Manual de Jurnalism - Reportajul Radio - Carmen Petcu

REPORTAJUL DE RADIO
Carmen Petcu
1. DEFINIII
"Specie publicistic apelnd adesea la modalitti literare de expresie, care informeaz operativ asupra unor realitti, situatii, evenimente de interes general sau ocazional" (Mic Dicionar Enciclopedic). Dicionarul Explicativ al Limbii Romne adaug la aceast definitie faptul c informatiile sunt "culese, de obicei, de la iaa locului". "Etimologic, un reportaj este un raport. i unul i cellalt informeaz. Dar scopurile lor sunt diferite. Raportul este un mijloc de comunicare ntre initiati. Reportajul este un mod de comunicare ce descrie marelui public spectacolul unui eveniment" (Ganz, 1988, p. 10). "Prin definiie, un reportaj raporteaz ceea ce se ntmpl i ceea ce s-a ntmplat. El prezint un eveniment, o situatie, expune fapte" (Langlois, 1989, p. 103).
2. IDEEA
a) Poate Munca c reporterului vecina ta venit este n una vizit creativ. ti spune Ca c reporter are un eti vr mereu la Timioara n cutare care s-a de subiecte. nscutCum orb i s surd. le gseti? Omul nu a putut s vorbeasc ani de zile i a trit pn la 10 ani asemeni unei fiinte slbatice. Dar o echip de medici i profesori a lucrat ( 20 de ani! ) s l nvete s comunice. Iar acum vrul a ajuns profesor la o coal special. E un subiect! De fapt asta i s-a ntmplat s aud prietenei mele care lucreaz .la un post de televiziune. A plecat imediat la Timioara, a fcut un reportaj i a luat premiul A.P. T.R. Prin urmare, fii atent la povetile spuse de cei din .jur. Pot fi o surs de subiecte. b) Aceeai prieten a fost premiat pentru un reportaj pe care l-a realizat n urma discutiei cu o femeie care sttea de zile ntregi la poarta televiziunii fr ca cineva s o bage n seam. Femeii i murise copilul ntr-un accident suspect i venise la televiziune s cear ajutorul pentru elucidarea cazului.
150 REPORTAJUL DE RADIO
AUDIO-VIZUALUL
151
Obinuiti ca spune la poarta televiziunii s vin tot felul persoane care s "n mod ideal -se n Manualul pentru Ziaritii dinde Europa Central i cread de Est c problemele lor ar s fie reportaj, general oamenii din televiziune nu au -un reporter ar trebui strebui porneasc lasubiecte drum cude o educatie foarte solid. Cnd luat-o n seam. Prietena mea i-a gsit timp s o asculte, a plecat pe firul povetii aceasta lipsete, reporterul poate i trebuie s compenseze prin lectur intens i i adin fcut un reportaj nvtnd mers" (p. 3). de exceptie. Concluzia: nu neglija subiectele care vin spre tine. Nu ntoarce niciodat spatele oamenilor care ti spun cs aupleci un subiect pentru Dar "cultura general" nu ti este suficient atunci cnd trebuie pe teren i tine. Citete cu atentie scrisorile care vin la redactie, chiar dac ele sunt n numr s faci un reportaj. Aa c trebuie s apelezi la documentare. foarte mare, ncep n acelai mod banal, au greeli de ortografie sau par neinteresante. c) Alt surs de idei suntcaui ziarele, posturile de televiziune sau de radio. O tire aprut Ce informaii atunci cnd te documentezi? ntr-un ziar sau difuzat de un post TV ori de radio poate fi un bun punct de -protagonitii Pierre Ganz evenimentului; (1988) dup ziarele ce s-a decis asupra subiectului, reporterul plecare pentru unconsider reportaj. c, Citete ca un rep o rter, nu ca un cititor trebuie -cadrul s n obtin care se ct desfoar mai multe evenimentul; informatii despre: -evenimentul n sine; oarecare. Un cititor obinuit parcurge n treact rubrica "vnzri-diverse" de la -contextul care se nscrie. mica n publicitate, unde mai multe persoane anun c i vnd un rinichi. Reporterul gsete