UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA Encontro Nacional de Estudantes de Biblioteconomia, Documentao, Gesto, e Cincia da Informao

Os desafios do profissional da informao frente s tecnologias e suportes informacionais do sculo XXI: lugares de memria para a
biblioteconomia 18 a 24 de julho de 2010

A HISTRIA DOS REGISTROS DO CONHECIMENTO1

Karla Meneses Farias * Janaina Barbosa Barros** Fbio de Oliveira Pereira*** Valeska Paulino Nogueira ****

Resumo: Aborda os aspectos inerentes a histria dos livros, da leitura e da escrita, enfatizando a histria dos registros do conhecimento e sua pertinncia para o desenvolvimento da prxis biblioteconmica. Objetivando assim estudar a evoluo dos suportes de registro do conhecimento, estabelecendo a gnese desses registros. Ressalta a evoluo do registro informacional at o seu aspecto atual, considerando o fator cultural agregado ao desenvolvimento das sociedades. Trabalha ainda o tempo e o espao da informao e os trajetos percorridos, que culminaram com sua produo, circulao, gesto e disseminao destas informaes, conhecimentos. Tal trabalho visa estabelecer algumas consideraes acerca da temtica supracitada luz da disciplina: Histria do Registro do Conhecimento, vista a relevncia de se compreender todos os aspectos relativos produo de conhecimentos, saberes. Enfoca mais criteriosamente trs suportes de registro do conhecimento: o papiro, o pergaminho e o papel, posto que estes representem fases e momentos importantes no que tange aos processos de produo, circulao e preservao do conhecimento, no trajeto da histria. Para tanto, utilizou-se como metodologia a pesquisa de cunho exploratrio, descritivo, buscando assim, retratar o estudo em tela em toda a sua plenitude e semntica. Compreendemos, portanto, que o processo de construo do conhecimento imbrica em si diversos aspectos e fatos da sociedade, sendo estes arraigados de significados e sentidos inerentes a produo do saberes, assim como ao desenvolvimento poltico, econmico e social.

Palavras-Chave: Histria dos Registros do Conhecimento. Leitura e Escrita. Informao.

1 CONSIDERAES INICIAIS Este trabalho surgir a partir da experincia na monitoria da Unidade Curricular de Fundamentao Terica em Biblioteconomia e Cincia da informao do Departamento de Cincia da Informao da Universidade Federal do Cear (UFC), associados aos

Comunicao em Pster apresentada ao GT-05- Temtica Livre. * Universidade Federal do Cear UFC. Graduanda em Biblioteconomia, do 7 Semestre. karlinha_farias@yahoo.com.br ** Universidade Federal do Cear UFC. Graduanda em Biblioteconomia, do 7 Semestre. nainabbarros@yahoo.com.br *** Universidade Federal do Cear UFC. Graduando em Biblioteconomia, do 7 Semestre. fabio.eden@yahoo.com.br **** Universidade Federal do Cear UFC. Graduanda em Biblioteconomia, do 7 Semestre. Valeska_nogueira@hotmail.com

conhecimentos adquiridos durante a disciplina Histria dos Registros do Conhecimento, do mesmo departamento. Assim, partindo da perspectiva de que ao longo da histria o homem vem criando estratgias, mecanismo para transmitir, comunicar as informaes e conhecimentos que so produzidos por estes. Posto que, os indivduos sentem a necessidade eminente de trocar informaes e gerar novos saberes e conhecimentos. Compreendemos que para se estudar a histria dos registros do conhecimento, faz-se preciso entender e estudar a pertinncia da informao, tendo em vista suas facetas e ciclo, assim como focar a leitura e escrita. A informao ganha um valor diferente em cada momento histrico, sendo agregados s informaes, significados e sentidos diferentes e arraigados de idiossincrasias. Vista que, seja atravs das interaes e trocas que os indivduos constroem e transformam suas histrias e realidades, produzindo novas formas de aprendizagem e acessos interativos. A informao, portanto, um elemento essencial no contexto da histria dos registros. Nessa perspectiva compreendemos que a informao um insumo para a gerao, produo de conhecimentos. O estudo em tela versa sobre a histria dos registros do conhecimento tendo em vista os suportes de registro do conhecimento. Ressaltando assim a evoluo dos registros informacionais at o atual momento. Salientando os aspectos sociais, econmicos e culturais, alencados ao crescimento das sociedades. Tal trabalho, portanto, visa retratar o espao e o tempo da informao, assim como os trajetos percorridos que culminam com a circulao, produo, disseminao e gesto das informaes. Objetivando assim estudar a evoluo dos suportes de registro do

