Por Valeria Garay Clase 2: 1- Describir las caractersticas de la construccin del relato en los videos.

El video nmero 1, que es el del padre de una nena, que ejerce violencia de gnero sobre la mam, se trata de un grabacin casera, publicada por el portal web del Diario Clarn, en la seccin Clarn web TV, bajo el ttulo: Violencia de Gnero: la mujer dijo que difundi el video cansada. Sin dudas no se trata de un material periodstico. Es un video en crudo, desde que se prende la cmara, hasta que la misma cae y finalmente se apaga. La mujer que grab esas imgenes tuvo sus razones para hacerlo, quizs para sentirse protegida, para tener pruebas del maltrato o para escrachar al padre de su hija en los medios. Si pensamos en noticia como un hecho de inters pblico, si bien la violencia de gnero tiene que ver con una problemtica que se da en la sociedad, este se trata de un caso en particular y que no tiene ningn tratamiento periodstico, por lo que en mi opinin solo busca satisfacer el morbo, ms que informar. No se trata de la cobertura periodstica de un hecho. No existe pre-produccin, solo una persona que enciende una cmara y ajusta el zoom; ni produccin, ni post produccin. Sin dudas esta publicacin de Clarn cae en sensacionalismo, morbo y le quita dignidad a las personas que muestran, la mujer y su hija pequea. El video nmero 2 es el extremo del morbo y el desprecio hacia la otra persona. Una falta de respeto total. Se trata de un video subido a Youtube, filmado de una pantalla. Es un video muy rudimentario, aunque la calidad del material grabado no es lo importante, sino el contenido. Es la violacin absoluta a la intimidad de una persona que sufra de una depresin tan grande que la llev al suicidio. No es un material periodstico, hace a la intimidad de una persona y sin dudas cae en el sensacionalismo, morbo e indignidad de la mujer. El video nmero 3, es una cobertura periodstica de una Movilizacin que realizaron mujeres de la Matanza contra la Violencia de Gnero, en el Da Internacional de la No Violencia de hacia la mujer. (25 de noviembre). Comienza con imgenes tomadas en el lugar y la voz en off de la cronista, quien con su relato pone al televidente en contexto. El relato se va construyendo con las imgenes tomadas en el lugar; el sonido ambiente de fondo, como en un segundo plano; y entrevistas a mujeres de distintas organizaciones. Con el videograph se complementa la informacin. Se usa para comunicar el nombre y apellido de la entrevistada, su organizacin y una cita textual sacada de la entrevista.

Hay trabajo de pre-poduccin, que se hace notorio en las entrevistas. Se entrevista a cuatro mujeres: dos representantes de organizaciones sociales y dos vctimas de violencia de gnero. Las primeras cuentan un poco sobre la movilizacin y el trabajo que realizan desde las organizaciones. Y las segundas dan un mensaje esperanzador, de que se puede salir de esa situacin de violencia y continuar con una vida mejor. Ambas hablan sobre su experiencia personal sin caer en el morbo y el sensacionalismo. Las fuentes son las cuatro entrevistadas y una posible gacetilla de prensa que pudo haberse usado por ejemplo en el copete que dio inicio a la nota. La produccin consisti en alimentarse de todo lo que se encontraba en el lugar de la movilizacin, imgenes, audios y reportajes. La post-produccin consisti en resumir todo el material en un video de 320. De las distintas entrevistas se eligieron los testimonios de manera tal que se complementaran y formaran un relato. Ninguno repite informacin, todos suman datos. El informe terminado ubica a las mujeres en un lugar digno, de lucha por sus derechos, empoderadas y sin golpes bajos. 2- Semejanzas y Diferencias Los videos 1 y 2 tienen muchas semejanzas entre s. Ninguno de los dos es periodstico. Ambos apuntan al morbo y al sensacionalismo y muestra a la mujer en un lugar de debilidad. Ambos violan la intimidad de las personas. Si bien en el de Violencia de Gnero, segn Clarn, la mujer difundi las imgenes aludiendo cansancio sobre la situacin. Adems de descuidarla y no darle un tratamiento a la noticia, se pierde de vista a la menor, quien se encuentra en plena edad escolar (6 aos). Junto a las terribles imgenes de violencia, se difunden los nombres del hombre, de la mujer y de la nena. Y se acusa pblicamente al padre de abusar sexualmente de la menor, sin tener en cuenta del impacto que puede tener en una chica de 6 aos, que esta informacin sea pblica . En el caso de la mujer que se suicida, ni siquiera haba intencin de la misma de que esto saliera en los medios de comunicacin. En cuanto al tratamiento es bastante similar al del Video 1. El video 3 se diferencia por completo de los otros dos. Se trata de una pieza puramente periodstica, que cumple con todas las etapas de produccin. A diferencia de los otros, la noticia es tratada con perspectiva de gnero, que se hace notorio en las imgenes y en los testimonios elegidos. 3- Realice una apreciacin personal de los mismos En el caso del Video 1, me parece que se trata de una mujer sumida en la desesperacin, que utiliza este recurso como para cambiar algo de la realidad que vive. El problema se da en el tratamiento que Clarn le da a este material. Esta informacin no es tratada con perspectiva de gnero y descuida a las

personas. Clarn no tiene en cuenta de las consecuencias que estas imgenes pueden tener en los protagonistas, sino que sabe que el morbo vende, que esa publicacin va a tener muchos clicks y prioriza sus ganancias ante todo. Me resulta irnico que tapen la cara del hombre, cuando en la nota dan el nombre y apellido de todos los protagonistas, la localidad donde viven y hasta se puede ver el auto de l y el jardn de la casa de ella. El Video 2 fue muy fuerte para m. Me cost mucho digerirlo. Cmo hay personas que pueden grabar y difundir esas imgenes? Como ya dije unos prrafos arriba, es una total violacin a la intimidad de una mujer que se sufra una fuerte depresin o desequilibrio que la llev al suicidio. Qu significado tiene la vida para las personas que disfrutan de ver imgenes como esa? Acaso vivimos en una sociedad enferma? Pareciera que la dignidad de las personas no vale nada, lucran con la imagen de una mujer que no puede defenderse. Repudio por completo ese accionar. Y tengo la esperanza que con mucho trabajo, con mucho esfuerzo, con una Ley de Medios que nos ampare, los periodistas, comunicadores, y todos aquellos que tengan ganas de participar y militar esta causa, logremos cambiar la lgica de los medios. Que los medios cumplan con su rol de informar y de formar, y no de empresas que lucran con la vida de los dems. El Video 3 me parece un ejemplo perfecto de lo que es hacer Periodismo, y no solo periodismo, sino Periodismo con perspectiva de gnero. Me gust que con la ltima entrevista, a travs de la pregunta Qu sucede cuando se encuentra con un grupo, y logra conseguir ayuda? se destac la importancia de organizarse o de que existan organizaciones que ayudan a salir del problema, que acompaan ese proceso. Tambin me llam la atencin que no se difundiera el apellido de las dos compaeras vctimas de violencia. Quizs para preservarlas. Lo nico que encontr de negativo es que no hubo entrevistas a hombres, siendo que en la imagen se poda ver a algunos participando de la movilizacin.