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1.-DATOS GENERALES Asignatura: POLITICA ECONOMICA Eje curricular de la Disciplina: PROFESIONAL Horas presenciales teora: 5 h/sem. Horas presenciales practica: Horas de atencin a estudiantes: 2h/sem Fecha de inicio: 06.05.2013 Prerrequisitos: Macroeconoma I, Macroeconoma II Correquisitos: Cdigo de la Asignatura: ECON.4.01 Ao: 2013-2014 Ciclo/Nivel: VII nivel Numero de crditos: 5 de 16 h. Total h/semestre 80 Horas de trabajo autnomo: 80 horas Fecha de finalizacin: 28.09.2013
2.-JUSTIFICACIN DE LA ASIGNATURA La disciplina Poltica Econmica, es importante para los estudiantes, porque proporciona un amplio conocimiento sobre el desenvolvimiento de la economa ecuatoriana y la economa mundial, en la actualidad esta es una ciencia de carcter global, que ocupa todos los mbitos sociales, pblicos y privados. Por lo tanto la mejor oportunidad que se debe de brindar a los estudiantes es aprender los conceptos bsicos de esta asignatura y ensearles a aplicarlos en la vida prctica, por cuanto inciden en el campo empresarial y laboral dentro de todas las empresas sean estas privadas o estatales. Por otra parte el estudio de la Poltica Econmica, facilita la comprensin y anlisis de los problemas que afectan el desenvolvimiento de las economas, con lo cual se estara contribuyendo a la formacin profesional en un campo tan importante como son las ciencias empresariales y la gestin empresarial. 3.-OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL CON RESPECTO A LAS
3.1.-Objeto de estudio de la asignatura El objeto de estudio de esta disciplina, es principalmente, analizar el desenvolvimiento de la economa ecuatoriana, a travs de la Poltica Econmica, y como esta incide en la toma de decisiones empresariales. 3.2.-Competencia de la asignatura Dominio en el manejo de las variables macroeconmicas, analizando y cuantificando el producto total de la economa, contrastndola con las polticas econmicas aplicadas en un periodo de tiempo determinado, para visualizar las decisiones que debern tomarse en consideracin, para la elaboracin de un modelo de poltica macroeconmica aplicado a la gestin empresarial. 3.3.-Relacion de la asignatura con los resultados de aprendizaje
RESULTADO DEL APRENDIZAJE CONTRIBUCION (alta, media, baja) EL ESTUDIANTE DEBE:
a) Habilidad para aplicar el conocimiento de las matemticas, estadsticas y la ciencia econmica b) Pericia para disear y conducir experimentos, as como para analizar sus resultados c) Destreza para el manejo de empresas privadas o publicas Syllabus Estandarizado-UTMACH
media Media
alta
Saber aplicar las frmulas matemticas para la formulacin de modelos econmicos y analizar los resultados comparndolos con los de los modelos previos, establecer, presentar dichos resultados en cuadros y grficos estadsticos. Redactar e interpretar las distintas polticas econmicas sean estas descriptivos o experimentales. Utilizar la metodologa de la investigacin econmica para analizar los diferentes alternativas en el manejo de procesos
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f) Comprensin de sus responsabilidades profesionales y ticas g) Comunicacin efectiva h) Impacto en la Gestin Empresarial y en el contexto social i) Aprendizaje de por vida
productivos de la empresa. Manejar las polticas econmicas aplicndolas al campo empresarial, colaborando con las diversas reas de investigacin y de RRHH en las distintas sociedades empresariales. Aplicar conceptos de beneficios marginal, produccin marginal, producto medio, producto total Entender que las ciencias econmicas exigen y forman un criterio tico para la toma de decisiones empresariales, condicin previa para llegar a conclusiones con alta credibilidad, actitud rigurosa que se transfiere a su carcter y responsabilidad profesional Operar la redaccin de informes econmicos con carcter cientfico utilizando las herramientas TIC*S Aplicar los conocimientos sobre economa para contribuir a una solucin eficiente y eficaz en la toma de decisiones Apreciar el principio de que la teora econmica es aplicable a toda su vida profesional Concebir que los procesos productivos involucren la lectura actualizada de informacin tcnica y cientfica. Trabajar en grupos y recopilar datos que faciliten el diagnstico, la planificacin y elaboracin de proyectos.