conhecimento, estabelecendo a gnese desses registros. E tambm visa pincelar sobre a histria dos livros, da leitura e da escrita, posto que estes estejam estreitamente relacionados entre si. Nossa pesquisa de cunho exploratrio, visto que tem por objetivo proporcionar uma maior familiaridade com a temtica, enfocando caractersticas e peculiaridades. Este trabalho constituindo-se, portanto, como sendo uma reviso de literatura.

Outro aspecto que deve ser ressaltado que este estudo se fundamenta nos pensamentos e propostas apresentados por Barreto (1999), Santella (2008) Von Simvon (2006), Le Coadic (1996), Araripe (2001) dentre outros. 2 HISTRIA DOS REGISTROS DO CONHECIMENTO Imagens tm sido meios de expresso da cultura humana desde as pinturas prhistricas das cavernas, milnios antes do aparecimento do registro da palavra pela escrita. (SANTAELLA 2008, p. 13). perceptvel que ao longo da histria da humanidade, o homem sentiu a necessidade de representar algo referente ao seu cotidiano, como forma de manter viva a sua memria, sua histria e tal necessidade pode ser vislumbrada a partir dos inmeros suportes e formas que foram utilizados por estes para transmitir suas aes, desejos, preferncias, poder e escolhas. Corroborando com o pensamento de Von Simon (2006), compreendemos que a memria pode ser caracterizada como sendo a capacidade humana de registrar fatos, e estes, serem transmitidos s geraes futuras atravs de variados suportes (pinturas, artefatos, textos, costumes, tradies, histrias, dentre outros.). Assim podemos afirmar que os suportes e formas de escrita, leitura e escrita so formas de preservar e comunicar a memria e histria de um povo para que esta seja divulgada e disseminada para a posterioridade. Visto que tais aspectos esto intrinsecamente relacionados a cultura de um povo ou nao. Como isso retomamos a temtica da informao, posto que atravs dela que as memrias e conhecimento podem vir a ser transferidos e comunicados aos indivduos. Assim na busca por uma maior compreenso a cerca do fenmeno da informao, corroboramos com Barreto (1999) onde este discute e leva em considerao a pertinncia dos diversos segmentos da sociedade (econmico, social e poltico) para a viabilidade da transmisso de saberes. Podendo estes proporcionar o crescimento ou estagnao de uma sociedade, visto que as relaes entre informao e conhecimento so de grande valia para a anlise da memria e dos registros do conhecimento. O autor define ainda informao como sendo Conjuntos significantes com a competncia e a inteno de gerar conhecimento no indivduo, em seu grupo, ou a sociedade. (BARRETO, 1999, p. 3). Ou seja, a informao possui um valor que embora no possa ser

mensurado e de grande valia para a construo de uma sociedade, tendo em vista o seu desenvolvimento, crescimento. Um fator que merece destaque a intencionalidade que existe entre informao e o conhecimento, onde a percepo da informao relevante para a criao do conhecimento autntico, pois estes conjuntos significantes (informao) so necessrios para a gerao do saber, e por ventura o desenvolvimento do indivduo e da sociedade em que este esteja inserido, possibilitando assim o progresso socioeconmico, cultural e educacional. (BARRETO, 1999). A histria dos registros do conhecimento, porventura, esta associada produo, circulao e uso da informao, onde esta pode potencializar a produo, construo do conhecimento. Nessa perspectiva um novo elemento pode ser alencado, a biblioteca. Posto que no decorrer da histria esta fosse cenrio e suporte para a preservao, produo e mais recentemente a disseminao da informao, conhecimento. Sendo assim a mantenedora do saber. De acordo com Ftima Maria Alencar Araripe (2001, p. 71) a Biblioteca faz parte da histria dos indivduos, cria relaes de ordem cultural e possibilita um entendimento identitrio. Compreendendo que existe uma rede de relaes e representaes que so empreendidas pelo homem e que este estabelece lugares e constri significados, atribuindolhes legitimidade e sentido, ora se a biblioteca concebida como um lugar de memria como na perspectiva da autora supracitada, podemos aferir que esta se constitui com um espao de construo de significados e sentidos que so construdos paulatinamente pelos indivduos, sendo a biblioteca indispensvel para a formao de saberes e conhecimentos por parte dos indivduos. Sendo oportuno salientar que as bibliotecas possuem uma dimenso sociocultural muito forte e arraigada, e isto, torna estas instituies pertinentes e com uma funo social intrnseca em sua razo de ser pois estas esto intrinsecamente relacionas com a histria e identidade de um povo. 3 REFLEXES SOBRE OS SUPORTES DOS REGISTROS DO CONHECIMENTO Todas as formas de escrita, inscrio grfica utilizada pelos homens no decorrer da histria, expressam a eminente necessidade de comunicao, interao. Posto ser o homem

