APLICACIN DE LA INVESTIGACIN DOCUMENTAL EN MANUFACTURA ESBELTA

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIN
JUAN JSE GZMAN REJON INTEGRANTES ZAYMA MIREL CANTE PEREZ ALEJANDRA PAEZ ARGOTE 29 DE BARIL DEL 2013

INTRODUCCION

Existirn reglas fciles y precisas para realizar una investigacin cientfica. El investigador debe contar, si no con algo definitivo e infalible si por lo menos con normas elementales que le ahorren despilfarro de esfuerzos y tiempo. Por esta razn, dedicare la primera parte de este trabajo a nombrar y explicar de manera general, si no todos, por lo menos el mtodo ms conocido y prctico de investigacin cientfica, todo esto con miras de sealar las diferentes estrategias que tenemos a la mano y que podemos usar en nuestros futuros trabajos como ingenieros industriales, ya que nuestro campo de desarrollo principalmente es el de solucionar problemas de diversa ndole. En la segunda parte, argumentare a modo personal el mtodo que en este momento e instante de mi carrera, considero como el ms adecuado para una investigacin, claro est, sin dejar de lado que todos los mtodos se complementan. El mtodo independiente del objeto al que se aplique, tiene como objetivo recabar informacin. El documental tiene como tema central la vida emocional y percepcin de mundo por parte de un ingeniero. La intencin es transmitir una emocionalidad haciendo uso del arte e interpretaciones por una serie de libros y revistas compartirn su visin acerca de la manufactura esbelta como herramienta empleado por los ingenieros industriales en las empresas. Ms que una investigacin con el fin de conseguir informacin, es una bsqueda, que va en procura de encontrar unos libros o personajes que respondan a un perfil necesario para dar orientacin al documental.

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OBJETIVO Seleccionar el tema a investigar.

Especificar el texto de investigacin documental en la cual se tomara como gua para realizar el proyecto.

Dar a conocer el mtodo que se llevara a cabo en la investigacin documental.

Mostrar una bitcora con todas sus actividades es.

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MARCO TEORICO La investigacin documental puede ser entendida como una manera de dar respuesta a interrogantes planteadas en cualquier rea del conocimiento humano, basndose en la bsqueda, seleccin, recopilacin, descripcin, anlisis e interpretacin de datos obtenidos de fuentes documentales (impresas, audiovisuales o electrnicas) existentes. Una vez elegida y delimitada la pregunta que se pretender responder a travs de la investigacin documental, el paso siguiente debe ser una pesquisa exhaustiva de informacin respecto al tema, en diversas fuentes: investigaciones anteriores, libros, tesis, ensayos, monografas, vdeos, artculos publicados en revistas especializadas, etc. Este proceso de bsqueda de informacin puede resultar abrumador, sobre todo en el caso de investigadores que se acercan por primera vez a un tema, dada la diversidad de fuentes que se pueden consultar. Qu elegir entre tanta informacin? Se hace evidente la necesidad de hacer una seleccin de la informacin ms pertinente para el estudio del tema a investigar, si es que se quiere tener una investigacin cuyas conclusiones sean confiables. Un criterio de seleccin podra ser privilegiar los documentos que contienen datos de primera mano (fuentes primarias) por sobre aquellos que han procesado dichos datos o que slo los mencionan (fuentes secundarias y terciarias). Valorar con sentido crtico la reputacin de los autores que se consultan, pudiera ser otro criterio de seleccin. En este sentido, preguntas referidas a la experiencia, objetividad y actualizacin de los diversos autores, adquieren total justificacin. Pero, la mejor herramienta de seleccin, es justamente el conocimiento que se va adquiriendo del tema a medida que se avanza en la bsqueda de informacin. Entre ms bsqueda, ms encuentro; entre ms informacin, ms conocimiento. Con el paso del tiempo esta informacin se va organizando en el intelecto y permite tener una visin ms holstica del tema que se estudia lo cual a su vez permite tener mayor criterio al momento de seleccionar la mejor informacin. En palabras de De la Torre y Navarro (1990) el cientfico social slo podr obtener el conocimiento que en ellas subyace en la medida en que establezca una relacin entre el objeto y su saber, entre su inteligencia y ese testimonio del que va a desentraar un conocimiento.

