1 ATIVIDADES: REPENSANDO O MEU COMPORTAMENTO NA ESCOLA Nome:__________________________ Data:___/____/____ 1 Leia o texto e marque a alternativa correta: Comeando a aula de manh

h a Professora solicita aos alunos que peguem o caderno com os deveres de casa para serem corrigidos. Neste momento os alunos devem: a) No pegar o caderno e ficar dormindo, pois todos estavam com sono. b) Pegar o caderno de desenho e fazer uma bela obra de arte. c) Pedir a professora para ir ao banheiro e fugir um pouquinho da sala de aula. d) Seguir a orientao da professora, pegar o caderno e corrigir os deveres de casa. 2 Marque a opo que contenha um conjunto de atitudes que no so legais: a) Cumprimentar com respeito a professora e os demais colegas de escola. b) Oferecer um pouco da minha merenda para os meus colegas. c) Escrever meu nome na minha carteira, implicar com os outros e responder mal a professora. d) Chegar escola na hora certa, sem nenhum atraso. 3 Leia o texto abaixo, depois crie uma pequena histria em quadrinhos (com no mximo quatro (4) tirinhas) retratando o que voc leu. No se esquea de desenhar os personagens e colori-los com muito capricho! Na escola existia um aluno que adorava rabiscar as carteiras. Ele escrevia o nome dele e o dos outros na sua carteira. Fazia desenhos e rabiscava muitas besteiras. Porm, em um dia o diretor chamou os pais do aluno para mostrar a eles o que o filho fazia com o patrimnio da escola. Os pais ficaram envergonhados com o que viram e ficaram decepcionados com a falta de educao do filho. Como punio os pais decidiram que o filho deveria limpar sua carteira e foram alm, obrigando seu filho a limpar todas as carteiras da sala para que ele aprenda bem a lio. 4 Observe os quadrinhos abaixo e descreva o que est acontecendo nas imagens. Voc acha que o garoto acertou ao jogar o papel para trs de si? O que ele deveria ter feito?

2 5 Qual alternativa apresenta um conjunto de atitudes que poluem nosso meio ambiente? a) Jogar papel de bala e biscoito na lata de lixo. b) Jogar o papel higinico usado na lixeira do banheiro. c) Manter a sala de aula sempre limpa, sem papis espalhados pelo cho. d) Cuspir no cho, rabiscar as carteiras da sala e jogar lixo no ptio. 6 Observe a imagem e marque alternativa com a interpretao adequada: a) Acender e fumar cigarro hoje pode matar a pessoa no futuro. b) Se fumo hoje, morro amanh. c) No fumo hoje, mas posso morrer amanh. d) Cigarro no prejudica a sade.

7 Na tirinha abaixo, Mafalda fala que a palavra POLTICA significa um palavro. Ela diz isso por que? a) Poltica uma palavra muito feia e no deve ser pronunciada por ningum. b) Poltica uma palavra sem importncia alguma e no tem significado. c) Porque muitos polticos brasileiros so desonestos e transformaram a poltica em uma grande baguna. d) Porque poltica comea com a letra P de palavro.

8 Para um aluno ou aluna ser querido (a) por todos ele ou ela deve? a) Brigar com os seus colegas, trocando agresses fsicas e verbais. b) Respeitar os professores e os funcionrios da escola, alm de fazer todos os deveres escolares. c) No cumprir as tarefas e os horrios da escola. d) Danificar o patrimnio pblico da escola, como carteiras, cadeiras, paredes etc. 9 certo considerarmos as salas de aula, ptios, e banheiros da escola como Meio Ambiente porque... a) Alunos e professores convivem naqueles locais, portanto, eles devem estar bem limpos e preservados com a ajuda de quem os utiliza. b) Est errado. As reas da escola no so meio ambiente, somente as florestas, rios e mares devem ser preservados. c) No precisamos preservar a limpeza das salas de aula, ptio e banheiros, pois isso no responsabilidade dos alunos e sim dos funcionrios da escola. d) Somente as pessoas que utilizam a escola tm a obrigao de mant-la limpa. 10 Leia atentamente o dilogo entre os personagens e responda as perguntas abaixo:

