Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria

Plan del Banco de libros

I.E. N 21009 LANCHA

PLAN DEL BANCO DEL LIBRO-EBR-2013

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. UGEL 1.2. I. E N 1.3. LUGAR 1.4. NIVELES 1.7. DIRECTOR 1.8. DOCENTE A CARGO II. PRESENTACION: Los responsables del Banco de Libros de la Institucin Educativa N 21009 - Lancha, pone en consideracin de la Direccin del Plantel, el presente Plan del Banco de Libros 2013, en cumplimiento del Reglamento Interno de la Institucin Educativa; producto de un anlisis de la realidad y priorizacin de actividades en concordancia de actual poltica educativa. El presente documento tiene por finalidad de ofrecer una visin global de la problemtica y necesidades de la Institucin Educativa, para proyectar e impulsar actividades diversas a fin de garantizar eficiencia y eficaz en el ordenamiento de la biblioteca distribuyendo los textos de manera adecuada y oportuna en su uso pedaggico, conservacin y seguridad en los niveles de educacin primaria y secundaria. III. OBJETIVO GENERAL: Establecer las orientaciones para gestionar la entrega, uso, conservacin, devolucin y baja de los textos de grados para estudiantes y manuales para docentes, distribuidos gratuitamente a nivel nacional por el Ministerio de Educacin. IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS: a. Implementar las acciones necesarias para el correcto funcionamiento del Banco del Libro en la Institucin Educativa. b. Realizar acciones de sensibilizacin dirigidos profesores y en especial a los estudiantes, a travs de talleres, para motivar el uso intensivo de los textos, su conservacin y la devolucin al finalizar el perodo escolar. c. Difundir los beneficios y alcances del Banco del Libro entre los padres de familia e Involucrarlos en la conservacin y devolucin de los textos. d. Planificar y ejecutar las acciones relacionadas con la preparacin, entrega, seguimiento, atencin a contingencias y devolucin de los textos de grado entregados a los estudiantes y de los manuales para docentes. e. Elaborar y ejecutar el plan de devolucin de textos de grado y manuales para docentes al final de cada ao, el cual incluir la evaluacin del estado de conservacin de cada ejemplar. f. Informar a la Direccin de la Institucin Educativa, sobre el proceso de implementacin del Banco de Libro y la evaluacin de los procesos de entrega y devolucin, seguimiento, contingencias, estado de conservacin/condicin de los textos de grado, las observaciones y recomendaciones pertinentes. V. METAS: : N 09 - Huaura : N 21009 - Lancha : Lancha : Inicial, Primaria y Secundaria : Lic. Reynaldo Huanco Flores : Lic. Jos Miguel De La Cruz Aban

DE ATENCIN: Profesores de la Institucin. Alumnos de diferentes Grados. Padres de Familia. Poblacin en General.

DE OCUPACIN: Personal docente y alumnos. Padres de Familia, autoridades y dems agentes. VI. RECURSOS: a. Potencial Humano : - Director, profesores, estudiantes, padres de familia y comunidad en general. b. Materiales : - Normas educativas. - Materiales e instrumentos. - Cuadernos, lapiceros, etc. VII. PROGRAMACIN Y CRONOGRAMACION DE ACTIVIDADES:
N 01 05 07 ACTIVIDADES Gestin para adquisicin de libros Recepcin de libros y materiales donados del MED y otros. Codificacin de libros. Distribucin de libros y materiales a los profesores tutores y aula. Devolucin de los textos escolares Inventario de la biblioteca. Informe del comit a la Direccin y UGEL H. RESPONSABLES Director, Comit BL. Director, Comit BL. Director, Subdirector, Comit BL, profesores de aula. Comit BL, profesores tutores y profesores de aula. Comit BL, profesores tutores y profesores de aula. Director, Comit BL. Director, Comit BL. CRONOGRAMA M A M J J A S O N D

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VIII. EVALUACIN: La evaluacin se har en forma permanente, cumplimiento cada actividad trazada y finalizacin del ao escolar.