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Es un ciclo. Y como en todo ciclo, el factor tiempo resulta esencial. Este proceso de bsqueda preliminar, de acopio de informacin, requiere tiempo, suficiente tiempo. Tiempo para encontrar, tiempo para asimilar, tiempo para seleccionar. Y requiere adems que sea un proceso continuo; sin prisa, pero sin pausa. Abordar esta etapa de la investigacin documental con una actitud impaciente, aceptando cualquier fuente documental como vlida, priva al investigador del desarrollo natural de la comprensin de las ideas. Todo tiene su tiempo y la bsqueda de datos en fuentes documentales no es la excepcin.

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JUSTIFICACIN DEL ESTUDIO

La investigacin documental es una manera de dar respuesta a interrogantes planteados en cualquier tema del conocimiento humano, basndose en la bsqueda, recopilacin, descripcin, anlisis e interpretacin de datos obtenidos de fuentes primarias o secundarias, al entenderla nos dar una serie de conocimientos tericos que nos servir de apoyo para poder desarrollar plenamente nuestra investigacin. Uno de los grandes problemas que presentamos los estudiantes de la carrera de ingeniera industrial, es la falta de conocimientos-administrativos que permitan ser ms competitivos en la vida laboral, por el cual nos agrad a desarrollar esta investigacin por que el modo de pensar y actuar como profesionales, es un factor fundamental para las actividades que se realcese se hagan de la mejor manera y sean la base para mejorar, ya que la manufactura esbelta nos brinda esta oportunidad de pensar ,identificar y eliminar porque el aplicar esta filosofa de la eliminacin de desperdicio, se satisface la necesidad del cliente, mejorando el proceso productivo y aprovechando los recursos humanos, financieros y materiales dentro de cualquier empresa. Por ultimo al recopilar toda esta informacin de la investigacin documental nosotros podemos conocer y analizar esta herramienta, ayudndonos a mejorar estos conocimientos, preparndonos para los obstculos, desafo e hitos que se presenten en nuestra futura vida laboral.

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METODOLOGIA DE INVESTIGACIN DOCUMENTAL Para realizar esta investigacin se realizara por medio de la metodologa de la investigacin documental basa en los siguientes textos: Tamayo, Tamayo, M.(2006).El proyecto de la investigacin. Mariano Tamayo y Tamayo. El proceso de la investigacin. (pg. 97-150).Mxico. Limusa Noriego Editora. Hernndez. R, Collado. C, Luci, P. (1999). Metodologa de la Investigacin. (pg. 9-54). Mxico. Esfuerzo S.A. Villar, E. Navarro. R. (1990). Metodologa de la Investigacin (bibliogrfica, archivista, documental). (pg. 8-96). Mxico. Mc Graw Hill.

RESUMEN La investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin de mtodos cientficos, procura obtener informacin relevante, fidedigna e imparcial, para extender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Etimolgicamente, la palabra investigacin viene del latn investigium, que significa en pos de la huella; as pues, la palabra investigacin lleva en s misma el sentido de que para indagar sobre algo, se necesita tener un vestigio o una huella. Se trata de buscar el sentido de las cosas, cada ser humano necesita ms informacin sobre los seres que lo rodean, ya que desde el inicio de su existencia y durante toda su vida, tiene que coexistir con un entorno y un contexto de seres y de circunstancias. La investigacin consiste en la bsqueda de la verdad: cuando el hombre pregunta, busca, indaga, lo que pretende conocer es la verdad acerca de aquello que significa descubrir o descorrer el velo de algo. Este algo, al ser descubierto se hace patente, o sea que manifiesta su sentido de verdad. Asimismo, la investigacin consiste en ampliar el horizonte de significatividad, puesto que un trmino es significativo para nosotros cuando su sentido se puede explicar por el acervo de conceptos que ya poseemos; de igual manera, un objeto es significativo, cuando sabemos para qu sirve o en qu consiste su valor.

