RUBN LANDA VAZ, un pedagogo pacense.

Dr. MODESTO MIGUEL RANGEL MAYORAL

CENTRO UNIVERSITARIO SANTA ANA (Almendralejo) Centro adscrito a la Universidad de Extremadura Badajoz, 2005

EL PEDAGOGO RUBN LANDA VAZ

-PRIMERA PARTE.
Antecedentes en la formacin de Rubn Landa Vaz Primeros aos y su formacin inicial en la ILE Actividades docentes en Espaa Perodo mexicano (1939-1978): actividad docente y humanitaria

-SEGUNDA PARTE.
Anlisis de sus principales obras

-TERCERA PARTE.
Conclusiones
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PRIMERA PARTE. ANTECEDENTES EN LA FORMACIN DE RUBN LANDA VAZ

EL KRAUSISMO: -El racionalismo armnico -Influencias de Krause: Ahrens y Tiberghien -El krausismo espaol y Julin Sanz del Ro -El krausopositivismo -El krausismo y la filosofa -La filosofa del derecho del krausismo -La filosofa poltica del krausismo de Giner y Azcrate -La filosofa social del krausismo -El krausismo y la educacin -El krausismo y la poltica: la revolucin de 1854 y la revolucin de 1868 -El krausismo y las ciencias humanas, la psicologa y la sociologa

PRIMERA PARTE. ANTECEDENTES EN LA FORMACIN DE RUBN LANDA VAZ LA INSTITUCIN LIBRE DE ENSEANZA: -El nacimiento de la ILE: 1876 -El programa de estudios de la ILE -Los principios pedaggicos de la ILE: la actividad, la libertad, la coeducacin, la educacin neutra, la colaboracin de la familia, etc. -Los hombres de la ILE: Giner, Cosso, Castillejo, Fraud, etc. -Los centros de la ILE: el Museo Pedaggico Nacional, la Junta de Ampliacin de Estudios, el centro de Estudios Histricos, el Instituto Nacional de Ciencias Fsico-Naturales, la Residencia de Estudiantes

PRIMERA PARTE. ANTECEDENTES EN LA FORMACIN DE RUBN LANDA VAZ

RUBN LANDA CORONADO, PADRE DE RUBN LANDA VAZ:

-Rubn Landa Coronado (Badajoz, 1849-1923) -Bachillerato en Badajoz (tuvo al profesor krausista T. Romero de Castilla -Licenciado en Derecho en Madrid -Amigo de Salmern y Giner de los Ros -Krausista y accionista de la ILE -Republicano progresista -Casado con M Jacinta Vaz -Tuvo cuatro hijos: Aida, Jacinta, Rubn y Matilde -En Badajoz, abri un bufete y fue decano del Colegio de abogados -Periodista pacense (La Crnica y Diario de Badajoz) -Particip en la insurreccin republicana de 1881, suspendida a ltima hora -Exiliado a Francia -Masn (Kant)

PRIMERA PARTE. PRIMEROS AOS DE RUBN LANDA VAZ Y SU FORMACIN INICIAL EN LA ILE

DATOS BIOGRFICOS DE RUBN LANDA VAZ

-Nace en Badajoz en 1890 y muere en Mxico en 1978 -Bachillerato en Badajoz con el krausista T. Romero de Castilla -Licenciado en Derecho y Filosofa. Doctor en Derecho -Casado con Mara Luisa Viqueira. Sin hijos -Pensionado de la JAE en Portugal, Francia e Inglaterra para estudiar la segunda enseanza y la enseanza de lenguas vivas -Auxiliar de secretara de la JAE y de la Residencia de Estudiantes -Amigo de Giner -Catedrtico de Psicologa -Profesor de Bachillerato en Salamanca, Segovia y El Escorial 6

