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Colegio de Nuestra Seora de Chiquinquir

Ao lectivo: 2012-2013
Amar es querer y promover la grandeza del otro

Ficha de lectura
Materia: Lenguaje

Profesor: Vctor Hugo Valencia Moreno

Nombre: ________________________________________________Grado: ____________

Ficha de lectura # _______


Fecha en la que has ledo: _____________________________________________
Ttulo de la lectura: ___________________________________________________
Autor: ________________________________________________________________
Aspectos generales de la lectura.
Marque con un X el gnero literario o la tipologa textual a la que
pertenece el texto ledo
Lrico: ______ Narrativo: _____ Dramtico: ______ Informativo: _____
Argumentativo: ______ Otro: ______ Cul: _______________________
Subraya el posible subgnero literario al que pertenece el texto ledo:
Aventura, Sentimental, Policiaco, Capa y espada, Fantstico, Psicolgico,
Viajes, Biogrfico, Autobiogrfico, Espionaje, Ciencia Ficcin, Histrico,
Otro: ________________________
Tema principal: __________________________________________________________
Marca con una X el tono del texto ledo
Realista: _______ Trgico: _______ Potico: _______ Cmico: _______
Otro: ______________________________
Resumen (Relate a grandes rasgos los aspectos ms importantes del texto.
Sea preciso. Evite las repeticiones)
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Personajes principales (funcin y caractersticas fsicas y psicolgicas)


Nombre:
1.___________________
2.___________________
3.___________________
4.___________________
5.___________________

Funcin:
Caractersticas:
___________________ 1. ___________________________
___________________________
___________________ 2. ___________________________
___________________________
___________________ 3. ___________________________
___________________________
___________________ 4. ___________________________
___________________________
___________________ 5. ___________________________
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Lugar(es) de la(s) accin(es) (Pas, regin, ciudad, espacio determinado)


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Tiempo (Determine el tiempo en el que ocurren los hechos narrados y el
tiempo de la narracin).
Tiempo de la historia: ____________________________________________________
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Tiempo del relato: _______________________________________________________
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Tipo de narrador.
Marque con una X
Externo: _____ Interno: _____
Subraye la opcin correcta:
Protagonista, Personaje, Testigo, Omnisciente.
Estilo de la narracin (forma de citar en el relato).
Marque con una X
Estilo directo: _____ Estilo indirecto: ______ Combinado: _____
Otro: __________________
Vocabulario (Extrae del relato 10 palabras desconocidas y busca su
significado)
1. ______________: ____________________________________________________
2. ______________: ____________________________________________________

3. _____________: _____________________________________________________
4. _____________: _____________________________________________________
5. _____________: _____________________________________________________
6. _____________: _____________________________________________________
7. _____________: _____________________________________________________
8. _____________: _____________________________________________________
9. _____________: _____________________________________________________
10. _____________: _____________________________________________________
Juicio valorativo de la lectura.
Corresponde el ttulo al contenido del texto? Justifica tu respuesta.
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Propn otro ttulo para el texto: __________________________________________
Juzga el texto (Interesante, divertido, instructivo, etc). Justifica tu eleccin.
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Califica la lectura de 1 a 5. Justifica la puntuacin que le des al texto.
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La lectura del texto te ha ayudado a formar una opinin o revisar la que
ya tenas sobre el tema expuesto en el mismo(texto)? Justifica tu respuesta.
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Aspectos bien tratados
(Escoge algn aspecto de los presentados en el texto que te haya
parecido bien desarrollado por el autor: descripciones, acciones, temas,
personajes, argumentos, etc.) Justifica tu eleccin.
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Pensamientos, reflexiones, o frases destacadas del texto.
(Escoge del texto algn fragmento que te haya gustado y ctalo) Justifica
tu eleccin (Qu significa en el contexto del texto?).
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Plantea.
Produce un pensamiento que te haya inspirado la lectura del texto.
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Aspectos a mejorar.
(Escoge un aspecto que creas que se deba mejorar del texto, puede ser:
una descripcin, una accin, un tema, un argumento, el ritmo de la
narracin, el tono, etc.; puede ser tambin un fragmento especfico)
Justifica tu eleccin.
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Contextualiza la lectura.
De lo planteado en el texto, qu se aplica en tu vida o en la visin del
mundo que tienes? Justifica tu respuesta.
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Sobre el autor.
Breve biografa del autor:
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Algunas ideas de inters del autor.
(Cita algunas ideas o pensamientos que haya expresado el autor sobre
cualquier tema, dndole mayor relevancia a lo correspondiente a la
escritura, u opiniones de otros intelectuales sobre la obra de l).
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Paratextos
Editorial: ___________________
Fecha de publicacin: ______________
Edicin: ____________
Nmero de pginas: _______________________
Qu informacin aporta sobre el contenido del texto la portada, la(s)
ilustracin(as), el ndice y la contraportada? Justifica tu respuesta.
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Quin hace el prlogo del texto y qu dice? ____________________________
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A quin se dedica el texto? _____________________________________________


Tiene epgrafe? Qu dice? ____________________________________________
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Tiene anexos o apndices el texto? De qu tipo? _______________________
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Ilustra el texto (Opcional dependiendo del tipo de lectura)
Realiza un dibujo o algunos dibujos que representen el texto.

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