um ser altamente social que necessita de meio para estabelecer contato, dilogo com seus semelhantes. Tais necessidades de comunicao datam de pelo menos 3000 a.C. onde estes formas de inscrio, comunicao eram expressos em cavernas, madeiras, pedras, tabuas de argila, ossos, dentre outros. Assim, paulatinamente os homens estruturam as suas formas, sistemas de representao. Desde a escrita no-verbal, pinturas, onde podemos citar as pinturas na caverna de Lascaux, na Frana, passando pela escrita em barros de argila, a chamada escrita cuneiforme, sendo exemplificada pelas leis do cdigo de Hamurabi. A escrita Hieroglfica (hieros = sagrado) e (gluphein = gravar), um sistema de escrita mais sofisticado que era utilizado em escrituras sagradas e importantes. Essas so apenas algumas das inmeras formas de escrita que foram desenvolvidas pelos homens no decorrer de sua trajetria. Segue abaixo algumas imagens destas formas de escrita supracitadas.

Fonte: LOURENO, Cintia de Azevedo. Histria da produo dos registros do conhecimento. Disponvel em: http://www.uniportal.com.br/media/marcel/download_gallery/1a_producao_dos_registros.pdf Acesso em 10 fev 2010. Fragmenti

A imagem a esquerda retrata a tumba da rainha Nafertari, esposa de Ramss II, com oferendas para a deusa sis, datada do sculo XIII a. C. J a outra imagem a direita um exemplo de escrita em barro, sendo um fragmento do mito de Atra-hasis, e No mesopotmico, onde est descrito um dilvio semelhante ao da Bblia. perceptvel a riqueza semntica que tais formas de escrita trazem em sua estrutura. Sendo, portanto, estas arraigadas de significados e sentidos. Desde os primrdios os homens buscam formas de registrar suas aes, rotinas, conhecimentos. E como isso durante o decorrer da histria os homens utilizaram os mais diversos tipos de suportes para transmitir seus pensamentos, expresses para as futuras geraes. Dentre estes suportes podemos salientar alguns como: a argila, a madeira, as pedras,

o papiro, o pergaminho, o papel at os atuais suportes eletrnicos, computadores, e-books dentre outros. A escrita foi gradativamente se alterando, alm de ganhar novas grafias. Muitos foram os materiais utilizados em diferentes momentos e contextos histricos. Acarretando o surgimento de suportes como o livro a cerca de cinco mil anos atrs, onde estes eram feitos de barro, formando pequenas lajotas. O livro tambm ao longo do espao e tempo ganhou novos suportes e formas at chegar ao atual formato de brochura ou digital que conhecemos atualmente. Neste estudo, contudo, nos restringiremos a apenas trs suportes, papiro, pergaminho e papel, tendo em vista a relevncia que estes tiveram e tem para cada dado perodo/momento histrico da civilizao e para a histria dos registros informacionais. 3.1 Papiro O papiro oriundo de uma planta denominada Cyperus papyrus que crescia a margem do Rio Nilo, no Egito. Onde o processo para a produo das folhas de papiro eram o seguinte: as pelculas da parte externa do papiro eram cortadas em tiras finas e posteriormente coladas uma sobre a outra para assim forma as folhas que eram superpostas com as fibras entrecruzadas, possibilitando assim a resistncia deste suporte, depois o acabamento consistia em passar um leo e pr para secar. O papiro de origem vegetal considerado o principal suporte de escrita da antiguidade, seu formato era o rolo, volumem. Seu manuseio era complexo, pois no possibilitava a leitura e a escrita simultnea, posto que os indivduos precisavam utilizar as duas mos para abrir o papiro, visto este ser em formato de rolos que necessitam ser desenrolados. Ainda a cerca da usabilidade do papiro Wilson Martins em seu livro a palavra escrita afirma que
[...] o papiro podia ser utilizado na escrita. Sobre cada folha, o texto era escrito em colunas e cada uma delas se colava, em seguida, pela extremidade folha seguinte, de forma que se obtinham fitas de papiro com, s vezes, dezoito metros de comprimento. Enrolados em torno de um bastonete chamado umbilicus, constituam os primeiros rolos de pergaminho e por conseqncia, do prprio livro. (MARTINS, 1996, p.62)