PRIMERA PARTE. PRIMEROS AOS DE RUBN LANDA VAZ Y SU FORMACIN INICIAL EN LA ILE

DATOS BIOGRFICOS DE RUBN LANDA VAZ

-Perteneci al partido poltico Accin Republicana -Asesor del Ministerio de Instruccin Pblica durante la II Repblica (Junta Tcnica) -Estancia en URSS durante la guerra civil espaola con los Nios de la guerra -Exiliado en Mxico al finalizar la guerra civil espaola -Uno de los fundadores, profesor y director del Instituto Luis Vives -Profesor de la Academia Hispano-Mexicana -Profesor del Colegio Madrid -Perteneciente al Patronato de los Nios de Morelia -Universidad de Norman (Oklahoma, USA), 1948-1955 -Universidad de Guanajuato (Mxico)

BIBLIOGRAFA DE RUBN LANDA VAZ

PRIMEROS ESCRITOS: -Adult Education in Spain (Londres),indito en Espaa -Programa de Psicologa y Lgica (Salamanca), 1920 -La reforma de la segunda enseanza en Francia, 1922 -La Escuela nica, -La Enseanza Secundaria en Portugal (Coimbra), indito en Espaa -La obra de Giner de los Ros, 1926 TRADUCCIONES: -Introduccin a la Psicologa de Ernst von Aster, 1926 -Cauca (Coca) una ciudad de los celtberos de Adolf Schulten, 1927 -Teora del Conocimiento de Max Wentscher, 1927 -La escuela. Introduccin al Estudio de la Educacin de J.J. Findlay, 1928 -Libertad y Planificacin Social de Karl Mannheim, 1942 -Psicologa social de, L.L. Bernard, 1946 -Historia del Pensamiento Socialista de G.D.H. Cole (I, II, tomo), 1958 -El mar que nos rodea de Rachel, L. Carson, 1980 (pstumo)
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BIBLIOGRAFA DE RUBN LANDA VAZ

LIBROS y otros escritos: -Gua para ensear y a escribir a los adultos, 1944 -Mart como maestro, 1953 -Luis Vives y nuestro tiempo, 1960 -Francisco Giner de los Ros (1839-1915), 1960 -Sobre don Vasco de Quiroga, 1965 -Sobre don Francisco Giner, con una carta indita, 1966 -Giner visto por Galds, Unamuno, A. Machado, J.R. Jimnez, A. Reyes, etc., 1969 -Los reformadores de la Espaa contempornea , 1970 -Reflexiones sobre la educacin en Mxico, 1971 -Manuel B. Cosso, cartas inditas, necrologas y otras escritos, 1973 -Mis recuerdos de don Antonio Machado, 2000 (pstumo)
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PRIMERA PARTE. PRIMEROS AOS DE RUBN LANDA VAZ Y SU FORMACIN INICIAL EN LA ILE
HERMANAS: -AIDA: CASADA CON EL MDICO PACENSE FLORENCIO VILLA TRABAJ EN LA COLONIA ESCOLAR DE VILLALGORDO DEL JCAR (GUERRA CIVIL)

-JACINTA: ESPECIALISTA EN LA ENSEANZA DE NIOS SORDOMUDOS Y CIEGOS ESCUELA INTERNACIONAL ESCUELA PLURILINGE (ENSEANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS) TRABAJA EN EL CONSEJO DE LA INFANCIA EVACUADA (1937-1939) EXILIADA EN MXICO

-MATILDE: PARTIDO COMUNISTA DE ESPAA MUERTA EN MALLORCA EN EXTRAAS CIRCUNSTANCIAS

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PRIMERA PARTE. PRIMEROS AOS DE RUBN LANDA VAZ Y SU FORMACIN INICIAL EN LA ILE

RUBN LANDA EN LA RE Y LA JAE:

-Preparacin de oposiciones -Escritos que revelan sus estudios como pensionado de la JAE -Documentos sobre estudios portugueses -Nuevas solicitudes para estudios en el extranjero -Concesin de la pensin para estudiar en Francia e Inglaterra -Solicitud de prrroga de pensin -Landa en Inglaterra -Regreso a Espaa -Propuesta de mejoras metodolgicas -El Ministerio no acepta sus propuestas
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PRIMERA PARTE. ACTIVIDAD DOCENTE EN ESPAA

INSTITUTO DE BACHILLERATO DE SALAMANCA: PRIMER DESTINO (1922-1925)