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Los trabajos de investigacin responden a diferentes necesidades acadmicas, como la respuesta ante las interrogantes planteadas por un problema en una situacin determinada, la bsqueda a ciertos acontecimientos o fenmenos, o la adquisicin de suficientes conocimientos que le sirvan para predecir cambios.

Los objetivos de la investigacin son, por lo general, realizar un estudio para describir algn tema de conocimiento, buscar informacin para dar respuestas satisfactorias a cuestionamientos sobre fenmenos, estudiar profundamente un problema a fin de obtener datos suficientes que permitan hacer ciertas proyecciones, organizar el pensamiento expresado por diversos autores con relacin a un tema de estudio, y presentar opiniones personales o juicios de valor sobre una materia determinada. Los trabajos de investigacin tienen su razn de ser porque son un medio eficaz para adquirir conocimientos; para ponernos en contacto con las fuentes directas de informacin; nos da la oportunidad de participar activamente en trabajos creativos, y; nos capacita para sistematizar la bsqueda de conocimientos, organizar y presentar debidamente los resultados de una investigacin. La investigacin no debe ser improvisada, intuitiva, irreflexiva ni precipitada. Para elegir el tema a investigar se debe tener capacidad para abordarlo, especificar los beneficios intelectuales que tal estudio pueda proporcionar, y aclarar los medios y recursos necesarios para abordar el tema. El tema debe ser concreto para poder profundizar en la materia y no perderse en superficialidades o llegar a conclusiones ya superadas. Se puede retomar un tema: si ha sido tocado slo incidentalmente en una investigacin, se estudia y se ampla; si no est tratado profundamente., se investiga aplicndole mtodos ms adecuados; si hay errores y deficiencias en la informacin, se completa y se corrigen los errores; si se estudi desde un punto de vista, se replantea para aportar una nueva visin desde otra perspectiva. La investigacin documental se caracteriza por el empleo predominante de registros grficos y sonoros como fuentes de informacin. Generalmente se le identifica con el manejo de mensajes registrados en la forma de manuscritos e impresos, por lo que se le asocia normalmente con la investigacin archivstica y bibliogrfica. El concepto de documento, sin embargo, es ms amplio. Cubre, por ejemplo: pelculas, diapositivas, planos y discos.

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Las fuentes de la investigacin son las enciclopedias, diccionarios y libros; artculos, revistas, tesis, informes tcnicos, manuscritos, monografas; el propio centro de trabajo, la comunidad a la que se pertenece; los adelantos de la tecnologa, las conferencias, las discusiones acadmicas, los seminarios, las clases, los congresos, las mesas redondas, la consulta a especialistas en la materia que interesa estudiar; libros de texto, publicaciones peridicas de la especialidad, folletos, programas de estudio, programas de investigacin, guas bibliogrficas, catlogos, ndices, boletines informativos, reseas, ensayos. El plan de trabajo es un instrumento que permite organizar, de manera lgica y sistemtica, las actividades que se requieren para realizar la labor de investigacin. Es una gua para la investigacin y ofrece la oportunidad de revisar el proceso antes de emprenderlo, y en l se valoran todas las etapas. Las partes del plan son: 1) El tema elegido: en esta parte se indica exactamente qu se pretende investigar. 2) La justificacin del estudio: aqu se expone para qu se investigar, los beneficios que se lograrn con el estudio, la necesidad o importancia para desarrollar el trabajo. Se apunta si lo que se busca es la adquisicin de conocimientos tericos, la solucin de un problema, la aplicacin de un mtodo o proceso, etc. Se mencionan los intereses que movieron para emprender la investigacin. 3) Definicin del tema elegido: se sealan los lmites de la investigacin, y se enumeran los aspectos propios del tema tales como ubicacin, punto de vista, marco terico, los sujetos de investigacin (equipo), etc. 4) Antecedentes del tema: se explica brevemente la ubicacin de la investigacin en el contexto de conocimientos mencionando los adelantos existentes y los principales trabajos que se hayan realizado hasta ese momento, y se cita la bibliografa preliminar. 5) Forma en que se llevar a cabo el proceso: se expone la forma en que se realizar la investigacin. Se indican los pasos que se tiene planeado seguir, desde la recopilacin del material informativo, la organizacin de las fichas, la redaccin y presentacin del trabajo. 6) Esquema de trabajo: se anexan, a manera de un enlistado, y enumerados lgicamente, los posibles captulos y subcaptulos del trabajo. 7) La bitcora del trabajo: se indican las fechas y/o tiempos probables para la realizacin de cada etapa del trabajo.

