Guia de preguntas para el parcial de ebs II: 1) Psicologa . Psicologa y Biologa. Anatoma y fisiologa. Psicofisiologa. La Lgica de lo Viviente.

2) Desarrolle una sntesis de la Clase del Prof. Frenquelli llamada El Sentido de la Bio lgica. 3) Caractersticas de los seres vivos. Cmo se interrelacionan los conceptos de energa, informacin y materia; informacin estructura e informacin circulante; apertura informacional y termodinmica; circuitos de regulacin, servomecanismos y homeostasis. 4) Los seres vivos como sistemas abiertos: niveles de organizacin y nocin de finalidad; autoecoorganizacin. 4) Desarrolle el concepto de deriva natural de lo viviente y su relacin con la filogenia y ontogenia. 5) Lo psicolgico como funcin. Monismo psicofsico emergentista. Perspectiva evolucionista. Explique el por qu de la primaca de lo biolgico y la supremaca de lo psicolgico. 6) Nombre todas las clulas que componen el sistema nervioso. Clasificacin, caractersticas. Sinapsis; asambleas y redes neuronales. 7) Maduracin del Sistema Nervioso: mielinizacin, sinaptognesis, pruning o poda neuronal, apoptosis, sprouting o brote. Intersubjetividad. Importancia del entorno y de los vnculos afectivos primarios. 9) Grandes divisiones del sistema nervioso: criterios anatmico y fisiolgico. Localice y mencione los elementos integrantes de cada divisin, sintetizando la/s funcione/s adscriptas a cada estructura. Realice dibujo esquemtico. 10) Resea anatomofisiolgica de la Mdula Espinal. Arco Reflejo. Explique actividad segmentaria y suprasegmentaria. Realice dibujos esquemticos. 11) El sistema nervioso humano como mquina de tramitacin sensorio motriz. 11) Explique e interrelacione las siguientes nociones: sustancia gris, sustancia blanca, su distribucin en el sistema nervioso. Meninges. Ventrculos cerebrales. Liquido cefalorraqudeo, sus recorridos e importancia. 12) El concepto de plasticidad neuronal. Mielinizacion y neurodesarrollo. 13) Resea anatomofisiolgica del tronco enceflico, incluyendo los pares craneales, la formacin reticular, SARA, sistemas moduladores difusos. Realice un dibujo esquemtico. 14) Resea anatomofisiolgica del Cerebro. Enfatice en neocrtex, reas corticales especializadas. Realice dibujo/s esquemtico/s. 15) Resea anatomofisiolgica del Cerebro. Realice dibujos esquemticos de su cara lateral, cara basal, corte sagital, y corte horizontal o corte coronal. 16) Organice una sntesis posible explicando e interrelacionndolos siguientes conceptos: cerebro, conciencia, asociatividad, imaginacin, creacin. 17) Modelo explicativo del cerebro Bi Hemisfrico. Su relacin con el lenguaje analgico y digital. 18) Modelo explicativo del cerebro trinico de Mac Lean. Desarrolle sobre estructuras involucradas, caractersticas funcionales; su organizacin y desarrollo. 19) Resea anatomofisiolgica del cerebro medio enfatizando el Sistema Lmbico y el circuito de Papez. Estructuras comprometidas y funciones. 20) Explique y desarrolle la importancia del Sistema Lmbico considerando las nociones de Emocin y Aprendizaje. 21) Cmo relacionara los tres principios de la Complejidad (Edgar Morin) :

dialogicidad, recursividad y hologramia con el cerebro humano? 22) Sensomotricidad. Breve resea de las vas de conduccin sensoriales y motoras, Vas Piramidal y Extrapiramidal. 23) Realice una breve sntesis del texto del Prof. Frenquelli Del Helycobacter Pylori a Hipocrates . 24) Realice una sntesis sobre la nocin de aprendizaje y sus implicancias anatomofisiolgicas desde la Evolucin. 25) Organice una sntesis posible entre los siguientes conceptos de Pavlov: analizador, estereotipo dinmico, actividad nerviosa superior, actividad analtico sinttica, mosaico cortical dinmico. 26) Dispositivos bsicos del Aprendizaje (DBA): atencin, motivacin, emocin, memoria, sensopercepcin. Desarrolle e interrelacione. 27) Funciones cerebrales superiores. Resea sobre gnosias y praxias. 28) Funciones cerebrales superiores. Sobre lenguaje. Ontogenia del lenguaje. reas corticales. 28) Aprendizaje como perturbacin. Desarrolle sobre las ideas de Humberto Maturana. 29) Desarrolle una sntesis elemental sobre Huella Sinptica, Plasticidad Neural y Constitucin del Psiquismo. 30) Desarrolle sobre la clase del Prof. Frenquelli denominada Por suerte!. Para pensar algo ms sobre Biologa