LA GESTUALIDAD ARMNICA Una aproximacin semitica al estudio del componente armnico tonal

Sergio Balderrabano y Alejandro Gallo

En el campo de la msica tonal es frecuente utilizar el concepto de gesto para dar cuenta, de una forma muy general, del sentido de continuidad discursiva, de movimiento, que va ms all de la mera continuidad secuencial de sonidos y ritmos encadenados. Esta continuidad, este movimiento, es perfectamente perceptible al escuchar una obra musical y ms an al interpretarla o componerla. Estamos en presencia, as, de una suerte de gestalt tangible, en donde los componentes armnico, meldico, rtmico, mtrico, junto a indicaciones de tempo, articulaciones, dinmicas, interactan en un todo indivisible. De esta forma, el concepto de gesto musical remite a un concepto holstico. Por otra parte, sabemos que las organizaciones discursivas de cada uno de dichos componentes pueden ser comprendidas como recortes de un continuo temporal, contenidas en unidades motvicas o mtricas discretas, en niveles de progresiones tonales y delimitadas por jerarquas cadenciales que dan cuenta de la articulacin de diferentes niveles de unidades formales. Dichas organizaciones discursivas (las cuales, a su vez, son factibles de ser abordadas de acuerdo a sus propias gestualidades) contribuirn a conformar el gesto de toda obra musical, el cual remitir ms al mundo de significaciones que emergen de ellas ms que al mundo de sus lgicas constructivas sintcticas. As, podemos decir que la gestualidad de una obra musical tonal ser considerada como la sonoridad emergente de la interaccin de las gestualidades de sus componentes constitutivos en movimiento hacia eventos cadenciales y en sus diferentes niveles de articulacin jerrquica. La percepcin de dicha sonoridad adquirir, a su vez, diferentes significaciones de acuerdo al contexto cultural en que se inserte.

De esta forma, y a manera de una primera aproximacin a estas problemticas, en este artculo nos abocaremos al estudio especfico de la gestualidad del componente armnico, partiendo de la contextualizacin del concepto armona hasta llegar a abordar posibles significaciones de sus comportamientos sintcticos. Cuando se habla de Armona, nos referimos a un concepto que incumbe a las relaciones de alturas en la msica tonal y remite a las estructuras intervlicas denominadas acordes. Estos acordes, en interaccin permanente con los dems componentes del lenguaje musical tonal, no pueden extraerse de la obra si no es a travs del congelamiento de las relaciones intervlicas que se dan en el tiempo y que configuran el espacio tonal, proceso que deriva en la construccin de la serie o secuencia de acordes que refleja el devenir del movimiento especficamente armnico. Desde este lugar, podemos decir, entonces, que los acordes actan como una sntesis, como una representacin del campo tonal armnico. Por otra parte, no es posible tener una experiencia sensorial de la Armona por s misma dado que, an siendo un componente especfico de la msica tonal, es de por s inescindible de los dems componentes y requiere, para que suene, de una

particularizacin en donde intervienen, por ejemplo, la distribucin de voces, melodas, texturas, timbres. Es ms, an configurado como un sencillo enlace de acordes, ser necesario distribuir las voces reales para que suene, de modo que a diferentes disposiciones corresponden diferentes resultados sonoros, los que, a su vez, dependen de factores y componentes que no son especficamente armnicos. Encontramos as que la misma armona puede sonar en diferentes formas de acuerdo al contexto en que se inserte. En un anlisis armnico, cifrar la armona significa colocar signos que den cuenta de la relacin funcional, estructura y parentesco de los acordes involucrados; tocar la armona, en cambio, obliga a particularizar y sintetizar el movimiento armnico en una sucesin de acordes. Si bien la Armona como componente de la msica es ms que la sucesin de acordes o grados (ya que involucra todas las relaciones de alturas en el contexto del sistema tonal), adquiere entidad por medio de ese encadenamiento de acordes que, sin abarcarla, la representa. Adems de estas consideraciones, deberamos tener en cuenta que, al ejecutar, componer o analizar una obra musical, resulta factible experimentar diversas emociones y pensamientos que surgen del anlisis y articulacin de la serie de sucesiones acrdicas que la constituye. Es decir, que es posible abordar aspectos del sentido expresivo especfico del componente armnico, aspectos que van ms all de las normativas analticas tradicionales. Si partimos del hecho de que todos los componentes que (en sus diferentes niveles de articulacin) actan para configurar las caractersticas de una obra dan forma al discurso musical y que esta configuracin genera un movimiento, un gesto integral, podemos establecer que una parte de dicho gesto es producto del componente armnico.
Es en este punto en que la contextualizacin del componente armnico en el tiempo nos permite construir algunos conceptos que pueden acotar la cuestin. El tiempo es una coordenada en la que se articula dicho componente armnico en una clase de discurso en el que intervienen diferencias de duracin, factores acentuales aggicos, mtricos, formas de agrupacin, puntos de inflexin. De esta forma, no tienen necesariamente "la misma armona" dos obras que comparten idntica secuencia de acordes, si la distribucin temporal de los acordes en trminos de proporcin, acentuacin y agrupacin, es diferente. As, el gesto de cada discurso armnico difiere.

