PROYECTO DE CAPACITACIN MAGISTERIAL 2013 PREPARANDONOS CURRICULO PARA UNA ESCUELA TRANSFORMADORA

I. INSTITUCIN SOLICITANTE 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. Nombre Domicilio RD de creacin Telfono Responsables 1.5.1. 1.5.2. 1.5.3 :COLEGIO GORGONIO HUAMAN DE UCO : : : :

DIRECTOR: Juan Ramos Quiones Coordinador Acadmico. - Lic. Luciano sifuentes Balmaceda Coordinador de proyectos - Prof. Elas Norabuena Guerrero.

II.

INSTITUCIN AUSPICIADORA a. Institucin : Municipalidad Distrital de Uco b. Alcalde : Zenn Aranda Castillo c. UGEL HUARI :

III.

PROPUESTA a. NOMBRE DEL PROYECTO:

PREPARANDONOS PARA TIEMPOS DE CAMBIO

b. DURACIN: 5 DIAS DEL: 21- 09 2013 AL 24 09 2013. DESTINATARIOS: Directores y docentes de los niveles inicial, primaria y secundaria. COSTO DE LA INSCRIPCIN: Directores, Profesores

c.

d.

S/. 15.00

Incluye: dictado de clases, materiales impreso y virtual y certificacin. e. LOCAL DE EJECUCIN:

COLEGIO NACIONAL MIXTO DE MENORES GORGONIO HUAMAN OSORIO f. FUNDAMENTACIN La capacitacin y actualizacin magisterial es una de las acciones prioritarias de las instituciones pblicas y privadas involucradas con el campo educativo, cuya finalidad es contribuir a la formacin integral, continua y permanente de los directores y profesores, y de esta manera mejorar el servicio educativo que ofrecen a los estudiantes y a los padres de familia. As mismo, esta capacitacin debe empezar desde su formacin inicial, es decir cuando an son estudiantes de universidades, ISPP y ISTP, para que al egresar renan el perfil idneo que la sociedad requiere. Por lo expuesto, es que la I.E GORGONIO HUAMAN OSORIO, ha priorizado en sus acciones de gestin educativa la realizacin de un Seminario de Capacitacin Magisterial que permita a directores, personal administrativo, profesores del Distrito de Uco, fortalecer y actualizar sus habilidades personales y profesionales bsicas, de acuerdo a las orientaciones del Ministerio de Educacin, y de esta manera mejorar su desempeo laboral, y por ende mejorar la calidad del servicio educativo. g. OBJETIVOS a) Objetivo general Capacitar y actualizar a los directores y docentes de los niveles inicial, primaria y secundaria del Distrito de Uco, en la elaboracin de documentos de gestin y programacin curricular que les permita mejorar la calidad del servicio educativo.

h.

b) Objetivos especficos - Fortalecer las habilidades de gestin de los directores en la elaboracin de documentos (PEI y PCIE) - Orientar y elaborar con los docentes los documentos de programacin curricular (Cartel de demanda educativa, Cartel de capacidades y conocimientos diversificados, programacin anual, unidades didcticas y sesiones de aprendizaje). Fortalecer los aspectos de la evaluacin curricular (formulacin de indicadores de evaluacin, diseo de instrumentos de evaluacin y la matriz de evaluacin) en los docentes del Distrito de Uco. CURSOS Y CONTENIDOS

a) Currculo y Programacin PCIE Elaboracin del cartel de demanda educativa y el panel de valores y actitudes Elaboracin del cartel de capacidades y conocimientos diversificados. Programacin anual. Unidades didcticas. Tipos. Sesin de aprendizaje b) Evaluacin Evaluacin. Caractersticas. Funciones. Tipos. Fases. Tcnicas de evaluacin. Diseo de instrumentos de evaluacin Formulacin de indicadores de evaluacin. Matriz de evaluacin i. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Se utilizarn cuatro estrategias bsicas: a) Seminario: A cargo del capacitador, quien desarrollar las ponencias de los temas y resolver las dudas de los docentes, quienes recibirn informacin impresa y digital. b) Taller: A cargo del capacitador y con participacin activa de los docentes. Los docentes a partir de ejemplos y demostraciones desarrollaran ejercicios similares bajo la orientacin del capacitador. c) Tarea: Los docentes desarrollaran tareas individuales de extensin de conocimientos. Estas tareas sern entregadas para su correccin y para justificar horas de trabajo complementario. Las tareas consisten en test de autoevaluacin y ejercicios de reforzamiento.

j.

EVALUACIN Al finalizar el Seminario-taller se aplicar una encuesta para medir el nivel de impacto del evento y para recoger sugerencias. Para que los participantes reciban los certificados de capacitacin que acredite la actualizacin y fortalecimiento de las habilidades tcnico-pedaggicas planteadas, deben asistir al 90% de las clases y presentar las tareas de extensin en la plataforma virtual. CRONOGRAMA DE EJECUCIN El seminario taller se desarrollar de la siguiente manera: a) Del 21 al 24 de Setiembre de 2013

k.

Modalidad

Hora cronolgicas x da

N de das

Sub total

Presencial 05 Distancia (Tareas de extensin) Total de horas pedaggicas

200 horas pedaggicas

l.

