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Observaes
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1. Perfil de Sada
DescrioGeral Procederlavagemdecabelos,efectuarcortesepenteadosutilizandotcnicasespecficasdeembelezamentodecabelosde senhorasedehomens,trabalhostcnicosdecolorao,descolorao,permanenteedesfrizagem,aplicarcabeleirase postioseprocederaocortedabarbacomnavalhaemsalesdecabeleireiro,institutosdebelezaeestabelecimentos similares. Actividades Principais
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Asseguraragestocorrentedeaprovisionamentodoestabelecimentodecabeleireiro,controlandoosstocks e requisitando osprodutoseequipamentosnecessrios. Verificareprepararascondiesdeutilizaoelimpezadosequipamentos,utenslioseespaosdoserviode cabeleireiro. Atenderclienteseaconselh-los sobre o embelezamento e tratamento de cabelos. Efectuaroembelezamentoetratamentodecabelos,utilizandoosprocessoseastcnicasadequadaseseleccionandoo equipamento,osutenslioseosprodutosnecessrios. Efectuarembelezamentosespecficosemcabelosdesenhoras,cortando-os,segundomodelosadequadoss caractersticasprpriasdacliente,erealizandopenteadosdenoite. Efectuarembelezamentosespecficosemcabelosdehomens,cortando-os,segundomodelosadequadosscaractersticas prpriasdocliente,erealizandopenteadosdefantasia. Fazeretalharbarbaseapararbigodesporprocessosetcnicasespecficosutilizando,navalhas,tesouraseoutros utenslioseprodutosapropriados. Facturarosserviosprestados,efectuandoosclculosnecessriosecobrandoadespesaaosclientes. Atendereresolverreclamaesdeclientestendoemcontaanecessidadedeassegurarumbomclimarelacional.
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Formao de Base
reasde Competncias-Chave
Cdigo
UFCD
Horas
CE_B1_A
Organizaopolticadosestadosdemocrticos Organizaoeconmicadosestadosdemocrticos Educao/formao,profissoetrabalho/emprego Ambienteesade Organizaopolticadosestadosdemocrticos Organizaoeconmicadosestadosdemocrticos Educao/formao,profissoetrabalho/emprego Ambienteesade Organizaopolticadosestadosdemocrticos Organizaoeconmicadosestadosdemocrticos Educao/formao,profissoetrabalho/emprego Ambienteesade
25 25 25 25 25 25 25 25 50 50 50 50
CE_B1_B
CE_B1_C
CE_B1_D
CE_B2_A
CE_B2_B
Cidadania e Empregabilidade
CE_B2_C
CE_B2_D
CE_B3_A
CE_B3_B
CE_B3_C
CE_B3_D
LC_B1_A
Interpretareproduzirenunciadosoraisdecarcterldicoeinformativo-funcional Interpretar textos simples, de interesse para a vida quotidiana Produzir textos com finalidades informativo-funcionais Interpretareproduzirasprincipaislinguagensnoverbaisutilizadasno quotidiano Interpretar e produzir enunciados orais adequados a diferentes contextos Interpretartextosdecarcterinformativoereflexivo
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LC_B1_B
LC_B1_C
LC_B1_D
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LC_B2_A
25 25
LC_B2_B
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LC_B2_C
Produzirtextosdeacordocomtcnicasefinalidadesespecficas Interpretareproduzirlinguagemnoverbaladequadaafinalidadesvariadas Compreendereusarexpressesfamiliarese/ouquotidianas Compreenderfrasesisoladaseexpressesfrequentesrelacionadascomreas de prioridade imediata; Comunicar em tarefas simples e em rotinas que exigem apenasumatrocadeinformaessimplesedirectasobreassuntosquelheso familiares Interpretar e produzir enunciados orais adequados a diferentes contextos, fundamentandoopinies Interpretartextosdecarcterinformativo-reflexivo,argumentativoeliterrio Produzir textos informativos, reflexivos e persuasivos Interpretareproduzirlinguagemnoverbaladequadaacontextosdiversificados, decarcterrestritoouuniversal Compreender,quandoalinguagemclaraeestandardizada,assuntos familiares e de seu interesse; Produzir um discurso simples e coerente sobre assuntos familiares e de seu interesse Compreender as ideias principais de textos relativamente complexos sobre assuntosconcretosComunicarexperinciaseexporbrevementerazese justificaesparaumaopinioouumprojecto
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LC_B2_D
LC_B2_LE_A
Linguagem e Comunicao
LC_B2_LE_B
25
LC_B3_A
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LC_B3_B
50 50
LC_B3_C
LC_B3_D
50
LC_B3_LE_A
50
LC_B3_LE_B
50
MV_B1_A
Interpretar,organizar,analisarecomunicarinformaoutilizandoprocessose procedimentosmatemticos Usaramatemticaparaanalisareresolverproblemasesituaes problemticas Compreendereusarconexesmatemticasemcontextosdevida Raciocinar matematicamente de forma indutiva e de forma dedutiva Interpretar,organizar,analisarecomunicarinformaousandoprocessose procedimentosmatemticos Usaramatemticaparaanalisareresolverproblemasesituaes problemticas Compreendereusarconexesmatemticasemcontextosdevida Raciocinar matematicamente de forma indutiva e de forma dedutiva Interpretar,organizar,analisarecomunicarinformaoutilizandoprocessose procedimentosmatemticos Usaramatemticaparaanalisareresolverproblemasesituaes problemticas Compreendereusarconexesmatemticasemcontextosdevida Raciocinar matematicamente de forma indutiva e de forma dedutiva
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MV_B1_B
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MV_B1_C
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MV_B1_D
MV_B2_A
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Matemticapara a Vida
MV_B2_B
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MV_B2_C
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MV_B2_D
MV_B3_A
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MV_B3_B
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MV_B3_C
50 50
MV_B3_D
TIC_B1_A
Operar,emsegurana,equipamentotecnolgicodiverso,usadonoquotidiano Realizaroperaesbsicasnocomputador
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TIC_B1_B
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TIC_B1_C
Utilizarasfunesbsicasdeumprogramadeprocessamentodetexto Operar,emsegurana,equipamentotecnolgicodiverso Realizar,emsegurana,operaesvriasnocomputador Utilizar um programa de processamento de texto UsaraInternetparaobteretransmitirinformao Operar,emsegurana,equipamentotecnolgico,designadamenteo computador Utilizarumaaplicaodefolhasdeclculo Utilizarumprogramadeprocessamentodetextoedeapresentaode informao UsaraInternetparaobter,transmitirepublicarinformao
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TIC_B2_A
TIC_B2_B
TIC_B2_C
TIC_B2_D
TIC_B3_A
50
TIC_B3_B
50
TIC_B3_C
50
TIC_B3_D
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readeCarcterTransversal
APRENDER COM AUTONOMIA
40 h
Formao Tecnolgica
Cdigo1
UFCDpr-definidas
Horas
3588
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Organizaodotrabalho,higieneesegurana Cabelo e couro cabeludo - exame/diagnstico Cosmticadecabeloeinstalaoergonmicadocliente Cuidados do cabelo - lavagem do cabelo Cuidados do cabelo - secagem do cabelo Cuidados do cabelo - ondulaoepermanente Cuidados do cabelo - desfrisagem Atendimentoerelaocomclientes Diagnsticoeaconselhamento Tcnicasdedescolorao Tcnicasdecolorao Tcnicasdeondulaoedesfrisagem Tcnicasdeforma- mise-en-plis e brushing Tcnicasdecorte Tcnicasdepenteado
50 50 50 50 50 50 25 25 25 50 50 50 50 50 50
3589
3590
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Atendimento e venda conselho Cuidadosespecficosdocabelodesenhora Cuidadoseestticadocabelodesenhora- lavagem e secagem Cuidadoseestticadocabelodesenhora- descolorao/colorao Cuidadoseestticadocabelodesenhora- tcnicasdeondulao Cuidadoseestticadocabelodesenhora- corte Tratamentos capilares Perucasepostios Extenses- alongamento do cabelo Cuidadosespecficosdocabelodehomem Cuidadoseestticadocabelodehomem- lavagem Cuidadoseestticadocabelodehomem- descolorao/colorao Cuidadoseestticadocabelodehomem- forma Cuidadoseestticadocabelodehomem- corte Barba e bigode Total:
25 25 25 50 50 50 50 25 50 25 25 50 25 50 50 1250
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3. Desenvolvimento da Formao
CE_B1_A
Especificaes
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Participar activamente num grupo. Conhecer os valores e as regras de um grupo. Ouvir os outros participantes num grupo. Interagir com os outros (direitos, liberdades e garantias fundamentais). Acordar/negociar objectivos. LidarcomosrgosdaAdministrao.
CE_B1_B
Especificaes
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CE_B1_C
Especificaes
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Participaremactividadesdeformaocontnua. Conhecerlegislaodotrabalho,sindicatoserelaeslaborais. Conhecer a estrutura de oportunidades do mercado de emprego. Reconheceaimportnciadosmeiosdecomunicaosocial. Identificarinovaestecnolgicasqueafectamoexerccioprofissional. Situar-seemrelaoinserooureinseronomundodotrabalho.
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CE_B1_D
Ambiente e sade
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Especificaes
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Conhecer os principais problemas ambientais. Conhecer-seasiprprio. Trabalhar com pessoas de diferentes estatutos sociais. Partilhar trabalho. Conhecerregrasbsicasdehigieneeseguranapessoalenotrabalho. Recorreraserviosdeprotecoeprevenodeacidentes.
CE_B2_A
Especificaes
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CE_B2_B
Especificaes
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Gerir o tempo. Modificar tarefas. Aceitarinformaoderetorno(feedback). Trabalhar autonomamente. Assumir responsabilidades. Evidenciar capacidade de iniciativa.
CE_B2_C
Especificaes
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Identificar-se com novas formas de aprendizagem. Conhecerosincentivosformao. Desenvolver planos de carreira profissional. Identificarpossveisconflitosdepapissociaisedecontextodevida. Reconheceraimportnciadasorganizaessindicaisepatronais.
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CE_B2_D
Ambiente e sade
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Especificaes
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Assumirresponsabilidadepessoalesocialnapreservaodoambiente. Conhecer os pontos fortes e os pontos fracos pessoais. Procurarsituaesmutuamenteconcordantes. Demonstrar autocontrole. Identificarcausaseconsequnciasdeacidentes. Posicionar-seemrelaoaumestilodevidasaudvel .
CE_B3_A
Especificaes
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Transmitirconcluses. Liderar um grupo. Estabelecer compromissos. Reconhecer e respeitar a diversidade dos outros. Resolver interesses divergentes.
CE_B3_B
Especificaes
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Ajustarodesempenhoprofissionalavariaesimprevistas. Assumir riscos controladamente e gerir recursos. Fornecerinformaoderetorno(feedback). Conhecer sistemas organizacionais e sociais. Identificar e sugerir novas formas de realizar as tarefas. Ter iniciativas e evidenciar capacidades de empreendimento.