En el caso especfico de la gestualidad armnica, podemos considerar tres ejes o niveles que interactan entre s con diferentes niveles de significacini[1]: 1) una gestualidad dada por la base armnica propiamente dicha, entendida como secuencia o encadenamiento de acordes, en donde la mnima relacin funcional (por ejemplo I-V) ya configura un "gesto armnico". As, la funcionalidad tonal define, por tensiones y polaridades, las caractersticas del movimiento: I-V es un gesto, V-I es otro. El eslabonamiento de un acorde con otro constituye la secuencia armnica. Las relaciones funcionales entre los acordes y su ordenamiento temporal son los ejes que determinan las caractersticas de la gestualidad propia de la base armnica. Si bien es muy amplio el campo de la gestualidad originada por los encadenamientos armnicos, focalizamos aqu el aspecto acentual que deriva del tipo de enlaces funcionales, as como fenmenos derivados del ordenamiento y niveles de asociacin de los acordes implicados en la base armnica.

En este nivel, en el que slo se percibe una secuencia de acordes, el gesto armnico an no posee una significacin precisa. Podramos hablar de una significacin potencial, en el sentido de que ira preparando a un individuo acerca de las intenciones compositivas de otro individuo. De acuerdo con las categoras de Peirce, estamos en el nivel de la Primeridad, ya que aqu se ponen en juego las actitudes, las modalidades, las cualidades sentidas del compositor que sugiere ese objeto externo que es la base armnica.

Figura 1 2) Una gestualidad dada por la distribucin de la armona en el tiempo, ya no en trminos de ordenamiento sino de proporcin y acentuacin. Cuestiones como los niveles de articulacin armnica, la interdependencia con la mtrica y los factores de acentuacin intervienen para dar a la base armnica un gesto singular. La misma secuencia armnica "suena diferente" si varan las relaciones de proporcin o acentuacin entre los componentes. Cada cambio o movimiento armnico produce una articulacin o inflexin en el discurso musical tonal, configurando un ritmo propio que interacta con los dems niveles o componentes. Este movimiento se conoce con el nombre de ritmo armnico y es de particular importancia para la determinacin de la mtrica, pues en la msica tonal el acento armnico est jerarquizado respecto a otros tipos de acento y acta como el principal factor de agrupamiento mtrico. En este nivel, podemos considerar que el gesto armnico comienza a adquirir significacin ya que (de acuerdo con Herbert Mead, 1934: 47) hace surgir en el individuo la misma respuesta que, explcitamente, emerge desde esa gestualidad armnica. Este nivel corresponde a la categora de Segundidad de Peirce, donde se establece la conciencia de signo que puede llegar a asumir este movimiento armnico a partir de la conciencia de sus comportamientos, metas y direcciones.

Figura 2 3) La interaccin entre base y ritmo armnico requiere ser contextualizada en una articulacin de unidades formales significativas que representen la sintaxis del discurso musical, constituyendo un tipo de organizacin que denominaremos fraseo armnico. La armona se jerarquiza en los puntos de inflexin, especialmente en las cadencias; el gesto emergente de cada frase armnica incidir en alto grado en la gestualidad general de la obra. Esta segmentacin est dada, a veces, por la propia aggica del ritmo

armnico, pero en general depende de la articulacin con otros componentes como el meldico. Esta gestualidad, entendida como la forma de la armona en el tiempo, genera un discurso particular que interacta con los dems componentes (meldico, rtmico, textural, tmbrico, formal, etc.) para configurar una nueva significacin: el gesto musical global. En este nivel, correspondiente a la categora de Terceridad de Peirce, el gesto armnico puede interpretarse como signo.

