Como montar um projeto Um projeto educacional geralmente tem esses requisitos: 1 - Ttulo 2 - Durao do projeto 3 - Justificativa 4 - Objetivos (geral

e especficos) 5 - Culminncia 6 - Metodologia ou procedimentos metodolgicos 7 - Avaliao 8 - Anexos ou atividades a serem desenvolvidas 1 - Ttulo: O ttulo do projeto onde colocaremos a nossa ideia, ele pode ser baseado em uma data comemorativa, em um acontecimento, em atitudes ou qualidades. Dependendo do ttulo escolhido podemos ou no despertar de imediato a ateno do que esto em volta. Exemplo: Na semana do circo eu posso criar um ttulo simples como: O Circo ou Conhecendo o mundo mgico do circo. Os dois temas tratam do mesmo projeto, mas o segundo tema nos d uma viso geral do como vai ser desenvolvido este projeto. 2 - Durao do projeto: Quanto tempo vai durar este projeto? A durao do projeto pode ser relativo, pode durar um dia, uma semana, um ms, um bimestre, um trimestre, um semestre ou at mesmo um ano letivo. 3 - Justificativa: A justifica serve como uma "introduo", nela voc vai relatar quais os motivos de estar desenvolvendo este projeto na escola, de onde saiu a ideia, o que fez a escola querer tratar este tema, voc pode colocar a parte histrica ou literria (se for conveniente), seus desejos e anseios sobre as perspectivas do projeto. Lembre-se, no precisa escrever uma folha inteira, pois desnecessrio, sugiro de 05 a 10 linhas para a justificativa. 4 - Objetivos geral e especficos: Alguns projetos tem objetivo geral e especficos ou apenas objetivos especficos.

O Objetivo geral o foco principal do projeto, ele deve comear com verbo, que tem sua terminao sempre em ar, er ou ir, e deve ter apenas um verbo, evite repetir verbos em diferente terminaes. Exemplo de objetivo geral: - Conhecer o universo circense. Veja outro exemplo de objetivo que leva dois verbos: - Conhecer e compreender o universo circense. Viram, dois verbos no mesmo objetivo cria uma dualidade sem fundamento, sem necessidade, j que os verbos transmitem a mesma ideia. Nos objetivos gerais devemos ter muito cuidado ao escolh-los, no bom colocar muitos objetos, pois criar muita abrangncia de ideias, dependendo da durao do projeto, pode no dar tempo de conclu-lo dentro do prazo, o ideal que tenha de trs at cinco objetivos. Os projetos que elaboro teem geralmente de trs a quatro e dificilmente chega a cinco, vejam exemplos de verbos que posso colocar no projeto: Conhecer, aprender, fazer, compreender, integrar, interagir, socializar... 5 - Culminncia: Veja aqui o significado de culminante: O mais elevado. Ponto culminante, diz-se da parte mais elevada de uma coisa: o cume do monte Branco o ponto culminante dos Alpes. Fig. O mais alto grau possvel: o ponto culminante da glria. Ponto do cu em que um astro atinge sua maior elevao acima do horizonte. A culminncia de um projeto justamente isso, a finalizao dele, o fechamento, o encerramento. No meu projeto a culminncia para o projeto em que dei exemplo pode ser: Apresentao de um show de mgica e teatro com professores para as crianas ou se for um projeto para dia das mes eu posso fechar com: Um ch para as mes com apresentao das crianas, ou se for um projeto de cincias eu posso escolher: uma feira de cincias com curiosidades e trabalhos realizados pelos alunos. 6 - Metodologia ou procedimentos metodolgicos O que metodologia? Parte de uma cincia que estuda os mtodos aos quais ela se liga ou de que se utiliza: metodologia lingustica. Nem todos os projetos tem metodologia ou precedimentos metodolgicos, pois como as atividades cada professor que escolhe e desenvolve, dependendo dos procedimentos a serem produzidos no projeto acaba deixando o professor limitado a isso. Mas a metodologia traz a maneira de como o professor poder

introduzir o tema em sala de aula, onde trar detalhes de como o professor estar trabalhando o tema do projeto de aplicando as suas atividades. 7 - Avaliao: Como vamos avaliar os alunos em sala de aula durante o processo de desenvolvimento de suas atividades? A avaliao pode ser qualitativa e/ou quantitativa. A avaliao qualitativa o grau de aquisies como socializao, interao, participao e conhecimento que o aluno ter com as atividades e com seus colegas durante as atividades. A avaliao quantitativa e geralmente feita por acumulo de notas. Nos projetos sociais e nos projetos da educao infantil a avaliao feita na forma qualitativa; Exemplo: A avaliao ser feita de forma qualitativa, onde o professor poder estar avaliando os seus alunos de acordo com o seu interesse com a atividades, participao, interao e socializao com os seus colegas e professores. Se for quantitativa poder ser escrita assim: Durante o desenvolvimento do projeto sero feitos trabalhos, apresentaes, reviso de cadernos, provas avaliativas. Ser feito uma soma dessas atividades e o resultado ter que chegar no mximo a 100 (ou 10, dependendo da regio), poderemos acrescentar notas de acordo com o comportamento e participao em sala de aula, isto ficando a critrio do professor. Dependendo do projeto ele poder ter avaliao qualitativa e quantitativa. 8 - Anexos ou atividades a serem desenvolvidas Os anexos ou atividades a serem desenvolvidas so sugestes de atividades que os professores podero aplicar com os seus alunos, lembrando que falamos em sugestes, o professor pode ou no aproveitar as atividades, mas geralmente esses anexos so de grande valia pois como o professor no tem tempo nem ferramentas suficientes para elaborar suas atividades eles aproveitam essas atividades para complementar os objetivos do projeto. Observao: As atividades tem que ser condizentes com o objetivo do projeto.