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La recopilacin del material: Cuando el plan de trabajo est hecho, ya estamos listos para obtener el material. Para esto necesitamos buscar libros, revistas, folletos, documentos en general, en donde se aborde el tema a tratar. Las fuentes se encuentran segn su carcter y naturaleza en distintos organismos dedicados a la labor de concentrar ordenadamente los materiales y ponerlos a la disposicin del pblico: archivolgicas, bibliogrficas, video grficas, audio grficas, hemerogrficas e iconogrficas. Los sistemas de informacin como la biblioteca, la hemeroteca, etc., estn creados con las funciones especficas de proporcionar servicios de difusin de las fuentes documentales de informacin: archivo, biblioteca, filmoteca, fonoteca o discoteca, hemeroteca y museos. En la biblioteca se guardan bsicamente libros, aunque algunas veces contienen materiales audiovisuales y publicaciones peridicas. Hay bibliotecas generales, especializadas, pblicas y privadas. En la hemeroteca se localizan las publicaciones peridicas, como las revistas, los peridicos, algunos folletos, semanarios, etc. Los peridicos publican noticias, artculos, crnicas sobre poltica, economa, deportes, etc. Las revistas divulgan la cultura a distintos niveles, y contienen artculos de fondo, documentos inditos, notas crticas, etc. Los boletines ofrecen informacin en torno al campo de trabajo de algunas academias, instituciones o asociaciones. En el archivo se guardan y conservan documentos como cartas, manuscritos, informes, materiales histricos, etc. con la finalidad de consignar organizadamente la historia de los asuntos importantes tramitados por la institucin que los archiva o por otra que se dedica especialmente a su recopilacin. La fonoteca o discoteca es una institucin dedicada a recopilar, clasificar y difundir los materiales grabados como son los discos, programas de radio, conferencias o recitales recogidos en cintas magnetofnicas, casetes, etc. La filmoteca se propone localizar, adquirir, clasificar y difundir las pelculas, videocasetes, diapositivas, etc. Organizacin y anlisis del material. Al concluir la recopilacin del material, las fichas de trabajo se deben organizar a travs de los siguientes pasos: formacin de un fichero, comparacin, seleccin, ordenamiento y anlisis crtico. Redaccin y presentacin: Despus de haber hecho el anlisis crtico slo resta asentar los resultados de la investigacin. Es muy probable que, a estas alturas el plan haya sido modificado en el transcurso del trabajo. Se hacen las correcciones al esquema de trabajo y, guindose por l se empieza a redactar, revisando las fichas ya organizadas. Aqu se expresa de una manera clara y