CE_B3_C
Especificaes
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CE_B3_D
Ambiente e sade
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Especificaes
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Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspectosdavidaquotidianae/oucomasreasdeinteresse dos adultos. Compreensodasideiasgeraisdeumtextoemlnguacorrentesobreaspectosrelativosaostemposlivres,bemcomoatemas actuaiseassuntosdointeressepessoale/ouprofissionaldosadultos,quandoodiscursoclaro,pausadoeadequadoaoseu nvellingustico. Compreensodocontedoinformativosimplesdematerialaudiovisual(entrevista,conversatelefnica,conversainformalentre pares, outros). Ler Compreensodetextoscurtosesimplessobreassuntosdoquotidiano,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordo comascompetnciasevidenciadaspelosadultos. Detecodeinformaoprevisvelconcretaemtextossimplesdeusocomum(conversatelefnica,entrevista,outros). Compreensodetextossimplesemlnguacorrentesobreassuntosdoquotidianoerelacionadoscomasreasdeformao e/ou actividade profissional dos adultos. Percepodeacontecimentosrelatados,assimcomosentimentosedesejosexpressos. Comunicaoemsituaesdoquotidianoimplicandotrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoseactividades correntes,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos. Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar,aprofundarou prolongarosdilogos. Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade. Competnciasdeproduo Falar/Escrever Usodefrasessimplesecurtasparafalardafamlia,dosoutrosedoseupercursopessoal,variandoograudecomplexidade dostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos. Produo,simplesebrevemasarticulada,deenunciadosparanarrar,descrever,exporinformaesepontosdevista. Comunicaoemsituaesdoquotidianoqueexigemapenastrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoe actividades correntes. Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar,aprofundarou prolongarosdilogos. Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade. Escrita de textos curtos e simples relacionados com aspectos da vida quotidiana. Escrita de textos simples e estruturados sobre assuntos conhecidos e do seu interesse. Intervirtendoemcontaqueospercursosindividuaissoafectadospelapossedediversosrecursos,incluindocompetncias aonveldacultura,dalnguaedacomunicao. Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao. Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais. Identificarosprincipaisfactoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da lnguaedacomunicao.
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LC_B1_A
Critriosde Evidncia
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Expressar-secomfluncia,articulandoideiasejustificandoopinies. Utilizaradequadamenteocdigooral,evitandoousoexcessivodebordes,frasesfeitase repeties. Acompanharodiscursooraldeentoao,ritmo(pausas,hesitaes,digresses,vocativos, ...)eposturaadequadossituaoeaudincia. Retirar dos discursos ouvidos as ideias essenciais. Adaptarodiscursoaolongodaconversao,consoanteasreaces/respostasdoreceptor. Interviremdiscussesdeideiasnotempocertoecompertinncia.
LC_B1_B
Critriosde Evidncia
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LC_B1_C
Critriosde Evidncia
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Dominarasregraselementaresdocdigoescrito(ortografia,acentuao,morfossintaxe, pontuao). Fazercorrespondermudanasdeassuntoamudanasdepargrafo. Localizaroenunciadonotempoenoespao,utilizandoosdecticosadequados(hoje, amanh,aqui,a,...). Encadear as ideias no texto de modo linear, coerente e consecutivo. Adequarocdigoescritofinalidadedotexto.
LC_B1_D
Critriosde Evidncia
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Reconheceradiversidadedelinguagensutilizadasnacomunicaohumana. Utilizar eficazmente a linguagem gestual para transmitir uma mensagem. Interpretarocdigosonoroegestual. Identificarsmboloseconesuniversais. Interpretarimagensluzdereferentespessoaisesociais.
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LC_B2_A
Critriosde Evidncia
Reforarosenunciadosoraiscomlinguagensnoverbaisajustadasmensagem(gestos, sons, ...). Adequarotom,oritmo,olxicoeasestruturasmorfo-sintcticasadiferentessituaesde comunicao. Planearpequenasintervenes,deacordocomumtemaeumaintencionalidade(expor, argumentar, descrever). Utilizarasfunesexpressiva,ftica,apelativaeinformativadeformacoerentecomasituao discursiva. Participaremdiscussescolectivas,emitindoopinies,concordandooudiscordando fundamentadamente.
LC_B2_B
Critriosde Evidncia
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Apropriar-sedasterminologiasespecficasdosdocumentosfuncionais. Distinguirasideiasprincipaiseacessriasdeumtexto. Identificarasmarcastextuaisespecficasdosdiscursosnarrativoedescritivo. Identificar a mensagem principal de um texto global ou de um excerto e os elementos que para ela concorrem. Esquematizar/Organizaraordemlgicadasideiasnumtexto. Utilizarestratgiasdiversificadasdeextracodeinformaoespecficadeumtexto. Reconstruir o significado global do texto. Resumirainformaolida. Estabelecerrelaesdesentidoentresuportesdiversos(imagem,som,...)eotexto.
LC_B2_C
Critriosde Evidncia
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Redigir textos de acordo com uma dada tipologia. Transformar textos de acordo com diferentes tipologias e interlocutores. Elaborarplanosdetextonafaseanteriorescrita. Redigirtextoscomobjectivosespecficos. Estruturarodiscursoescritodeformalgicaecoerente. Fazercorrespondermudanasdeassuntoamudanasdepargrafo. Situaroenunciadonotempoenoespao,utilizandoosdecticosadequados(naquele tempo, naquelacasa,aqui,l,...). Utilizarocdigoescritodemodocorrectoecoerentecomotipodetextoredigido. Procederauto-correcoerevisodotextoproduzido.
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LC_B2_D
Critriosde Evidncia
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Reconhecereproduzirmensagensatravsdousodediferenteslinguagens. Associarasimbologiadelinguagemicnicaaactividadeseserviosespecficos. Analisarousodaslinguagens(cores,formas,tendnciasmusicais,...)luzdoscdigos socio-culturais. Identificar as linguagens utilizadas em mensagens de teor persuasivo. Analisarousomistodelinguagensnadisseminaodevaloresticoseculturais.
LC_B2_LE_A
Critriosde Evidncia
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LC_B2_LE_B
Compreender frases isoladas e expresses frequentes relacionadas com reas de prioridade imediata Comunicar em tarefas simples e em rotinas que exigem apenas uma troca de informaes simples e directa sobre assuntos que lhe so familiares
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Critriosde Evidncia
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Compreender,pediredarinformaosobre Vriostiposdecomrcio Opreodeumproduto Caractersticasdeumproduto Compreender,pediredarinformaosobre Horrios Meios de transporte Bilhete simples/ida e volta Organizarinformao Banco Correios ...
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LC_B3_A
Critriosde Evidncia
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Identificarasintenesecaractersticasgenricasdeumenunciadooralcomvistaauma retroacoadequada. Produzir enunciados orais de acordo com a finalidade e a tipologia definida. Distinguirfactosdeopinies,aonveldainterpretaoedaproduooral. Planearaoralidadedeacordocomaintencionalidadedodiscursoeaaudincia. Fundamentar/argumentaropiniespessoaisoudeoutrem.
LC_B3_B
Critriosde Evidncia
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Relacionar os elementos construtores de sentido num texto. Seguiroencadeamentodasideiasdeumtextoeanteciparessasequncia. Fazerjuzossobreasinformaesdeumtexto:analisarafirmaescontraditriasea fundamentaodeargumentos. Interpretar os referentes espaciais e temporais num texto. Identificarasmarcastextuaisespecficasdosdiscursosdirectoeindirecto. Interpretarlinguagemmetafrica. Obterejustificarconcluses.
LC_B3_C
Critriosde Evidncia
Organizarumtextodeacordocomasideiasprincipaiseacessriasdomesmo. Resumirumtextosuainformao/mensagemessencial. Sintetizarinformao. Adequarostextosssuasfinalidades,tendoemconta,inclusive,apresenaouausnciade ndicesdemodalidade(marcasapreciativaseavaliativasdoenunciador). Contextualizaroenunciadonotempoenoespao,diversificandoousodosdecticos(aqui, l,agora,nooutrodia,nodiaseguinte,nodiaanterior,...). Utilizarocdigoescritodemodocorrectoecoerentecomotipodetextoredigido,com diversificaodevocabulrioeestruturasfrsicas. Procederauto-correcoerevisodostextosproduzidos.
LC_B3_D
Interpretar e produzir linguagem no verbal adequada a contextos diversificados, de carcter restrito ou universal
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Critriosde Evidncia
Adequarousodelinguagensnoverbaisdiversasacontextosformaiseinformais. Analisarousodelinguagensnapluralidadedemanifestaesartsticas(moda,teatro,pintura, artesanato,msica). Associaramanipulaodasdiferenteslinguagensmensagemqueumdadodiscurso pretende transmitir (discurso persuasivo - argumentativo). Distinguirsmbolosuniversaisrelativosadiversostiposdelinguagem(significadodegestos, sons,cores,nmeros)eanalis-losmediantevalorestnicoseculturais.
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LC_B3_LE_A
Compreender, quando a linguagem clara e estandardizada, assuntos familiares e de seu interesse; Produzir um discurso simples e coerente sobre assuntos familiares e de seu interesse
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Critriosde Evidncia
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Compreender,pediredarinformaosobre Profisses Actividadesprpriasdeprofisses Locais de trabalho Analisar e comparar diferentes tipos de carreiras Interpretareproduzirinformaorelativaaotemaemquesto
LC_B3_LE_B
Compreender as ideias principais de textos relativamente complexos sobre assuntos concretos; Comunicar experincias e expor brevemente razes e justificaes para uma opinio ou um projecto
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Critriosde Evidncia
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Compreenderedarinformaosobre Tiposdealimentaoebebidas Bons/maus/diferenteshbitosalimentares Importnciadodesportoparaumaboaformafsicaemental ... Descrever eventos reais ou imaginados relativos ao mundo exterior Viagens Eventos culturais /desportivos Eventoshistricos
MV_B1_A
Critriosde Evidncia
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Utilizaramoedanicaeuropeia- euro - em actividades do dia a dia, nomeadamente, em aquisiesdirectas,emoperaesdemultibancoeemactividadesquerequeiramaescrita deinformaonumrica. Efectuarmediesdegrandezasdenaturezadiversa,utilizandoinstrumentosadequados: rgua/fitamtrica,balana,termmetromedicinal,relgio,etc.. Registar,ordenadamente,dadosdesituaesreaisrelativosamediesdecomprimento,de capacidade, de massa, de tempo. Lereinterpretartabelas,porexemplo:derelaopeso/idade,depeso/tamanhodepronto-avestir. Lereinterpretarhorriosdeservios,demeiosdetransporte,escolares,etc.. Lereinterpretargrficos(debarrras,pictogramas). Construirtabelasegrficosdebarrasrelativosasituaesdevidapessoal,profissional, social. Analisarcriticamenteinformaoqueenvolvadadosnumricos,nomeadamentea apresentadaemrgosdecomunicao. Comunicarprocessoseresultadosusandoalnguaportuguesa.
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MV_B1_B
Critriosde Evidncia
Utilizarummodeloderesoluodeproblemas,nomeadamenteopropostoporPolya (1945): compreenderoenunciado,explicitandoporexemplo,quaissoosdadosequaloobjectivo do problema;estabelecer e executar umplanoderesoluodoproblema,usandotabelas, esquemas,utilizandoversesmaissimplesdoproblemadadonaprocuradeleisde formao,etc.,conformeotipodesituaoverificar se o plano se adequa ao problema, tomandoasdecisesadequadasaoresultadodaverificao. Em contexto de vida (do(s) formando(s)) resolver problemas de contagem, utilizando, entre outros,oprincpiodamultiplicaoqueoprincpiofundamentaldascontagens. Emcontextosdevida(do(s)formando(s))resolverproblemasqueenvolvamnmeros decimais. Em contextos de vida (do(s) formando(s)) resolver problemas que envolvam o conceito de permetrodefigurasplanasregularesouirregulares,usandoaestimativacomomeiode controlo de resultados. Emcontextosdevida(do(s)formando(s))resolverproblemasqueenvolvamrelaes geomtricascomoreaevolume.