aici subiectul reportajului: vnzrile ilegale de organe. Informaii despre eveniment. n cazul n care evenimentul este spontan, nu se pot d) Uneori ideile pur i simplu din fntmplrile trite de dac reporter. Dac pentru a-i gsi informatii nvin serviciul de documentare. n schimb, evenimentul este plti impozitul ai fost plimbat timp de cinci ore de la un ghieu la altul, ai un previzibil, de regul reporterul ar trebui s gseasc multe informatii n baza de date a subiect: birocraia. Dac mergnd pe strad te-ai mpiedicat i era s cazi ntr-o institutiei la care lucreaz. gur de canal, iar cnd ai privit mai bine ai constatat c n canalul respectiv Informaii despre protagoniti. Reporterul trebuie s cunoasc suficiente date triete o ntreag familie, ei, bine, ai un subiect pe cinste! despre protagonitii evenimentului pentru a-i ntelege i pentru a-i prezenta. Trebuie Pentru a transforma ns aceste ntmplri tri te n subiecte de reportaj i trebuie notate cu atentie informatiile fr de care nu se poate construi reportajul (numele spirit de observaie i o atenie venic treaz. De reporter! complet, titulatura exact a persoanelor implicate n eveniment). f) n sfrit, subiectele fi pot fi date din redacie. n aceast situaie, tot ce i rmne Informaii despre cadrul n care se desfoar n ndeajuns), unele situatii este de fcut este s ceri suficiente informaii (i s evenimentul. te documentezi nct s important s s se acoperi cunoasc locului, s se tie detalii geografice sau care reueti ct"topografia" mai bine evenimentul. privesc S arhitectura. spunem c ai reuit, ntr-unul sau altul din modurile artate mai sus, s gseti ideea viitorului reportaj. Etapa urmtoare este... Informaii despre contextul evenimentului (background). Fr aceste informatii, reporterul risc s nu nteleag sau s nteleag doar ntr-o mic msurevenimentul. Datele de background se refer la istoricul evenimentului. Dac ai suficient timp i dac reportajul se preteaz, "sap n adncime". De exemplu, n cazul n care trebuie s faci un reportaj despre o explozie ntr-un bloc, 3. DOCUMENTAREA cauzat de o scurgere de gaze. Sigur c, nainte de a pleca pe teren, trebuie s tii elementele de baz (i probabil c n acest caz nu mai ai timp de altceva!). Dar ar fi Ca reporter, eti pus de multe ori n situatia de a "acoperi" domenii despre care nu ideal s detii informatii complementare: cte astfel de explozii au avut loc n ultima tii foarte multe lucruri. jumtate de an? Care sunt msurile de protectie pe care Societatea de Distribuire a Dac diminea ai fcut un reportaj despre blocajul de pe strada X, la prnz poi Gazului trebuie s le respecte? Au existat, anterior plngeri din partea s fii trimis la un seminar internaional, iar seara iincidentului, se poate cere un reportaj despre locatarilor? etc. demisia ministrului Y. Este posibil s ai noroc i s lucrezi ntr-o redacie suficient de Unnct truc fiecare pe care reporter poti s l retii: evenimente similare, i ntmpla vezi cums aulucrezi decurs, mare s aibcaut domeniul su. Dar se poate la ce probleme au aprut pe parcursul desfurrii lor, ce categorii/ organizatii/institutii un post de radio n care doar civa reporteri sunt nevoii s acopere toate au fost pentru oimportante. anumit idee/solutie cine a fost mobilitatea mpotriv, care fost argumentele evenimentele Indiferentide situaie esteau esenial pentru un folosite... reporter. ncearc s "vezi" i altceva dect domeniul de care te ocupi n mod curent (n cazul n care te ocupi de unul). Un reporter trebuie s se descurce n orice situaie. Aa c este bine s cunoti ct mai multe lucruri din domenii diverse.