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objetiva el informe de la investigacin realizada. Es indispensable que antes de redactar se tenga bien definido el tipo de trabajo que se va a escribir, algunos ejemplos son el informe, la resea, el artculo, la monografa y el ensayo. Presentacin del escrito. Los trabajos se rigen por normas convencionales aceptadas por el uso universal y que caracterizan los resultados serios de las investigaciones. A decir, las siguientes: Referencias bibliogrficas. Es caracterstica esencial en la investigacin documental el acudir a fuentes de informacin para sustentar y apoyar la exposicin, de ah que varias ideas propuestas en un trabajo se fundamentan en escritos de otros autores. En los trabajos es muy frecuente que se transcriban textos o ideas de algn autor a fin de ampliar, analizar, comentar, explicar, refutar o probar alguna argumentacin; es entonces necesario dar el crdito a quien le corresponde y citar con exactitud y cuidado. Estos textos e ideas se llaman citas, y son de dos tipos: Citas textuales o directas, en las que se transcriben las mismas palabras, puntuacin y ortografa que aparecen en la fuente consultada. Despus de una cita, siempre entre comillas, se coloca la "llamada de cita" con un nmero arbigo entre parntesis o volado. La numeracin de las llamadas de cita se realiza, ya sea en una sola numeracin en cada pgina, corrida en todo el trabajo, o consecutiva en cada captulo. En las citas indirectas se emplean las palabras del propio investigador para exponer las ideas de un autor. Este tipo de ideas se integran al texto, ya sean resumidas o parafraseadas. Es el proceso ordenado y lgico, de pasos para realizar un investigacin documental sobre algn problema que nos inquiete, interese o preocupe, cuyos resultados sern de validez cientfica. 1.- Eleccin del tema: Est comprobado que con un mayor conocimiento sobre un campo de estudio, ser ms fcil detectar el rea que necesita ser investigada. El investigador debiera preguntarse lo siguiente: Cul es el problema que necesita ser investigado? Ayuda la investigacin a ampliar los conocimientos en este campo? Es muy importante que el tema sea motivante, ya que la investigacin requiere mucho tiempo y es posible que el inters decaiga.

2.- Acopio de bibliografa bsica sobre el tema: Se rene todo el material publicado o indito; artculos, estudios crticos, monografas, ensayos, documentos de archivo, libros, tesis, etc.

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Conocer las ideas o datos expuestos anteriormente provee de bases slidas para mejorar nuestra idea y no repetirla. Los artculos crticos de revista especializada resultan ms ricos y aprovechables por sobre los de tratamiento indirecto.

3.- Elaboracin de fichas bibliogrficas y hemerograficas: Permite localizar rpidamente el material en el momento oportuno. Con los datos bsicos de un documento (nombre de libro, autor, editorial, nmero de edicin, etc.) se hace el registro en las fichas.

4.- Lectura rpida del material: Su fin, el de ubicar las principales ideas y conocer la calidad del material recabado Se recomienda leer las partes que ms podran interesar; ndice, introduccin, prologo, conclusiones, prrafos especficos, etc. Alguna idea relevante puede aparecer en un principio en la lectura, no se recomienda subrayarla, probablemente esta aparezca con mayor claridad.

5.- Delimitacin del tema: Despus de la lectura rpida es ms fcil delimitar el tema, porque se puede medir su dimensin y alcance, su aspecto formal y su complejidad. El tema central debe ser preciso, as se enfoca la atencin en el y no se dispersa. Evitar los temas encontrados en las fronteras de 2 o ms ciencias. Su estudio requiere conocimientos de diversos campos. Desde el principio se preferible escoger un tema pequeo y sencillo.

6.- Elaboracin del esquema de trabajo: Es un registro visual que representa el esqueleto del escrito con que se concluye el proceso de investigacin. Facilitar el inventario de la informacin recolectada. Orientar la recopilacin de la informacin faltante.

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El primer esquema sirve fundamentalmente para el acopio de informacin.

El esquema debe ser tan simple como lo permita; la sencillez o complejidad del problema; la profundidad y la extensin del trabajo; la cantidad de informacin recabada. 7.- Ampliacin del material sobre el tema ya delimitado: Se busca nueva informacin directamente ligada con el tema. 8.- Lectura minuciosa de la bibliografa: Implica reflexin e interpretacin y su resultado son las ideas ms importantes que pasan a la fichas de contenido. Si el libro es nuestro, se destacan las ideas principales de las secundarias con colores, corchetes, llaves, etc. 9.- Elaboracin de fichas de contenido: Contiene las ideas ms importantes. Pueden ser mixtas cuando contienen; las ideas del autor y nuestras propias reflexiones y comentarios, de esta manera se imprimen orden y coherencia al mismo. Permiten el fcil manejo de datos e ideas ajenas propias. Las fichas nos acercan a la elaboracin de un primer borrador del trabajo final.