MV_B1_C
Critriosde Evidncia
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Relacionardiferentesformasderepresentarumnmeronatural(decomposioemparcelas, emfactores,narectanumrica). Usarasfunesdeumacalculadorabsica,porexemploofactorconstanteeasmemrias, interpretarresultadosobtidosnoclculodeexpressesnumricassimples. Utilizarestratgiaspessoaisdeclculonomeadamenteomental. Fazerestimativasderesultadosdeoperaesaritmticaseutiliz-las para detectar eventuais erros. Usaraspectosdoraciocnioproporcionalnaresoluodetarefascomo,porexemplo,na adaptaodeumareceitadeculinria. Estabelecerligaesentreconceitosmatemticoseaprticadeprocedimentos, nomeadamentenaconstruodafigurasimtrica,dadaaoriginaleoeixodesimetria. Comunicarprocessoseresultadosusandoalnguaportuguesa. Comunicarosresultadosdetrabalhosdeprojectousandoalnguaportuguesa.
MV_B1_D
Critriosde Evidncia
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MV_B2_A
Critriosde Evidncia
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Utilizaramoedanicaeuropeiaeoutramoedafamiliaremactividadesdodiaadia,ouem simulao,nomeadamente,emaquisiesdirectas,emoperaesdemultibancoeem actividadesquerequeiramaescritadeinformaonumrica. Efectuarmediesdegrandezasdenaturezadiversa,utilizandounidadeseinstrumentosde medida adequados. Lereinterpretartabelasderelaopeso/idade,depeso/tamanhodepronto-a-vestir, de frequnciasabsolutasedefrequnciasrelativas. Lereinterpretarhorriosdeservios,demeiosdetransporte,escolares,etc.. Apresentarhorrios,dirios,semanaisououtros,deumaformaorganizadaeclara. Lereinterpretargrficos(debarrras,pictogramas). Construirtabelasegrficosdebarrasrelativosasituaesdevidapessoal,profissional, social. Analisarcriticamenteinformaoqueenvolvadadosnumricos,recolhidapeloformandode rgosdecomunicao,porexemplo. Ordenareagrupardados,utilizandomedidasdelocalizao(mdia,mediana,moda)e amplitudeparacomparardistribuies. Utilizaroconceitodeprobabilidadenainterpretaodeinformaes. Comunicarprocessoseresultadosusandoalinguagemmatemticaealnguaportuguesa.
MV_B2_B
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Critriosde Evidncia
Utilizarummodeloderesoluodeproblemas,nomeadamenteopropostoporPolya (1945): compreender oenunciado,explicitandoporexemplo,quaissoosdadosequalo objectivo do problema;estabelecer e executar umplanoderesoluodoproblema,usando tabelas,esquemas,utilizandoversesmaissimplesdoproblemadadonaprocuradeleisde formao,etc,conformeotipodesituaoverificar se o plano se adequa ao problema, tomandoasdecisesadequadasaoresultadodaverificao. Comunicarprocessoseresultadosusandoalinguagemmatemticaealnguaportuguesa. Em contexto de vida (do(s) formando(s)) resolver problemas de contagem, utilizando, entre outros,oprincpiodamultiplicaoqueoprincpiofundamentaldascontagens. Emcontextosdevida(doformando)resolverproblemasqueenvolvamnmerosracionaisno inteirosealgunsnmerosirracionais(, 2,etc). Em contexto de vida (do(s) formando(s)) resolver problemas que envolvam os conceitos: permetro,rea,volumepotnciadeexpoente2eraizquadradapotnciadeexpoente3e raizcbica. Emcontextodevidado(s)formando(s)resolverproblemasqueenvolvemraciocnio proporcional:percentagensproporcionalidadearitmticausandoaestimativaeoclculo mental como meio de controlo de resultados. Decidirsobrearazoabilidadedeumresultado,tendoemconsideraocritriosdiversos, nomeadamentededivisibilidade,deordemdegrandezadosnmeros. Decidirsobreousodeclculomental,dealgoritmodepapelelpis,oudeinstrumento tecnolgico,conformeasituaoemestudo.
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MV_B2_C
Critriosde Evidncia
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Usarasfunesdeumacalculadorabsicaconfianteecriticamente. Reconhecerrepresentaesequivalentesdenmerosracionais:fraccionriaeemformade dzimareconheceraequivalnciadefraces. Efectuarclculos:mentalmente,comalgoritmosoucomcalculadora,edecidirqualdos mtodosapropriadosituao. Determinarexperimentalmentevaloresaproximadosdonmeroirracional, no contexto de exploraesgeomtricasqueenvolvamcircunfernciaoucrculo. Utilizarestratgiasdeclculomentaladequadasssituaeserelacion-las com propriedadesdasoperaesbsicas. Exprimirdeformasdiversasoperadoresfraccionrios(visualmente,expressodesignatria). Interpretareutilizardiferentesrepresentaesdepercentagens. Reconhecerqueaigualdadedefracesequivalentesumexemplodeproporo. Usarescalasnacompreensoenaconstruodemodelosdarealidade. Construir modelos de poliedros. Planificarasuperfciedeumcilindroeplanificarasuperfciedepoliedros. Utilizaravisualizaoespacialnoestabelecimento/descobertaderelaesentrepropriedades defigurasgeomtricasnocontextodestasconstruesidentificarfigurasgeomtricas, estabelecerpropriedadesdestasfiguras,estabelecerrelaesentreasfiguras,utilizandoas propriedades. Comunicarosresultadosdetrabalhosdeprojectousandoaslinguagensmatemticaea lnguaportuguesa.
MV_B2_D
Critriosde Evidncia
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Descreverleisdeformaodesequncias,numricasougeomtricas,utlizandolinguagem progressivamente mais formal. Estabelecerconjecturasapartirdaobservao(raciocnioindutivo)etestarconjecturas utilizandoprocessoslgicosdepensamento. Usarargumentosparajustificarafirmaesmatemticasprprias,ouno,nomeadamente atravsdecontraexemplos. Usarmodosparticularesderaciocniomatemticonomeadamenteareduoaoabsurdo. Comunicarejustificarraciocniosgeomtricos. Usarasdefiniescomocritriosnecessrios,emboraconvencionaisedenaturezaprecria, comunicaomatemtica,organizaodasideiaseclassificaodeobjectos matemticos.
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MV_B3_A
Critriosde Evidncia
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Sequencializar as tarefas elementares de um projecto. Usarrelaesdeconversocambialparaprocederaoperaesfinanceirashabituais. Analisareinterpretarcriticamentegrficosrelativosasituaesdarealidade. Compararconjuntosdedadosutilizando:frequnciasabsolutasereconhecendoas limitaes/errosdestautilizaofrequnciasrelativas. Analisarecomparardistribuiesestatsticasutilizandomedidasdelocalizao(moda, mediana,mdiaaritmtica). Analisarcriticamenteavalidadedeargumentosbaseadosemindicadoresestatsticos. Tratarasinformaesnumricascontidasemtextosrelativos,nomeadamente,atemasde vida,comvistaaumainterpretaomaisesclarecida. Comunicarprocessoseresultadosusandoalinguagemmatemticaealnguaportuguesa.
MV_B3_B
Critriosde Evidncia
Utilizarummodeloderesoluodeproblemas,porexemploopropostoporPolya (1945): interpretaroenunciado,explicitandoosdadoseoobjectivodoproblema.Usarcondio(es) matemtica(s)paratraduzirosdadosquandotalforadequadoestabelecer e executar um planoderesoluodoproblema,utilizandotabelas,esquemas,decidindosobreousode clculomental,dealgoritmodepapelelpis,oudeinstrumentotecnolgico,conformea situaoemanlisecriandoversesmaissimplesdoproblemadado,naprocuradeleisde formao,etc,conformeotipodesituao.Verificarseoplanoseadequaaoproblema, tomandoasdecisesadequadasaoresultadodaverificao,nomeadamenteinterpretando emcontextoassoluesdeequaesedeinequaes,decidindosobrearazoabilidadede um resultado. Comunicarprocessoseresultadosusandoalinguagemmatemticaealnguaportuguesa. Em contextos de vida (do(s) formando(s)) resolver problemas que envolvam modelos matemticossimples:equaesdo1 e do 2 grauinequaesdo1 grau; teorema de Pitgorasrelaestrigonomtricasdotringulorectngulo. Emcontextosdevida(doformando)resolverproblemasqueenvolvamnmerosracionaisno inteirosealgunsnmerosirracionais(, 2,etc),usandoaestimativaeoclculomentalcomo meio de controlo de resultados. Em contextos de vida (do(s) formando(s)) resolver problemas que envolvam os conceitos de: permetro,rea,volumepotenciaoeradiciao. Emcontextosdevida(do(s)formando(s))resolverproblemasqueenvolvamnmeros expressosemnotaocientfica. Emcontextosdevida(doformando)resolverproblemasqueenvolvemraciocnio proporcional:percentagensproporcionalidadearitmticaproporcionalidadegeomtrica. Em contextos de vida (do(s) formando(s)) resolver problemas que envolvem os conceitos de proporcionalidade directa e de proporcionalidade inversa.
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MV_B3_C
Critriosde Evidncia
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Usarcriticamenteasfunesdeumacalculadoracientfica. Reconhecerdiferentesmodosderepresentaodenmerosedeterminarvaloresexactosde nmerosirracionais,porconstruocommaterialdedesenhojustificandomatematicamente este procedimento. Utilizaranotaocientficapararepresentarnmerosmuitograndesounmerosmuito prximosdezero. Utilizarestratgiasdeclculomentaladequadasssituaesemjogoerelacion-las com propriedadesdasoperaes. Interpretarnumricaegraficamenterelaesfuncionais,nomeadamentedeproporcionalidade directa e de proporcionalidade inversa. Relacionarvriosmodelosdevariao:linearpolinomialexponencial.... Identificarligaesentrearesoluogrficaearesoluoanalticadesistemasde equaes/inequaes. Resolverproblemasdemedidaemdesenhosescala,escolhendoescalaspararepresentar situaes. Estabeleceraligaoentreconceitosmatemticoseconhecimentodeprocedimentosna realizaodeconstruesgeomtricas(quadrilteros,outrospolgonoselugares geomtricos). Reconheceroconceitodesemelhanadefiguraseusarasrelaesentreelementosde figuras com a mesma forma. Descreverfigurasgeomtricasnoplanoenoespao. Sequencializar um projecto em tarefas elementares. Comunicarosresultadosdetrabalhosdeprojectousandoalinguagemmatemticaealngua portuguesa.
MV_B3_D
Critriosde Evidncia
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Inferirleisdeformaodesequncias,numricasougeomtricas,utilizandosimbologia matemtica,nomeadamenteexpressesdesignatrias. Revelarcompetnciasdeclculo,apresentandonomeadamenteexemplosdesituaesem queumprodutomenorqueosfactoresedesituaesemqueoquocientemaiorqueo dividendo. Estabelecerconjecturasapartirdaobservao(raciocnioindutivo)etestarconjecturas utilizandoprocessoslgicosdepensamento. Usarargumentosvlidosparajustificarafirmaesmatemticas,prpriasouno,comopor exemplo,aparticularizaoeageneralizao. Usarmodosparticularesderaciocniomatemtico,nomeadamenteareduoaoabsurdo. Reconhecerasdefiniescomocritriosemboraconvencionaisedenaturezaprecria: necessriosaumaclaracomunicaomatemticadeorganizaodasideiasede classificaodeobjectosmatemticos.
