad es responsable de la educacin con la familia y el Estado. Colaborar con ste en la vigilancia de la prestacin del servicio educativo y en el cumplimiento de su funcin social. Numeral a) Fomentar, proteger y defender la educacin como patrimonio social y cultural de toda la Nacin. Debera decir: a) Fomentar y proteger el negocio educativo del Estado colombiano y las universidades privadas de Colombia. CONCLUSIN: la legislacin educativa de Colombia no corresponde a los postulados de los artculos 67 y 68 de la constitucin poltica de 1991. Como queda demostrado en este trabajo.

BIBLIOGRAFIA (1) Ley de educacin 1324 de 2009, articulo 11. Congreso de la repblica de Colombia. (2) Ley de educacin 1297 de 2009. (3) Ley de educacin 1295 de 2009. (4) Ley 115 de 1994.