Capitolo 2

Problemi affrontando il karate

Sezione 1 Kata inutilizzabile

Il pi grande problema che si pone il karate moderno il divario tra kumite e kata. In altre arti marziali, quasi tutti i kata vengono praticati in due persone, per cui possibile imparare il bunkai, o l'applicazione dall'inizio. Nel judo, per esempio, il lancio Seoinage in un kata lo stesso di un Seoinage Ippon. Quindi impossibile che nel judo non si conosca l'applicazione del Seoinage. Al contrario, l'abisso tra i movimenti di kumite e movimenti del kata di grandi dimensioni, e non c' spiegazione per come arrivare da uno all'altro. Inoltre, il bunkai o l'applicazione del kata non chiaro, o le spiegazioni che esistono non sono pratiche. Questa la situazione spiacevole per molti praticanti di karate. Quindi, il fatto che si possono utilizzare solo colpi e calci un semplice problema che la maggior parte dei professionisti di karate abbia a un certo momento. E' possibile comprendere che per due motivi principali i kata non possono essere utilizzati. I. Sono inutilizzabili per una insufficiente pratica . 2. La stessa spiegazione non corretta. Diamo un'occhiata ad entrambe queste possibilit.

Parte 1 Kata sono inutilizzabili a causa di insufficiente Pratica

Nel judo il "il Seoinage" e il "nage no kata" sono la stessa tecnica, ma ci vuole un sacco di pratica per essere in grado di utilizzarlo. Pertanto, a meno che non si pratica un certo numero, non sar possibile fare "propria" la tecnica, cos l'idea che una "tecnica non possa essere utilizzata senza la pratica sufficiente" valida. Inoltre, poich ci sono alcune tecniche, che sono vietate in competizione di kumite, possibile che non sar praticata. Si dice spesso che "se non si pratica per 20-30 anni, non sarai in grado di una effettiva utilizzazione." Ma proprio vero, per? E' stato pi di 80 anni da quando stato introdotto il karate sul continente. Ci sono molti praticanti di karate che si sono allenati per pi di 20-30 anni utilizzando principalmente i kata, ma ci sono forse solo una piccola percentuale che sono in grado di applicarle praticamente. Inoltre, se ci vogliono 20 o 30 anni di pratica per essere in grado di utilizzare una tecnica, pu difficilmente essere considerata pratica. Nel caso di altre arti marziali, sulla terraferma, storicamente ci sono molti casi in cui possibile ottenere una qualifica di maestro dopo l'allenamento per cinque o sei anni. Di levigatura di tecniche di un corso richiede una vita, ma se ci vuole troppo tempo per imparare le tecniche di uno stile particolare, allora l'esistenza stessa di tale stile potrebbe essere in pericolo. Nei giorni in cui l'aspettativa di vita media era di cinquanta anni, se ci sono voluti 30 anni per padroneggiare le tecniche del proprio stile, quindi il professionista sarebbe morto prima di essere in grado di trasmetterla e lo stile sarebbe morto in una generazione. Cos vediamo che l'idea che la pratica insufficiente responsabile di rendere inutilizzabile il kata non pertinente. Pg 20

Parte 2 Spiegazioni perch i kata non sono corretti per cominciare

Per ora non ci sono pi di pochi casi in cui il bunkai, o l'applicazione del kata, che si appreso non pratico. Questo non pu essere un problema per i principianti, ma dopo che si allenato per un po', o se sono formati in altre arti marziali molti possono avere interrogativi sul fatto che alcuni bunkai sono realmente applicabile o meno. Anche se si impara da un grande maestro, se il bunkai non applicabile, ci che hanno appreso soltanto una danza, e non ha alcun significato in quanto arte marziale. Allora, perch ci sono tecniche, che non possono essere utilizzate? Credo che dobbiamo accettare la possibilit che lo stesso bunkai non corretto. Se si accetta questo fatto, quindi anche se uno pratica per venti-trenta anni, Hidden Karate the true bunkai for the Heian katas and Naihanchi - Gennosuke Higaki -

logico che saranno ancora inutilizzabili. Questo sarebbe lo stesso se si dovesse praticare un carattere cinese bello, ma in modo errato, per molti anni, non sarebbe in grado di comunicare il significato corretto a qualcun altro. Praticare caratteri errati lo stesso che praticare tecniche errate. Non sar in grado di superare l'avversario. Se un istruttore insegna tecniche errate, le persone che hanno imparato da lui avranno sprecato un sacco di tempo e di energia. Nel caso in cui, le spiegazioni non sono corrette, si pu ipotizzare quanto segue. 1. Non stato insegnato. 2. Uno stato insegnato in modo errato.

1. Non stato insegnato

In realt ci sono molti casi in cui si sanno i movimenti di un kata, ma non si conoscono il bunkai. E' anche possibile passare un esame di cintura nera con solo l'esecuzione di un kata. Come risultato, ci sono molti istruttori che non conoscono i bunkai dei kata, e questi istruttori produrranno istruttori come se stessi, ancora e ancora. Ci sono alcuni che dicono che anche se non stato insegnato il bunkai, se ne pratica abbastanza a lungo, essi saranno in grado di capirlo da soli, naturalmente. Infatti, se, come dicevo prima, anche se si pratica un kata per lungo tempo, se non corretto, non saranno in grado di utilizzarlo.

