ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 401504 - Psicofisiologa Gua de Actividades y Rubrica de Evaluacin Act. No.10.

Trabajo Colaborativo 2

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: 23 de Abril 2013 00:00 Fecha de Cierre: 21 de Mayo 2013 23:55 Peso Evaluativo: 50 puntos de 300 Tipo de Actividad: Grupal Objetivo General de la actividad: Reconocer la estructura anatmica y funcional del sistema nervioso y describir la fisiologa de algunos procesos psicolgicos. Relacin de Temticas a trabajar: Unidad II El sistema nervioso Sistema Nervioso Central Enfermedades del sistema nervioso central Fisiologa de algunos procesos psicolgicos

Actividades a Realizar: 1. Cada integrante del equipo revisa el contenido del mdulo y los siguientes documentos disponibles en la biblioteca virtual de la UNAD: Center, Kbello. El sistema nervioso. Editorial: El Cid Editor. Argentina. Publicacin: 2009. Disponible en: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/lib/unadsp/docDetail.action?docID =10316434&p00=anatomia Fort, J. A. Anatoma descriptiva. Editorial: Instituto Politcnico Nacional. Mxico. Publicacin: 01/2010 Disponible en: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/lib/unadsp/docDetail.action?docID =10365915&p00=anatomia Luja Alvarado, Luis Ramn Aldape Barrera, Fernando. Nociones de anatoma humana (3a. ed.). Editorial: Instituto Politcnico Nacional. Mxico. Publicacin: 02/2010. Disponible en: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/lib/unadsp/docDetail.action?docID =10378177&p00=anatomia

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Tresguerres, Jess ngel Lpez-Caldern, Asuncin. Anatoma y fisiologa del cuerpo humano. Editorial: McGraw-Hill Espaa. Publicacin: 2009 disponible en: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/lib/unadsp/docDetail.action?docID =10505136&p00=anatomia

En grupo proceden a elaborar un cuadro comparativo de la estructura anatmica y funcional del sistema nervioso a travs del portafolio wiki a fin de facilitar tanto la interaccin grupal como la revisin por parte de los tutores de los aportes individuales de cada miembro del grupo en la construccin del mismo. Este cuadro comparativos una vez consolidado por el equipo, es insumo para el documento final del trabajo colaborativo. El grupo de trabajo colaborativo puede crear su propio modelo de cuadro comparativo o disponer de alguno de los modelos que se presentan como gua en las noticias del aula.

Puede a su vez acceder a los recursos dispuestos en el curso sobre las temticas de la Unidad II. La recomendacin es desarrollar este proceso dentro de las fechas indicadas (23 al 30 de Abril) a fin de organizar su trabajo en esta estrategia de trabajo colaborativo. 2. En la segunda semana cada integrante del grupo revisa cada uno de los videos sugeridos en la gua y presenta una sntesis de no ms una pgina con 5 (Cinco) prrafos en los cuales presenta su apreciacin o aprendizaje de cada video, en el respectivo foro. (01 al 08 de Mayo). 3. En la tercera semana cada estudiante selecciona una de las temticas presentadas en los videos (caso) y Describe desde un punto de vista estructural y funcional que parte del sistema nervioso est implicada en el tema elegido, puntualizando como interviene cada estructura del Sistema Nervioso en el proceso analizado, as mismo que proceso psicolgico se presenta y su fisiologa. Para ello acceder a los recursos dispuestos en el curso sobre las temticas de la Unidad II. (08 al 15 de Mayo) Este aporte debe presentarse en el foro en un documento de no ms 4 pginas y luego har parte del producto final. 4. En la semana cuatro se realizar el proceso grupal, para ello cada integrante debe revisar los casos de sus compaeros y realizar un escrito de

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una pgina donde presenta las apreciaciones de cada caso de manera clara y concreta y presentarlo en el foro. (15 al 20 de Mayo) PRODUCTO FINAL (Documento PDF) Contiene: Portada Introduccin Objetivos Cuadro comparativo producto de la construccin del grupo. Exposicin de cada uno de los casos presentados en el grupo. Conclusiones Bibliografa Todo ello enmarcado en las normas APA Producto a Obtener: Documento PDF, con el nombre Colaborativo2_401504_nmero de grupo. Ejemplo: Colaborativo2_401504_123 Descripcin de la Estrategia de Aprendizaje: Trabajo grupal y Cuadro comparativo. Recordemos que de acuerdo con la teora social de Vygosky el aprendizaje tiene lugar a travs de la relacin entre las personas y la construccin conjunta para el desarrollo de nuevos conocimientos, por ello la importancia de desarrollar adecuadamente el trabajo colaborativo y asumir el rol de manera responsable, para lo cual cada estudiante debe mostrar una actitud de comunicacin y de participacin, por lo que

Deben trabajar en equipo para cumplir el objetivo comn. Son responsables de hacer su parte del trabajo y compartir lo que hayan investigado con los dems, de manera que todos dominen el conjunto del proyecto. Deben intercambiar informacin, razonamientos y puntos de vista para fomentar la retroalimentacin entre los miembros del grupo. Deben colaborar en los procesos de direccin, toma de decisiones, comunicacin y manejo de las dificultades que se presenten. Los miembros del grupo deben fijar objetivos para el corto y largo plazo. Debern revisar peridicamente su cumplimiento, identificando los cambios necesarios, con el fin de optimizar sus acciones en el futuro.