INSTITUTO DE BACHILLERATO DE SEGOVIA: (1927-1931) RELACIN CON ANTONIO MACHADO (UNIVERSIDAD POPULAR SEGOVIANA) INSTITUTO DE BACHILLERATO DE EL ESCORIAL: ACTIVIDAD POLTICA
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PRIMERA PARTE. ACTIVIDAD DOCENTE EN ESPAA

CONSEJERA DE INSTRUCCIN PBLICA EN LA II REPBLICA: -Relacin con Juan Daz del Moral -Relacin con Rafael Lapesa -Los Landa en Mosc (Nios de la Guerra) -Landa depurado por los vencedores de la contienda

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PRIMERA PARTE. PERODO MEXICANO (1939-1978). ACTIVIDAD DOCENTE Y HUMANITARIA

LLEGADA A MXICO:

-Despus de finalizar la guerra civil espaola llegaron a Mxico, va Perpignan, Rubn Landa Vaz y su mujer Mara Luisa Viqueira -Tambin llegaron a este pas en el barco Statendam, va Nueva York, Jacinta Landa Vaz con su segundo Casimiro Mahou y con los hijos de su primer matrimonio, Luisa, Jacinto y Carmen Viqueira Landa, adems de su sobrina, Carmen Lpez Landa, hija de la malograda Matilde -Ya en Mxico, en 1940, siendo profesor Landa Vaz de la Academia Hispano Mexicana (primer centro educativo en el que trabaj en este pas)

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PRIMERA PARTE. PERODO MEXICANO (1939-1978). ACTIVIDAD DOCENTE Y HUMANITARIA

EL INSTITUTO LUIS VIVES DE MXICO -El origen del Instituto Luis Vives Antecedentes Inicios -Ubicacin del instituto Luis Vives calle Gmez Faras calle Tacubaya calle Benjamn Franklin -Los profesores del Instituto Luis Vives -La ideologa del Instituto Luis Vives -El Instituto Luis Vives en la actualidad

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PRIMERA PARTE. PERODO MEXICANO (1939-1978). ACTIVIDAD DOCENTE Y HUMANITARIA

PRESIDENCIA DEL PATRONATO DE LOS NIOS DE MORELIA EN 1943

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PRIMERA PARTE. PERODO MEXICANO (1939-1978). ACTIVIDAD DOCENTE Y HUMANITARIA

UNIVERSIDAD DE NORMAN, OKLAHOMA, USA

La actividad docente de Landa no se agota en Mxico. Tambin Estados Unidos fue escenario de su enseanza: se fue a Norman, Oklahoma, para trabajar en el departamento de Lenguas Modernas de dicha Universidad. Sali de Mxico en marzo de 1948. Regres a Mxico en 1955.

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PRIMERA PARTE. PERODO MEXICANO (1939-1978). ACTIVIDAD DOCENTE Y HUMANITARIA

GUANAJUATO

-Durante un breve perodo de tiempo, despus de su estancia en USA,

a partir de 1956, vivi en la ciudad minera de Guanajuato -Ense en la Facultad de Filosofa y Letras de dicha universidad
-Trabaj con los mineros igual que haba trabajado con las milicias analfabetas republicanas en la educacin de adultos, en la enseanza de la lecto-escritura. (Landa haba editado en 1944 una Gua para ensear a leer y a escribir a los adultos -Su relacin con estos trabajadores, muy desfavorecidos socialmente, fue siempre cordial y atenta.

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PRIMERA PARTE. PERODO MEXICANO (1939-1978). ACTIVIDAD DOCENTE Y HUMANITARIA

COLEGIO MADRID DE MXICO DF:

La estancia laboral en esta institucin se puede resumir en dos perodos: -El primero es a principios de los aos 50, cuando la ONU cancela el acuerdo por el cual se condenaba al gobierno de Franco y se aceptaba que los pases que as lo desearan, reanudaran relaciones diplomticas con Espaa. As, las esperanzas de los exiliados de un pronto regreso a Espaa desaparecen y tienen que adaptarse a Mxico, su nueva patria. Landa durante estos aos, tambin viaja a la Universidad de Oklahoma (USA) como profesor invitado. -El segundo perodo de Rubn es desde 1972 hasta su fallecimiento. Las materias impartidas fueron filosofa e ingls.