Figura 3 En la Figura 4 se presenta una meloda armonizada en tres formas. Lo relevante en este caso no es el carcter funcional de las rearmonizaciones sino las consecuencias acentuales y asociativas que provoca el componente armnico. El gesto que emerge de estas tres melodas es distinto - a pesar de la identidad de alturas y duraciones - pues el contexto mtrico dado por las frases armnicas difiere.

Figura 4 El fraseo armnico organiza la forma discursiva del componente armnico a travs de una serie de inflexiones sintcticas cuyas caractersticas pueden ser analizadas en dos ejes primarios: las relaciones funcionales entre los campos tonales y su organizacin temporal, acentual y sintctica. Debe tenerse en cuenta tambin que la pertenencia de un grado o funcin armnica a uno u otro nivel del ritmo armnico en muchos casos es relativa. El tempo de la obra, la densidad cronomtrica, la capacidad perceptiva y experiencial del oyente, las caractersticas del lenguaje tonal y otros factores intervienen en la eventual ambivalencia, en la esfera perceptiva, de determinadas articulaciones armnicas.

La organizacin de la estructura del fraseo armnico depender entonces del criterio utilizado para delimitar la duracin de cada unidad o tiempo armnico, la relacin jerrquica entre esas unidades, la cantidad de niveles planos de representacin del ritmo armnico ms apropiada segn la obra, y la eleccin del nivel en que se representarn esos valores. Adems de la incidencia de esos factores propiamente armnicos, debe tenerse en cuenta que la gestualidad emergente del componente armnico interacta significativamente con la gestualidad proporcionada por los dems elementos del discurso musical, generando relaciones determinantes en la configuracin de la forma y el gesto global de cada obra musical. Estas relaciones constituyen tambin un campo analtico especfico y relevante para el estudio de la armona en la msica tonal. En los ejemplos siguientes vemos que a partir de una misma base armnica, organizada de acuerdo a diferentes fraseos armnicos, se generan gestualidades diferentes. En estos ejemplos, dichas gestualidades le otorgan al acorde de tnica diferente peso estructural. En el caso 1, la gestualidad armnica, enfatiza los acordes disonantes, emergiendo un discurso ms "activo". En cambio, en el caso 2, la gestualidad armnica, al enfatizar el acorde trada de tnica, genera un discurso ms estable.

Figura 5 De esta forma, observamos que estas lecturas enfatizan al comportamiento del gesto armnico como algo sensitivo, como un proceso. Este proceso implica movimiento y la experiencia individual de su percepcin nos conduce a su naturaleza musical. Estos comportamientos se instalan en un mundo de significaciones que, segn Tarasti, son manifestaciones de un contenido semio-kintico (1994: 101). El gesto armnico puede ser abordado, as, en diferentes niveles de significacin. Desde este lugar podemos establecer cuatro aspectos importantes del comportamiento de la gestualidad armnica: 1) 2) 3) 4) Agrupamiento: dentro del concepto de gesto armnico, reconocemos el accionar de un grupo coordinado de acordes, al que denominamos base armnica. Continuidad: el gesto armnico conecta eventos acrdicos aislados, proveyndoles de una estructura coherente e instalndolos en un mundo de significaciones. Expresividad: de los tems anteriores podemos inferir que la experiencia perceptiva del gesto armnico nos conecta con su cualidad expresivo-musical. Modalidadesii[2]: el carcter cualitativo del gesto armnico, nos permite inferir una motivacin expresiva o modalidad y, por lo tanto, una accin implcita dentro de un drama o historia establecida.