FUNCIONAMIENTO DEL COMIT DEL BANCO DE LIBRO

 El Banco del Libro es un servicio que brinda la Institucin Educativa de gestin pblica, mediante el cual los estudiantes de nivel primaria y secundaria reciben textos escolares al inicio del ao escolar (marzo) en calidad de prstamo por un perodo escolar. Para la buena gestin del Banco de Libro, en cada institucin educativa se conforma un Comit de BL, el mismo que designado mediante Resolucin Directoral, est integrado por el Director General, un profesor de cada nivel, un representante de PP.FF., y de los estudiantes, lo cual se debe insertar en el RIN con sus funciones especficas.
Su aplicacin y gestin del Sistema del Banco del Libro-SBL, deber implementar los cuatro pasos, son: 1. Acciones previas a la entrega de los textos y manuales:

Elaborar y difundir el Plan de Entrega de textos. Sensibilizar a la comunidad educativa sobre el uso y cuidado de los textos. Organizar el llenado de la ficha de registro. Agrupamiento de los textos por grado y secciones, tomando como referencia las listas de los estudiantes, formalmente matriculados. Codificacin de cada ejemplar, consiste en llenar los datos de la ficha del SBL-EPS en la retira de la cartula. Asignndole un cdigo a cada ejemplar.
2. El acto de entrega de los textos de grado a los estudiantes y manuales a los profesores. Anunciar con la debida anticipacin el lugar y fecha de entrega de los textos de grado a los estudiantes. Trasladar los libros debidamente codificados, acompaados con la lista por grados y secciones. En presencia de los estudiantes se tomar los textos y el estudiante firmar la recepcin en las cuatro copias de la lista de los estudiantes del SBL. Concluido el acto de entrega, el Comit del SBL elevar las listas debidamente firmadas al director para su control y que permita su uso pedaggico, conservacin y seguridad. 3. Seguimiento y atencin a contingencias durante el periodo escolar: La conservacin de los textos inicia por forrarlos, es tarea de los estudiantes o padres de familia, asesorados por los tutores. Los estudiantes de los profesores de aula o tutores recibirn recomendaciones previas de su mantenimiento de no resaltar, escribir, ni anotaciones, grficos, etc. Las fichas de trabajo, los organizadores y los talleres debern ser trabajados en copias o cuadernos aparte. Los estudiantes que se retiran deber devolver los textos recibidos y se debe registrar dicha devolucin en la lista de estudiantes. Los padres de familia, a travs de sus organizaciones de participacin educativa, podrn desarrollar acciones concretas relacionadas con la gestin y conservacin de los textos de grado, como lo son el forrado de los textos, su preservacin, restauracin y almacenamiento. que permita su uso pedaggico, conservacin y seguridad.

4. Devolucin y conservacin de los textos al final del periodo escolar:

 El Comit del SBL deber elaborar el Plan de devolucin de los libros, por los estudiantes, al finalizar el periodo escolar, el mismo que ser difundido con la debida anticipacin en la IE. Para el acto de devolucin se utilizarn las mismas fichas y listas de la entrega de textos, haciendo firmar en el rubro de devolucin. Al finalizar el periodo escolar, realizar el inventario de los mismos registrando su condicin del texto (A-B-C-D), segn el formato anexo 4C y 4F de primaria y secundaria. En caso de prdida, robo, deterioro o cualquier falla de la impresin, compaginacin o encuadernacin de los textos y manuales, el comit evaluar su estado de condicin y en caso de prdida los estudiantes debe reponer un nuevo texto o manual de los profesores, se prohbe el pago por el costo de libro. Evaluacin y baja de los textos de grado y manuales, el comit institucional son facultados de dar de baja al finalizar el ao escolar mediante una RD , culminado como mnimo el tercer ao de su uso desde la dotacin conforme a las normas y procedimientos de la RM. N 040108-ED de Educacin Bsica Regular. Concluido el proceso de devolucin, el Director de la IE, en su calidad de presidente del Comit del Banco de Libro eleva un informe a la UGELH. Se debe incluir una evaluacin sobre el estado de conservacin de los textos y las recomendaciones pertinentes. El Comit del SBL tomar las medidas ms convenientes para garantizar el almacenamiento y conservacin de los textos durante el periodo vacacional. Las acciones de restauracin o reforzamiento fsico sern coordinadas con los padres de familia y docentes de aula de nivel primaria y los tutores de nivel secundario al inicio del ao escolar.

EL COMIT DEL BANCO DE LIBROS 2013.