3.4.-Proyecto o producto de la asignatura: Presentacin de un informe, en donde se involucre el anlisis de tasas de inters, inflacin, e inversin, en grupo de tres estudiantes, como evaluacin final de la asignatura. 4.-PROGRAMA DE ACTIVIDADAES: Exposiciones de trabajos individuales con originalidad, aportes relevantes en el desarrollo de las unidades, contraste de la teora frente a la prctica, plazos de presentacin de los trabajos, redaccin y tcnicas de expresin oral, profundidad en el sustento de las respuestas. Puntualidad, presentacin y respeto. Anlisis e identificacin de ideas principales. Investigacin dirigida. Evaluaciones individuales y grupales. Exposiciones individuales y grupales 4.1.-Estructura de la asignatura por unidades:
UNIDAD COMPETENCIAS RESULTADO DE APRENDIZAJE
I. POLTICA ECONMICA Y PENSAMIENTO ECONMICO II.- c III.- LA POLTICA MONETARIA IV.- LA ESTABILIDAD DE PRECIOS Y LA POLTICA DE PRECIOS V. POLTICA COMERCIAL Y POLTICA ESTRUCTURAL
1.- Comprende los conceptos bsicos de la Poltica Econmica y de las variables macroeconmicas aplicadas. 1.- Comprende y analiza los efectos de la aplicacin de polticas fiscales 1.- Aprende sobre la historia y la evolucin de la Poltica Monetaria desde sus inicios hasta la poca actual.. 1.- Aprende sobre la historia y la evolucin de la Poltica de precios desde sus inicios hasta la poca actual 1.- Comprende, analiza y pone en prctica los diferentes clculos para determinar tipos de cambio, inters, etc.
1.- Asimila con inters los contenidos 2.-Aplica conocimientos previos 1.- Conoce y aplica los conocimientos para determinar los efectos de la aplicacin de polticas fiscales 1.-Reflexiona sobre las conceptualizaciones para definir a la Poltica Monetaria 1.-Realiza con suficiencia de conocimientos los diferentes clculos para determinar la variacin de precios en la economa ecuatoriana 1.- Aplica y realiza con solvencia los diferentes clculos para determinar posibilidades de inversin.
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TEMA
CONTENIDOS 1.1 Taxonoma de las polticas econmicas 1.2 Polticas cuantitativas, cualitativas y de reformas 1.3 Polticas macro y microeconmicas 1.4 Polticas a corto y a largo plazo 1.5 Fines generales: objetivos econmicos e instrumentos 1.6 Objetivos econmicos, objetivos sociales y casiobjetivos 1.7 Instrumentos: concepto y tipologa 1.8 Tipos de instrumentos
ESTRATEGIAS APRENDIZAJE
DE HORAS
DEL 06 AL 10 DE MAYO MARCO DEL 13 AL 17 GENERAL DE DE MAYO LA APLICACIN DE POLITICAS ECONOMICAS DEL 20 AL 24 DE MAYO OBJETIVOS DE DE POLITICA ECONOMICA
3 Conferencia Exposiciones 2 3
TEMAS
LOS OBJETIVOS DE LA ECONOMIA 2.2 Posibilidades tericas de interrelacin entre objetivos Del 27 AL 31 de MAYO 2.3 Conflictos entre objetivos a corto y ANALISIS DEL a/medio largo plazo Del 03 al 07 de CRECIMIENTO JUNIO ECONOMICO Y 2.4 Conflictos entre EL objetivos econmicas y DESARROLLO objetivos sociales Del 10 de JUNIO al 14 de JUNIO 2.5 El bienestar como objetivo ltimo
ESTRATEGIAS DE HORAS APRENDIZAJE Investigacin bibliogrfica sobre 2 objetivos de poltica econmica 3 Gua de exposiciones
TEMAS
ESTRATEGIAS DE HORAS APRENDIZAJE Elaboracin de cadenas 2 3.1 Los actores que de secuencia del intervienen en el proceso seguimiento de 3 de elaboracin de la propuestas de polticas poltica econmica econmicas 3.2 La dimensin temporal del proceso de 2 elaboracin de la poltica Conferencia
CONTENIDOS
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Del 17 al 21 de JUNIO
econmica 3.3 Interconexin de fases 3.4 El problema de los retardos 3.5 El papel de los decisores polticos y de otros
conferencia
SEMANAS DE TEMAS ESTUDIO SEMANAS 9,10, 11 POLITICAS ECONOMICA E Del 24 al 28 de INFLACION JUNIO POLITICA ECONOMICA Y Del 01 al 05 de DESARROLLO JULIO ECONOMICO Del 08 al 12 de JULIO