2. Se il Bunkai insegnato in modo errato

Nei tempi antichi, uno sarebbe in svantaggio se le sue tecniche sono stati viste da altri. Forse lo stesso era vero quando stato introdotto il karate sulla terraferma e i maestri di karate di Okinawa hanno deciso di insegnare solo la maggior parte dei kata di base. In altre parole, essi sono stati influenzati dalla cosiddetta pratica tradizionale giapponese di Mongai fushutu o Isshi Soden (Non lasciare che le conoscenze vengano conosciute al di fuori della scuola, o passare le conoscenze solo al proprio figlio.). Il karate di Okinawa non ha fatto eccezione dalle altre arti marziali, in quanto solo coloro che sono stati ritenuti di carattere sufficiente sono stati autorizzati a iniziare l'allenamento. Altro che un insegnante mettendosi in una posizione svantaggiosa, c'erano due motivi per questo. pg. 21 In primo luogo, dato che linsegnamento era di tecniche potenziali a uccidere , stato necessario per determinare se lo studente avrebbe agito con violenza. In secondo luogo, stato necessario per giudicare il carattere di una persona al fine di evitare che gli insegnamenti del maestro fuoriuscissero verso l'esterno. Quando il karate di Okinawa, che divenne in modo tale strettamente disciplinato, stato insegnato nelle scuole dopo il periodo Meiji, tale insegnamento per il pubblico non era destinato a creare dei problemi con tecniche pericolose. Quindi c'era bisogno di proteggere gli insegnamenti reali, mentre si aprivano al pubblico. Ci sorto un bisogno di fare una distinzione tra "normali studenti" e "studenti tecnicamente avanzati." Le arti marziali in terraferma hanno sviluppato un sistema di livello di principiante, di livello intermedio, e di livello avanzato, in modo che lo studente regolare poteva continuare l'apprendimento delle tecniche, pur non mostrando le tecniche avanzate o nascoste al grande pubblico. Rispetto a questo, il karate di Okinawa non aveva tale sistema. Si ritiene che i maestri abbiano cambiato le tecniche o modificato la spiegazione al fine di non insegnare apertamente ai principianti o agli studenti regolari. Fino ad ora, stato scritto in articoli di karate che certi movimenti sono stati modificati o abbreviati di proposito. Questo pu spiegare perch il kata inutilizzabile.

Parte 3 consentito di bloccare alla parte anteriore e posteriore contemporaneamente?

Una delle tecniche pi difficili nel karate il kamae yama o Manji kamae. La spiegazione del bunkai per questo che una difesa contro pi attaccanti (sul davanti e sul retro). Non siamo dei super eroi, e quindi perch esiste una spiegazione del genere? Credo che sia perch confondiamo film d'azione con realt, o Hidden Karate the true bunkai for the Heian katas and Naihanchi - Gennosuke Higaki -

non hanno mai visto il bunkai originale per questa tecnica. E' gi abbastanza difficile difendersi da un attacco dalla parte anteriore; non credo sia possibile difendersi da un avversario verso la parte posteriore che non si pu nemmeno vedere. Se si tenta di difendersi contro due avversari contemporaneamente, si vedr che ci si dovrebbe allenare, come se fossimo un attore stunt. Se, diciamo che ci si potrebbe difendere contro attacchi dalla parte anteriore e posteriore, e addirittura riuscire a contrastare l'avversario di fronte, l'avversario dietro non ha intenzione di aspettare che lattacco finisca. Inoltre, anche se uno attaccato dalla parte anteriore e posteriore, si pu evitare entrambi gli attacchi con un movimento. Non c' bisogno di aumentare il fattore di rischio quando si gi in una situazione pericolosa. Anche i principianti possono capire se questo d una spiegazione razionale.

Parte 4 forma originaria e di applicazione

La gente che ha creato i kata, al fine di insegnare alcune tecniche per le future generazioni, li ha fatti sulla base di uno schema di movimenti contro un avversario immaginario. A quel tempo erano probabilmente praticati con un partner, o se non si ha un partner, si pu praticare fingendo nei confronti di un partner, come la boxe con lombra. Pg. 22 Fu cos che il kata originale nato. Quindi anche l'applicazione originale esiste. A seconda del movimento, tuttavia, una tecnica potrebbe avere applicazioni diverse, in modo che quando un maestro ha insegnato ai suoi allievi i kata avrebbe anche insegnato loro le diverse applicazioni. Questo stato un motivo di confusione. Nelle arti marziali sulla terraferma i kata vengono praticati con un partner, e ci sono materiali didattici, in modo che le tecniche originali sono tramandate. Inoltre, l'applicazione insegnata separatamente nel nell'ambito del curriculum di quello stile particolare, riducendo la confusione tra kata e applicazione. Nel caso del karate, tuttavia, dove si praticano i kata individualmente, quando sono insegnate numerose versioni dei bunkai, dal punto di vista dello studente, il kata originale, l'applicazione e il bunkai sono tutti uguali. In questo caso, a seconda del capriccio dell'istruttore, l'importanza del kata e l'applicazione potrebbero essere invertiti, e attraverso la creazione di nuove applicazioni della stessa applicazione, possibile che possa finire molto diverso rispetto alla forma originale. Se questo il caso allora i movimenti degli stessi kata possono essere influenzati dalla nuova applicazione e subire cambiamenti. Questa spiegazione si crede di essere la ragione di tante diverse varianti del kata stesso. L'unico modo per sapere quali di questi l'originale sarebbe quello di tornare indietro nel tempo con la macchina del tempo e chiederlo alla persona che lo ha fatto. Io credo, per, che siamo in grado di ricreare qualcosa di simile all'originale dallimprovvisazione di varie rappresentazioni del bunkai e prendere il pi razionale.

Sezione 2 Perch si praticano Kata inutilizzabili?

Perch si pratica kata, che sono inutilizzabili? Si pu pensare a diverse ragioni per questo. Vorrei classificare nel modo seguente.

Parte 1 Kata come da tradizione

Le tecniche, che sono state tramandate dal passato sono importanti per le arti marziali tradizionali e le arti tradizionali, e devono essere conservate. Questo perch la saggezza delle generazioni sono incorporate in loro. Anche nel judo e kendo moderno comprensibile che i kata rimangono come l'aspetto teorico di quelle arti marziali. Anche in alcune arti marziali, ci sono quei kata, che sono importanti in quanto esprimono l'identit e la teoria di quello stile particolare. Attraverso la pratica di quei kata, che sono stati creati dal fondatore dello stile, si ritiene lideale per avvicinarsi il pi possibile al fondatore. Allo stesso modo nel caso del karate, importante per imparare le tecniche attraverso la pratica corretta dei kata tradizionali, che sono stati tramandati.

