FORMATO GUA DE APRENDIZAJE Cdigo en proceso/ Versin en proceso Versin 3 _ Dic.

10_2010 Proceso: Ejecucin de la Formacin Procedimiento: Gestin de Proyectos Formativos 1. Identificacin de la Gua de Aprendizaje
Regional: ANTIOQUIA Programa de Formacin: DISEO E INTEGRACIN DE MULTIMEDIA Fase del proyecto: Diseo Centro de Formacin: CESGE Nombre del Proyecto de Formacin: Actividad del Proyecto: 1. Paso a paso seleccin de imagen por canales RGB (RED GREEN - BLUE)

OVA OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE

Duracin en horas: 4

Competencias a Desarrollar Competencia 1: Disear la solucin multimedia de acuerdo con el anlisis de la informacin recolectada. Resultados de Aprendizaje . Construir el story board aplicando tcnicas de creatividad de acuerdo con la estructura del guin tcnico y el mapa de navegacin.

Modalidad de Formacin: 2. Introduccin

Presencial

Manejar algunas de las herramientas del software de retoque y recorte de photoshop para generar paso a paso la correcta seleccin de una imagen sin quitarle detalles como lo son el cabello y otras, es importante porque sin estos detalles pierde fuerza la visualizacin de cualquier exposicin grafica para el publico objetivo, con esta creamos realismo y creatividad asertiva en nuestros montajes.

3.

Actividades y estrategias de aprendizaje Tiempo estimado de desarrollo de la actividad en horas 4

ACTIVIDAD 1: Realizar el Paso a paso para la seleccin de imagen por canales RGB (RED GREEN - BLUE) en el software de recorte y retoque photoshop.

Descripcin de la actividad:

FORMATO GUA DE APRENDIZAJE Cdigo en proceso/ Versin en proceso Versin 3 _ Dic. 10_2010 Proceso: Ejecucin de la Formacin Procedimiento: Gestin de Proyectos Formativos
1. De forma individual realizar los pasos requeridos para crear un correcto recorte de imagen sin daar los detalles del cabello del personaje de la fotografa en el software de recorte y retoque de photoshop con la gua del instructor a cargo y apoyados en el documento que contiene las indicaciones especificas del ejercicio. Realizar el cuestionario de forma individual al terminar el ejercicio prctico, para evidenciar el aprendizaje de las herramientas que utilizo en el desarrollo de la actividad.

2.

NOTA: Se recomienda, en lo posible de forma individual o en equipos, realizar esta actividad con cualquiera de los trabajos realizados en base al proyecto y trabajos futuros. Tcnica Didctica: 3. El instructor con la ayuda de un proyector gua paso a paso a los aprendices para la correcta ejecucin de la actividad planteada en el documento de apoyo.

Resultados de Aprendizaje: . Construir el story board aplicando tcnicas de creatividad de acuerdo con la estructura del guin tcnico y el mapa de navegacin. Instructores ejecutores de la actividad: Docente asignado a la competencia. Ana Mara Catao Ospina. Evaluacin Evidencias de aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e evaluacin instrumentos de

Evidencias de Conocimiento Evaluacin sobre el manejo correcto de las herramientas del software requerido Evidencias de Desempeo Evaluar las diferencias formas del manejo correcto de las herramientas del software requerido

Identifica el manejo correcto de las herramientas del software requerido Instrumento: taller escrito

Revisar el entendimiento del manejo correcto de las herramientas del software requerido

Tcnica: taller escrito

Evidencias de Producto Realizacin de los pasos de una forma idnea para el correcto desempeo y finalizacin de la actividad planteada Entregar evidencias al instructor

Entrega de trabajo terminado.

Tcnica: taller practico

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encargado por medio digital

4. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didcticos Ambientes de aprendizaje: Sala de Tecnologa EQUIPOS: PC o porttiles con acceso a Internet, suit Office preferiblemente y de carcter Adobe illustrator, flash DISEO E INTEGRACIN DE MULTIMEDIA: Gua de Aprendizaje, Documentos guas 5. Fuentes

-La red Internet.

- http://es.wikipedia.org/wiki/Storyboard
- http://www.google.com - http://artecg.com/tutoriales/como-crear-un-storyboard/ - www.4puntos.com

6.

Glosario

Gua elaborada por: Gua ajustada por:

ANA MARIA CATAO OSPINA ANA MARIA CATAO OSPINA

Fecha Fecha

22 22

AGOSTO AGOSTO

2012 2012