REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
UNEFA NÚCLEO MÉRIDA

PLANIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA EDUCACIÓN AMBIENTAL

EDUCACIÓN AMBIENTAL SEMESTRE I-2009 PERÍODO: Marzo 2009 – Julio 2009

Licenciatura en Turismo /Educación Ambiental/ Código ADG-35112

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SE
UNIDAD / OBJETIVOS MA CONTENIDO PROGRAMÁTICO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS DE FECHAS TENTATIVAS
NA (Recomendadas) EVALUACIÓN

Licenciatura en Turismo /Educación Ambiental/ Código ADG-35112


UNIDAD I :
1
El Ambiente
Objetivo de Aprendizaje:
Describir la interrelación
y dependencia de los
elementos del ambiente,
2 Obj. 1.2 Teoría de los Sistemas.
y los factores
determinantes del
equilibrio ecológico,
como sostén de la vida
sobre el planeta.
3
4 -
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Presentación personal, Contenido Presencial: 23/03/09 al 27/03/09
programático de la asignatura y discusión
Modelo: Inductivo, Deductivo, Actividad Virtual. Ciclos
de metodología de trabajo y evaluación. Colaborativo.
Obj. 1.1 El Ambiente. Definición. de la materia y discusión 30/03/09 al 03/04/09
en clase
Transversalidad del ambiente. Inicio: Presentación del objetivo
Enfoque Introductorio
Analogías Presentaciones en Clase
10%
Desarrollo:
Definición. El ciclo de la materia y la 13/04/09 al 17/04/09
Técnica expositiva
energía como sistema. Leyes de la
Desarrollo de casos
Termodinámica. Técnica de la pregunta
Pistas discursivas.
Mapa Conceptual
Mapa Mental
20/04/09 al 24/04/09
Obj. 1.3 El Planeta Tierra como Sistema. Cierre:
Capas de la tierra. Definiciones y
características Ejercicios tipo
Técnica del refuerzo
Técnica de la pregunta
Trabajo y defensa en
grupo.
Pistas discursivas.
Obj. 1.4 La Ecología.
- Biodiversidad, biotopo, bioma,
biota.
Ecosistema, Elementos de un
ecosistema. 27/04/09 al 01/05/09
- Tipos e interrelaciones entre los
ecosistemas. La cadena trófica.
Obj. 1.5 El Clima: Definición y Tipos
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UNIDAD / OBJETIVOS MA CONTENIDO PROGRAMÁTICO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS DE FECHAS TENTATIVAS
NA (Recomendadas) EVALUACIÓN

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6 Virtuales:
Unidad II:
El Ser Humano y
El Ambiente
Objetivo de Aprendizaje:
Explicar la repercusión
de las actividades
humanas en el ambiente, 7 11/05/09 al 15/05/09
en los contextos social,
económico, cultural y
político.
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Asistida:
Blogs 1ra. Prueba Parcial
Chat 04/05/09 al 08/05/09
20%
Foro
Obj.2.1 Principios y metas de la Visita a sitio web
Educación Ambiental. seleccionado
Definición, principios y
Materiales: Presentación de charlas
métodos
Guías de estudio de Educación Ambiental
de la educación Ambiental. Materiales impresos en la Institución y en
escuelas de la localidad
ENTREGA AL DPTO CBI:
-Notas 30% 1er corte
-Relación de inasistencias
Presentación de
actividad económica
Obj. 2.2 Actividades Humanas que que incide en el 19/05/09 al 22/05/09
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- Contaminación Ambiental
- Tipos de contaminación. Prueba Corta/Actividad
25/05/09 al 29/05/09
9 - Impacto Ambiental. de Evaluación 15%
- -Consecuencias.
01/06/09 al 05/06/09
- Cambio Global

- Obj. 2.3 - 2.3 El Ambiente en el

Campo del Turismo y la 08/06/09 al 12/06/09
10 Hotelería: Importancia. Los
servicios ambientales. Capacidad
de carga. Desarrollo sostenible.. 2da. Prueba Parcial
20%

11

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Obj. 3.1 Gestión del Ambienta

UNIDAD III:
Preservación y Conservación.
Gestión Ambiental
Definición.
Objetivo de Aprendizaje:
ENTREGA AL DPTO
CBI: -Notas 35% 2do
Diagnosticar problemas corte
ambientales en una -Relación de
comunidad, aplicando inasistencias
12 15/06/09 al 19/06/09
conceptos, principios y
metas de las
regulaciones legales que
rigen la gestión
ambiental venezolana.

- Sistema de Gestión Ambiental.

- Definición, usos Mesas de trabajo en
- Áreas Bajo régimen de clase
13 22/06/09 al 26/06/09
administración especial.
(ABRAES)
Definición, Tipos.

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Actividad de Evaluación
15%
- Normativa Legal Nacional e (Discusión en Clase)
Internacional. Aplocación de pruebas
- Leyes, decretos y otros diferidas del 1ro y 2do
14 29/06/09 al 03/07/09
instrumentos que norman la corte, previa
protección del ambiente. autorización de la
- Desarrollo sustentable. coordinación del CBI.

Obj. 3.2 Elaboración de un Proyecto El participante presentará

Factible de Educación Ambiental. una prueba pedagógica
Metodología: Diagnóstico, jerarquización y donde diagnosticará los
15
problemas ambientales en su 06/07/09 al 10/07/09
selección de un problema ambiental
detectado en una comunidad. comunidad

16 3ra. Prueba Parcial 20% 20/07/09 al 24/07/09

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ENTREGA AL DPTO
CBI: -Notas 35% 3er
corte -Relación de
17 inasistencias 27/07/09 al 31/07/09

-Entrega de Notas e
Inasistencias Definitivas

NOTA: En cada una de las semanas, se estarán realizando las asesorías respectivas del proyecto factible.

PLAN DE EVALUACIÓN DEL SEMESTRE

Periodo Evaluación Ponderación

Actividad virtual /Ensayos/Talleres 10%
1er corte 30%
Prueba Parcial 20%
Actividad virtual /Ensayos/Talleres 15%
2do corte 35%
Prueba Parcial 20%
Actividad virtual /Ensayos/Talleres 15%
3er corte 35%
Prueba Parcial 20%

Nota:
-Las evaluaciones parciales deben ser entregadas por el profesor (resueltos) al enlace coordinador de la cátedra, una
semana antes a la aplicación de la misma

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BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA

• CONICIT. (1990) Ecología y planificación del desarrollo.

• García, M. Figueroa, F. (1990) Educación ambiental.Caracas: UNA. UPEL.
• Irazabal Alejandro. (2002). Ciencias naturales. UPEL. Edo. Miranda: Editorial UPEL
• Mazparrote, S. y Otros (1990) Fundamentos de ecología. Caracas: Editorial Biosfera.
• Suárez O. (1999) UPEL. Educación ambiental. Formación General. Edo. Miranda: Editorial UPEL.
• Wright, Nebel. (1999). Ciencias ambientales y desarrollo sostenible. Prentice Hall.9-
• Dubs, R. (2002). El proyecto factible: Una modalidad de investigación.
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/410/41030203.pdf [Consulta: 2007, Febrero 16].
• 10- Fundación de Educación Ambiental. (1998). Principales problemas ambientales en Venezuela. Caracas

Como docente instructor de la Asignatura: ___Educación Ambiental____, doy fe de mi

participación en la elaboración de este plan y lo apruebo en conformidad:

_________________________
Prof:

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