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Parte 2 prevenire il deterioramento delle Tecniche

Un motivo spesso sentito per praticare i kata quello di evitare le alterazioni delle tecniche. pg 23 In altre parole, se non si praticano fondamentali e kata, e si pratica solo combattimento libero, le loro tecniche si deteriorano e sar necessario correggerle attraverso la pratica del kata. Alla base del questa idea c il concetto che "i fondamentali sono importanti. " Questo un tema centrale comune a tutte le conoscenze, non solo arti marziali. Diamo un'occhiata a un esempio dal judo. Per imparare il Seoinage, si comincia a imparare facendo "uchikomi", dove imparare le basi, come "kuzushi","tsukuri", e "Kake", porta fino alla tecnica vera e propria. Poi effettivamente si pu eseguire la tecnica in "randori", o stile libero con l'avversario resistente al tiro. Quindi, a differenza della pratica uchikomi, non si sempre in grado di poter eseguire il tiro utilizzando lapposito modulo. Se si pratica solo stile libero o "randori" la loro forma si deteriorano in modo da avere la pratica di"uchikomi" per correggere la loro forma. Per essere sicuri, non vi alcuna differenza concreta tra le forma e pratica stile libero, quindi non c' nessun problema con questo metodo di insegnamento. Nel karate, tuttavia, dove i kata sono stati stilizzati, questo metodo potrebbe non essere appropriato. Questo perch lo scopo della stilizzazione, a parte il vero significato, adoperarsi per la bellezza di quando li si esegue. E 'importante considerare questo e pensare esattamente cosa sono i principi fondamentali.

Parte 3 rapporto feudale Studente Maestro

Vestigia del sistema feudale rimangono ancora nella arti marziali giapponesi. E,anche fino a tempi recenti, stato considerato un tab chiedere al proprio insegnante. Un sistema unico di progressione adottato in tutta la lunga storia di apprendimento tradizionale giapponese. Con questo sistema l'ordine dellavanzamento specificato in maniera dettagliata, dal principiante, lintermedio, e la conoscenza interiore, segreta conoscenza nascosta. Poich non si poteva avanzare fino a quando non si ha padronanza delle tecniche che valutano i loro Maestri, stato fino a poco tempo considerato appropriato per obbedire ai loro Maestri, e sarebbe da prendere come maleducato per uno a fare domande del proprio Maestro. Non era raro che gli studenti fossero castigati dai loro Maestri, se le domande affermando che di 10 anni troppo presto! Inoltre, stato detto che "ci vogliono tre anni per padroneggiare un kata". L'idea che il nucleo della pratica dovrebbe essere la pratica diligente del kata per pi di tre anni ha avuto una grande influenza su molti Maestri che hanno imparato in questo modo.

Parte 4 L'organizzazione del Karate

Considerando che, inizialmente non vi era alcun sistema di stili di karate in Okinawa, i diversi stili sorti intorno all'inizio dell'era Showa (1926). Con la creazione degli stili, sorse l'esigenza di distinguersi luno dall'altro e formare una propria identit. Tale differenza significava essenzialmente una differenza nei kata. Cos stato necessario riorganizzare i kata, costituendo una propria serie di kata. Anche all'interno gli stessi stili vi erano differenze tra i kata insegnati agli studenti all'inizio e quelle che sono stati insegnati dopo. pg 24 Un esempio che rappresenta questo sono i kata Heian creati dal Maestro Anko Itosu. Introdotti meno di 100 anni fa, c'erano gi numerose variazioni al momento che stato introdotto il karate per la terraferma. Maestro Itosu, era egli stesso responsabile di questo. A seconda di quando ha insegnato i kata, i movimenti differivano. Anche i kata stessi insegnati dal Maestro Itosu erano diversi, con conseguente loro esistenza come stili diversi. Se al momento i bunkai era stati chiaramente specificati, questo problema Hidden Karate the true bunkai for the Heian katas and Naihanchi - Gennosuke Higaki -

sarebbe stato minore, ma non essendo avvenuto, le differenze nei movimenti sono stati trasferiti, e hanno portato a diversi stili di kata.

Parte 5 Competizione
Non si pu negare che il proprio interesse per la formazione sia aumentato e il livello dei kata ha alzato il perfezionamento, contribuendo cos alla conservazione del kata, quando la competizione l'obiettivo. Essenzialmente, questa una buona cosa, ma di recente ha portato a una tendenza a riorganizzare i kata. Un esempio spesso citato di questo il kata Chatanyara Kushanku. La versione da competizione di questo kata molto diversa da quella originale. Se cos, allora sembra che la competizione ha anche causato qualche danno al kata. Inoltre, poich difficile vincere in competizione a meno che non si eseguono kata di alto livello, gli studenti cominciano snobbare i kata di base, e praticano solo kata avanzati. Inoltre, vengono eseguiti nei tornei anche kata di altri stili, gli studenti sono tenuti pure a svolgere tali kata . Cos la strana realt, dove sorge, non solo uno deve praticare il proprio Bassai, ma i kata Bassai di altri stili al fine di competere nei tornei. Il pi grande problema di questo fenomeno che nei tornei concorrenti non sono richieste le applicazioni dei kata, in modo sfacciatamente eseguire kata per cui non si conosce il bunkai. Cos possiamo vedere che sono molte le ragioni per praticare kata, che sono inutilizzabili. Attraverso la comprensione del bunkai, per, siamo in grado di ridurre questo problema. Kata a Squadra una parte delle competizioni dei kata. E' difficile capire il perch di molte persone deve muoversi in modo sincronizzato dal un punto di vista di arti marziali. Recentemente, tuttavia con il cambiamento delle regole WKF, necessario eseguire il bunkai in finale, scatenando un interesse per bunkai. Questo fondamentalmente un buon andamento, credo.

Sezione 3 Che cosa si intende per "stili"?