4 a) Por que no podemos jogar lixo nas ruas? b) Cite as principais conseqncias que decorrem do lanamento do lixo nas vias pblicas. c) Voc observou os quadrinhos atentamente. Agora preencha o esquema abaixo, utilizando poucas palavras que indiquem a causa e a conseqncia do problema exposto na tirinha. CHUVA Causa 11 Observe a imagem para responder as perguntas abaixo: Conseqncia

a) b) c) d)

Como os carabas chamam Jaci? Na linguagem comum (do Homem branco) Jaci ... Na lngua dos ndios a cobra denominada de... Os dois ndios da histria contada acima ficaram satisfeitos com a chegada do progresso? Explique sua reposta. e) Na estria acima, os dois ndios descobrem o significado da palavra progresso na linguagem do Homem branco. Este significado est apresentado em qual das alternativas abaixo? a) O progresso uma coisa boa, pois transforma a sociedade respeitando os limites da natureza. b) O progresso do Homem branco est totalmente relacionado com a preservao das florestas. c) O Homem Branco progride e expande sua sociedade, porm, conserva todos os recursos naturais que esto sua volta. d) O progresso do Homem branco est diretamente associado com a destruio das florestas e dos recursos naturais.

5 12 Observe as imagens abaixo. Compare as diferenas entre elas atravs de um texto.

6 Leia o texto abaixo: Bullying uma situao que se caracteriza por atos agressivos verbais ou fsicos de maneira repetitiva por parte de um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo ingls refere-se ao verbo "ameaar, intimidar". Esto inclusos no bullying os apelidos pejorativos criados para humilhar os colegas. E, no adianta, todo ambiente escolar pode ter esse problema. (http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/bullying-escola494973.shtml) Acesso em 03 nov. 09. Agora responda s perguntas. 13 Qual a definio do termo Bullying? 14 Cite alguns exemplos de prtica do Bullying que voc presenciou na escola, sem citar os nomes dos alunos envolvidos. 15 - Qual a sua opinio a respeito do Bullying? 16 O que voc acha que pode ser feito para evitarmos o Bullying em nossa escola? 17 Acerca do patrimnio da escola, podemos afirmar que ele se constitui por: a) A rea externa da escola, como por exemplo, a calada, a rua e as rvores que nela se encontram. b) As canetas, os lpis, as borrachas e os cadernos que so utilizados pelos estudantes. c) Carteiras, mesas, paredes, lmpadas, torneiras, ventiladores e demais objetos, como os livros, talheres, instrumentos de fanfarra e demais materiais, que esto na escola. d) O uniforme escolar dos estudantes que constitui o patrimnio escolar. 18 So medidas que devem ser observadas por todos para a preservao do patrimnio da escola: a) Escrever nomes e palavres nas carteiras escolares com corretivo. b) Rabiscar as paredes das salas de aula e dos banheiros da escola. c) Quebrar as carteiras da escola e utilizar as cadeiras como balano. d) Zelar pela limpeza e a correta utilizao de todo o material disponvel na escola. 19 Um bom estudante age da seguinte forma: a) Briga com todo mundo, fica implicando com os seus colegas de sala e no respeita os professores da escola. b) Mantm seu caderno em dia, se dedica aos estudos e respeita seus colegas e professores. c) Chega sempre atrasado na escola e no utiliza o uniforme completo. d) Est sempre envolvido em confuses e seus pais so chamados escola constantemente pela direo. 20 O (a) estudante exemplar aquele (a) que: a) No se dedica aos estudos, se atrasa para a aula, brinca durante as aulas e no respeita ningum.

7 b) Utiliza o DVD Player da escola sem qualquer cuidado e assiste a vdeos inadequados sua aprendizagem. c) Deixa seu nome registrado com canetas e corretivos nas carteiras e paredes da escola. d) Participa das aulas, ajuda a preservar o patrimnio da escola e busca uma boa convivncia com os demais alunos e professores.