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SEOR: DIRECTOR DE LA UGEL HUAMANGA Presente..ASUNTO REF. : REMITE Informe Evaluacin de Gestin 2012 : DS 011-2012-ED RM 431-2012-ED :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Es grato dirigirme a Ud. y por intermedio del presente REMITIR adjunto el Informe Evaluacin de Gestin 2012, con la respectiva aprobacin del CONEI y la RD adjunto. Exprsole mis consideraciones. Atentamente,
c.c.2012 sec.-
-2012-DIE-SR-UGEL-HGA
Visto el Libro de Actas del CONEI y el Informe Evaluacin de Gestin 2012 presentado por la Direccin. CONSIDERANDO: Que la Direccin de la IE. y el CONEI tienen facultades para aprobar los documentos de gestin y las evaluaciones correspondientes segn criterios Tcnicos determinados por el MED De conformidad con la Ley N 28044; D.S. N 011-2012-ED; Reglamento de la Educacin Bsica Regular; D.S. N 004-2006-ED y R.M. N 431-2012-ED; SE RESUELVE: PRIMERO.- APROBAR el Informe Evaluacin de Gestin 2012 de la Institucin Educativa SAN RAMON SEGUNDO.- REMITIR a la UGEL.Hga para su conocimiento y fines pertinentes
REGISTRESE Y COMUNIQUESE
c.c.2012 sec.-
NDICE
Pg. Resolucin Directoral . INTRODUCCIN. DATOS GENERALES ... OBJETIVOS ORGANIZACIN 1
I.
II.
III.
IV. ACTIVIDADES DESARROLLADAS .. Bsicas De apoyo Complementarias V. FINANCIAMIENTO Recursos directamente recaudados. Donaciones. Transferencias. Otros.
VI. CONCLUSIONES FUNDAMENTALES . A nivel de logros. A nivel de dificultades. Otros. VII. PROPUESTAS PARA EL SIGUIENTE PERIODO FISCAL .. ANEXOS ..
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INTRODUCCION
Las actividades sealadas en el PEI 2012 -2016, el PAT 2012, El Plan SMOR 2012 son instrumentos vinculantes que direccionan el cumplimiento de actividades temporalizados que estn comisionados y obliga a todos los agentes educativos involucrados a coparticipar en la ejecucin segn niveles de responsabilidad y la cadena de resultados. La gestin 2012 se desarroll conforme la VISION institucional que subyace en la MISIN y el marco axiolgico establecidos, principalmente para demandar logros en la actividad pedaggica que tiene carcter holstica, humanista y proactiva basado en el fundamento Educacin de calidad con calidez y Perspectiva disposicional del pensamiento creativo con liderazgo transformacional El Informe evaluacin de gestin 2012 comprende aspectos institucionales, pedaggicas y administrativas. La gestin pedaggica respecto a resultados en los aprendizajes, la gestin institucional en al posicionamiento y empoderamiento en la sociedad y la gestin administrativa a la efectividad del uso de los recursos escasos.
2012.
II.- OBJETIVOS
Mejorar la calidad de los resultados de aprendizaje de los estudiantes, en Comprensin Lectora y Resolucin de Problemas Matemticos en 2% al 10% del ratio institucional Implementar la videoteca, la biblioteca bsica de aula , y los PINs. Implementar las TICs de la IE. Una laptop por nio con gestiones al MED. Capacitar en el Sistema de Monitoreo Orientado a Resultados para la Auditoria Curricular Consolidar la organizacin educativa institucional al servicio del educando. Disear polticas de prevencin y una cultura ecolgica. Generar recursos propios del IE. para la adquisicin y mantenimiento de equipos y materiales.
lII.- ORGANIZACION
Se conformaron Comits y comisiones de trabajo, como las complementarias y accesorias, para el ao acadmico 2012 como: 1.- Comisin de actividades principales. (Aniversario Institucional, Da de la madre, Da del maestro. Fiestas patrias, semana de los derechos del nio , Da de la Juventud y la clausura) 2.- Comisin de PEI, PCI, PAT, RI 3.- Comisin del Educacin Ambiental 4.- Comisin Gestin de Riesgo 5.- Comisin Tutora y Orientacin educativa 6.- Comisin del Plan Lector 6.- Comisin Proyectos de Innovacin PINs 2010-2015. 7.- Comisin de asistencia escolar: - Desayunos y kioscos escolares - Escuela de padres. - Tpico. - Salud Bucal 8.- Comit de Plan de Contingencia 9.- Comit de Mantenimiento de infraestructura educativa. 10.- Comit de Sistema de Monitoreo Orientado a resultados
VI.- FINANCIAMIENTO:
6.1 RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS:
El 2012 se gener escasos recursos propios para la cobertura de los gastos de gestin. Se fundamenta en que la poblacin escolar esta en sostenimiento.
6.2 DONACIONES :
Durante el 2012, la IE. no recibi donaciones provenientes de entidades privada en bienes y/o equipos.
6.3 OTROS :
Tenemos la transferencias de materiales de limpieza , oficina y otros por la UGEL.
VIll.- DIFICULTADES
a.- Gestiones a entidades publicas y privadas no viabilizaron las actividades programadas del PAT. b.- No se logr generar recursos e ingresos propios para cubrir gastos de Gestin c.- Falta de consolidacin del PCI. d.- No se implement el servicio de INTERNET
ANEXOS : Cuadros 1 Y 2
CUADRO N 01
CUADRO DE RESUMEN DE LA GESTION PEDAGOGICA AL 2012
INFORME RESUMEN
PROGRAMACION CURRICULAR
NIVEL PRIMARIA: - Desarrollo del Plan Lector . - Apoyo de padres de familia en el proyecto de implementar TICs - Aplicacin de instrumentos de supervisin y monitoreo. - Implementacin de las bibliotecas de aula. - Implementacin de la moratoria curricular. NIVEL SECUNDARIA: - Presentacin de programaciones curriculares. - Programacin y ejecucin de los proyectos de innovacin - Planificacin de las ferias acadmicas gastronmicas. - Implementacin de la moratoria curricular.
EJECUCION CURRICULAR
- El 85% de la programacin curricular con apoyo de los textos del MED y materiales educativos.
EVALUACION CURRICULAR
- Al 2do grado por el MED , aplicativo de ECE. - Aplicacin de 02 evaluaciones de control. - Monitoreo a los procesos de materializacin curricular.
EL SUPERVISION Y MONITOREO
- Se aplic las fichas de Supervisin y Monitoreo del PSM 2012 - Monitoreo y acompaamiento por los coordinadores acadmicos.
RELACIONES HUMANAS
- A travs de los Comits de Aula, con actividades y cuotas para el mejoramiento y adquisicin de equipos y enseres para el aula.
CUADRO 02
EDUCCI0N INICIAL: EDUCACIN PRIMARIA GRADOS TOTAL ALUMNOS SECC. APROBADOS
RETIRADOS
1 2 3 4 5 6 TOTAL
EDUCACIN SECUNDARIA EDADES TOTAL ALUMNOS SECC. APROBADOS DESAPROBADOS REQUIEREN (REPITENTES) RECUPERACIN RETIRADOS TRASLADOS TRASLADOS FALLECIDOS A OTRA I.E. DE OTRA I.E.
1 2 3 4 5 TOTAL