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TIC_B1_A
Critriosde Evidncia
TIC_B1_B
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Critriosde Evidncia
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Liga,desligaereiniciacorrectamenteocomputadoreperifricos,designadamentea impressora. Usa o rato: aponta, clica, duplo-clique, selecciona e arrasta. Reconheceosconesdebasedoambientedetrabalho. Abre, redimensiona, restaura e fecha uma janela desse ambiente. Reconheceasdiferentesbarrasdeumajaneladoambientedetrabalhoesuasfunes. Cria, abre, apaga e copia pastas e ficheiros. Usa o Menu Iniciar para abrir um programa. UsaafunoLocalizarparaencontrarficheirosoupastascriados. Usaalgunsdosacessriosdosistemaoperativo:calculadoraleitordeCDs,gravadorde udio,jogos,etc.
TIC_B1_C
Critriosde Evidncia
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Abre um documento de processamento de texto. Reconheceasfunesdosdiferenteselementosdajanela:barradeferramentas,barrade menus, barra de estado, barras de deslocamento,... Abreumdocumentojexistente,altera-o e guarda-o. Cria um novo documento, insere texto e formata-o,usandoasfunesdasbarrasde ferramentas. Pr-visualiza um documento. Imprimeumdocumentoutilizandoasopesbasedeimpresso. Guardao/sdocumento/snodiscorgidooudisquete.
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TIC_B2_A
Critriosde Evidncia
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Identificadiversoequipamentotecnolgicousadonodiaadia. Distingue as vantagens e desvantagens desse equipamento. Operaequipamentotecnolgicodiversificado. Reconheceosfactoresderiscoeasprecauesatomarquandosetrabalhacom determinadotipodeequipamentotecnolgico:ligaesseguras,postura,fadigavisual,etc. Introduz/alteracontactostelefnicosnaagendadeumtelemvel. RecebeeenviamensagensemSMSatravsdeumtelemvel.
TIC_B2_B
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Critriosde Evidncia
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Liga,desligaereiniciacorrectamenteocomputadoreperifricos,designadamenteum scanner. Usa o rato: aponta, clica, duplo-clique, selecciona e arrasta. Reconheceosconesdoambientedetrabalhoeassuasfunes. Reconheceasdiferentesbarrasdeumajanelaesuasfunes. Cria, abre, apaga e copia pastas e ficheiros. Usaalgunsdosacessriosdosistemaoperativo:calculadoraleitordeCDs,gravadorde udio,jogos,etc.. Configuraaspropriedadesdomonitorfundoeprotecodoecr. Reconheceasformasdepropagaodosvrusinformticoseseusperigos. Identificaasmedidasdeseguranaatomar.
TIC_B2_C
Critriosde Evidncia
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Abre um documento de processamento de texto. Reconheceasfunesdosdiferenteselementosdajanela:barradeferramentas,barrade menus, barra de estado, barras de deslocamento,... Abreumdocumentojexistente,altera-o e guarda-o. Cria um novo documento, insere texto, formata e verifica-oortogrficaegramaticalmente. Cria uma tabela e altera os seus pormenores de estilo (por exemplo: insere e elimina colunas elinhasmudaoestiloeespessuradelinhainseresombreadooucornasclulas). Adicionaimagenseformasautomticasaumdocumentoealtera-as. Usa o WordArt. Imprimeumdocumentoutilizandoasopesbasedeimpresso.
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TIC_B2_D
Critriosde Evidncia
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Identificaoselementosnecessriosparaligarumcomputadorinternet. Comparaasofertasdediferentesfornecedoresdeservios. IdentificaeinterpretavocabulrioespecficousadonaInternet. Iniciaumprogramadenavegao(browser) na Web eabreumendereodaNet. Reconheceasfunesdasdiferentesbarrasdoprogramadenavegao:barrasde ferramentas, barra de estado, ... Clica num link (textoouimagem)evoltapginaprincipal. Pesquisaemdiferentesmotoresdebusca,utilizandoounoumapalavra-chave. AdicionaumapginadaWebpastaFavoritos. Cria uma caixa de correio pessoal. L,apagaerespondeamensagensrecebidas,usandoolivrodeendereos. Identificaoscuidadosater,relativamenteaosvrusinformticos,norecebimentodeficheiros em anexo.
TIC_B3_A
Critriosde Evidncia
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Operaequipamentotecnolgicodiversificado(porexemplo:cmaradevdeo, videogravador/DVD,televisomquinadelavar,caixamultibancotelemvel,sonda,sistema de rega, etc.). Reconheceosfactoresderiscoeasprecauesatomarquandosetrabalhacom determinadotipodeequipamentotecnolgico:ligaesseguras,postura,fadigavisual,etc.. Distinguediferentestiposdecomputadores(PC,porttil)aonveldopreo,tipodeutilizao, entreoutrascaractersticas. Abre, redimensiona e fecha uma janela do ambiente de trabalho. Configuranocomputadorhora,data,propriedadesdomonitor,fundoeprotecodoecr,... Cria um atalho para um ficheiro e muda o nome. Usaacessriosdosistemaoperativo:calculadorajogosPaint. Reconheceasformasdepropagaodosvrusinformticoseseusperigos. Activa um programa anti-vrusesuasopesdesegurana.
TIC_B3_B
Critriosde Evidncia
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Criaumanovafolhadeclculo. Inserenmerosetextoemclulaseformata-os. Adicionalimites,coresepadres. Utilizafrmulaslgicasearitmticasnumaclula. Utilizadiferentesformasdenotao. Apresentaosnmerosdeumaclulaempercentagem. Importa para a folha uma imagem, ou texto. Criadiferentesestilosdegrficoparaanalisarinformaoemodifica-os. Exportaumafolhadeclculoougrfico. Utiliza uma lista como uma base de dados. Usaasfunesdebasededadosparagerireanalisarosdadosdeumalista.
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TIC_B3_C
Critriosde Evidncia
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Cria um documento, insere texto, imagens e tabelas e formata-os. Inserenmerosdepgina,cabealhoenotasderodap,numdocumento. Inseretextoautomticonumdocumento. Formata o documento em colunas. Abreumprogramadeapresentao. Criaumanovaapresentao. Adicionatextoeimagemapresentao. Utiliza as ferramentas de cortar, copiar e colar texto ou imagem. Insereumduplicadododiapositivoealteraoseucontedo. Adicionaefeitosdeanimaoetransioaosdiapositivos. Realizaumaapresentao.
TIC_B3_D
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Critriosde Evidncia
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IdentificaoselementosnecessriosparaligarumcomputadorInternet. Comparaasofertasdosdiferentesfornecedoresdeservios. IdentificaeinterpretavocabulrioespecficousadonaInternet. Iniciaumprogramadenavegao(browser) na Web eabreumendereodaNet. Reconheceasfunesdasdiferentesbarrasdoprogramadenavegao:barrasde ferramentas, barra de estado,... Pesquisaemdiferentesmotoresdebusca,utilizandoounopalavra-chave. Criaumacaixadecorreiopessoaleorganizaumlivrodeendereos. L,apagaeenviamensagens,comousemficheiroanexo. Identificaoscuidadosater,relativamenteaosvrusinformticos,norecebimentodeficheiros em anexo. Utilizainformaorecebidaviainternet,noutrossuportes. Identificaasregrasdeutilizaodassalasdeconversao. Escolhe uma alcunha (nickname)eentranumasaladeconversao. Identificaasvantagensedesvantagensdestetipodeservio. Criaumstio(site)comumaaplicaodeapresentaes(porex.MPublisher) ou uma aplicaodeedioegesto(porex.MFrontPage). Modifica o design e esquema de cores (no caso do Publisher). Insere links,texto,imagensprpriasoudeumagaleriadeimagensepr-visualiza-as num programadenavegao. UsaumaaplicaoFTP(File Transfer Protocol)parafazeratransfernciadaspginas (upload)paraumservidorpblico.
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Objectivo(s)
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Contedos
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Cabeleireiro - evoluotcnicaehistrica Evoluohistricadafunocabeleireiro -Egpcios,Gregos,RomanoseGauleses,pocasRenascena,IdadeMdia,LusXIV,NapolenicaeBelle poqueataos temposactuais(Sc.XX) Caractersticasfsicas,psicolgicaseartsticasdoprofissional -Caractersticasfsicas -Resistncia -Estado dos Sistemas e Aparelhos -Circulatrio- posturadetrabalhodoprofissionaldecabeleireiro(dep)emsituaonormaldetrabalho,riscodeproblemas vasculares (varizes) -Imunitrio- relaosdoenastransmissveis -Deeliminao- rins,fgado -Aparelhorespiratrio- oarperfumadoealgunsprodutosutilizadosaumentamoriscodeinalaodesubstnciasqumicas -Comportamentoergonmico- aposturafsicadevepermitirqueoprofissionalestejamaisaltoqueocliente(Estaposturatornaseumaexignciadevidoaonmerodehorasdetrabalhoqueoprofissionaltrabalhanaposiodep) -Habilidade gestual e elevada sensibilidade ao tacto -Visoelevada- desaconselha-se o daltonismo e o estrabismo -Caractersticaspsicolgicas -Carcteragradvel- bomhumor,compreenso,educao,discrio -Sentidoautocrtico -Actualizaonoquerespeitasnovastcnicaseprodutosutilizados -Caractersticasartsticas -Criatividadeeapetnciaparaainovao Prestaodeservioseespaodetrabalho Layout Espao Equipamentos Prestaodeservios -Lavagem dos cabelos -Corte -Mise-en-plis -Penteados -Tratamentos -Permanentes -Coloraoedescolorao -Frisagem e desfrisagem Doenasprofissionais Alergias Dermatoses Asma Distrbiosrespiratrios Distrbiosdigestivos Distrbiososteoarticulares Distrbiosvenosos Doenasdetransmissoinfecciosa Legislao- nacionalecomunitria Legislaolaboral -Direitodo trabalho -Formulaodocontractodetrabalho
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-Cessaodocontractodetrabalho -Associaescolectivasdetrabalho Seguranasocial Regulamentaonacionalecomunitria -Decreto-lei -Normascomunitrias Direito fiscal -Imposto,processotributrioeinfracofiscal -Principais impostos - IVA, IRS e imposto de selo Organizaodotrabalho Condiesambientaisdoespaodetrabalho -Gestodoespaodetrabalho -Organizaofsicadolocal -espao,material,equipamento -Higienizaoglobalemanutenodoequipamentoeutenslios -lavagem,desinfeco,empacotamento,esterilizaodosutenslios Salodecabeleireiro -Layout -Dcor -Posiogeogrfica -Vitrine -Marketing e venda Electricidade e riscos CorrenteElctrica- conceito de corrente -Correntecontnuaecorrentealterna -Efeitosdacorrenteelctrica -Trmicos,qumicos,magnticos EnergiaElctrica- potncia(KW,Hora),intensidade(Ampere),tenso(volt)eresistncia(ohm) Resistnciadecondutores -Lei de Ohm e efeito de Joule -AplicaesdeefeitodeJoule- aquecimento dos condutores e curto circuito Aplicaes -Iluminao,aquecimento,electrolise,foramotriz -Equipamentosespecficosdaprofisso -Secadores; escovas, ferro de ondular, infravermelhos, esterilizadores, equipamento de permanentes Riscos de manuseamento da electricidade -Curto-circuito - procedimento -Electrocusso- procedimento de primeiros socorros
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Objectivo(s)
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Descreveraconstituiodamatriaeorganizaocelulardosseresvivos. Enunciaraestruturaefunesdapeleeasalteraesdocourocabeludo. Identificaraanatomia/fisiologiadocabeloeaspropriedadesfsicasdocabelo. Identificarasalteraesfsicaseanomaliasdocabeloindicandoascausasdassuasalteraesfsicas. Determinar a idade dos cabelos segundo um exame visual cuidado e segundo o estado do couro cabeludo. Elaborarexames/diagnsticosnocabeloecourocabeludo.
