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com Domingo, 10 de febrero de 2013

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Profesores en alerta ante nueva propuesta de ley

b Educacin impulsa una nueva Ley de la Carrera Docente que elimina la revisin salarial b El proyecto contempla que un maestro sea despedido al cometer una falta tres veces b La legislacin otorga mayor jurisdiccin a los directores departamentales
Susana Joma
nacional@elsalvador.com

Losdocentesyanogozarnde aumento salarial cada tres aos, los directores no podrn hablar pblicamente sobre las necesidades de sus escuelas y los docentes sern despedidos al acumular tres faltas leves como la de llegar tarde. Esossonslotresdeloscambios radicales contemplados en una nueva propuesta de Ley de la Carrera Docente que la Direccin Jurdica del Ministerio de Educacin (Mined)hapreparadoyquelacartera de Estado busca promover este ao en la Asamblea Legislativa. Aunque la propuesta no ha sido presentada oficialmente, al menos dos de los gremios de educadores, Bases Magisteriales y Simeduco, ya la revisaron y han encendido las luces de emergencia entorno a esta iniciativa; sobre todo porque que el ministro de Educacin, Franzi Hato Hasbn, les ha propuesto discutirla en las prximas reuniones a las que convoque a todas las gremiales. Luego de analizar detenidamente la propuesta de ley, los dirigentes de ambas gremiales estn en desacuerdo y aseguran que tomarn medidas para evitarqueestaseaaprobadatal y como est diseada. Consideran que elimina o restringe varios derechos conquistados, entre ellos el del incremento salarial y el de traslado. Qu pasa con el tema salarial? En el artculo 36 del proyecto, se habla de que los docentes tendrn derecho a los incrementos que aplique el gobierno a todos los empleados pblicos. No obstante, qued fuera la revisin salarial cada tres aos, como establece la Ley de la Carrera Docente emitida en 1996. Enadelante,segnelartcu-

lo 37 del proyecto, los educadores tendrn un aumento de 10 % en su salario cuando suban de categora, el cual se da por tiempo de servicio activo del docente. En este proyecto de ley se plantean 10 categoras, en lugar de las seis existentes. Adems, los profesores podran acceder a reconocimientos, becas y bonos (uno en julio y otro en diciembre) si pasan las evaluaciones que lleven a cabo las unidades tcnicas de Educacin. De esa manera tendrn mayor peso sobre sus hombros para tomar programas de actualizacin pedaggica o de especialidad que sean brindados por las instituciones de educacin superior, como contempla la propuesta.

de propuesta por otros medios, pero no los oficiales.

Incrdulos La entrega de bonos no es novedosa. Anteriores administraciones educativas los dieron a los docentes de escuelas cuyos alumnos obtenan buenos promedios en la Paesita y en la Paes. Pero estos bonos ya no son entregados. Aunque las autoridades de Educacin y ms de un experto en la materia consideren quesupeditarlaentregadeincentivos a la superacin profesional es lo mejor para elevar la calidad de enseanza, los dirigentes de Bases y Simeduco tienen dudas respecto a que el gobierno cumpla con la entrega de bonos. Segn detallan, la desconfianza naci porque en los ltimos dos aos el gobierno ha incumplido la ley del magisterio en lo que respecta al incremento salarial. La nueva propuesta de ley docente no establece el monto de los bonos que le entregarn a los educadores que demuestren mejoras profesionales. Eso implica que el gobierno definir la asignacin

Mientras el Ministerio de Educacin declina opinar sobre la propuesta de ley, pues est en discusin con las gremiales, estas afirman haberla conocido por vas no oficiales. FOTO EDH y periodicidad con la que se entregarn. Cabe sealar que, de forma previa, las gremiales se mostraban a favor de que se creara una nueva ley docente que dejara definido el porcentaje de incremento salarial que reciben cada tres aos. Bases Magisteriales y Simeduco consideraban que esto les evitara estar negociando cada tres aos. Sin embargo, a ltima hora, se han visto sorprendidos porque Educacin deja fuera el tema en la propuesta de ley. Por el momento se desconoce cul es la visin de la cartera de Estado sobre esta propuesta. Tras solicitar una entrevista para solventar dudas, por medio de correo electrnico, explicaron que el tema de la nueva Ley de la Carrera Docente est en plena discusin interna con los gremios magisteriales. Segn la respuesta de la oficina de Comunicaciones, el proyecto es un borrador y hay propuestas y contrapropuestas y por lo tanto no se puede dar una opinin oficial a un tema que est en discusin en la Mesa Permanente de dilogo con los gremios. Esas palabras llamaron la atencin, pues las gremiales, incluyendo Andes 21 de Junio, expresaron que ellos tuvieron acceso al documento

Poder El salario no es lo nico que preocupa a Manuel Molina, secretario general de Simeduco, y a Paz Cetino Gutirrez, su similar de Bases Magisteriales. Ambos subrayan que la nueva ley pondr a directores y docentes a merced de la discrecionalidad de los directores departamentales. Estos son cargos que suelen ocupar personas cercanas al partido gobernante. El artculo 50 de la propuesta afirma que el director departamental tendr la facultad de organizar territorialmente los centros educativos y crear los organismos consultivos de administracin. Estas son instancias formadas por los directores de centrosquetrabajarnbajoelmodelo de nuclearizacin impulsado por Educacin, el cual busca profundizar en los ltimos dos aos de gobierno. Los directores departamentales tambin estarn encargados de hacer reconocimientos pblicos a maestros. Imagnese cmo se va a utilizar esto polticamente, subraya Paz Cetino Gutirrez, secretario general de Bases Magisteriales, tras sealar que quienes usualmente reciben la medalla magisterial, con motivo del Da del Maestro, son afiliados a la gremial Andes 21 de Junio. Bases y otras gremiales se abstienen de participar en el proceso porque desde las direcciones departamentales de educacin le piden a los profesores que voten por los candidatos de dicha gremial. Jueces y parte El proyecto inspira temor porque asigna a las Juntas de
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