Nivelaci on de Matem atica MTHA UNLP 1

Vectores: Producto escalar y vectorial

Versores fundamentales
Dado un sistema de coordenadas ortogonales, se considera sobre cada uno de los
ejes y coincidiendo con el sentido positivo de los mismos los versores: , ,

k, cuyas
componentes son:
= (1, 0, 0) = (0, 1, 0)

k = (0, 0, 1)
y se llaman versores fundamentales.
Todo vector

A = (a
1
, a
2
, a
3
) puede escribirse en la forma:

A = a
1
+a
2
+a
3

k
Esta descomposicion de un vector como suma de tres vectores en la direcci on de los
ejes coordenados es muy importante y util. Se llama descomposicion can onica de
un vector.
Ejemplos:
1) Vectores en el plano: dado el vector

A, con origen en P(3, 5) y extremo en
Q(4, 7); podemos escribirlo en funcion de sus componentes como:

A = (7, 2) = 7 + 2
2) Vectores en el espacio: dado un vector

C, con origen en R(3, 1, 4) y extremo
en S(0, 3, 2); podemos escribirlo en funci on de sus componentes como:

C = (3, 4, 6) = 3 + 4 6

k
3)

x
`
y
/
/
/
/
/
/
/
/`

B = 2 + 6
O

2
6
`
1. Producto escalar
Se llama producto escalar o producto interno de dos vectores

A = (a
1
, a
2
, a
3
)

B = (b
1
, b
2
, b
3
), al escalar:

A

B = a
1
b
1
+a
2
b
2
+a
3
b
3
Observaci on importante: el producto escalar entre dos vectores es un n umero
Ejemplos:
1) Si

A
1
y

A
2
son vectores de R
2
con componentes

A
1
= (1, 2) y

A
2
= (2, 9),
entonces el producto escalar entre ellos es:

A
1

A
2
= (1)2 + 2(9) = 20
2) 1) Si

B
1
y

B
2
son vectores de R
3
con componentes

B
1
= (3, 1, 7) y

B
2
=
(2, 0, 1), entonces el producto escalar entre ellos es:
Nivelaci on de Matem atica MTHA UNLP 2

B
1

B
2
= (3)(2) + (1)0 + 7 1 = 13
Propiedades:
1.

A

B =

B

A
2.

A (

B +

C) =

A

B +

A

C
3. Si es un n umero real cualquiera: (

A)

B =

A (

B) = (

A

B)
4. Si

A es el vector nulo (

A =

O = (0, 0, 0)), entonces

A

A = 0; si

A es cualquier
otro vector:

A

A = |

A|
2
Todas estas propiedades son sencillas de demostrar usando la denici on de producto
escalar.
Observaci on: Para los versores fundamentales , ,

k, resulta que:
= =

k

k = 1 =

k =

k = 0
Teorema 1: Si

A y

B son dos vectores perpendiculares, entonces:

A

B = 0.

x
`
y
/
/
/
/
/
/
/
/
/`

A +

B
O

B


90

Si

A y

B son perpendiculares,

A+

B es la diagonal de un rect angulo, cuyos lados
miden |

A| y |

B|.
Luego: |

A +

B|
2
= |

A|
2
+|

B|
2
(teorema de Pit agoras)
Como: |

A +

B|
2
= (

A +

B) (

A +

B) = |

A|
2
+ |

B|
2
+ 2

A

B (por propiedades del
producto escalar)
Por lo tanto: 2

A

B = 0 que es lo mismo que:

A

B = 0
1.1.

Angulo entre dos vectores
Dados dos vectores

A = (a
1
, a
2
) y

B = (b
1
, b
2
). Y
A
es el angulo entre

A y el eje
x y
B
el angulo entre

B y el eje x.
Las componentes de

A son: a
1
= |

A| cos
A
y a
2
= |

A|sen
A
. Las componentes de

B
son: b
1
= |

B| cos
B
y b
2
= |

B|sen
B
.
El angulo entre

A y

B es =
B

A
Nivelaci on de Matem atica MTHA UNLP 3

x
`
y
/
/
/
/
/
/
/
/`

B
O

a
1
b
1
a
2
b
2

A

B = a
1
b
1
+a
2
b
2
= |

A| cos
A
|

B| cos
B
+|

A|sen
A
|

B|sen
B
= |

A||

B|(cos
A
cos
B
+ sen
A
sen
B
) = |

A||

B| cos(
B

A
)
= |

A||

B| cos
Luego:
El angulo entre dos vectores, se calcula:
cos =

A

B
|

A||

B|
Ejemplo:
El coseno del angulo entre los vectores

A = (3, 2, 0) y

B = (2, 1, 5) es:
cos =
3(2) + (2)1 + 0(5)

3
2
+ (2)
2
+ 0
2

(2)
2
+ 1
2
+ 5
2
=
8

390
Observaci on 1: Puesto que cos =

A

B
|

A||

B|
podemos deducir otra forma para
calcular el producto escalar entre dos vectores:

A

B = |

A||

B| cos
Observaci on 2: Si cos = 0, entonces

A

B
|

A||

B|
= 0. Pero puesto que |

A| > 0 y
|

B| > 0, tiene que ser

A

B = 0 y luego = /2, es decir,

A es perpendicular a

B.
Del Teorema 1 y de la observacion anterior se desprende el siguiente resultado que
nos da una condici on para saber cuando dos vectores son perpendiculares:
Propiedad importante: Dados dos vectores

A y

B,

A

B = 0 es equivalente a que

A es perpendicular a

B
Ejemplo:
Dados los vectores:

A = 3 + 2

k y

B = + 2 +

k.
Como

A

B = 3(1) + 2 2 + (1)1 = 0 entonces

A es perpendicular a

B
Nivelaci on de Matem atica MTHA UNLP 4
1.2. Trabajo efectuado por una fuerza
Si una fuerza

F no cambia su sentido y mantiene su m odulo constante y act ua
sobre un objeto que se mueve desde el punto P al punto Q a lo largo del segmento
PQ, el trabajo efectuado por

F es el producto de la componente de la fuerza en la
direcci on del desplazamiento por el m odulo de

PQ.
Trabajo efectuado por

F = |

F| cos |

PQ| =

F

PQ
Q P
q q q
/2

F
|

F| cos

2. Producto vectorial
Llamamos producto vectorial, a la operacion que asocia a cada par de vectores

A,

B del espacio, al vector

A

B que cumple las condiciones:
1. Direccion: Si

A y

B son no nulos y no colineales,

A

B es ortogonal con

A y
con

B.
2. Sentido: se dene como muestra la gura. El primer vector

A gira para que,
describiendo el angulo , quede paralelo al segundo vector

B. Entonces

A

B
tiene el sentido de avance de un tornillo.
3. El modulo del producto vectorial de dos vectores es igual al producto de los
m odulos por el seno del angulo que estos hacen:
|

A

B| = |

A||

B| sen

>
>
>
>
>
>
>

A
`

A

B

B

A
r
O

.
. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . .
..........
...........
............

Observaciones:
1.

A

B y

B

A tienen direcciones opuestas pero el mismo m odulo.

A

B = (

B

A) (se dice que el producto vectorial es anticonmutativo).
Nivelaci on de Matem atica MTHA UNLP 5
2. Si

A y

B son colineales

A

B = 0.
3. El modulo de

A

B representa el area del paralelogramo, que tiene a los vectores

A y

B como lados concurrentes.
Area = base . altura = |

A||

B| sen = |

A

B|.

B| sen
4.

A

B =

A

B = (

A

B).
5.

A (

B +

C) =

A

B +

A

C
2.1. Componentes de

A

B
Teniendo en cuenta que:
=

k

k =

k =
=

k

k =

k =
= 0 = 0

k

k = 0
Si

A = a
1
+ a
2
+ a
3

k y

B = b
1
+ b
2
+ b
3

k, entonces, aplicando las propiedades

enunciadas se tiene:

A

B = (a
1
+a
2
+a
3

k) (b
1
+b
2
+b
3

k) =
= a
1
b
1
+a
1
b
2
+a
1
b
3

k+a
2
b
1
+a
2
b
2
+a
2
b
3

k+a
3
b
1

k+a
3
b
2

k+a
3
b
3

k
Finalmente:

A

B =(a
2
b
3
a
3
b
2
) (a
1
b
3
a
3
b
1
) +

k(a
1
b
2
a
2
b
1
)
Otra forma de obtener este resultado es desarrollar por la primera la el siguiente
determinante:

A

B =

k
a
1
a
2
a
3
b
1
b
2
b
3

Ejemplos:
1) Hallar un vector perpendicular con

A = (1, 3, 4) y

B = (8, 1, 2).
Un vector

P, que es perpendicular con los vectores

A y

B es el que se obtiene calcu-
lando el producto vectorial entre ellos.

P =

A

B =

k
1 3 4
8 1 2

= 2 + 34 25

k
Nivelaci on de Matem atica MTHA UNLP 6
2) Hallar las componentes de los dos vectores unitarios que son perpendiculares
con

A = (1, 3, 4) y

B = (8, 1, 2).
El vector

P hallado en 1) es ortogonal con

A y

B. Los vectores que necesitamos tienen
la misma direcci on que

P, con sentidos opuestos y deben tener modulo1.
Como |

P| =

2
2
+ 34
2
+ (25)
2
=

1785, entonces: los vectores unitarios con

direcci on perpendicular con

A y

B ser an:

P
1
=

1785
,
34

1785
,
25

1785

P
2
=

P
1
=

1785
,
34

1785
,
25

1785

3. Ejercicios
1. Dados

A = 2 + 3,

B = 5 y

C = 3 + 2, representarlos gracamente y
calcular:
a)

A

B b) (

A

C)

B c) (

A +

C)

