PERIOD O

N TIPO DE UNID AD

TITULO DE UNIDAD

CAPACIDADES

BLOQUE DE CONOCIMIENTOS ARTICULADOS

DURACI N

PROF. MXIMO EUSEBIO TINOCO HUAMAN- LOQUITOS.COM /maxreal35@hotmail.com / Cel. 943206152

Conociendo los fundamentos de la historia de la Humanidad

Unidad de aprendizaje N1

I BIMESTRE

Identifica informacin sobre los procesos histricos, geogrficos y econmicos, desde el desarrollo de las primeras sociedades del Per y Amrica hasta el siglo XV. Interpreta causas y consecuencias de los cambios y permanencias, suscitados en el desarrollo de las primeras sociedades, el proceso de hominizacin y la revolucin neoltica. Analiza las caractersticas de la ciencia histrica y el conocimiento histrico. Analiza la distribucin espacial, en torno a los hechos y procesos de la historia personal, familiar y su relacin con la historia local, regional y del pas. Argumenta criterios propios, en torno al rol que cumple la mujer en la vida cotidiana segn el devenir de la historia. Argumenta criterios propios, en torno a la importancia de la diversidad de tradiciones y costumbres en nuestro pas. Formula puntos de vista en torno a los hechos y procesos histricos ms significativos, de su vida familiar, local regional, nacional y mundial. Formula puntos de vista sobre el rol econmico de las familias, las empresas y el Estado en el desarrollo del pas.

Historia del Per en el contexto mundial Historia Historia e Historiografa. Fuentes de la historia. Tiempo cronolgico y tiempo histrico. Hechos, procesos, coyunturas y acontecimientos histricos. Historia personal, familiar y del Per Historia personal, familiar y su relacin con la historia local, regional y del pas. Vida cotidiana en la historia peruana. Rol de la mujer en la historia del Per. Patrimonio cultural en el Per. Cultura peruana: pueblos originarios, nativos, afrodescendientes y migrantes. La historia del Per como patrimonio nacional. Calidad de Vida

DEL 08/03/10 AL 14/05/10

Poblaciones humanas locales y regionales. Migraciones. Organizacin y funciones del espacio. Espacio rural y espacio urbano. Estructura poblacional. Dinmica poblacional y sus efectos socio culturales. PROF. MXIMO EUSEBIO TINOCO HUAMAN- LOQUITOS.COM Tradiciones,
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Manejo de Informacin

antiguasen el Per, Amrica y el Identificando mundo los aportes culturales de la civilizaciones

Identifica informacin sobre los procesos histricos, geogrficos y econmicos, desde el desarrollo de las primeras sociedades del Per y Amrica hasta el siglo XV. Comprensin espacio - temporal

aprendizaje N2

Infiere explicaciones sobre el desarrollo de la cultura peruana y su relacin con los aportes culturales de los pueblos originarios, nativos, afrodescendientes y migrantes. Evala los cambios y permanencias en el desarrollo cultural en Amrica, la Amazona y los Andes hasta el siglo XV. Representa e interpreta grficamente los procesos histricos, geogrficos y econmicos. Juicio crtico

Argumenta criterios propios, en torno a la importancia de la diversidad de tradiciones y costumbres en nuestro pas.

Primeras sociedades Proceso de hominizacin. Revolucin neoltica. Desarrollo cultural en Amrica, la Amazona y los Andes hasta el siglo XV Poblamiento de Amrica. Origen y formacin de la cultura andina. Teoras sobre el origen de la cultura andina peruana. Caral, Chavn y otras culturas. Sociedades andinas hasta el Segundo Intermedio. Casos ms significativos. Desarrollos culturales en la Amazona peruana.

II BIMESTRE

Unidad de

DEL 17/05/10 AL 30/07/10

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 Conociendo Las ciencias de la tierra y la diversidad en la relacin hombre-medio

Analiza informacin relevante sobre las potencialidades del relieve, la geografa, los recursos, la sociedad y su relacin con el desarrollo de los recursos y actividades productivas locales y regionales. Evala las fuentes de informacin, sobre el aporte cultural de las civilizaciones antiguas de oriente y occidente a la construccin de la civilizacin actual. Comunica informacin sobre las migraciones y la organizacin y funciones del espacio, la dinmica poblacional y sus efectos socio culturales. Localiza en el espacio y el tiempo las principales caractersticas del geosistema. Analiza las simultaneidades, similitudes y diferencias de las civilizaciones de oriente y occidente. Representa e interpreta grficamente los procesos histricos, geogrficos y econmicos. Formula puntos de vista el aporte de la culturas de orient y occidente.

Culturas antiguas de Oriente Culturas del cercano y lejano Oriente. Casos ms significativos. Civilizaciones clsicas de Occidente Roma y Grecia. Otras civilizaciones. Desarrollo cultural en Amrica, Espacio geogrfico, sociedad y economa Calidad Ambiental Geografa. Geosistema. Espacio geogrfico. Representacin del espacio geogrfico. Cartografa: instrumentos, tcnicas y procedimientos de representacin de la orientacin y localizacin geogrfica. Per: relieve, geografa, recursos y sociedad. Cuencas y gestin de riesgos. Desarrollo sostenible y equilibrio ecolgico.

Unidad de aprendizaje N3

III BIMESTRE

DEL 16/08/10 AL 15/10/10

PROF. MXIMO EUSEBIO TINOCO HUAMAN- LOQUITOS.COM /maxreal35@hotmail.com / Cel. 943206152

 hombres. . Identificando las necesidades de los hombres

Analiza informacin relevante sobre las potencialidades del relieve, la geografa, los recursos, la sociedad y su relacin con el desarrollo de los recursos y actividades productivas locales y regionales.

Unidad de aprendizaje N 4

Comprensin Espacio Temporal

Juicio crtico

Argumenta la importancia de la implementacin de medidas en la gestin de riesgo y prevencin en caso de un fenmeno o desastre. Formula puntos de vista sobre el rol econmico de las familias, las empresas y el Estado en el desarrollo del pas.

Desarrollo y Economa Necesidades de la poblacin, ndice de desarrollo humano. Recursos y actividades productivas locales y regionales. Productores y consumidores. El sistema financiero. Rol y funcionamiento. Rol econmico de las familias, las empresas y el Estado.

IV BIMESTRE

DEL 18/10/10 AL 24/12/10

ACTITUDES: Valora los logros alcanzados por los peruanos en la historia del Per en el contexto mundial. Valora su pertenencia a una comunidad local, regional y nacional. Promueve la defensa del patrimonio local, regional y nacional. Valora la diversidad cultural existente en su localidad, regin, pas y el mundo. Promueve la conservacin del ambiente. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.

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