Contedos
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Anatomia/fisiologia pele, couro cabeludo e cabelo Matria -Constituio -Clula -Organizaocelulardosseresvivos -Estrutura e fisiologia celular -Tecidos -epitelial,conjuntivo,muscular,nervoso,sseo Couro cabeludo Caractersticasgeraisdepele -Micro estrutura -irrigaosangunea,enervaoepropriedades -Funes-melanina,vitaminaD,regulaotrmica,composiodasuperfciecutnea -Msculoserectoresdoplo- funes -Glndulassebceasesudorparas- funes -Faneras -Ploseunhas
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Estrutura e fisiologia do couro cabeludo Alteraesdocourocabeludo- Factores externos e internos -Courocabeludomaleveloutenso -Melanodermias - anomaliasdecolorao -Hiperactividadedahipfise -Defeitosdapigmentaomelnica -Cancia -Albinismo -Alopcia causas -No homem e na mulher -Hereditariedade -Generalizada -Localizada - peridica,odoranteepermanente -Universais -Pelada e seborreia -Ausnciadeseboelesesdedescamao -Tumores benignos, dermatoses e alergias Anatomia/fisiologia do cabelo Anatomia do cabelo -Descrio -Estrutura queratinizada -Cutcula -Crtex(substnciacurtical) -Medula -Implantao -Ciclos capilares e factores de crescimento -Fases de desenvolvimento -Longevidade Propriedadesealteraesdocabelo Propriedadesfsicasdoscabelos -Densidade -Poderdeabsoro -Espessura -Resistnciatraco -Elasticidade Alteraesfsicasdoscabelos -Ponta seca -Ponta dupla (espigado) -Ausnciadamedula -Tricorrexe (fragilidade) Anomalias do cabelo -Excessoouausnciadesebo -Bulbo -Atrfico,anmico,hipertrfico Causasdasalteraesfsicasdocabelo -Calorsecoehmido -Agentes alcalinos -Agentes oxidantes Idade dos cabelos Tcnicasdedeterminao -Cor -Intacto -Crespo -Espigado Comresduosdepermanente Estado do couro cabeludo -Normal -Gorduroso -Seco -Etiologia da natureza dos cabelos Exame do couro cabeludo -Exame visual -Examecommicroscpio(oucapilaroscpio) Exame/diagnstico Exame/diagnstico -Cabelo -Couro cabeludo
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Objectivo(s)
Contedos
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Qumicamineral Matriaesubstncia -Misturasecorpospuros,anliseeasntese tomoeasmolculas -Estruturadotomoesimbologiaqumicos Reacesqumicas -Iesesuaspropriedades -Valncia,ligaesqumicaseequaesqumicas gua,cidos,pH.,xidoeoxidao/reduo Composioecategoriasdechamps Composiocosmticadoschamps -Composio -Detergente e suavizante -Aditivo (suplementar) e de tratamento -Riscosqueapresentamosprodutosqumicos Categorias de champs -Simples(bsico)eespecfico -Detratamentoetcnico SelecoeriscosassociadosaoChamp Oposegundooestadodoscabelos-secos, normais, gordurosos Emfunodascaractersticasdocourocabeludo-caspa(descamao),seborreia(glndulasseborreias),lesescutneas Segundo o efeito sobre o cabelo e couro cabeludo Segundoosriscosqueosprodutosqumicosapresentam -Emrelaopele- dermatite(irritao) -Em resposta a - relaoaosefeitosdaposturadotrabalho-flexesdorsais,flexeslateraisdotronco Medidasdepreveno -Reconhecimento do couro cabeludo e estado do cabelo -Utilizaodeluvasoucremesquecontenhamsiliconesqueevitamairritaodapeledasmos Postura de trabalho Instalaodocliente Posicionamentoergonmicoconfortvelehiginico,doclienteedoprofissional Consultadafichadoclientecomfimprestaodeservios
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Objectivo(s)
Contedos
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Preparaoparaalavagem Colocaodopenteadorsobreosombros Colocaodatoalhavoltadopescoo Obedinciasregrasdehigiene Lavagem dos cabelos Escovagem dos cabelos Molha do cabelo Primeiraaplicaodochamp Fricodocourocabeludo Massagem do couro cabeludo Enxaguamento Segundaaplicaodochamp -Enxaguamento profundo e final -Desembaraodoscabelos Envolvimento dos cabelos (cabeleira)
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Objectivo(s)
Executarapr-secagem do cabelo.
Contedos
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3593
Objectivo(s)
Identificarastcnicasdebasenamontagemdaondulaoepermanente.
Contedos
l
Avaliaodoestadodocourocabeludoecabelos Identificaodosutensliosdefrisagem -Papel -Bigoudis -Pentes -Algodo -Cosmtico Participao Naselecodoscosmticosdepermanente,loes,frisante,neutralizante Execuobsicadossistemasdeenrolamentodecabelona Determinaodograudefrisagemdocabelodesejado Determinaodotempodeaplicaodasloesparapermanente Aplicaodepermanente,enrolamentodoscabelos Verificaodasmechasdeensaio,desenrolamentodasmechaseapreciaovisualemanualdafrisagem
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Objectivo(s)
Identificarastcnicasdebasenadesfrisagem.
Contedos
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Identificaodosutensliosdedesfrisagem Penteador Toalhas Pentes de desfrisagem Escovas Participao Naidentificaodosprodutoscosmticosparadesfrisagem -Solues,loesecremesdesfrisantes,leo,gua,revitalizantecapilar Nadesfrisagemdoscabelossegundoomtodoapropriado -Aplicaodoleonocourocabeludo -Aplicaododesfrisante -Tempodeaplicaoemfunodosresultadosquesedesejam -Diminuiodofrisado -Desfrisagem total
3595
Objectivo(s)
Identificaroscomportamentoseatitudesadequadasnoatendimento,acolhimentoerelaocomosclientes. Atendereacolheroclienteemlnguamaternaelnguaestrangeira.
Contedos
l
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Diagnstico e aconselhamento
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Objectivo(s)
Contedos
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Anatomia/fisiologia do corpo humano Funesderelaodocorpohumano -Anatomia -Fisiologia -Funes -Fisiologia,funoeestruturadosaparelhos -Circulatrio,respiratrio,digestivo -Urinrio,endcrino,nervoso,reprodutivo Incidnciadasfunesderelaodocorpohumanonodiagnsticoenoscuidadosestticosdocabeloecourocabeludo Expressogrfica- forma e cor Caracterizaodostiposderosto -Formas desenvolvidas -Oval, redondo, quadrado, triangular, rectangular, trapezoidal Aplicaodaslinhasdedesenhonaexecuodetiposdecabea
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-Encaixeedelineaodeumacabeatipo -Classificaodaslinhasdedemarcao Aplicaodaslinhasdedesenhonaexecuodetiposdecabea -Encaixeedelineaodeumacabeatipo -Classificaodaslinhasdedemarcao Desenhodepenteadosdecorrecodorosto -Oval, redondo, quadrado, rectangular, comprido, triangular, hexagonal -Desenhodealgumasimperfeiesde -Crnio,nuca,perfil,rosto,fronte,olhos,orelhas,nariz,pmulos,boca,mandbula,mento,pescoo -Avaliaodevolume -Linhasdedemarcao- simtrica,simtricaederelevo Cores -Classificao -Coresprimriasesecundrias -Cores frias e quentes -Relaoentreascores -Contraste e harmonia -Aplicaodacoremcabeleireirosegundoa -Classificao -Funodastintas Exame/diagnstico Determinaodoscuidadosrelativoscoreformadoscabelos Aconselhamento Cabelo e couro cabeludo - diagnostico Exame/diagnsticoporobservaoatentadapele -Integridade da pele -Distrbiosdapeleeplo(cabelo) -Caspa -Alopcia -Quistossebceos -Psorase -Tinha -Parasitas -Dermites inofensivas -Forma de procedimento adequado Tratamento do couro cabeludo - efeitos -Flexibilizaodocourocabeludo -Activaodacirculao -Descontracodosistemanervoso -Equilbriodomantohidrolipdico -Eliminaodacaspa -Equilbriofuncionaldasglndulassudorparasesebceas Tratamento dos cabelos - efeitos -Fortalecimentodocabelo(revigorar),crescimentodocabelofavorecido,recuperaodobrilhodocabelo Tratamentos capilares - procedimentos Lavagemepreparaodoscabelosecourocabeludo Aplicaodoproduto Execuodotratamentosegundoasrecomendaesdofabricante Respeitopelasregrasdeseguranarelativasaplicaodosdiferentesprodutos -Protecoepreveno Aconselhamento relativo -Aos cuidados a ter com os seus cabelos -utilizaodeprodutosquepermitemmelhoraroestadoeaaparnciadocabelo Utenslios -Pente -Escova -Secador fixo (capacete) -Vaporizador com ozono -Aparelho de alta-frequncia -Toalhas -Secadordemo -Penteelctrico
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Tcnicas de descolorao
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Enunciarosconceitosbsicosdequmicaorgnicaaplicadoscolorao/descoloraodoscabelos.
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Objectivo(s)
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Diagnosticaroestadodocabelocomofimdeaplicaradescoloraoeprepararoscabelos,materiaiseprodutos a aplicar. Seleccionar, preparar e aplicar descolorantes segundo o estado do couro cabeludo e cabelo. Identificarasfasesetiposdedescoloraodocabelo. Descolorarasmadeixassegundoomtodoadequado. Prepararocabelocomvistaexecuodepinturademadeixas.