"stile" indica un gruppo derivante da determinate differenze tecniche. In kenjutsu stili diversi, come Shinkage Ryu, Nen Ryu, e Itto Ryu, sono sorti a causa delle differenze filosofiche tra i fondatori. Pertanto, a meno che non vi alcun cambiamento nellinsieme tecnico lo stile dovrebbe portare lo stesso nome che si tramanda attraverso ogni generazione. Per il proseguimento dellinsieme delle conoscenze tecniche, il fondatore o grande maestro approver i maestri che hanno imparato l'insieme di conoscenze tecniche. Il fondatore e Gran Maestro sar la guida per quella scuola. Pg 25 Nelle scuole di grandi dimensioni, non solo il fondatore o grande maestro, ma agli altri maestri sono concessi il diritto di certificare gli studenti, e in alcuni casi, gli operatori sono venuti a Edo (Tokyo) a ricevere la certificazione di maestro, e tornati in patria per insegnare, dando luogo a nuove scuole. A meno che non vi sia un cambiamento nelle conoscenze tecniche, per, lo stile dovrebbe essere lo stesso. Essi dovrebbero essere considerati come fazioni all'interno dello stesso stile. Cos, l'emergere di alcune fazioni (ha) entro lo stesso stile (Ryu) sorgeranno. Nel karate, si pu osservare il fenomeno peculiare in cui due studenti dello stesso Master potrebbero affermare di appartenere a stili diversi. Questo pu essere attribuito a diverse ragioni. Dal momento che non esiste uno standard per la qualifica di istruttori nel karate, e anche, perch il curriculum non chiaro, comprensibile che gli istruttori potrebbero sviluppare interpretazioni della conoscenza tecnica. In realt la ragione principale che il karate, a differenza di judo e kendo che si stanno muovendo verso un accordo, si sta muovendo verso una frammentazione, la tendenza verso confondere la comparsa di differenti fazioni all'interno stesso stile. Anche le diverse fazioni nel karate non si allontanano cos tanto da differenze tecniche come le differenze di regole di competizione. Le principali differenze sono "regole di non contatto", "regole equipaggiamento protettivo", "norme di full contact" e "regole di guanto". La base di questo problema sta nel fatto che le regole per la competizione di karate non sono state chiaramente definite. E 'chiaramente noto che il judo la creazione del Dr. Jigoro Kano, e che le sue radici sono nel Jujutsu. C' una grande differenza tra judo, arte marziale che stato sviluppato da una sola persona, e il karate, che stato sviluppato da molte persone. Con questa considerazione, credo che sia necessario ridefinire ci che il karate. Hidden Karate the true bunkai for the Heian katas and Naihanchi - Gennosuke Higaki -

Sezione 4 considerazione delle modifiche intervenute nel Continente

Dal momento che l'insegnamento del bunkai del kata non era completo quando sia stato introdotto sulla terraferma, stato necessario colmare le lacune, poich "la necessit aguzza l'ingegno". Come risultato, il karate sviluppato nel suo modo sulla terraferma, ha ampliato il divario tra kata e kumite. Vorrei riordinare i fattori responsabili di questo.

Parte 1 Le spiegazioni per i Kata che non sono stati capiti

Tutti i problemi possono essere risolti se si corregge le causa. Inoltre, essi sono il risultato della sovrapposizione di diversi fattori. Tali cause sono: 1. Le spiegazioni sono state perse in Okinawa. 2. Le spiegazioni non sono state tramandate in Okinawa. 3. Le spiegazioni sono state trasmesse solo ad alcune persone. 4. Le spiegazioni sono state trasmesse ad alcune persone, ma non le ritrasmettono. Pg 26

Parte 2 La differenza ideologica della pratica del Karate di Okinawa e il continente

Credo che ci sia una notevole differenza nell'atteggiamento verso la pratica dei kataad Okinawa e sul continente. Le arti marziali sul continente sono state praticate principalmente da due persone abbinate uno contro l'altro. Anche Iaido praticato con due persone a livello avanzato, anche se in genere si immagina che praticata da se stessi, come nel kendo base. A Okinawa, d'altra parte, il pensiero l'opposto, in quanto caratterizzata dalla citazione del Sensei Hiroshi Kinjo, che "il Kata una stilizzazione, non la tecnica attuale" in Gekkan Karate Do, quella di Sensei Kiyoshi Arakaki che "non vi alcun valore nell'applicare le tecniche dei kata al kumite o reali situazioni di combattimento." Tratto da "Karate Sangokushi" Gekkan Karate Do. Essi credevano che attraverso la pratica individuale dei kata sarebbero in grado a temperare e capire i loro movimenti del corpo, e diventare in grado di utilizzare i kata ed applicarli a kumite. E' possibile che i maestri che introdussero il karate sul continente non hanno capito questa differenza di ideologia, e tale differenza potrebbero in realt aver contribuito al fatto che il karate sviluppato in modo univoco sul continente. Combattimento libero, potrebbe aver iniziato come un adattamento del kumite bunkai sul continente.

Parte 3 differenze caratteristiche tra Judo e Karate

Nella storia dello sviluppo del judo, si nota che ci sono stati scontri con jujitsu tradizionale circa l'inizio del periodo Meiji (1968 -), con la boxe tutto il periodo Taisho, e con il wrestling in tutto il periodo Showa (1926). Inoltre, il Kodokan era impegnato in una rivalit con il Butokukai di Kyoto, hanno stabilito lassociazione di studio delle arti marziali tradizionali, e ha incoraggiato gli studenti senior allo studio dell'Aikido e jojutsu. Le arti marziali, judo, che il Dr. Jigoro Kano immaginava era un arte marziale moderna che comprendeva complessive prove libere di Combattimento tra cui calci e pugni. Il Maestro Gichin Funakoshi nelle dimostrazioni del 1916 a Kyoto, e nel 1922 a Tokyo si sono svolti in questo periodo, quindi sono sicuro che fossero di grande interesse. Il Dr. Kano ha invitato il Maestro Funakoshi a venire al Kodokan e insegnare il karate ai suoi studenti senior per diversi mesi. Poi and a Okinawa l'anno successivo, dove ha pubblicizzato il karate, e ha incoraggiato Maestri Mabuni e Miyagi Chojun a andare sul continente. Sembra che il dottor Kano abbia pensato di fare del karate una parte del judo. Nel 1931 ha presentato una relazione al Ministero della Cultura dal titolo "Karate come una parte del judo". Hidden Karate the true bunkai for the Heian katas and Naihanchi - Gennosuke Higaki -

Pg 27 D'altra parte, i principali maestri di karate speravano di istituire il karate come una delle tre arti marziali maggiori insieme al judo e il kendo. Di conseguenza, hanno scelto di accentuare la sua unicit, al fine di mantenerlo indipendente dal judo. Sembra che, anche se il karate di Okinawa conteneva tecniche di gomito in comune, fu presa la decisione per evidenziare calci e pugni, per distinguerlo dal judo e ju jutsu tradizionale.

