CARTA AL EDITOR

LETTER TO THE EDITOR

Publicacin y gestin electrnica de la Revista Cientfica Ciencia Mdica: avances y sugerencias Srta. Editora: Reciba las ms
sinceras felicitaciones por el nuevo formato electrnico de su revista, en la cual se evidencia que cuenta con interesantes categoras de publicaciones; oscilando desde los artculos convencionales (originales, casos clnicos, revisiones, editoriales, cartas al editor), hasta otras modalidades de publicaciones de gran relevancia para el estudiantado, como las guas de prctica clnica y la seccin de imgenes en medicina, la cual resulta ser una oportunidad perfecta para los estudiantes de aos iniciales del pregrado (al igual que en aos ms avanzados); quienes generalmente ven esta oportunidad para su debut en el mundo cientfico, razn que nos ha llevado a considerar la posibilidad de incluir una seccin semejante en nuestra Revista Acta Cientfica Estudiantil, la cual; desde su fundacin hace ocho volmenes atrs, ha sido administrada y publicada casi exclusivamente en formato electrnico, aspecto que ha facilitado notablemente el desarrollo y difusin de la misma, caso similar al que habrn observado en su revista. Otra ventaja de la adopcin de esta modalidad de difusin, consiste en la atenuacin del impacto ecolgico y gastos econmicos de la revista, producto del abandono de la impresin fsica de los manuscritos, lo cual, adems representa una mayor facilidad y rapidez en la comunicacin con los rbitros, proceso de diagramacin, y una mayor comodidad y aceptacin por parte de los autores, como bien fue mencionado en su editorial previa1. Como consecuencia de todo lo anterior, es completamente lgico esperarse un creciente inters por parte de autores tanto nacionales como internacionales en someter sus manuscritos a su revista, considerando especialmente el hecho de que en su ltimo nmero el tiempo de aceptacin para los mismos variaba de uno a dos meses, siendo un buen record, especialmente para una revista cientfica estudiantil. Considero importante hacer mencin a la inclusin de traducciones de guas clnicas en su revista, lo cual, facilita el aprendizaje por parte de estudiantes no familiarizados con otros idiomas; mientras adquieren destrezas en el dominio de los mismos, pues por las tendencias globales, se hace indispensable al menos el manejo instrumental del ingls para la adecuada actualizacin del profesional de la salud. Adicionalmente, se recomienda la inclusin del proceso de arbitraje para el manejo editorial de los artculos especiales, algunos de los cuales pueden adquirir carcter de revisin cientfica2, as como la inclusin de referencias consultadas y fechas de envo y aceptacin en la modalidad de imgenes mdicas, donde el autor realiza una breve revisin de la patologa vinculada con la obra presentada, aspecto que podra beneficiarse de una revisin por pares. Nuevamente, resulta muy satisfactorio apreciar como las revistas cientficas estudiantiles van evolucionando constantemente, llegando en muchas ocasiones a obtener y mantener tan importantes indizaciones como Latindex e IMBIOMED, demostrando la fortaleza del movimiento cientfico estudiantil latinoamericano de pregrado de las ciencias de la salud, por lo cual invito a sus autores a incluir entre sus filiaciones, las de sus sociedades cientficas estudiantiles, que en muchas ocasiones son omitidas, dificultando la cuantificacin de la produccin cientfica de las mismas3. Adrin J. Da Silva-De Abreu
Editor en Jefe de Acta Cientfica Estudiantil. Presidente de la Sociedad Cientfica de Estudiantes de Medicina de la Universidad Central de Venezuela (SOCIEM-UCV). Interno de Pregrado del Hospital Universitario de Caracas. Estudiante de la Escuela de Medicina Luis Razetti, Facultad de Medicina, Universidad Central de Venezuela. Caracas-Venezuela.
Correspondencia a: ajluso@hotmail.com

Referencias
1. Copana-Olmos ZP, Baumann-Pinto GA. Publicacin y gestin electrnica de manuscritos en Revista Cientfica Ciencia Mdica: un paso adelante. Rev Cient Cienc Md 2010; 13(2): 61-62. 2. Kushner-Dvalos L. La fertilizacin in vitro: beneficios, riesgos y futuro. Rev Cient Cienc Md 2010; 13(2): 77-80. 3. Huaman C, Chvez-Sols P, Domnguez-Haro W, Solano-Aldana M. Produccin cientfica estudiantil: anlisis y expectativas. Rev Peru Med Exp Salud Publica 2007; 24(4): 244-246.

47