Contedos
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Qumicaorgnicaaplicadadescolorao/colorao QumicaOrgnica- noesgerais -EstruturadotomodeCarbono -Estruturaelectrnicadotomodecarbono -Ligaosimples,duplasetriplasentredoiscarbonos -Ncleodobenzeno -Isomerie e Polimerie - formulas desenvolvidas -Principaisfunesqumicas- funolcool,cida,funoamina,aminocida,mercaptano,cidotiogliclico,sulfato -Produtos tensioactivos -Funesorgnicas -Hidrocarbonetossaturados,insaturadosearomticos- lcoois,aldedos,acetonas,cidoscarboxlicoseesteres(reaco deesterificao) QumicaOrgnica- colorao -Basesdecolorao -Aminosaromticos -Nitrilos -Aminocido- principaisaminocidoseligaosalina -Funessulfurosas- cidotiogliclicoederivadossulfurosos -Polmeros- policondensao -Queratina - Queratina do cabelo -Glicocol,leucina,serina,teonina,cidoasprtico,cidoglutamico,arginina,piolinaecritina Diagnsticodoestadodocabeloecourocabeludo Diagnsticodoestadodocabeloecourocabeludo -Observaodoestadodo -Couro cabeludo - leses,dermatoses -Cabelos - cabelos descolorados, cabelos pintados, sensibilizados e naturais -Riscosnaaplicaodeprodutosqumicos Material a utilizar -Luvas de latex -Pente com ponta -Pentedealisar,trinchadecabocompridoetaanometlicaparatinta Produtos descolorantes Produtos descolorantes - perxidoepersel (alcalino) -Apresentaodosprodutosdedescolorao-p,cremeeleo -Elementos constituintes dos descolorantes -guaoxigenadaeamonaco Descoloraodecabelos- dificuldades -Comprimento do cabelo -Estadodocabeloeprimeiradescolorao Graudedescoloraoemfunodocolorante(cor)aaplicar -Preparaodamistura(manipulaodoproduto) -Aplicaoemcabeloseco(ouhmido) -Separaodoscabelosmadeixapormadeixa -Aplicaoemcabelosvirgens -Ponta, meio e raiz -Cabeloscurtos,mdios,longosesensveis -Aplicaoretoque- raiz,razesde1a2cmerazesde3a5cm Descolorao- fases e tipos Fases e tipos -Ruivo -Laranja -Amarelo (louro) alaranjado, amarelo (louro), amarelo (louro) claro e amarelo (louro) muito claro -Louro platinado - superdescolorao,normal,totaledaraiz Descolorao- madeixas e nuances Tempodeposedeterminadosegundoacorpretendidacomposioeindicaesprpriasdodescolorante Operaesterminais -Passagemdegua -Lavagemdoscabeloscomchamp Tcnicasdedesoxidao(dcapage) -Normasdeaplicao -Eliminaoparcialoutotaldospigmentosartificiais
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Tcnicasgeraisdedescoloraodemadeixas -Aplicaododescoloranterespeitandoasnormasdepreveno -Colocaodatoucaapropriada -Fonte de calor -Tempo de pose -Lavagem das madeixas -Recolorao -Verificaodacor -Apsretiraratouca,procederlavagemadequadadoscabelos Outrastcnicasdeexecuodemadeixas/nuances -Balayge -Pente -Tricot(papeldealumnio) -Prancheta -Coup soleil(reflexos luminosos)
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Tcnicas de colorao
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Objectivo(s)
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Contedos
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Colorao- tiposdecolorantesetiposdecolorao Colorantes -Materiais colorantes - resolutos,lquidoscoloridosechamps -Absoro(penetraosuperfcie) -Ligaoqumicaentremolculascoloridaseosuporte(coloraodoscabelos) -Constituioqumica Caractersticas- naturaisecolorantessntese Colorao- tipos -Permanente(oxidao) -Mordanage,descoloraosuave,descoloraomdioouforte,desoxidao(dcapage),prcolorao, -Semi-permanente -Catinicas,nocatinicaseespeciais -Temporriaoufugaz Colorao- riscosparaasade Teste de sensibilidade (saboureau) Inalaodoselementosqumicosnocivoscontidosnosprodutosdecoloraoeriscosparaoaparelhorespiratrio(Alteraoda Voz, Cancro) Medidas preventivas -ventilaodolocaldetrabalhoeutilizaodeluvasdeltex Tcnicasdecolorao- permanente e semi-permanente Caractersticasdacliente -Tez da cliente e cor dos olhos -Percentagem de cabelos brancos -Cor natural do cabelo -Modaemconformidadecomasexignciassociais Efeito -Reflexos nos cabelos -Atenuar os cabelos grisalhos Escolha da tinta -Determinaodasdoses(propores)eadiodoperxido -Prevenodosriscosqueacarretamautilizaodosprodutosqumicos(usodeluvas) Qualidade -Acordesejadaeapigmentaodocabelo -A percentagem de cabelos grisalhos e o estado do cabelo Procedimentoprticonapinturadocabelo -Utilizaodotestedealergiasantesdaprimeiracolorao -Separaopormadeixas -Aplicaodatintaemcabelosvirgens -Aplicaoderetoque- raiz e ponta -Utilizaodeluvasnaaplicaodatinta Tcnicasdecoloraotemporria Solues,loeselacas -Soluescoloridasconcentradas -Loescoloridas -Lacas coloridas Dar reflexos ao cabelo ou atenuar o cor do cabelo -Tonalizar os cabelos grisalhos Mtododeaplicao- champ colorante -Em todo o cabelo -Aplicaodirecta -Tempo de pose -Qualidadedocabelo,percentagemdecabelosbrancosepigmentao Mtododeaplicao -Com trincha, madeixa por madeixa -Com o aplicador -Caractersticasdoprodutoutilizadoecorobtida -Utilizaodeluvas
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Objectivo(s)
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Identificarapossibilidadedemodificaodaestruturadoscabelosedastcnicasapropriadassegundoo diagnsticodoscuidadosestticoseoestadodocourocabeludoecabelo. Identificarnaacoprticaosprodutoscosmticosqueseutilizamnasondulaespermanentes. Identificarosutenslioseprodutosnecessriosexecuodaondulaopermanente. Identificarostiposetcnicasdeondulaopermanente. Identificaraevoluodastcnicasdeondulaopermanente. Planificar e executar os procedimentos para a desfrisagem.
Contedos
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Modificaodaestruturadoscabelos Mise-en-plis Permanente Desfrisagem Avaliaodoestadodocourocabeludoedoscabelos -Eczema,vermelhido,irritao,feridas,seco,gorduroso,caspa -Cabelogrosso,mdio,fino,colorido,descolorido,natural,duro,mole,flexvel,fragilizado -Classificaodocabelo -Natural,sensvelesensibilizado -Anlisedascondies -Gosto do/a cliente, estado do cabelo e moda Transformaonopermanentedaformadoscabelos- Mise-en-plis -Constituioemqueratina -Acofsica qumicasobreasligaes-salina,hidrogena,enxofreecstina -Tcnicas-ondulaoaferro,brushing e modelagem manual (froissage) Tcnicasdeondulaopermanenteedesfrisagem Produtoscosmticosutilizadosnaspermanentes Lquidosdepermanenteredutoresedofixador(oxidante)queseutilizamsejanumapermanenteafrioouquente Actuaodolquidodapermanente -Permanentes alcalinas -Permanentes carbonatadas Acodofixador Ondulaopermanente- utenslioseprodutos Ondulaopermanente Utenslios -Capa protectora -Bigoudis ou rolos -Papeldeprotecodepontas -Pentes(cabonometlico) -Algodo -Taanometlica -Esponjas Selecodosprodutos -Liquido redutor -Looneutralizante(fixante) Ondulaopermanente- tiposetcnicas Basestcnicasdapermanente -Produo,liquidodapermanente -Enrolamento,dimetrodobigoudi -Oxidao(ousoluoneutralizante) -Passagemdegua(funodeequilbrio) Identificaodoprincpiodapermanenteafrio -Roturadasligaesdoenxofre -Diminuiodasolidezdasligaessalinas -Reconstituiodascadeirasqueratinas -Funodofixadoroxidanteouneutralizante -Acesqumicaseacofsica(mecnica) Ondulaopermanente- preparao,tcnicasenormasdesegurana PreparaoIndispensvel -Escovagem -Champ/lavagem (neutro ou alcalino) -Aplicaodelooespecial(pr-permanente) Ondulaopermanente tcnicasdeaplicaoenormasdesegurana -Enrolamento do cabelo nos bigoudis -Separaodocabelopormadeixas -Selecodosbigoudisdedimetrovariado
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-Espessura das madeixas -Graudeondulaopretendido -Estado dos cabelos -Aplicaodalooredutora -Sequnciadotrabalho -Normasdesegurana -Aplicaodocreme,protecodapele(dermatite),protecodosolhos,utilizaodeluvaseculosapropriados -VentilaoapropriadadolocaldetrabalhodevidolibertaodoCS2sobacodocalor(CS2dissulforetodecarbono, altamente perigoso) -Desenrolamento das madeixas -Anliseeavaliaovisualemanual,daondulao Ondulaopermanente- novastcnicas Ondulaopermanentelocalizada Ondulaopermanentedireccional Ondulaopermanentecompinasplsticas Ondulaopermanentetripla -Enrolamento duplo -Enrolamento triplo Ondulaopermanenteemespiral Ondulaopermanente(hrisson) Ondulaopermanenteemadeixasemsimultneo(balayages) Mtodos -Directo -Indirecto -Misto Tcnicasdedesfrisagem Modificaodaestruturadocabelo- desfrisagem -Identificaodosutenslios -Capa protectora -Toalhas,pentesdedesembaraar(desenriar)escovas -Identificaodoscosmticos -Soluesdesfrisantes- creme desfrisante -Soluesneutralizantes- leoprotectorerevitalizantecapilar Desfrisagem - Procedimentos -Aplicaodoleoprotectornocourocabeludo -Aplicaodoprodutodesfrisante(pentearouescovarocabelo) -Tempodeaplicaosegundoosresultadosquesedesejam -Desfrisagem completa -Diminuiodoondulado -Primeirapassagemdegua(abundante) -Neutralizao -Segundapassagemdegua -Aplicaodorevitalizante -Prevenodedanosquesepodemprovocarnocourocabeludo
3600
Objectivo(s)
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Contedos
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Mise-en-plis -utenslios Rolos Pente de dentes largos Pente de cabo (dentes finos) Pinasparacabelo Escovas Secadordemo Ferro para frisar Mise-en-plis - mtodos -Directa -onda a dedo -Indirecta - rolos,caraciseferro
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Produtos estruturantes -Produtoscosmticosquereequilibramovigordocabelo Mise-en-plis -mtodos Directo -Molhar os cabelos -Aplicaodumfixador -Penteado no sentido do movimento desejado -Movimentodasmos(dedosepente) -Secagem -Pente e escova Indirecto -Molhar os cabelos -Aplicaodumfixador -Penteado no sentido do movimento desejado -Enrolamento das madeixas Ferrodeondular(elctrico) -Divisesadequadasdocabelo -Cabelo seco -Aquecimento da madeixa com o ferro -Execuodocaracol -Prevenodequeimaduras Mtodosetcnicasdeondulao Mtodosdeondulao -Ondulaoclssica -Ondulaodirecta(ondasadedo) -Ondulaoindirecta(porcaracis,rolos) Tcnicasdeondulao -Utilizaodeferroelctrico -Ondas directas -Caracis -Caracisemrelevo -Com ferro de ondular -Dedos e pente -Caracisachatados -Pela raiz -Pelo comprimento -Pela ponta Brushing Pr-secagem -Direccionamentodasrazes -Sentidodaimplantaodocabelo -Resultado pretendido Secagem -Enrolamento madeixa por madeixa, conforme o resultado pretendido Utenslios -Secadordemo -Escovas -Pente largo -Produto fixador -Pinasdebrushing
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Tcnicas de corte
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Objectivo(s)
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Contedos
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Personalidade Comprimento dos cabelos Implantaodoscabelos Ambiente social, actividades Profisso(tipo) Moda Equilbriodoformatodorosto,tendoemcontaosseuspormenoreseimplantaodocabelo Corte de cabelo - utenslios Navalha Tesouras de desbastar, de corte, de esculpir Mquinaelctrica(tondense) Pentededesembaraarocabelo Pente de corte Pinasapropriadas Corte de cabelo - princpios Escolha de corte Formato e pormenores do rosto Implante dos cabelos Como pegar nas tesouras e navalha Lavagemdocabeloedivisesadequadas Pontodereferncia,anuca Pontosderefernciadorosto -Testa -Sobrancelha -Nariz -Boca -Mento (queixo) Pontosdereferncialaterais -Linhasdebasefrenteeatrs Tipos de corte Com tesoura e cabelos secos Com tesoura e cabelos molhados Com navalha Commquina Corte de Cabelos secos com tesoura -Execuodastcnicas -Divisodocabeloparaocorte- observaodastcnicasdeexecuodocorte Corte dos cabelos molhados com tesoura -Corte quadrado (carr) -Corte degrade -Corte direito -Corte garon -Corte efilado -Corte picotado -Observaodasregras Cortenavalha -Preparaodasmadeixas -Corte das madeixas -Progressodocorte -Afilamento (effilage) por cima e (effilage) por baixo -Combinaocorte/effilage -Alinhamento de comprimentos -Verificaodoequilbriocomprimento/volume Cortecriana -Tcnicasdecortedos2aos5anosedos5aos12 -Precauesadequadas Corteartstico -Cortedeinspiraoclssicaoumoderna Corte moda Cortedecabelodesenhora,homem,crianaejovem- procedimentosdeexecuo Corte de cabelo de senhora -Execuotcnicadecorteemfuno -Penteado escolhido -Formato e pormenores do rosto -Implantaodocabelo -Tipos de corte -Clssicoe/oumoderno -Curto,mdioelongo Execuodecorte -Com tesoura (em cabelos molhados e em cabelos secos)
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-Com navalha (em cabelo molhado) -Corte escadeado (degrad) Corte de cabelo de homem -Execuotcnicadecorteemfuno -Do penteado desejado -Doformatodacabeaerosto -Daimplantaodocabelo -Cortecommquina,comtesourae/oucomnavalha Corteemcrianaejovem -Identificaodasituaonocortecrianae corte jovem -Agitao -Simplicidade e naturalidade
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Tcnicas de penteado
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Objectivo(s)
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Contedos
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Factoresqueinfluenciamaexecuodeumpenteado Implantaoindividualdoscabelos -Sentidodaimplantao -Utilizaodosentidodaimplantaodoscabelosnopenteado Natureza individual dos cabelos -Grossos, normais ou finos -Rgidos,flexveis,frisados -Fortes ou sensibilizados -Maleveisourebeldes Personalidade e gosto da cliente Linhas de moda Silhueta Formato do rosto Execuodopenteado Escovagem Ripagem com escova e/ou pente Acabamento com pente ou escova Caractersticasdocliente Identificaode -Personalidade -Gostos -Silhueta -Formato do rosto (fisionomia) -Textura dos cabelos -Actividade laboral e social -Linhas da moda Postioscapilares Postio- Evoluohistrica -Egipto (4 000 anos A/c) -Romanos -FranadosScs.XVaXVIepocaactual -Utilidade e fantasia Postios- Natureza -Fabrico manual - cabelos naturais -Fabrico Industrial - cabelos artificiais Postios- Tipos -Perucas -Meia peruca -Mechas e franjas Aplicaoefixaodospostiosdeformaadequada -Ajustamentosegundoadisposiodasmadeixase/ousegundooconjunto Higieneemanutenodospostios Postios- Encomenda -Identificaoepersonalizao -Cor dos cabelos -Comprimento do cabelo -Refernciaexacta -Medidaspersonalizadasdacabea
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3603
Objectivo(s)
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Contedos
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3604
Objectivo(s)
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Enunciaraspropriedadesfsicasdocabelo. Identificarasalteraesfsicaseanomaliasdocabeloindicandoascausasdassuasalteraes. Determinar a idade e a natureza dos cabelos segundo um exame visual cuidado.