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PRIMERA PARTE. PERODO MEXICANO (1939-1978). ACTIVIDAD DOCENTE Y HUMANITARIA

LTIMOS AOS EN MXICO. CORRESPONDENCIA CON LEN SNCHEZ CUESTA:

-Sobre sus libros sobre Giner y Luis Vives y nuestro tiempo (este ltimo quiso

presentarlo a la censura espaola en 1973) y de sus posibles distribuciones en Espaa -Sobre sus artculos: por una parte, los publicados en Cuadernos Americanos sobre el paisajista mexicano Velasco, y por otra parte, los editados en el peridico mexicano El Nacional (en el centenario de Gandi, escribe un artculo sobre pacifismo internacional) -Sobre determinadas personas muy consideradas por Landa como por ejemplo, Eduardo Naval, Jimnez-Landi, Julio Caro Baroja, etc.

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SEGUNDA PARTE. ANLISIS DE SUS PRINCIPALES OBRAS: TRADUCCIONES

Obras traducidas en los primeros aos:

-Introduccin a la Psicologa (E. von Aster)

-Cauca (Coca) una ciudad de los celtberos (A.Schulten) -Teora del Conocimiento (M. Wentscher) -La Escuela. Introduccin al estudio de la educacin (J.J. Findlay)
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SEGUNDA PARTE. ANLISIS DE SUS PRINCIPALES OBRAS: TRADUCCIONES

Obras traducidas en el exilio:

-Libertad y planificacin social (K. Mannheim)

-Psicologa social (L. L. Bernard)

-Historia del pensamiento socialista (G.D.H. Cole) -El mar que nos rodea (R. L. Carson)
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SEGUNDA PARTE. ANLISIS DE SUS PRINCIPALES OBRAS: LIBROS DE PEDAGOGA

Gua para ensear a leer y escribir a los adultos

-Para los maestros -Descripcin del procedimiento -Instrucciones -Plan

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SEGUNDA PARTE. ANLISIS DE SUS PRINCIPALES OBRAS: LIBROS DE PEDAGOGA

Sobre Don Francisco Giner. Con una carta indita (6 partes) 1) Francisco Giner de los Ros (1839-1915) Moral, Poltica, Educacin y Sociedad

2) Don Francisco como educador La teora y la prctica en la educacin, la psicologa, la universidad, la ILE y la escuela nueva, y algunos discpulos y amigos de Giner 3) Algo ms sobre el maestro La religiosidad de Giner, Modelo vital de Giner, La ILE como escuela de funcionarios 4) Mis recuerdos de Don Francisco Giner Rubn Landa Vaz estudiante en la ILE, la ILE y la creacin de ambientes ptimos educativos, en casa de Joaqun Sama, el BILE, Rubn Landa aprendiz de profesor, la corporacin de antiguos alumnos de la ILE, la Residencia de estudiantes y el final de la vida de Giner 5) Carta indita de Don Francisco Giner 6) Adiciones
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SEGUNDA PARTE. ANLISIS DE SUS PRINCIPALES OBRAS: LIBROS DE PEDAGOGA

Giner visto por Galds, Unamuno, A. Machado, J. Ramn Jimnez, Alfonso Reyes, etc. Seleccin de artculos y notas de Rubn Landa

Los artculos son de: M. Unamuno, A. Machado, J.R. Jimnez, M.B. Cosso, G. de Azcrate, Condesa de Pardo Bazn, Ortega y Gasset, F. Garca Arenal, J. Besteiro, E. Dez Canedo, S. Madariaga, Alfonso Reyes, Andrenio, Azorn, R. Castrovido, M. Garca Morente, F. de los Ros, C. Bernaldo de Quirs, J. Silva Herzog, L. Jimnez de Asa, L. de Zulueta, J. Moreno Villa, E. Prados, R. M. de Labra, A. Posada, etc.
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SEGUNDA PARTE. ANLISIS DE SUS PRINCIPALES OBRAS: LIBROS DE PEDAGOGA