Parte 4 Comprendere Karate

Si dice che Maestro Funakoshi abbia iniziato la pratica del kumite yakusoku (la pratica con un partner), intorno al 1929. A quanto pare, fino ad allora tutta la praticata era solo kata o pugni contro un makiwara. Il Maestro Funakoshi aveva insegnato presso l'Universit di Tokyo Karate Club dal 1926, ma gli studenti divennero insoddisfatti della sua istruzione, e organizzarono propri tornei con protezioni. Nel 1930 il Sig. Jisaburo Miki dell'Universit di Tokyo Karate Club ha pubblicato un libro intitolato Compendio di Kempo. Ha scritto quel libro come antitesi del metodo dinsegnamento del Maestro Funakoshi unico di kata . Ricercando lattivit reale, Mr. Miki viaggiato a Okinawa, e studi con i maestri top. Egli stato, tuttavia, incapace di risolvere i suoi problemi. In un capitolo, mette in dubbio lidea che il karate non includesse prese, lanci, e bloccaggi.

Parte 5 semplificazione attraverso il Kumite libero

Che cosa succeder se si introduce il kumite libero, senza alcuna presa, o lanci, e solo pugni, colpi e calci? Ovviamente quello che si svilupper sar completamente diverso da quello originale. Lo scopo iniziale del kumite libero e incontri di kumite era di testare le tecniche che si aveva imparato. Si pu facilmente immaginare che, una volta che l'idea di competizione entra in scena, la nozione di "testare" cambier in "vincere". Al fine di evitare che ci accada, Sensei Jigoro Kano ha spiegato che bisogna competere nelle prove libere e la competizione con la "presunzione di perdere." Perch se ci si concentra solo sulla vittoria, non miglioreranno le loro tecniche. Questo perch in un primo momento, non sar esperto e perder spesso, ma se si evita di perdere poi ci saranno poche possibilit di testare le proprie tecniche e il loro progresso sar ostacolato di conseguenza. Inoltre, poich le tecniche avanzate sono pi difficili da usare, molto probabilmente saranno sostituite da semplici tecniche, che sono pi facili da usare, e pi esse sono utilizzate in competizione, tanto pi sono suscettibili a degenerare. Sensei Kubota ha commentato che "non importa quanto io insegno alcune tecniche, se non sono applicabili in competizione, nessuno interessato a saperne di loro." Ho sentito storie simili da altre scuole e stili che se gli studenti non possono utilizzare le tecniche in competizione, non mostrano interesse a studiarle. Pg 28

Parte 6 L'abbondanza di Tornei

Ci sono tornei dove il vincitore per il kumite deciso a volte nei tempi supplementari. E' la natura umana di voler vincere, a patto che uno entrato al torneo. Uno gareggia all'interno di regole, che sono in atto per garantire la sicurezza. Dal punto di vista di valutazione, a tecniche difficili o pi complesse viene dato pi valore. Molto tempo fa, la gente non ha imparato il karate per competere, piuttosto maggior parte delle persone apprese al fine per diventare pi forte. Anche perch ci sono state cos poche competizioni, solo gli studenti migliori sono stati scelti per competere. Sempre di pi, per vincere, i concorrenti hanno iniziato a utilizzare il loro tempo per praticare in modo efficiente solo con la pratica di tecniche, che sono autorizzate secondo le norme. Come risultato, con il numero di tornei in aumento, questa tendenza in aumento.

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Parte 7 La prevalenza di varie norme

Dopo la guerra, il karate diventato uno sport competitivo, influenzato da judo e kendo. A quel tempo il non-contatto per regolamento divenne prevalente lutilizzo dispositivi di protezione individuale. Inoltre, l'esperimento di indossare guanti gi esisteva dal 1955. Poi, nel 1965, apparizione diversi tipi di partita karate da venire con il contatto pieno, che si terr nel mondo del karate.

Sezione 5 Se il metodo di studio efficace?

Parte 1 bloccaggio all'esterno come un esempio
Dalla mia limitata esperienza, sembra che non ci sono molte domande circa il modo in cui insegnato e praticato lincredibile karate, soprattutto rispetto al judo e kendo. Sembra che pi ci contempliamo domande come "che cosa il corretto bunkai del kata ?" o "quali sono le posizioni o posture corrette?" o "Qual il rapporto fra fondamentali e kumite?" ci sembra di pi di ritrovarci in un confuso labirinto. Quando siamo confusi, la strategia corretta quella di tornare all'inizio. Judo e kendo sono stati preceduti da jujitsu e kenjutsu. Ci sono molti articoli e reperti, che ci permettono la ricerca delle loro basi originali. Nel caso del karate, per, non ci sono documenti scritti, e non certo se ci sia o non ci sia stata tramandata completamente, quindi difficile avere un'idea della sua forma originale. Pg 29 Mentre stavo guardando un programma in tv per le Olimpiadi di Atene, ho imparato che ci sono molti approcci scientifici alla formazione al fine di stabilire nuovi record. In particolare, l'allenatore di nuoto guadagnato la sua posizione essenzialmente basata sulla sua abilit di analisi, e la squadra di ginnastica ha prodotto risultati meravigliosi con l'attuazione di misure organizzative negli ultimi 20 anni. Judo, nel quadro di un piano proposto 20 anni fa dal Coach Yamashita hanno inviato i bambini a competere all' estero per acquisire esperienza internazionale. Quei bambini hanno raggiunto risultati eccezionali in questa Olimpiade. Gi possiamo vedere che estremamente difficile stabilire un record del mondo alle Olimpiadi basati solo attraverso i singoli sforzi. Recentemente, molti libri sono stati pubblicati che riguardano la shintai sousa delle arti marziali tradizionali allo sport. In uno di questi che si occupava di namba in esecuzione (il tradizionale stile di correre in Giappone in cui lo stesso braccio e la gamba sono usati insieme) era scritto che, a causa di un errore di traduzione, i giapponesi hanno insegnato a correre correttamente. Dopo aver letto questo ho fortemente sentito il bisogno di ricerche su problematiche quali essi si riferiscono al karate. Ci sono molti libri tecnici su sport diversi da quelli delle Olimpiadi, come il golf e il baseball, nelle librerie. In confronto, vero che non c' grande attivit nel campo del karate. Quando pensiamo a un approccio scientifico al karate di solito venire come un test per misurare la forza di un pugno o un calcio. Sono sicuro che sono gli altri sport teorie orientate, ma se abbiamo un approccio diversificato agli aspetti tecnici e metodi di insegnamento, allora potrebbe essere possibile per il karate rifiorire. Con l'avanzare delle Olimpiadi nel campo visivo del karate, varia la ricerca scientifica ed tenuta a prendere posto.

il modo in cui viene praticato il karate efficiente?