CONTENIDOS 4.1 La estabilidad de precios 4.2 El crecimiento econmico 4.3 Calidad de vida 4.4 La redistribucin de la renta 4.5 Economa de bienestar 4.6 Economa solidaria
HORAS 5
5 Prcticas en clase
Exposiciones
SEMANAS DE TEMAS ESTUDIO SEMANAS 12, 13,14,15,16 LA APLICACIN DE LOS Del 15 al 19 de INSTRUMENTOS JULIO DE POLITICA FISCAL E Del 22 al 26 de INSTRIMENTOS JULIO DE POLITICA MONETARIA Del 29 de JULIO al 02 de AGOSTO ANALISIS DE POLITICAS Del 05 al 09 de ESTRUCTURALE AGOSTO S
CONTENIDOS
Prcticas en clase
Del 12 al 16 de AGOSTO ECONOMIAS DE MERCADO Y 5.5 Poltica econmica y Del 12 al 16 de POLITICAS sistemas financieros AGOSTO ECONOMICAS
5.- METODOLOGA: (ENFOQUE METOLOLOGICO) La metodologa que se emplee se encarga de la parte operatoria del proceso del conocimiento, a ella corresponde las tcnicas y herramientas de diverso orden que intervienen en la marcha de la investigacin; mtodo y metodologa deben guardar correspondencia estricta. En la enseanza de la ctedra de Poltica Econmica, es necesario emplear el mtodo inductivo-deductivo, analgico, lgico, sinttico y analtico. Las experiencias de aprendizaje se desarrollaran orientadas por los siguientes mtodos activos: a. Lecturas dirigidas b. Taller
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PARAMETROS DE EVALUACION Pruebas parciales dentro del proceso Presentacin de informes escritos Investigaciones bibliogrficas Participacin en clase Trabajo autnomo Exmenes Finales Total
9. BIBLIOGRAFIA: 9.1.-Bibliografia bsica: DORNBUSCH, Rudiger, FISCHER, Stanley, STARTZ, Richard. Macroeconoma. 10 ed. Mxico: McGraw-Hill, 2009. 627 p. MANKIW, Gregory N. Principios de Economa, 4 ed. Madrid: Thomson, 2009, 629 p. 9.2.-Bibliografia complementaria: BERNANKE S, Ben,FRANK, Robert H. Macroeconoma 3ra. Ed. Madrid: Mc Graw Hill 2007, 449 p. FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES (FLACSO Ecuador) Programa de Economa. CENTRO DE ESTUDIO FISCALES (SRI) DEPARTAMENTO DE FORMACIN FISCAL Y KRUGMAN P. y OBSTFELD, Economa Internacional. Teora y Poltica. Editorial Mc Graw Hill BERNANKE S. Ben y ROBERTH H.Frank. Macroeconoma 3ra ed. Espaa. Editorial Mc Graw Hill 2007, 450 p. ARGANDOA A, GMEZ C. y MOCHN F, Macroeconoma Avanzada I. Modelos dinmicos y teora de la Poltica Econmica. Editorial Mc Graw Hill. ARGANDOA A, GMEZ C. y MOCHN F, Macroeconoma Avanzada II. Fluctuaciones cclicas y crecimiento econmico. Editorial Mc Graw Hill. CARRERA Jaime, Polticas Fiscales para reducir la Pobreza. Observatorio de la Poltica Fiscal. CONAMA, MINEDUC, CONAF, MINVU, SERMAM, CONASET, Consejo de las Amricas. Bases para la Elaboracin de una Poltica Nacional de Educacin para el Desarrollo Sustentable. STIGLITZ Joseph, Economa del Sector Pblico. Editorial Antoni Bosch. TRIBUTARIA 9.3 Paginas WEB (webgrafia)
http://mef.gob.ec/pls/portal/docs/page/ministerio_economia_finanzas_ecuador/archivos_informacion_importante/t ab138898/tab190900/1clasificador_2009_ok.pdf - http://mef.gob.ec/ y pinche en el enlace presupuesto. - http://www.auditoriadeuda.org.ec ttp://mef.gob.ec/stgcPortal/inicio.jsp?page=/faces/common/resumenEjecutivo.jsp&id=90http://mef.gob.ec/stg cPoal/inicio.jsp?page=/faces/common/resumenEjecutivo.jsp&id=90. - http://www.sri.gob.ec, Curso de Induccin Nuevos Funcionarios. 2011
10.-DATOS DE LOS DOCENTES: Nombre: Rgulo Mora Coello Economista, Diplomado en docencia Universitaria, Magister en Gerencia y Administracin Direccin: ciudadela El Portal de los Esteros va a Puerto Bolvar Telfonos: 07-2-962519, 0988079363 Correo electrnico: ramc187@hotmail.com 11.- FIRMA DEL O LOS DOCENTES RESPONSABLES DE LA ELABORACIN DEL SYLLABUS
03 de mayo de 2013
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