Reflexiones sobre la educacin en Mxico

-Introduccin a la educacin mexicana -Los profesores mexicanos -Los analfabetos mexicanos adultos -La inspeccin educativa en Mxico -Las escuelas mexicanas -La filosofa como parte de la cultura general -Las diversiones, los deportes y la enseanza -Los grandes problemas de Mxico y la educacin -Conclusin
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SEGUNDA PARTE. ANLISIS DE SUS PRINCIPALES OBRAS: LIBROS DE PEDAGOGA

Mis recuerdos de Antonio Machado

-Rubn Landa Vaz y Antonio Machado, profesores de bachillerato -Antonio Machado y sus alumnos -Antonio Machado, acadmico -La Universidad Popular de Segovia y Antonio Machado -La vida cotidiana de Machado en Segovia -Rubn Landa, Antonio Machado y la Repblica
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SEGUNDA PARTE. ANLISIS DE SUS PRINCIPALES OBRAS: LIBROS DE FILOSOFA E HISTORIA

PROGRAMA DE PSICOLOGA Y LGICA

-Este programa (11 pginas) est concebido para utilizarlo nicamente en el examen -Ms que un programa de la labor de clase es un cuestionario para el examen. -Se reduce a la enumeracin de las cuestiones indispensable estudiar para tener un conocimiento elemental de la Psicologa y la Lgica.

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SEGUNDA PARTE. ANLISIS DE SUS PRINCIPALES OBRAS: LIBROS DE FILOSOFA E HISTORIA

Mart como maestro

-Jos Mart, poltico, educador e intelectual -Relacin de la doctrina pedaggica de Mart con la del institucionista Rubn Landa Vaz -Mart y su revista educativa infantil La Edad de Oro

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SEGUNDA PARTE. ANLISIS DE SUS PRINCIPALES OBRAS: LIBROS DE FILOSOFA E HISTORIA

Don Vasco de Quiroga

-Primeros aos y Universidad -Vida laboral: Quiroga jurista -Aspectos positivos y negativos de la conquista espaola de Amrica -La segunda audiencia en Mxico -La Informacin en Derecho -Don Vasco y la Utopa de Toms Moro -Los pueblos hospitales -Obispo de Michoacn -Don Vasco y la educacin
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SEGUNDA PARTE. ANLISIS DE SUS PRINCIPALES OBRAS: LIBROS DE FILOSOFA E HISTORIA

Luis Vives y nuestro tiempo

-Aspectos biogrficos ms destacados de Luis Vives -La inquisicin y el judasmo de Vives -Relacin de Vives con Erasmo, santo Toms y Bud -Luis Vives humanista y filsofo -Vives psiclogo -La religin vista por Vives -Vives y la educacin -La mujer, objeto de atencin de la pedagoga de Vives -Universalidad de Vives -La cuestin social -Vives y Enrique VIII -Los dilogos (Exercitatie linguae latinae) -Concordia y discordia -La verdadera sabidura

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SEGUNDA PARTE. ANLISIS DE SUS PRINCIPALES OBRAS: LIBROS DE FILOSOFA E HISTORIA

Manuel B. Cosso. Cartas inditas, necrolgicas y otros escritos. Seleccin y notas de Rubn Landa

-Sobre las necrolgicas (comentario) -Sobre las cartas a una sobrina (comentario) -Sobre la casa de Sorolla (comentario) -El Instituto Escuela (artculo) -Manuel B. Cosso (artculo) -Misiones pedaggicas (artculo) -Mis recuerdos de Cosso (artculo)
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TERCERA PARTE: CONCLUSIONES

-En su personalidad, influyen los principios de una familia extremea librepensadora (Ilustracin) -Intelectual formado en la Institucin Libre de Enseanza -Influencia de autores de la ILE (Giner y Cosso, principalmente) -Laicista respetuoso -Creencia en determinados personajes histricos como Luis Vives, Vasco de Quiroga o Jos Mart -Influencia de la cultura anglosajona -Krausista convencido -Innovador pedaggico -Pedagogo social (infancia desvalida) -Filsofo pragmtico -Escritor sencillo, didctico y divulgativo -Profundo agradecimiento a su segunda patria (Mxico)
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APNDICE DOCUMENTAL Y GRFICO

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