Torniamo al tema. Ho dei dubbi se i metodi di formazione, che sono stati creati dopo che il karate stato introdotto sul continente, sono efficaci. Nel caso del kata bunkai, se ci guardiamo il bunkai, possibile inventare qualcosa di completamente diverso, anche se per lo stesso kata. Il metodo di formazione costituito da fondamentali, spostamento fondamentali, kata, combattimento a un passo, e combattimento libero, stato detto di essere stato creato dal Maestro Kentsu Yabu, e istituito dopo l'introduzione del karate nel continente. Rispetto ad altre arti marziali, il karate ha una storia relativamente breve e forse non ha resistito alla prova d'analisi critica. Vorrei volgere uno sguardo attento ad un esempio. Delle tecniche di base, pugni, colpi, calci e blocchi, mentre pugni, colpi, calci e sono utilizzate in modo efficace nel kumite Hidden Karate the true bunkai for the Heian katas and Naihanchi - Gennosuke Higaki -

competitivo, quando si tratta di blocchi, non possibile dire che i movimenti che impariamo nei fondamentali e kata sono effettivamente utilizzati. In particolare, diamo uno sguardo allo soto uke (Shotokan terminologia). Come esercizio, diamo un'occhiata a varie ipotesi, il che spiegherebbe perch un soto uke non pu essere utilizzato nel kumite. Pg 30

Premessa 1: La tecnica stata tramandata inutilizzabile in modo non corretto 2: la pratica insufficiente 3: utilizzo non corretto Prova

1: La tecnica stata tramandata inutilizzabile in modo non corretto

Dal momento che la stessa tecnica si trova in molti altri stili, inclusi gli stili di Okinawa, la possibilit del soto uke sia di per s non correttamente tramandata non probabile. Successivamente, si pu immaginare che la tecnica stata erroneamente chiamata, e che soto uke non realmente un blocco. E' facile immaginare che il vero scopo di un soto uke di eliminare larticolazione del gomito di un avversario. Tuttavia, nel " manuale tecnico di Kumite " del maestro Choki Motobu soto uke associato con un pugno opposto, quindi si pu supporre che soto uke davvero un blocco.

2: pratica insufficiente
In pratica, soto uke utilizzato principalmente nel kumite yakusoku, ed difficile da usare in combattimento libero. Se la quantit della pratica insufficiente, o se la stessa tecnica cos difficile che non si tende a metterla in pratica, come chiedere chi venuto prima, l'uovo o la gallina. Il risultato, per, stato influenzato da entrambi. Se, da un lato si aumenta la quantit di pratica e il movimento nella sua forma di base non permette una differenza di capacit, allora sostanzialmente inutilizzabile. Quindi, credo che non sia solo una semplice questione di tempo di pratica.

3: utilizzo non corretto

Nei 20 principi del karate Shotokan, c' un articolo, che stabilisce che "il kata dovrebbe essere corretto, e la lotta reale una cosa diversa." Se si considera letteralmente, nel combattimento reale, bene non utilizzare la tecnica esatta nella sua forma base. Inoltre, poich vero che il kata una stilizzazione del kata, in un vero e proprio kumite pu essere utilizzato (soto uke) come una parata con la parte inferiore del pugno verso l'interno. Pertanto, si pu vedere che non c' nessun problema se viene utilizzato come un movimento di base. Credo che questo sia soddisfacente per la maggioranza delle persone. Pg 31 proprio vero? Perch non abbiamo, per, fare un passo ulteriore e verificare se questo davveroaccettabile. Diciamolo chiaro metodo da un'angolazione diversa, guardando le differenze tra katae il kumite. Hidden Karate the true bunkai for the Heian katas and Naihanchi - Gennosuke Higaki -

Le differenze principali sono: Nel kata, soto uke viene eseguito spostando in avanti. (Fotografia 1, 2) Nel il kumite, soto uke viene eseguita in movimento all'indietro. (Foto 3, 4) Quindi, la differenza nel movimento avanti e indietro.

Fotografia 1

Fotografia 2

Fotografia 3 Fotografia 4 A differenza del kata, nel il kumite yakusoku non pratico andare avanti quando blocco . Questo perch, dal momento che l'attaccante si muove in avanti, se il difensore muove in avanti, cos, la distanza sarebbe troppo breve e la tecnica non potrebbe essere eseguita. (Fotografia 6, 7)

Pg 32 Pertanto, nel fine a mantenere la giusta distanza nel kumite yakusoku, il difensore ha bisogno di fare un passo indietro quando si esegue un soto uke. (Foto 3, 4. 5)

Se si blocca, mentre un passo indietro, per, l'attaccante non sar tolto equilibrio, in modo che saranno in grado di attacchi di nuovo. Ad esempio, se un avversarioattacca con solo un pugno dritto, allora proprio come combattimento in tre o cinque passi. Inoltre, se l'avversario lancia un uno-due attacchi combinazione allora la possibilit che il secondo pugno di essere pi veloce di blocco del difensore e pugno contrastare elevato, (Foto 8, 9, 10) Hidden Karate the true bunkai for the Heian katas and Naihanchi - Gennosuke Higaki -

Se questo il caso, allora perch dobbiamo ancora praticarlo? Da quanto sopra, vediamo che se ritirarsi o avanzare, il soto uke non efficace. La domanda "che cosa si pu fare per utilizzarlo in modo efficace?" Vediamo i seguenti esperimenti, nel tentativo di risolvere questo problema. Pg 33