Es as, entonces, que cada acorde puede ser considerado como un signo que asume su sentido slo a travs de su funcin en un continuo de signos. La gestualidad armnica puede adquirir, de esta forma,

otro nivel de significacin en su relacin con el universo de signos circundantes, con su semiosfera (Lotman 1996: 22) o, segn Tarasti (1996: 5), con una tonosfera especficamente armnica. Desde este lugar, el gesto armnico, concebido como una subclase del gesto musical global, remite no slo a la notacin sino tambin a la realizacin, al mundo que Asafiev (1977) concibe como el de las entonacionesiii[3], formando parte de la cadena total de la comunicacin musical. En este sentido, el gesto armnico se encuentra atravesado por dos niveles de articulacin inseparablemente unidos entre s: 1) el nivel del estmulo especficamente auditivo, representado en la notacin y 2) el nivel del contenido o de las emociones, asociaciones, valores, rasgos estilsticos, ligados a la gestualidad musical global. Estos enfoques del componente armnico son de significativa importancia en la rearmonizacin de obras musicales populares. Por ejemplo, podemos ejecutar el tango El Choclo (compuesto en 1946 por Angel Villoldo y letra de Enrique Santos Discpolo) de acuerdo a la versin original:

Figura 6. Angel Villoldo: EL Choclo, cc. 1- 8 y luego otorgarle una nueva significacin a partir de una diferente gestualidad armnica, surgida de un nuevo mundo de entonaciones:

Figura 7. Angel Villoldo: El Choclo, cc. 1- 8 Desde este lugar, el gesto armnico dar cuenta de los diferentes sentidos expresivos, afectivos, que puede alcanzar una obra musical. En esta primera aproximacin a esta problemtica podemos concluir diciendo que el anlisis del discurso especficamente armnico en funcin de su gestualidad deber dar cuenta, entonces, no slo de sus comportamientos estructurales sino, tambin, de sus connotaciones ideolgicas representadas por los modelos de pensamiento emergentes a lo largo de la historia de la msica occidental.

Bibliografa

Asafiev, B. (1977). Musical Form as a Process. Diss.: Ohio State University Greimas, A. J. y Courts, J. (1990). Semitica. Diccionario razonado de la Teora del Lenguaje I. Madrid: Editorial Gredos. Greimas, A. J. y Courts, J. (1991). Semitica. Diccionario razonado de la Teora del Lenguaje II. Madrid: Editorial Gredos. Lotman, J. M. (1996). La Semiosfera. Semitica de la Cultura y el Texto. Madrid: Ediciones Ctedra. Mead, G. H. (1934). Mind, Self and Society. Chicago: University of Chicago Press. Tarasti, E. (1994). A Theory of Musical Semiotics. Bloomington: Indiana University Press. Tarasti, E. (1996). Music history revisited (by a semiotician). En Eero Tarasti (ed.) Musical Semiotics in Growth. (Acta Semiotica Fennica IV: 5 -36). Bloomington: Indiana University Press.

iNotas [1] Para Greimas y Courts, la significacin puede designar ya sea el hacer (la significacin como proceso), ya el estado (lo que es significado), revelando as una concepcin dinmica o esttica de la teora de base. Desde este punto de vista, la significacin puede ser parafraseada como produccin del sentido o como sentido producido. Para estos autores, el sentido es lo que fundamenta la actividad humana en cuanto intencionalidad. Asimismo establecen que la significacin es tambin utilizada como sinnimo de semiosis (o acto de significar) y, entonces, se interpreta como la reunin del significante y del significado (constitutiva del signo) o como la relacin de presuposicin recproca que define el signo constituido. Y definen al signo como una unidad del plano de la manifestacin, constituida por la funcin semitica, es decir, por la relacin de presuposicin recproca (o solidaridad) que se establecen entre las magnitudes del plano de la expresin (o significante) y del plano del contenido (o significado) durante el acto del lenguaje. (1990: 372-377) ii[2] Segn Tarasti, las modalidades denotan todas las intenciones por las cuales una persona que enuncia una expresin, puede colorear su habla; las modalidades comunican actitudes evaluativas (tales como querer, creer, desear) hacia el contenido de una expresin (1994: 38). Segn Greimas y Courts, la nocin de modalidad en msica est relacionada con la de interpretacin. Al dar una interpretacin a una obra musical, el ejecutante (o el entonador) aade a la msica y a su estructura algo que la vuelve viva y la hace msica en el sentido propio del trmino. Esta dinamizacin, esta animacin de la msica puede ser designada con el trmino semitico de modalizacin. (1991: 166). iii[3] Segn este autor, es el mundo de la msica ejecutada y escuchada, y de la msica que suena internamente, es decir, el material imaginario o canturreado de la memoria musical colectiva.