Percebe-se que o suporte papiro trouxe em seu bojo j aspectos que possibilitaram a introduo de novos suportes e formatos. Visto que este embora muito til trouxesse

dificuldades, pois para que um pequeno texto fosse escrito faziam-se necessrios muitos rolos e sua armazenagem no era das mais simples, necessitando de espao. Assim, como conforme exposto anteriormente no era adequado para a escrita e leitura simultneas. Em meados do sculo XI o papiro foi sendo gradativamente substitudo por suportes como o pergaminho e posteriormente o papel. Segue abaixo um exemplo de papiro.

Fonte: http://www.adrianajardim.com.br/textos/papelhistoria1.pdf

3.2 Pergaminho Entre o final da antiguidade e idade mdia o pergaminho de origem animal foi considerado o principal suporte de escrita. Pois este ao contrrio do papiro possua uma durabilidade maior e tambm devido ao fato de possibilitar uma maior facilidade de leitura e escrita, assim como devido a sua qualidade. O formato do livro de pergaminho em cdex substituiu o livro em volumen, papiro. E tal mudana alterou no apenas a forma do suporte mais tambm os costumes e hbitos, pois esta mudana possibilitou que os indivduos pudessem ler e escrever ao mesmo tempo. Ou seja, este suporte transformou tambm as formas de aprendizagem. O pergaminho era feito a partir das peles de animais, da possuir um preo elevado, pois para se produzir um nico livro era necessrio que vrios animais fossem abatidos. No que tange a sua produo podemos salientar os seguintes aspectos a partir da perspectiva de Alberto Labarre (1981) onde este destaca detalhes importantes da fabricao do pergaminho
As peles eram lavadas, secas, estiradas, estendidas no cho, com o pelo para cima, cobertas com cal viva no lado da carne; depois pelava-se o lado do pelo, empilhavase as peles num barril cheio de cal; por fim lavavam-se, secavam-se estendendo-as, tornavam-se mais finas, poliam-se e talhavam-se consoante o corte pretendido. O pergaminho era simultaneamente um material mais slido e mais flexvel que o papiro, e permitia que o raspasse e o apagasse. Entretanto, o seu emprego generalizou-se lentamente, e s no sculo IV da nossa era suplantou completamente o papiro na confeco de livros. Mantinha-se com um preo elevado, por causa da

relativa raridade da matria-prima e tambm em virtude do custo da mo-de-obra e do tempo que sue preparo requeria. (LABARRE, 1981, p.10).

O processo para a sua produo era dispendioso e acarretava altos custos, contudo por muito tempo este suplantou o uso do papiro e do prprio papel. Segue abaixo a imagem de um pergaminho.

Fonte: http://1.bp.blogspot.com/_G6601NK0DQw/R866owG592I/AAAAAAAACmM/lCxynztdUp8/s320/granibras+c om+br+PERGAMINHO_edited2.jpg

3.3 Papel
No compreendo a civilizao sem papel. Ele se presta aos mais tristes e ignbeis fins, mas isso no lhe macula a honra intrnseca. Carlos Drummond de Andrade

Hoje em dia o papel j faz parte de nossas vidas cotidianas e no nos visualizamos sem estes, contudo, nem sempre foi assim, a trajetria percorrida pelo papel at chegar a essa forma que conhecemos foi longa e muito foi preciso para que este se tornar popular. A palavra papel vem do latim papyrus, nome dado a um vegetal da famlia cepareas. De origem chinesa o papel surgiu por volta do ano 105 de nossa era, por muito tempo seu uso enquanto suporte de registro se restringiu a china, apenas no sculo doze que atravs dos rabes o papel chegou a Europa e passou a ser utilizada com maior frequncia. Contudo foi apenas com a inveno da impressa por Gutenberg em meados de 1454 que o papel passou a ser utilizado em larga escala, embora nesse perodo o papel ainda possusse uma aparncia feia.

