FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS E.A.

P INGENIERIA AGROINDUSTRIAL

TEMA: RESOLUCION DE PROBLEMAS (INTEGRALES)

CURSO

ANLISIS MTEMATICO I

DOCENTE

WILDER, LAURENCIO ULLOA

ALUMNOS -

GUZMAN ACOSTA, PIER TARRILLO DOMINGUEZ, CARLOS MALPARTIDA SANCHEZ, SIANKO EVARISTO RAMOS, CESAR BUSTILLOS BONILLA, ROLYS

DEDICATORIA:

Dedicamos primeramente este trabajo a Dios quien fue el creador de todas las cosas, el que nos ha dado fortaleza para continuar cuando estbamos a punto de caer; por ello, con toda la humildad que de nuestro corazn puede emanar.

De igual forma, a nuestros Padres, a quien le debemos toda nuestra vida, les agradecemos el cario y su comprensin, a ustedes quienes han sabido formarnos con buenos sentimientos, hbitos y valores, lo cual nos ha ayudado a salir adelante buscando siempre el mejor camino.

A nuestros maestros, gracias por su tiempo, por su apoyo as como por la sabidura que nos transmitieron en el desarrollo de nuestra formacin profesional, en especial al Profesor Wilder Laurencio Ulloa, por haber guiado el desarrollo de este trabajo y llegar a la culminacin del mismo.

INTRODUCCION:

Se inicia en este tema el estudio de la integral, concepto fundamental de lo que se conoce como clculo infinitesimal, que alcanz su auge y desarrollo durante el siglo XVII . Aunque la utilidad del clculo integral es alta y variada, sta no se presentar con toda su fuerza hasta tomar contacto con la integral definida. Hay, primordialmente, dos matemticos coetneos ntimamente ligados a los inicios del clculo infinitesimal, el ingls Newton (1642-1727) y el alemn Leibniz (1646-1716), si bien, hubo otros matemticos que de una u otra forma trabajaron en ello, como Kepler, Fermat (1601-1665), Cavalieri (1598-1647), incluso Arqumedes (Ap. 288 a.C.- Ap. 213 a.C.), que utiliz un mtodo para el clculo de reas que se aproxima rudimentariamente al clculo integral. Newton y Leibniz (Newton unos aos antes) sientan las bases del anlisis infinitesimal aunque por vas distintas, quedando fuera de toda sospecha que alguno se aprovechase de los hallazgos del otro. Aunque en los inicios se comunicaban los progresos que haca cada uno, llegaron a surgir comentarios de matemticos ajenos a todo ello que, en ocasiones, calificaban la obra de Newton como plagio de la de Leibniz; en otras ocasiones era a la inversa, y esto provoc la enemistad de ambos. Todo esto hizo que Newton, poco antes de morir y habiendo fallecido Leibniz unos aos antes, ordenara suprimir un comentario de su obra Principia en el que se citaba a su otrora amigo como autor de un procedimiento de clculo similar al suyo. Leibniz es, adems, el responsable de la actual simbologa del clculo infinitesimal, y no slo eso; fue el primer matemtico que utiliz el para expresar una multiplicacin y para denotar un cociente, entre otras muchas ms aportaciones. Las derivadas y las integrales tienen diferentes campos de aplicacin, pero en este caso en particular, nos referiremos a los beneficios que se obtienen mediante el uso de las integrales, lo cual fue tema de la clase de Clculo II. Para llevar a cabo estas aplicaciones, nos valimos del uso de dos herramientas elementales: Las integrales definidas y El Teorema Fundamental del Clculo Integral

Al tener el conocimiento necesario sobre estos dos puntos se podr llevar a cabo cualquiera de las aplicaciones aqu mencionadas, sumado claro, con las reglas individuales de cada caso en mencin.

OBJETIVOS:

- El objetivo de este tema es mostrar las tcnicas ms comunes para el clculo de integrales ms o menos sencillas; una vez conocidas estas tcnicas, llegar el momento de explotar su uso en el clculo de reas y volmenes. - Conocer y aplicar algunas tcnicas de integracin. - Ser capaz de reconocer las primitivas de algunas funciones. - Ser capaz de relacionar los problemas de clculo de reas con la integral definida.