RUTA DEL TALLER a) RUTA DE LAS CLASES PRESENCIALES

TEMPORALIZACIN GRUPO 1er. TURNO 21 22 23 24 25

3:00 p.m. a 3:10 IGNAURACIN TOLERANCIA TOLERANCIA TOLERANCIA TOLERANCIA TOLERANCIA p.m. 3:10 pm a 5:10 pm 5:10 a 5:25 pm 5:25 pm a 6:00 pm 10:30 a 10:40 am 3:00pm a 8:00 pm

HORARIO

b) RUTA DE LAS TAREAS DE EXTENSIN (SUBIDAS EN LA PLATAFORMA VIRTUAL)

TEMPORALIZACIN TAREAS Fecha mxima de entrega HORARIO VIRTUAL TAREA 1 TAREA 2 TAREA 3 TAREA 4 TAREA 5 TAREA 6 TOTAL

IV.

REQUISITOS PARA EL CAPACITADOR a. Maestra: Grado de magister o egreso de maestra, en menciones relacionadas con el manejo curricular, como estrategias y/o evaluacin curricular. Doctorado: De preferencia con grado de doctor o estudios de doctorado. Sin embargo, este requisito no es indispensable. Perfil profesional idneo: El capacitador debe poseer las siguientes caractersticas laborales y personales: - Experiencia en EB mnima de 05 aos. - Experiencia como capacitador mnimo de 03 aos. - Dominio del curso que va a estar bajo su responsabilidad. - Capacidad de empata y de escucha activa, as como de adaptacin a las necesidades pedaggicas y acadmicas de los docentes.

b.

c.

V.

PRESUPUESTO PRESUPUESTO DE EXPOSITORES DE CURRICULO

N 01

RUBRO HONORARIOS DE 2 EXPOSITORES DE CURRICULO PASAJES DEL EXPOSITOR DE CURRICULO ALOJAMIENTO DEL EXPOSITORE ALIMENTACIN DE EXPOSITOR EN UCO TOTAL

CANTIDAD 6 DIAS

PRECIO UNITARIO 400

COSTO TOTAL 4800

02 03 04

2 PJES 6 DIA 6 DIAS

50 20 20

100 120 120 S/.2740 .00

PRESUPUESTO DE INSUMOS Y MATERIALES PARA EL TALLER (A RAZON DE 150 DOCENTES) N 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 RUBRO SEPARATA CURRICULO MARCADORES PAPELOTES CINTA MASKINTAPE PAPEL BULKI ALQUILER DE DATA AGUA MINERAL PARA EXPOSITORES ALQUILER DE SONIDO CARTULINA PARA CERTIFICADOS IMPRESIN DE CERTIFICADOS IMPRESIONES DE SEPARATAS, PROYECTO, DOCUMENTOS DE TRAMITE IMPREVISTOS TOTAL CANTIDAD 20 1 CAJA 1 CIENTOS 15 1 MILLAR 6 DIAS 18 6 DIAS 12 20 10 PRECIO UNITARIO 4.00 30 40 2 30 100 2 100 0.5 3 0.5 COSTO TOTAL 80 30 40 30 30 600 36 600 6 60 5

12

300

VI.

CARACTERSTICAS DE LA PROPUESTA a. Fundamento poltico: La propuesta de capacitacin se encuentra enmarcada dentro de los Lineamientos de Poltica Nacional, Regional e Institucional, ya que la participacin de las organizaciones civiles en coadyuvar a mejorar la calidad del servicio educativo en las instituciones educativas es un objetivo estratgico tanto del PEN, como del PER y el PEI. b. Fundamento pedaggico: La temtica propuesta en el taller de capacitacin est inmersa en el marco de las necesidades prioritarias pedaggicas de los docentes, ya que todo profesor debe tener un dominio bsico sobre currculo, cultura pedaggica, as como de habilidades matemticas y comunicativas. c. Fundamento de gestin: Tanto en el PEI de la I.E. GORGONIO HUAMAN OSORIO, as como en el Plan Anual de Trabajo y otros documentos institucionales figura la ejecucin de programas de capacitacin para docentes y los alumnos que permita contribuir con el desarrollo educativo de la regin. d. Fundamento cientfico-tecnolgico: La actualizacin docente es una necesidad permanente de los docentes, quienes tienen el deber y derecho de recibir informacin y orientacin actualizada que les permita desenvolverse acorde a las ltimas tendencias pedaggicas y los modelos curriculares del Ministerio de Educacin. e. Fundamento metodolgico Las estrategias propuestas en el presente Plan de capacitacin; como son: el Seminario, el Taller, la Tarea y el Simulacro; son metodologas que dan resultados de aprendizaje ptimos cuando son bien utilizadas. f. Fundamento innovador Las estrategias a emplearse en esta capacitacin son innovadoras en la medida que ayudan a solucionar un problema detectado en los docentes: escasa capacitacin docente, debido a que es una necesidad para los docentes mantenerse actualizados con las ltimas modificaciones curriculares del MED, para poder afrontar los cambios y retos pedaggicos. As mismo las estrategias empleadas aseguran la

participacin y el compromiso del profesor con el fortalecimiento de sus habilidades docentes bsicas.

-----------------------------------------------Juan Ramos Quiones Director (e)

----------------------------------------------Li c. Luciano Sifuentes Balmaceda Coordinador del proyecto

-------------------------------------Prof. A. Elas Norabuena Guerrero Coordinador del proyecto