AUDIO-VIZUALUL
153
De exemplu, n cazul unui accident aviatic: citete articolele despre diverse accidente aviatice petrecute de-a lungul timpului. Vei constata c exist foarte multe 2. lntervievarea asemnri i c respectivele cazuri, deja soluionate, i Irgesc perspectiva asupra De cele mai multe ori, jurnalistul se afl la faa locului, aa c este nevoit s i evenimentului la care urmeaz snu participi. construiasc reportajul bazndu-se pe unor s persoane dein informaii Problema este c, dac nu ai orelatrile echip care i faccare rapid fotocopii dup despre evenimentul produs. Acetia sunt: articolele documentare, pe care s le citeti eventual n main, n drum spre eveniment, este greu de crezut c n n astfel de produs situaii,evenimentul, precum cele reporterul exemplificate, mai Martorii oculari. Ajuns la locul care s-a trebuie timp de sai discute ndocumentare. primul rnd cu martorii. Atentie, la subiectivitatea relatrilor lor! Este nca general, documentarea minutioas se poate face ladestul timp n cazul evenimentelor posibil evenimentul s fi avut un impact emoional de puternic i, prin previzibile (conferinte de pres, seminare, lansri etc.) sau a reportajelor tematice urmare, relatrile lor s fie inexacte. (violenta n familie, alcoolism etc.). n discutia cu martorii oculari, un rol important l au flerul reporterului i Dificultatea speciale inundaii, etc.) const capacitatea sa de aevenimentelor evalua oamenii. Aceste(accidente, lucruri te vor ajuta s cutremure i alegi, din multime tocmai n faptul c reporterul nu are timp s se documenteze. n aceste situatii trebuie a de martori, pe cei care sunt capabili s-i ofere informaii corecte i s i evii pe cei s apelezi las cunotintele proprii lavorb memorie. Este unul prea ocai ca fie coerenti, s staii de cu cei care au dintre motivele pentru care, la astfel de evenimente sunt trimii de obicei aa-numiii "reporteri speciali" (oamenii fost foarte aproape de eveniment i s i nlturi pe cei care doar pretind c au vzut care se ocup n mod curent de astfel de cazuri, prin urmare au experient, au deja ceva. "contacte" -i cunosc pe reprezentanii Poliiei, ai Salvrii, ai Procuraturii etc. -au, n cazul evenimentelor anuntate, organizatorii ti pot da cele mai sigure eventual, o baz proprie de documentare -o "arhiv personal" -, cunosc date despre informaii. Caut s discuti cu persoana cea mai autorizat s dea lmuriri n incidente similare etc.). problema care te intereseaz. Nu cdea n capcana de a te duce direct la una dintre persoanele care par "ale casei" i de a-i cere informatii fr s tii cu cine stai de vorb. i secretara poate prea n largul ei n mediul n care tu abia ai ptruns. Se Modaliti i surse de documentare poate saluta cu majoritatea participantilor i poate da relaii despre locul n care se servete cafeaua. DarMencher acest lucru nu nseamn c sursele deine informaiile pe care le vrei. Dup Melvin (1996) trei sunt din care reporterul adun Cel mai bine este s vorbeti cu persoana care se ocup de relatiile cu presa i aAcelai crei informaiile: (1) documente oficiale, (2) interviuri, (3) observatii personale. misiune principal este s te ajute. te poate prezenta organizatorilor i ti direct, poate autor sustine c documentarea se Ea poate face n trei moduri: prin observare spune numele celori autorizai s ti dea informatii exacte. prin intervievare prin investigaii/cercetare (researche). 