Contedos
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Anatomia do cabelo Descrio Implantao Ciclos capilares e factores de crescimento Propriedadesfsicasdocabelo Densidade Poderdeabsoro Espessura Resistnciatraco Elasticidade Alteraes/anomaliasdocabelo Alteraesfsicasdoscabelos -Ponta seca -Ponta dupla (espigado) -Ausnciadamedula -Tricorrexe (fragilidade) Anomalias do cabelo -Excessoouausnciadesebo -Bulbo -Atrfico -Anmico -Hipertrfico Causasdasalteraesfsicasdocabelo -Calorsecoehmido -Agentes alcalinos -Agentes oxidantes Idade do cabelo Tcnicasdedeterminao -Cor -Intacto -Crespo -Espigado Comresduosdepermanente Estado e exame do couro cabeludo Normal, Gorduroso e Seco -Etiologia da natureza dos cabelos Exame do couro cabeludo -Exame visual Examecommicroscpio(oucapilaroscpio)
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3605
Objectivo(s)
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Contedos
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Instalaodocliente Posicionamentoergonmicoconfortvelehiginico,doclienteedoprofissional Preenchimento/consultadafichadoclientecomfimprestaodeservios Selecodochamp e riscos associados Selecodochamp -Oposegundooestadodoscabelos- secos, normais, gordurosos -Emfunodascaractersticasdocourocabeludo- caspa(descamao),seborreia(glndulasseborreias)elesescutneas -Segundo o efeito sobre o cabelo e couro cabeludo -Segundoosriscosqueosprodutosqumicosapresentam Riscos -Emrelaopele- dermatite(irritao) -Emrelaoaosefeitosdaposturadotrabalho -Flexesdorsaisoulateraisdotronco -Posturadobraoeombros Medidasdepreveno -Reconhecimento do couro cabeludo e estado do cabelo -Utilizaodeluvasoucremesquecontenhamsiliconesqueevitamairritaodapeledasmos Postura de trabalho Preparaoparaalavagem Colocaodopenteadorsobreosombros Colocaodatoalhavoltadopescoo Obedinciasregrasdehigiene Lavagem dos cabelos Escovagem dos cabelos Molha do cabelo Primeiraaplicaodochamp Fricodocourocabeludo Massagem do couro cabeludo Enxaguamento Segundaaplicaodochamp -Enxaguamento profundo e final -Desembaraodoscabelos -Envolvimento dos cabelos (cabeleira) Secagem dos cabelos Sistemas de secagem -Manual -Difusor -Secagembsicaporbrushing Secagembsicaporrolos(secadormanualedifusor)
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Objectivo(s)
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Diagnosticaroestadodocabelocomofimdeaplicardescoloraoeprepararoscabelos,materiaiseprodutosa aplicar. Seleccionar, preparar e aplicar descolorantes segundo o estado do couro cabeludo e cabelo. Identificareexecutarastcnicaseprocedimentosdedescoloraodemadeixas.
Contedos
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Diagnsticodoestadodocabeloecourocabeludo Observaodeestadodo -Couro cabeludo - leses,dermatoses -Cabelo - cabelos descolorados e cabelos pintados
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Riscosnaaplicaodeprodutosqumicos -Material a utilizar -Luvas de latex -Pentecomponta(nometlica) -Pentedealisar(comdentesgrandes)pincelesptuladecabocompridoetaaparatinta Descolorantes Produtos descolorantes - perxidoepersel(alcalino) -Apresentaodosprodutosdedescolorao-p,cremeeleo -Elementos constituintes dos descolorantes -guaoxigenadaeamonaco Descolorao-dificuldades Comprimento do cabelo Estado do cabelo e primeira pintura Descolorao- preparao Dissoluodatintaaplicadanoscabelos Aplicaodeumatinta(cor)maisclara Descoloranteemfunodocolorantequesepretendeaplicar -Preparaodamistura(manipulaodoproduto) -Aplicaoemcabeloseco -Separaodoscabelosmechapormecha -Aplicaoemcabelosvirgens -Haste, ponta e raiz -Cabeloscurtos,mdios,longosesensveis -Aplicaoreboque -Raiz,razesde1a2cmerazesde3a5cm Descolorao Fases e tipos -Ruivo e laranja -Amarelo (louro) alaranjado, amarelo (louro), amarelo (louro) claro e amarelo (louro) muito claro -Louro platinado - superdescolorao,normal,totaledaraiz Tempodeposedeterminadosegundoacomposioeindicaesprpriasdodescolorante Operaesterminais -Passagemdegua -Lavagem dos cabelos com champ Tcnicasdedesoxidao(dcapage) -Normasdeaplicao -Eliminaoparcialoutotaldospigmentosartificiais Tcnicasdedescoloraodemadeixas Aplicaododescoloranterespeitandoasnormasdeprevenodeperturbaeseafeces Fonte de calor Tempo de pose Lavagem das madeixas Recolorao Verificaodacor Utilizaodatoucaprpria Descolorao- preparaoeaplicao Normasdeexecuodemadeixas -Aplicaodochamp -Secagem -Colocaodatoucaapropriada TcnicasdeActuao -TcnicasdeActuao -Balayge -Pente -Tricot -Touca ou tricotepapeldealumnio Colorao Aplicaodecolorao
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3607
Objectivo(s)
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Contedos
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Ondulao- modelosetcnicas Modelosdeondulao -Ondulaoclssica -Ondulaodirecta(vagas,ondulaes) -Ondulaoindirecta(porcaracis,rolos) Tcnicasdeondulao -Utilizaodeferroelctrico -Ondas directas -Caracisecaracisemrelevo -Mecha por mecha (brushing) -Com ferro de frisar -Dedos e pente -Caracisachatados -Pela raiz -Pelo comprimento -Pela ponta Mise-en-plis - utensliosemtodos Mise-en-plis- utenslios -Rolos -Pente de dentes grossos -Pinasparacabelo -Escovas -Secadordemo -Ferro para frisar Mise-en-plis - mtodos -Directa(vagas,ondulaes) -Molha (dela) dos cabelos -Aplicaodumfixador -Nenhuma montagem -Penteado no sentido dos cabelos -Movimentosdasmos(dedosepente) -Secagem -Pente e escova -Indirecta -Molha (dela) dos cabelos -Aplicaodumfixador -Risca segundo o penteado (risca do meio, de lado etc.) -Enrolamento das mechas Permanente - preparaoetcnicas PreparaoIndispensvel -Escovagem -Champ lavagem (eventualmente, especial) -Corte e desbaste -Secagemeaplicaodelooespecial(pr-permanente) Permanente tcnicasdeaplicaoenormasdesegurana -Enrolamento do cabelo nos bigoudis -Separaodocabelopormechas -Escolhadosbigoudisdedimetrovariado -Espessura das mechas -Graudeondulao -Estado dos cabelos -Aplicaodasloes -Execuobsicadossistemasdeenrolamentodecabelona -Determinaodograudefrisagemdocabelodesejado -Determinaodotempodeaplicaodasloesparapermanente -Aplicaodepermanente,enrolamentodoscabelos -Verificaodasmechasdeensaio,desenrolamentodasmechaseapreciaovisualemanualdafrisagem
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Objectivo(s)
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Contedos
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Corte - tcnicaseprocedimentos Modelos de penteados - critrios -Gosto da cliente -Fisionomia da cliente -Textura dos cabelos -Personalidade -Comprimentoeimplantaodoscabelos -Implantaodoscabelos -Ambiente social, actividades -Profisso(tipo) -Moda -Equilbriodoformatodorosto,tendoemcontaosseuspormenoreseimplantaodocabelo. Corte - utenslios Navalha de barba Tesourasdemo,dedesbastar,decorteedeescultura Mquinaelctrica(tondeuse) Pentededesembaraarocabelo Princpiosdocorte Execuoemfunodosprincpiosdecorte -Escolha de corte -Formato e pormenores do rosto -Implante dos cabelos -Pegar das tesouras e navalha Molhadeladocabeloeseparaoporriscas Pontodereferncia,anuca Pontosderefernciadorosto -Sobrancelha, nariz, boca, mento Pontosdereferncialaterais -Linhasdebasefrenteeatrs Tipos de corte Com tesoura e cabelos secos Com tesoura e cabelos molhados Com navalha Corte de Cabelos secos com tesoura -Execuodastcnicas -Divisodocabeloporriscashorizontaissucessivas,debaixoparacima -Espessura das riscas -Observaodastcnicasdeexecuodocorte
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Tratamentos capilares
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Objectivo(s)
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Contedos
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Cabelo e couro cabeludo - diagnstico Exame/diagnsticoporobservaoatentadapele -Integridade da pele -Distrbiosdapeleeplo -Forma de procedimento adequado Cabelo e couro cabeludo - efeitos do tratamento Couro cabeludo
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-Flexibilizaodocourocabeludo -Activaodacirculao -Descontracodosistemanervoso -Equilbriodomantohidrolipdico -Eliminaodacaspa -Equilbriofuncionaldasglndulassudorparasesebceas Cabelos -Fortalecimento do cabelo (revigorar) -Crescimento do cabelo favorecido -Recuperaodobrilhodocabelo Tratamentoadequadoaodiagnstico Lavagemepreparaodoscabelosecourocabeludo Aplicaodoproduto Execuodotratamentosegundoasrecomendaesdofabricante Respeitopelasregrasdeseguranarelativasaplicaodosdiferentesprodutos -ProtecoePreveno Aconselhamento -Relativo aos cuidados a ter com os seus cabelos Utilizaodeprodutosquepermitemmelhoraroestadoeaaparnciadocabelo Utenslioseprodutoscosmticos Utenslios -Pente -Escova -Secador fixo (capacete) -Hlicopevapozono -Aparelho de alta-frequncia -Toalhas -Secadordemo -Penteelctrico -Vibrador Cosmticoscapilares -Apresentao- cremes,loes,champs,tnicos,ampolas,cataplasmas,espumas -Identificaodascausasprincipaisdadegeneraodoscabeloseoscosmticoscapilares -Composiodoscosmticoscapilares -Formadeactuaodoscosmticossobreoscabeloseocourocabeludo Tratamento capilar - massagem Tratamento do couro cabeludo e cabelo -Aplicaodemascarascosmticas,segundovriastcnicaseprodutos -Manobras do couro cabeludo (massagem) Identificaodasmanobras -Rolamentodapeledanuca,rotaesconcntricas -Percusseslaterais -Pinamentos -Pressesdeslizantes Aplicaoprticadasmanobras -Manobrasdepressopontuadanocourocabeludo -Identificaodosistemadepressespontuadas -Acoexercidanosistemanervososimpticoatravsdaspressesdapele -Abordagemdacirculaodeenergiacclicanocorpohumanoedapolaridadeyin e yang nos seres vivos -Projecoperifricadosrgosprofundos -Circulaodaenergiaemtrajectossuperficiaisprecisos -Definiodospontosatrabalhar -Adaptaododigitopressoaoscuidadosdocabeloebem-estar -Quandoecomoexecutaraspresses -Actuaoprticadasmanobraspontuadasemcuidadosdocabelo
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Perucas e postios
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Objectivo(s)
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Contedos
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Postioscapilares- caractersticas Postio- evoluohistrica -Egipto (4 000 anos A/c) -Romanos -FranadosSculosXVaXVIepocaactual -Utilidade e fantasia Postios- Natureza -Fabrico manual -Cabelosnaturaisesintticos -Fabrico Industrial -Cabelos artificiais e naturais Postios- Tipos -Perucas -Extensofinatiponuanceselecodacorecomprimento -Extensofinaparacriaodevolumeslocalizadosnacabeleira -Mechasdevriasmedidas -Meia peruca -Mechas e franjas Postioscapilares- aplicaoemanuteno Aplicaoefixaodospostios -Papel adesivo -Fio de nylon -Siliconecommquina -Keratina -Agrafe -Ajustamentosegundoadisposiodasmechaseousegundooconjunto Manutenodopenteadodospostios Postioscapilares- encomenda Identificaoepersonalizao -Cor dos cabelos -Comprimento do cabelo -Refernciaexacta -Medidaspersonalizadasdacabea Alongamento do cabelo Aplicaodeextenses Cordasextensesdeacordocomabasedocabelo Aplicaodealongamentosdecabeloparacriaodepenteados Aplicaodeextensesparacriaoealteraodenuances de cabelo Criaodevolumeslocalizadosnacabeleira Manutenoetratamentodeextenses Perucas Tipo Colocao,medidasecor Criaodepenteadosemanuteno
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Objectivo(s)
Aplicarextenses. Utilizaramquinadealongamentodocabelo(mquinadeextenses).