O papel possibilitou tambm a difuso da escrita que anteriormente era limita a um pequeno grupo monstico, tendo em vista os custos que eram altos para se ter acesso a suportes como o papiro e o pergaminho. Inicialmente o papel era fabricado a partir de folhas de bambu e amoreira, posteriormente passou-se a utilizar refugos de tecidos, o que acarretava uma imagem feia, suja ao papel. No incio do sculo XVIII j se utilizava a madeira atravs do desfibramento, contudo tal processo ainda acarretava refugos txteis aps a mistura. No final do sculo XVIII e incio do sculo XIX que passe-se a usar o eucalipto para a produo de papel. A partir da o papel foi ganhando uma maior ressonncia e seno agregado a este vrios usos, assim como se criou diversos tipos de papel, como por exemplo o Couche, Kraft, Verg, dentre outros. Segue abaixo um exemplo livro cujo suporte o papel.

Fonte: http://www.google.com.br/images?q=papel

4 CONSIDERAES FINAIS A histria do homem e das civilizaes est irremediavelmente atrelada aos fenmenos da linguagem. Do gesto fala; da lngua aos cdigos; da oralidade escrita, todos os fenmenos humanos e culturais passam pela capacidade do homem de se expressar por smbolos e sinais, de cuja experincia e correlao nascem os processos de comunicao e de informao. A questo que norteou este artigo foi busca por focar os aspectos inerentes a histria dos registros do conhecimento, enfatizando seus principais suportes a luz da literatura e da monitoria na disciplina Histria dos Registros do Conhecimento. Outro aspecto que pudemos salientar, que, devido ao nosso curto espao de tempo para estudo, outros pontos relevantes no puderam ser desenvolvidos e estudados mais criteriosamente, e tambm devido ao nosso comprometimento, com que tal pesquisa si

props. Contudo, futuros estudos podero sanar as lacunas que porventura podem ter sido deixadas por este estudo. Para finalizar, queremos deixar bem claro que, esse trabalho foi apenas um ponto de partida para os demais estudos, que porventura, podem surgir a partir deste estudo, sendo este fundamental para uma maior reflexo acerca da Histria dos Registros do Conhecimento, assim como a respeito dos suportes: papiro, pergaminho e papel. REFERNCIAS ARARIPE, Ftima Maria Alencar. Biblioteca: Lugar de Memria. In.: VASCONCELOS, J. G; MAGALHES JUNIOR, A. G. Memrias no plural. LCR: Fortaleza, 2001. 70-76p. BARRETO, Aldo de Albuquerque. A oferta e a demanda de informao: condies tcnicas, econmicas e polticas. Cincia da informao. So Paulo, v.2. 1999. CHARTIER, Roger. A aventura do livro: do leitor ao navegador. So Paulo: Ed. Unesp, 1998. DOCTORS, Mrcio. (org.). A Cultura do Papel. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 1999. LABARRE, Albert. Histria do livro. So Paulo : Cultrix, 1981. 105p. LE COADIC, Yves- Franois. A cincia da informao. Braslia: Briquet de Lemos, 1999. LOURENO, Cintia de Azevedo. Histria da produo dos registros do conhecimento. Disponvel em: http://www.uniportal.com.br/media/marcel/download_gallery/1a_producao_dos_registros.pdf Acesso em 10 fev 2010. MARTINS, Wilson. A palavra escrita: histria do livro, da imprensa e da biblioteca. So Paulo: Editora tica, 1998. MORAES, Rubens Borba de. O biblifilo aprendiz: prosa de um velho colecionador para ser lida por quem gosta de livros, mas pode tambm servir de pequeno guia aos que desejam formar uma coleo de obras raras antigas ou modernas. 3. ed. Braslia: Briquet de Lemos, 1998. SANTAELLA. Lcia. Imagem, cognio, semitica, mdia. So Paulo: Ed. da UNESP, 2008. Revista Mnemozine. Disponvel em: http://www.cronopios.com.br/mnemozine/. Acesso em: 16 mar 2010. VON SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes. Memria, cultura e poder na sociedade do esquecimento. Revista Margens Virtual.: Par, ano 1, n. 1, nov. 2007. Disponvel em: http://www.ufpa.br/nupe/artigo1.htm . Acesso em: 16 jun 2009.