1: Eseguire un Soto Uke avanzando come nel Kata

Provate a fare questo raddoppiando la distanza di partenza, e entrambi il passo attaccante e difensore e nel blocco. In questo esperimento, abbiamo scoperto che l'avversario si sbilancia. Non realistico, tuttavia, sia per fare un passo avanti. Questo perch l'attaccante non avrebbe avviato un pugno dritto che non avrebbe raggiunto, e un difensore non sarebbe volutamente intervenire per bloccare un pugno che non avrebbe raggiunto.(Fotografia 11, 12)

2: aggiungere un passaggio Switch

Un passo switch stato aggiunto a mantenere una distanza realistico. Con un passoswitch, se procedura nel mezzo passo, e passo indietro di mezzo passo, dal punto di vista visivo, si crea la situazione di partenza per migliorare a. Inoltre, il peso del corpointero pu essere applicati al blocco, rendendo il blocco pi forte . Se si blocca inmodo tale, la postura dell'avversario sar gettato fuori equilibrio, e non saranno ingrado di fornire un unodue attacco, e il difensore in grado di contrastare con un pugnoinverso. (Fotografia 13, 14, 15)

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3: Perch la postura dell'avversario sbilanciato?

Un pugno nel karate in genere da parte stringere le dita prima e la seconda con ilpollice stretto intorno a loro. (Fotografia 18) 1 "questo stato facile muovere il braccio dell'avversario lungo il piano della fotografia. Photograph 19, 20) Hidden Karate the true bunkai for the Heian katas and Naihanchi - Gennosuke Higaki -

(rif. foto 16 e 17) In altre parole, quando un avversario attacca con un pugno sinistro dritto, sar facileprendere l'attacco fuori equilibrio quando si muove all'indietro in diagonale verso destra. Quindi a difendersi da questo attacchi, il difensore deve eseguire un soto ukementre un passo indietro il basso in diagonale verso destra. In questo caso, l'avversario sar gettato fuori equilibrio. Fotografia 11, 12) Da esperimenti di cui sopra, possiamo vedere che nel il kumite yakusoku se un sotouke viene eseguito mentre un passo indietro, l'avversario non sar gettato fuoriequilibrio. Pertanto, se un avversario utilizza un attacco uno-due, un passo indietro e esegue un soto uke e pugno inverso Counter non realistico. (Fotografia 8, 9, 10) Pg 35

Quando l'Uno - due Attacco una finta

Che cosa accadrebbe se l'uno-due attacco una finta? In quel caso, se si esegue un junzuki (kizami zuki) con la mano anteriore dopo aver eseguito un soto uke, vi la possibilit probabile del ottenerlo prima del pugno opposto dell'avversario. Sensei Choki Motobu ha detto che "i blocchi devono essere anche attacchi". E' possibile ricreare questo.

L'esame di documenti scritti

A sostegno del sensei Choki Motobu ipotesi di cui sopra ha detto che: "Nel vero Karate di Okinawa una combinazione di pugni non sono possibili." Questo perch nel vero karate di Okinawa, se un blocco viene eseguito correttamente, l'avversario non sarebbe in grado di avviare un altro pugno. Nelle fotografie del kumite lasciato da sensei Motobu possiamo vedere numerosi casi in cui egli sta usando una soto uke. In tutte queste fotografie che stanno usando un mezzo passo in avanti.

Kubota Sensei Kumite

il kumite Sensei Kubota pu forse essere caratterizzato da molte tecniche, che tentano di spostare l'avversario di schiena. Quando stato chiesto in che modo ci si poteva muovere attorno agli avversari indietro, sensei rispose: "Devi urtare loro".Questa conversazione mi sembra un indovinello zen, ma se lo teniamo in mente, possiamo capire la spiegazione che, se si blocca mentre si muove in avanti, essi squilibrio l'avversario, e poi girare intorno a loro cos si pu attaccare alle spalle.

I risultati dei test della Premessa

Secondo le prove di cui sopra, il risultato che il movimento del blocco non corretto. Piuttosto, il movimento dei piedi non corretto. Dal momento che questi test non sono stati applicati a tutte le situazioni, esse non sono altro che i risultati dei test di una ipotesi. Questi risultati non necessariamente dimostrano che il metodo di praticare il kumite Yakusoku non corretto. del tutto evidente, per, che vi la necessit di valutare da angolazioni diverse. Qui, mi hanno introdotto una nozione basata su un'idea dai concetti di sensei Nagata. Da questo momento in avanti, molte vecchie tecniche sono sicuro saranno rivalutate e modernizzate da molte persone.

Parte 2 Il Divario tra Kumite libero e Kata

Nel suo libro intitolato "Koubou Kempo Karate Nyumon", il Maestro Mabuni ha spiegato il rapporto tra kata e kumite, dicendo che lo scopo del Kumite per l'applicazione pratica del kata. Attualmente, per, kata e il kumite si sono sviluppate in entit distinte. Nei 20 principi il Maestro Gichin Funakoshi , afferma che " i kata devono essere eseguiti correttamente e che la lotta una cosa diversa". Credo che questo sia stato mal interpretato da alcuni nel senso che kata e combattimento reale sono completamente differenti. Il suo intento reale che kata non deve essere utilizzato nella sua forma attuale, ma piuttosto, dovrebbe essere adattato a seconda della situazione in combattimento reale. Poich l'applicazione del kata non chiaro, i problemi sorgono quando le tecniche del kata non possono essere utilizzate nel kumite. Cos kata e kumite si sono sviluppati in direzioni diverse. Hidden Karate the true bunkai for the Heian katas and Naihanchi - Gennosuke Higaki -

Pg 36 Nel judo, tecniche pericolose come pugni, calci e retromarcia tecniche non sono ammesse in gara, ma sono praticate nei kata. Nel karate, tuttavia, pugni e calci, che sono considerati pericolosi in judo, sono il fondamento del karate, quindi devono essere utilizzati in gara, il che rende difficile distinguere tra competizione e kata. Judo: Kata = tecniche pericolose Karate: Kata =? Da quanto sopra si vede che le linee guida per il kata, non sono chiaramente definite. Inoltre, poich l'applicazione del kata non chiaro, la tendenza posizioni basse per lestetica stilizzata e molto solida, nel tentativo di mostrare la forza. Il kumite, d'altra parte ha visto la necessit di adottare diversi modi di gioco di gambe allo scopo di vincere. Kata: posizioni solide Il kumite: leggero / rapido gioco di gambe Si pu vedere a colpo d'occhio che i metodi di pratica in conflitto. A causa di questo ci sono molti atleti di kumite che non praticano kata affatto. Questo ovviamente causa pi confusione e pi nel mondo del karate.