10.- Organizacin de las fichas de contenido y revisin del esquema: Su objetivo; la valoracin del material recopilado, la localizacin de posibles lagunas, deteccin de excesos en las ideas transcritas. La posibilidad de revisar el esquema de trabajo con el fin de darle mayor orden y uniformidad, antes de redactar el borrador.

11.- Organizacin definitiva del fichero: Para saber si faltan datos esenciales. Se numeran las fichas con lpiz, para evitas dificultades de reorganizacin si esta se altera. 12.- Redaccin del trabajo final: Conclusin de la investigacin, la cual comunica sus resultados mediante un texto escrito, el cual pueda ser consultado por cualquier persona que requiera de esta.

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Borrador, Primera exposicin de los hechos o ideas del trabajo final.

Redaccin final: Su objetivo; comunicar con la mayor claridad y' coherencia posibles los resultados, descubrimientos, comprobaciones o reflexiones logradas a travs de todo el proceso de la investigacin documental.

METODOS Todo trabajo intelectual requiere del uso de un mtodo y/o procedimiento que lo conduzca al conocimiento. TIPOS DE METODOS APLICADOS AL TRABAJO INTELECTUAL: Mtodo Deductivo Mtodo Inductivo Mtodo Analtico Mtodo Sinttico Mtodo Anlogo METODO DEDUCTIVO: La deduccin va de lo general a lo particular. El mtodo deductivo es aqul que parte los datos generales aceptados como valederos, para deducir por medio del razonamiento lgico, varias suposiciones, es decir; parte de verdades previamente establecidas como principios generales, para luego aplicarlo a casos individuales y comprobar as su validez. Se puede decir tambin que el aplicar el resultado de la induccin a casos nuevos es deduccin. METODO INDUCTIVO: La induccin va de lo particular a lo general. Empleamos el mtodo inductivo cuando de la observacin de los hechos particulares obtenemos proposiciones generales, o sea, es aqul que establece un principio general una vez realizado el estudio y anlisis de hechos y fenmenos en particular. La induccin es un proceso mental que consiste en inferir de algunos casos particulares observados la ley general que los rige y que vale para todos los de la misma especie.

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DEFERENCIAS ENTRE EL METODO DEDUCTIVO E INDUCTIVO:

La induccin parte de la observacin exacta de fenmenos particulares, la deduccin de la razn inherente a cada fenmeno. La induccin llega a conclusiones empricas sacadas de la experiencia, la deduccin establece conclusiones lgicas. Mientras que las proposiciones del Mtodo Inductivo son concreciones que establecen cmo son los fenmenos, sus causas y efectos reales, las del Mtodo Deductivo son abstracciones que tratan de establecer lo significativo de los fenmenos segn el raciocinio del investigador. METODO ANALITICO: Es aqul que distingue las partes de un todo y procede a la revisin ordenada de cada uno de sus elementos por separado. Analizar significa: Observar y penetrar en cada una de las partes de un objeto que se considera como unidad. En la Investigacin documental es aplicable desde el principio en el momento en que se revisan, uno por uno los diversos documentos o libros que nos proporcionarn los datos buscados. El Anlisis es provechoso en cuanto que proporciona nuevos elementos de juicio. METODO SINTETICO: Consiste en reunir los diversos elementos que se haban analizado anteriormente. En general la Sntesis y Anlisis son dos fases complementarias. La sntesis es indispensable en cuanto rene esos elementos y produce nuevos juicios, criterios, tesis y argumentacin

METODO ANALOGICO: El mtodo analgico sirve para trasladar el conocimiento obtenido de una realidad a la que se tiene acceso hacia otra que es ms difcil de abordar, siempre y cuando existan propiedades en comn, puesto que las posibilidades de observacin y verificacin en la primera permiten, mediante el adecuado manejo de similitudes existentes, la comprensin y formulacin de conclusiones

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acerca de la segunda, sentando las bases para una interpretacin ms objetiva de dicha realidad

CONCLUSION: La investigacin documental utiliza el mtodo analtico principalmente para iniciar la bsqueda, posteriormente, se proceder al uso del mtodo sinttico o reunin de datos.