Contedos
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3612
Objectivo(s)
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Enunciaraspropriedadesfsicasdocabelo. Identificarasalteraesfsicaseanomaliasdocabeloindicandoascausasdassuasalteraes. Determinar a idade e a natureza dos cabelos segundo um exame visual cuidado.
Contedos
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Anatomia do cabelo Descrio Implantao Ciclos capilares e factores de crescimento Propriedadesfsicasdocabelo Densidade Poderdeabsoro Espessura Resistnciatraco Elasticidade Alteraes/anomaliasdocabelo Alteraesfsicasdoscabelos -Ponta seca -Ponta dupla (espigado) -Ausnciadamedula -Tricorrexe (fragilidade) Anomalias do cabelo -Excessoouausnciadesebo -Bulbo -Atrfico -Anmico -Hipertrfico Causasdasalteraesfsicasdocabelo -Calorsecoehmido -Agentes alcalinos -Agentes oxidantes Idadedo cabelo Tcnicasdedeterminaodaidade -Cor -Intacto -Crespo -Espigado -Comresduosdepermanente Estado do cabelo Estado do couro cabeludo - normal, gorduroso e seco -Etiologia da natureza dos cabelos Exame do couro cabeludo -Exame visual Examecommicroscpio(oucapilaroscpio)
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Objectivo(s)
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Receber e instalar o cliente. Determinarochampapropriadoaocabeloecourocabeludoatrataridentificandoosriscosinerentessua utilizao. Preparar a cliente para a lavagem dos cabelos. Executaralavagemdoscabelossegundoomtodoapropriado.
Contedos
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Instalaodocliente Posicionamentoergonmicoconfortvelehiginicodoclienteedoprofissional Preenchimento/consultadafichadoclientecomfimprestaodeservios Champapropriadoeriscosdasuautilizao Selecodochampapropriado -Oposegundooestadodoscabelos -Secos -Normais -Gordurosos -Emfunodascaractersticasdocourocabeludo-caspa(descamao),seborreia(glndulasseborreias),lesescutneas -Segundo o efeito sobre o cabelo e couro cabeludo -Segundoosriscosqueosprodutosqumicosapresentam Riscos -Emrelaopele-dermatite(irritao) -Emrelaoaosefeitosdaposturadotrabalho -Flexesdorsaisoulateraisdotronco -Posturadobraoeombros Medidasdepreveno -Reconhecimento do couro cabeludo e estado do cabelo -Utilizaodeluvasoucremesquecontenhamsiliconesqueevitamairritaodapeledasmos Preparaoparaalavagem Postura de trabalho Preparaoparaalavagem -Colocaodopenteadorsobreosombros -Colocaodatoalhavoltadopescoo -Obedinciasregrasdehigiene Lavagem dos cabelos Lavagem dos cabelos Escovagem dos cabelos Molha do cabelo Primeiraaplicaodochamp Fricodocourocabeludo Massagem do couro cabeludo Enxaguamento Segundaaplicaodochamp -Enxaguamento profundo e final -Desembaraodoscabelos Envolvimento dos cabelos (cabeleira)
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3614
Objectivo(s)
Desenvolvereaplicartcnicasespecficasdecolorao.
Contedos
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Colorao Aplicaodecoloraoemcabelodehomem Aplicaodecoloraoembigode Diagnsticodoestadodocabeloecourocabeludo Observaodeestadodo -Couro cabeludo - leses,dermatoses -Cabelo - cabelos descolorados e cabelos pintados Riscosnaaplicaodeprodutosqumicos -Material a utilizar -Luvas de latex -Pentecomponta(nometlica) -Pentedealisar(comdentesgrandes)pincelesptuladecabocompridoetaaparatinta Descolorantes Produtos descolorantes - perxidoepersel(alcalino) -Apresentaodosprodutosdedescolorao- p,cremeeleo -Elementos constituintes dos descolorantes Descolorao- preparao Dissoluodatintaaplicadanoscabelos Aplicaodeumatinta(cor)maisclara Descoloranteemfunodocolorantequesepretendeaplicar Descolorao Fases e tipos
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Objectivo(s)
Desenvolvereaplicartcnicasdeformaemcabelodehomem.
Contedos
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Execuodediversasmontagensespecficasdepermanenteemcabelodehomem
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Objectivo(s)
Desenvolvereaplicartcnicasespecficasdecortedecabelomasculino.
Contedos
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Barba e bigode
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Objectivo(s)
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Contedos
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Cosmetologia Produtos de barbear Representao -Stick -Bton -Creme -Gel -Bomba aerosol Propriedades -Detergente,mecnica,emolienteeprotectora Composio -Detergente, suavizante, emoliente e perfumante -Indicaes/contraindicaes Anatomia/fisiologia - ploepele Desenvolvimentodasfasesdoplo -Anagenca -Catagnea -Telogenea Barba e bigode - histria Abordagemdoscostumeshistricosrelacionadoscomoscuidadosdebarbaebigode Higienedoespaoedosequipamentoseutenslios Condiesambientais -Gestodoespao -Organizaofsicadolocal -Material -Equipamento Higienizaoglobalemanutenodoequipamentoeutenslios Actuaoprtica -Recepoeinstalaoergonmicaemcadeiracomapoiodecabea Barba e bigode - riscos Reconhecimentodoestadodapeledorostoedoplo -Cicatrizes -Ppulasepstulas -Sulcos -Diversasalteraes -Sentidodoplo Indicaesecontraindicaesdautilizaodecertoscosmticos Barba e bigode - corte Execuodecortedebarba Desenvolvimentodoaparardabarba,praebigode
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Coiffure sciences (La) (2., 3., 4. e 5. e 6. parte), Daniel Jouslin, Ed. Castella Coiffure tecnhologie (La) - Daniel Jouslin, Ed Castella Coiffure tecnhologie (La) (1.,2., 3., 5. e 6. parte) - Daniel, Jouslin, Ed Castella Cosmetologia (A) - EduardoA.F.Barata,Ed.FimdeSculo Cursodepeluqueratomo1- R. Auge, 2005 Cursodepeluqueratomo2- R. Auge, 2004 Dibujo lineal artstica- MarcelaLpezParada,Ed.Vdeocinco El cabello. Cambios de color - ConcepcinCarrilloTroya,YolandaFernndezCanales,AnaBelnTalaveranoFuentes,Ed. Imagem Personal, 2004 Elcabello.corteytcnicascomplementarias- YolandaFernndezCanales,AnaBelnTalaveranoFuentes,Ed.Imagem Personal, 2004 HigieneyEsterilizacinenlosSalonesdePeluquera- ConcepcinCarrilloTroya,YolandaFernndezCanales,AnaBeln Talaverano Fuentes, Ed. Imagem Personal, 2004 Laveasmos,eviteainfeco- LaboratriosZeneca(poster) Manuel pratique pour les soins de cheveux ? Lusage de professionnels (Cap. II ao Cap. IX) - Pierantoni, Humbert, Ed. Les NouvellesEsthtiques Peinados y cortes para hombre - Kenneth Young, Maura Scali-Shearan, Ed. Imagen Personal, 2000 Peinados y cortes para mujer - Kenneth Young, Ed. Imagen Personal, 2004 Peluqueraprofesional- J.W. Dalton, Ed. Paraninfo, 2004 Portaria n. 799/90 de 5 de Setembro, Dec. Lei n. 358/84 de 13 de Novembro Prticasdeexpressiongrficaparapeluqueriayesttica- Ed. Videocinco Medios Audiovisuale Pratique pour les soins des cheveux lusage de profissionels (cap. II ao IX), Pierantoni, Humbert Manuel, Ed. Les Nouvelles Esthetiques Psicologia do dia a dia - sadeehigienepsicossomtica- Evaristo Vasconcelos, Ed. Livraria Braga Salonesdepeluquera- Lee Hoffman, Ed. Imagen Personal, 2004 Sectordosserviosdeproximidade:serviospessoaisedeapoiovidaquotidiana(O) Lisboa, IQF, 2005 Soluciones de belleza - Louise Cotter, Ed. Paraninfo, 1998 Tratamientos capilares - ConcepcinCarrilloTroya,AnaMaraGibelloPrieto,MargaritaHernandoHernando,Ed.Imagen Personal, 2006
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