Parte 3 Karate e Kobudo di Okinawa

Il Ryukyu Kobudo di Okinawa stato tramandato nella stessa maniera del karate di Okinawa. Sulla terraferma il karate stato introdotto come metodo superiore a mani vuote di combattimento. Si sviluppato principalmente nell'ambito delle competizioni di kumite e kata dopo la seconda guerra mondiale. Ryukyu Kobudo,d'altra parte non si guadagnato la popolarit nel dojo in Giappone. Di coloro che praticano lo, Sensei Kenshin Taira dell'associazione Ryukyu Kobudo conservazione l'istruttore principale. Questa tendenza avvenuta dopo il periodo Showa. In origine, si dice che Bo e Sai sono stati utilizzati dalla classe dei samurai e il tonfa e la KAMA (falcetto) sono stati praticati dalla gente comune. Sembra che Ryukyu Kobudo viene comunemente insegnato in dojo all'estero. Se questo perch militari americani, che hanno servito su basi di Okinawa, potrebbero imparare direttamente dai maestri di Okinawa, o se vi era pi di un interesse per l'aspetto di auto-difesa, il livello di interesse per le armi stato elevato. Dal momento che entrambe le discipline sono state sviluppate contemporaneamente, meglio imparare entrambi. Di recente diventato possibile fare armi speciali in poliuretano, tubi di gomma o con leggero equipaggiamento protettivo che consente la possibilit di una competizione di armi come una sorta di sport dei samurai. Pg 37

Sezione 6 incompleto il Karate?

Da quello che abbiamo esaminato fin qui, mentre solo una ipotesi, possiamo vedere che come una scuola di arti marziali, il karate stato tramandato incompleto. Rispetto ad altre arti marziali del continente: 1: E 'stato tramandato ambiguamente. 2: L'applicazione del kata non chiaro. 3: Il sistema di promozione non chiaro.

Parte 1 Bunkai stato tramandata incompleto

Non chiaro chi ha creato numerosi di kata di karate. La tradizione orale dice che numerosi kata sono stati insegnati da maestri cinesi. I nomi sono stati tramandati oralmente, ma rimangono pochi documenti scritti. La pronuncia indica che sono essenzialmente cinesi. Il modo in cui e fino a che grado di arti marziali sono stati insegnati dai cinesi e in che misura hanno modificato in Okinawa assolutamente poco chiaro. Anche il kata Heian relativamente nuovo, realizzato dal maestro Itosu nel periodo Meiji, si pensa che fosse basato su un kata chiamato Channan, insegnato a lui da un cinese con lo stesso nome. Inoltre, dal momento che Hidden Karate the true bunkai for the Heian katas and Naihanchi - Gennosuke Higaki -

era comune di imparare kata diversi da diversi insegnanti che si sono specializzati in kata particolare, come Naihanchi da sensei A, e Passai da sensei B, il karate di Okinawa stato pi di una disciplina individuale. Attendo con ansia di ulteriori studi in questo settore.

Parte 2 La applicazioni dei Kata indistinta

In precedenza ho accennato al fatto che l'applicazione del kata non chiara. inconcepibile, per, in altre arti marziali, il metodo di applicazione pu essere poco chiaro. L'intero scopo di imparare un'arte marziale quello di imparare ad applicare le sue tecniche in una situazione reale. Sappiamo che l'uso dei kata come un metodo di pratica veniva dalle arti marziali cinesi. Semplicemente studiando il kata, tuttavia, non lo stesso che studiare le arti marziali. E' solo quando si studia l 'applicazione di tecniche che si pu dire che essi hanno cominciato di imparare. Certo, altri metodi di pratica, cos come i metodi con le armi, sono necessari. Il punto di partenza per le arti marziali, per, lo studio dell'applicazione delle tecniche. Se a uno non viene insegnata l'applicazione, la tecnica non funziona come arte marziale. Che cosa si pu sperare di guadagnare da anni dopo anni di studio inefficace ? Il Maestro Anko Itosu, il creatore dei kata Heian, ha scritto nel suoi 10 principi nel 1908 che "si deve imparare ogni movimento di un kata, accertandosi della loro applicazione prima che praticare il kata". Da questa affermazione, sappiamo che la domanda esisteva all'epoca di Itosu, ed inaccettabile che l'applicazione dei kata sia poco chiara oggi. Pg 38

Parte 3 Metodo dei avanzamento poco chiara

Nello stile Shuri del karate di Okinawa, prima della creazione dei kata Heian, era comune di imparare Naihanchi e Passai o Kushanku. Non c'era alcun ordine specifico dopo Naihanchi, e come affermato in precedenza, era consuetudine studiare sotto diversi insegnanti, in modo che il sistema di avanzamento attraverso principiante, intermedio e livelli avanzati che in altre scuole di arti marziali sul continente non era chiaro. Poich il sistema di avanzamento stato poco chiaro, non vi era nemmeno un sistema di certificazione, n vi era un programma di formazione chiaramente definito. In queste condizioni molto difficile avere un quadro completo del corpo di conoscenze tecniche. In quegli stili che hanno un contesto storico, si possono vedere i tentativi di stabilire un sistema di avanzamento di valutazione, in quanto non vi era la necessit di stabilire un successore. Nelle arti marziali cinesi, che sono state le precursori del karate di Okinawa, non vi era alcuna metodologia di formazione. La creazione dei kata Heian di Itosu era un tentativo di introdurre un sistema di avanzamento. Da Heian 1 a Heian 5, che progrediscono in ordine di difficolt. Nei suoi 10 principi, Itosu ha affermato che "si dovrebbe essere in grado di avanzare ad un livello avanzato in 2 o 3 anni", cos sappiamo che ci fu un metodo per fare pratica a quel tempo. Purtroppo, per, dal momento che la metodologia non chiara, difficile misurare i risultati. Pg 39

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