ESTRUCTURA DEL INFORME DE INVETIGACION:

PORTADA (Titulo de la investigacin) Dedicatoria Agradecimientos / Recomendaciones ndice/Contenido/Sumario Introduccin Problema de investigacin 1.1 enunciado del problema 1.2 formulacin del problema Objetivos de la Investigacin 2.1Objetivo general 2.2 Objetivo especifico Justificacin y Delimitacin de la Investigacin e Hiptesis. 3.1 Justificacin 3.2 Delimitacin 3.3 Hiptesis Marco de Referencia de la Investigacin. 4.1 Marco terico 4.2 Marco Histrico Tipo de Estudio por realizar (mtodo) Procedimiento 5.1 Mtodo deductivo 5.2 Mtodo Analtico 5.3 Mtodo Sinttico Desarrollo Conclusiones

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Recomendacin Bibliografas/Referencias Apndice (graficas, tablas)

BITACORA

La bitcora o cuaderno de trabajo es el diario de trabajo, se elabora y debe estar totalmente al alcance de los colegas y compaeros del grupo de trabajo para su lectura y consulta. Adems, ya sea que se est trabajando en un laboratorio o en el campo, siempre se debe tener a la mano la bitcora personal. El tamao del cuaderno suele ser totalmente al gusto del usuario o definido por la empresa; pueden ser tamao carta, oficio u otro; de 80 o ms hojas, hojas blancas, rayadas o cuadriculadas. Puede utilizarse cuadernos de pasta blanda de argollas, espiral o engrapado, pero el inconveniente es que las hojas se desprenden fcilmente y esto puede ser de consecuencias negativas para el trabajo, ya que se est expuesto al extravo de notas que pueden ser importantes. La regla de oro de la bitcora es no se desprenden hojas; por el contrario, es muy frecuente que se aadan o adhieran hojas al diario, que pueden ser grficas milimtricas u otras ilustraciones, como fotografas o grficas impresas por los aparatos del laboratorio. La segunda regla sera "no usar corrector", pues por lo general las anotaciones se hacen con tinta indeleble. En cualquier actividad cientfica o tcnica, el registro de las notas del trabajo sobre la bitcora debe ser claro, exacto y preciso. Esto es fundamental, dado que el objetivo de la bitcora es registrar toda la informacin relacionada con el trabajo para ser utilizada en la elaboracin y comunicacin de los reportes tcnicos. La bitcora se escribe en forma impersonal y con los registros de tiempos de cada grupo de anotaciones. Lo primero a escribir en una bitcora de trabajo, son los datos de identificacin de la misma. Ya sea en la cubierta o en la primera pgina, debe plasmarse claramente el nombre del propietario de la bitcora, la disciplina, tema o materia para la que se ha designado, as como otras informaciones relevantes

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(lugar de trabajo, domicilio y telfono para llamar a algn familiar). Esto ltimo es fundamental para evitar el riesgo de prdida o extravo. Otra seccin de la primera pgina es la informacin clnica necesaria para el caso de atencin inmediata, por ejemplo, indicar: "padecimiento asma", "epilepsia", etc. Estas informaciones deben ser manejadas con la mayor discrecin posible. Si la institucin para la cual se est elaborando posee expediente clnico digital no es necesaria dicha informacin. Otra informacin que debe encontrarse en la bitcora es la relacionada con la seguridad para el trabajo de laboratorio o de campo. En primer lugar, e inmediatamente despus de los datos de identificacin del titular, debe contarse con las instrucciones de primeros auxilios pertinentes para los incidentes ms comunes. En la bitcora, cada pgina que se usa debe ser numerada en secuencia, iniciando con la primera del cuaderno. Una vez numerada, cada pgina inicia con la fecha. Esto permite una rpida identificacin del contenido por parte del autor y usuario de la bitcora. Ya que se ha numerado y fechado la pgina, luego se procede a escribir los contenidos.