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Observaciones Generales: 1. Revise continuamente las noticias del aula, all encontrara indicaciones de apoyo para el adecuado desarrollo del curso. 2. El tutor del curso abrir un espacio dentro del Foro en el cual Usted podr participar presentando sus aportes y finalmente presentara tambin su producto final. 3. Importante si usted no cumple con las fechas de la gua su aporte no ser valorado. Referencias bibliogrficas: Videos de apoyo VIDEO 1 Sed Video Cuerpo Humano al Lmite - El Sistema Nervioso [Parte 2] - YouTube. Miniserie/Documental Cuerpo Humano al Lmite, emitido por Discovery Channel compuesto por 4 Episodios. Disponible en http://www.youtube.com/watch?v=ay4WhxVQQ9I&feature=related VIDEO 2 Cerebro Video Cuerpo Humano al Lmite - El Sistema Nervioso [Parte 4] YouTube. Miniserie/Documental Cuerpo Humano al Lmite, emitido por Discovery Channel compuesto por 4 Episodios. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=ezlwnDgNtbA&list=PL6243270E3C235130 VIDEO 2 Supervivencia Video Cuerpo Humano al Lmite - El Cerebro [Parte 2] YouTube. Miniserie/Documental Cuerpo Humano al Lmite, emitido por Discovery Channel compuesto por 4 Episodios. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=rm61vjLtSqg&feature=related VIDEO 3 Dolor Adrenalina Video Cuerpo Humano al Lmite - El Cerebro [Parte 3] YouTube. Miniserie/Documental Cuerpo Humano al Lmite, emitido por Discovery Channel compuesto por 4 Episodios. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=9nm0-HZ0khM&feature=related VIDEO 4 Sueo Video Cuerpo Humano al Lmite - El Cerebro [Parte 4] YouTube. Miniserie/Documental Cuerpo Humano al Lmite, emitido por Discovery Channel compuesto por 4 Episodios. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=8zE8dmLzRlE&feature=related

Iniciemos esta nueva experiencia de trabajo colaborativo con la suficiente motivacin y reflexin sobre lo que representa e implica el trabajo en equipo, recuerde un equipo

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no logra sus objetivos trabajando cada uno de manera aislada, es el logro producto de los aportes significativos de cada uno de nosotros y del manejo de las diferentes situaciones que se dan al interior del grupo , para ello les invito a reflexionar sobre el siguiente video. Les invitamos a reflexionar sobre el siguiente video. http://www.youtube.com/watch?v=ckvT-OjZP1s&feature=player_detailpage Rubrica de Evaluacin VALORACIN VALORACIN VALORACIN PUNTAJE BAJA MEDIA ALTA MXIMO Participacin Nunca Particip en elPresenta aportes en el wiki para la individual en particip en el foro pero soloelaboracin del cuadro comparativo. el Foro. Foro. Dentro de presento unaPresenta sntesis de no ms una las fechas parte delpgina con 5 (Cinco) prrafos en los indicadas. trabajo o decuales presenta su apreciacin o manera aprendizaje de cada video. En el incompleta. respectivo foro. Presenta una de las temticas de los videos y Describe estructural y funcionalmente que parte del sistema nervioso est implicada en el tema elegido puntualizando como interviene 18 Puntos cada estructura del Sistema Nervioso en el proceso analizado, as mismo presenta el proceso psicolgico y su fisiologa en un documento de no ms 4 pginas. Dentro de las fechas indicadas. Puntos=0 Puntos=9 Puntos=18 ITEM

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Participacin No participo en Sigui las Presenta en una pgina las grupal en el el foro con sus indicaciones de apreciaciones de cada uno de los foro apreciaciones, manera documentos presentados en el foro por ni en la parcial, parte de los integrantes del grupo de 18 Puntos construccin participo pero manera clara y concreta en el del trabajo no cumple con respectivo foro. grupal lo indicado o Se evidencia la participacin en el no se evidencia foro con las apreciaciones sobre su participacin cada caso presentado. en la Se evidencia la participacin en la construccin construccin del producto final. del producto grupal. Dentro de las fechas indicadas. Puntos=0 Puntos = 9 Puntos = 18

Redaccin, El documento El documento El producto final tiene: Ortografa y presenta no tiene errores uso de deficiencias en Ortogrficos Portada, Introduccin, Objetivos, normas APA redaccin, pero es Cada uno de los mapas conceptuales presentacin, deficiente en de los integrantes del grupo, 14 Puntos ortografa y redaccin, presentacin de cada uno de los uso de normas presentacin y casos analizados en el grupo, APA. uso de normas Conclusiones y Bibliografa. APA. O no Uso adecuado de las normas APA. cumple con los Se presenta de manera GRUPAL, en criterios documento PDF, con el nombre indicados en la Colaborativo2_401504_nmero de gua. grupo. Puntos = 0 Puntos = 7 Puntos = 14 50 Puntos

TOTAL DE PUNTOS POSIBLES

Nota: La retroalimentacin se presentara una vez cerrada la actividad, en link tarea diseada para la actividad dentro de las fechas estipuladas en la agenda.

Red de curso Psicofisiologa 2013-1 Gladys Rodrguez- Directora