B d)

A (

B +

C)
2. Dados

A = 5 + 12 y

B = + u donde u es un escalar, hallar u tal que el
angulo entre

A y

B sea /3.
3. Dados

A = t 2 y

B = t + 6 con t escalar, hallar t tal

A y

B sean
ortogonales. Gracar los dos vectores.
4. Los vectores

A y

B forman un angulo de /3. Sabiendo que |

A| = 3 y |

B| = 4,
calcular |

A +

B|. (Recordar que |

A +

B|
2
= (

A +

B) (

A +

B)).
5. Si |

A| = 3 y |

B| = 5, determinar t tal que los vectores

A + t

B y

A t

B sean
ortogonales.
6. a) Demostrar el teorema del coseno, enunciado en el trabajo te orico-practico 7.
Tener en cuenta que los lados pueden considerarse como vectores que cumplan

A =

B

C. Luego realizar el producto escalar

A

A = (

B

C) (

B

C), de
esta igualdad se obtiene la f ormula buscada.

C
P
/
/
/
/
/
/`

A =

B

C
R
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>

B
Q
b) Del teorema anterior obtenga el teorema de Pit agoras como caso particular.
c) Resolver el tri angulo de la gura siguiente:
P
/
/
/
/
/
/
RQ = 5
R
24

>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
PR = 12
Q
Nivelaci on de Matem atica MTHA UNLP 7
7. Hallar el vector

C colineal (m ultiplo escalar) con

A = 3 + 2 que satisface la
condici on

C

A = 3.
8. Dados

A = 3 4 + 6

k,

B = 2 + 7

k y

C = 3 + 4

k, calcular:
a)

A

B b) (

A

C)

B c) (

A +

C)

B d)

A (

B +

C)
e)

A

A f)

B

B g)

C

C
9. La fuerza

F tiene componentes

F = (2, 2). Calcular el trabajo realizado por

F sobre un objeto que se desplaza sobre una recta desde P(0, 1) hasta Q(2, 2).
Gracar.
10. Calcular el trabajo realizado por la fuerza 3

k sobre un objeto que se desplaza

desde P(1, 1, 4) hasta Q(2, 0, 5). Gracar.
11. Los vectores

A y

B forman un angulo = 2/3. Sabiendo que |

A| = 3 y |

B| = 4.
Calcular:
a)

A

B b) |

A +

B|
2
c) (3

A 2

B) (

A + 2

B).
12. Sabiendo que |

A| = 3 y |

B| = 5, determinar x tal que

A + x

B y

A x

B sean
ortogonales.
13. Que condici on deben satisfacer

A y

B, para que los vectores

A +

B y

A

B
sean ortogonales?
14. Hallar el vector

B colineal con

A = 3 + 2 + 2

k que satisface la condici on

A

B = 3.
15. Representar en un graco los siguientes vectores:
a)

A
1
= 3 + 2 + 0

k,

A
2
= 2 + 5 + 0

k,

A
1

A
2
,

A
2

A
1
b)

B
1
= 3 + 0 + 2

k,

B
2
= 4 + 0 + 6

k,

B
1

B
2
,

B
2

B
1
b)

C
1
= 3 + 2 + 0

k,

C
2
= 4 + 5 + 3

k,

C
1

C
2
,

C
2

C
1
16. Hallar dos vectores unitarios ortogonales a los vectores: a)

A = 3 + 2 + 6

k y

B = 3 + 2 + 5

k. b)

A = 3 + 0 + 0

k y

B = 0 + 2 + 0

k.
17. Hallar el vector

D que es ortogonal con los vectores

A = 2 + 3 1

k y

B =
1 2 + 3

k y satisface la condici on

D

C = 3, siendo

C = 2 1 + 1

k.
18. Dados

A = +;

B = + 2;

C = 2 + 3 +

k, calcular:
a)

A

B b)

B

A c) (

A +

B)

C
d) (

A

B) (

C

A) e) (

A

B)

C (

B

C)

A.
19. a) Demostrar el teorema del seno, enunciado en el trabajo te orico-pr actico 7.
Tener en cuenta que los lados pueden considerarse como vectores que cumplan

A+

C =

B, gracar. Realizar el producto vectorial

A

B =

A(

A+

C), cal-
culando el m odulo de esta igualdad se obtiene una parte de la f ormula buscada,
completar.
b) Resolver el tri angulo de la gura:
Nivelaci on de Matem atica MTHA UNLP 8
P
/
/
/
/
/
/
RQ = 15
R
30

>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
PR = 20
Q
20. Hallar los dos vectores unitarios, ortogonales a los vectores

A = 3 + 2 y

B = 3 + 2 + 5

k.
21. Hallar el area del paralelogramo que tiene por lados adyacentes a los vectores:

A = (1, 2, 0) y

B = (3, 2, 1)
22. Gracar y hallar el area del tri angulo de vertices: P(3, 2, 3), Q(0, 2, 1), R(5, 3, 0).