Estructura Los elementos bsicos que debe contener una bitcora son los siguientes: 1. Portada: se elabora en la primer hoja de la libreta; en ella se debe escribir el nombre de la escuela, direccin, nombre del director, nombre del proyecto, el nombre de los miembros del equipo que participan en el proyecto, el nombre del maestro asesor del proyecto, as como su correo electrnico y nmeros telefnicos (fijo y mvil), para casos de extravo. 2. Tabla de contenido: es el ndice en el que se registran las actividades comprendidas en la bitcora. Se va llenando conforme se avanza en el proyecto de, por lo que se recomienda dejar un par de hojas en blanco despus de la portada, ya que es el lugar que ocupar la tabla de contenido. 3. Procedimientos: esta seccin abarca la mayor parte de la bitcora. Aqu cada miembro del equipo, deber plasmar sus notas e ideas libremente; sin embargo, se deben considerar diferentes apartados con la finalidad de mantener un orden. Estos apartados son los siguientes: fecha, nombre de la etapa del proyecto, nombre de la actividad, objetivo, materiales, metodologa, informacin detallada.

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del desarrollo de la actividad y sus observaciones (incluir las condiciones bajo las cuales se trabaj y los obstculos a los que se enfrentaron) y los resultados de la actividad. Tambin se pueden agregar conclusiones, as como esquemas, diagramas o cualquier tipo de informacin que facilite la comprensin de l desarrollo de la actividad. 4. Bibliografa: en ste apartado se deben incluir las referencias consultadas que pueden ser de utilidad para profundizar algunos aspectos que se mencionan a lo largo de la bitcora. Estas pueden ser bibliografa, pginas electrnicas, etc. Pasos para la elaboracin de una bitcora Los pasos para la elaboracin de una bitcora son los siguientes:

ser cosido, de pasta dura y con hojas suficientes. cuarta hoja.

en cada una los elementos mencionados en la seccin de estructura. Es muy importante escribir las condiciones bajo las cuales se trabaja (avances y obstculos), y describir a detalle las observaciones que se hacen.

la bitcora.

referencias bibliogrficas de utilidad que se van consultando.

de comentarios que indican que hay que revisar la ltima seccin de la bitcora, si se desea profundizar.

BIBLIOGRAFIA:
http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/2882/1/images/bitacora_de_trabajo.

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CONCLUSION

Como todo tipo de enfoque investigativo la exploracin documental presenta ventajas y limitantes; entre las ganancias, el autor nos muestra el beneficio del bajo costo de la adquisicin del material, as como la falta de interaccin social con el objeto investigado, lo cual da una visin objetiva sin la preocupacin por las variables que pueden desencadenarse con base a la investigacin, la exclusividad y la historicidad tambin son ventajas de trabajar con documentos escritos y visuales. Entre sus falencias, este tipo de investigacin presenta un inadecuado uso de la informacin recolectada, los limitantes que da el hecho que no se puedan cambiar las variables sino que la investigacin este basada en documentos ya existentes y la posibilidad de tener interpretaciones errneas de los archivos investigados, es o sin contar que alguno textos no sea de carcter autentico, sino copia de la copia. En conclusin la investigacin documental, para algunos camino obligado hacia una completa exploracin del objeto a estudiar, para otros estrategia complementaria a otro tipo de enfoques investigativos, es un mtodo bastante manejable desde cualquier punto de vista y para cualquier tema que se quiera emplear, ya sea investigaciones de carcter pblico o privado, lingstico o semntico, acadmico autodidctico.

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