1. Autoritile. Observaia direct De exemplu, n cazul unui accident, vei discuta n mod obligatoriu cu reprezentanii Procuraturii, Salvrii etc. aflai la faa locului. Ai grij s Desigur, cele Politiei, mai convingtoare relatri sunt cele ale faptelor pe care jurnalistul le discuti cu cele mai reprezentative persoane (de exemplu cu eful echipei de observ n mod direct. Mencher povestete cazul ziaristei, Penny Lernoux, pompieri, care a fost nu cu oferul de reporter pe maina echipajului!). mult vreme special pentru America Latin pentru mai multe canale ncearc s nu fii deranjant sau prea insistent n dorinta de a obine ct mai repede mediatice americane. Lernoux trebuia s fac un reportaj despre minerii din Bolivia, i ct mai multe infornatii. ine cont de faptul c interlocutorii ti trebuie s se care lucrau n condiii grele pe crestele Anzilor. Ea s-a decis s mearg la faa locului concentreze i s i fac treaba pentru care au venit acolo. Nu o s spui unui medic dup ce a auzit c au fost situatii n care acetia au aruncat cu dinamit n "vizitatori" care ncearc s reanimeze o victim: "Lsati pacientul, peste cinci minute intru n i c sunt suspicioi n special cu femeile, despre care cred c aduc ghinion. Lernoux direct i trebuie s mi dai informatii! ". s-a deghizat n brbat i a mers acolo, nsoit de un inginer, care s-a oferit voluntar Nu abuza de statutul tu (sau, mai degrab, nelege-i corect statutul!). Exist s i arate mina. Ajunseser n adncurile minei Siglo Veinte, cnd un miner s-a cazuri celebre n care jurnalitii, martori oculari ai unor accidente n loc s ajute apropiat cu o bucat de dinamit n mn. "Nu intra n panic", i-a spus inginerul. victimele i-au scos aparatul foto sau camera video i au nceput s-i fac meseria, "Fugi, pur i dat simplu! " Coridorul ave a un "cot" i ei au apucat-o pe acolo exact n creznd c au lovitura vieii. momentul n care dinamita a explodat. Lernoux supravieuit i a scris un reportaj de Nu cred c istoria presei a consemnat vreunaadintre "produciile" astfel realizate. succes despre aceast ntmplare. Iar n memoria oamenilor nu au rmas respectivele fotografii sau imagini video, aa cum jurnalitii n cauz au sperat (cti dintre noi au vzut astfel de imagini?), ci gestul lor iresponsabil i profund inuman.
REPORTAJUL DE RADIO 154
AUDIO-VIZUALUL
155
proprie. deosebire de asculttori, el este pe teren. Are o viziune mai ampl, care nSpre acelai timp, incearc s nu cazi n extrema cealalt, a unei timiditi exagerate poate completa informarea publicului. Reporterul trebuie ns s i pstreze i, de team s nu deranjezi, s ajungi s constati c mai ai doar cteva minute pn la neutralitatea. n cazul npn carela este poi contacta telefonic diverse persoane intrarea n direct (sau ora posibil, la care trebuie s predai reportajul), c nu ai reuit care s ti furnizeze informaii documentare (organizatori ai evenimentului, s obtii nici o informaie oficial i c persoanele n msur s te lmureasc... au oficialiti, lideri plecat deja ! de opinie, prieteni ai celor implicai n eveniment, contestatri etc.). Asemenea retineri (de a cere informatii de la oficiali) nu trebuie s existe pentru c, orict de ocupati ar fi, ei tiu foarte bine c este important s comunice cu presa i, n multe cazuri, s-au obinuit deja s aib o atenie distributiv. Trebuie doar s 3. stabiliti Cercetarea documentelor oficiale oportun n care vei putea sta de vorb. de comun acord momentul i are/ar pot da informatii prim mn". Trebuie s fii gseti atent la Orice Protagonitii. instituie de pres trebui s aib"de un serviciu de documentare. Aici informaiile pe care le ceri. Este tematice. inoportun s i ceri unui pianist, care tocmai coleciile ziarelor, precum i dosare Dosarele tematice conin informaii pe a ctigat tem, un important premiu international s ti spun la ce concurs a participat. o anumit extrase din ziare, reviste, documente oficiale, etc, De regul, cutareaSe lucru ar fi trebuit s cu l tii deja nainte de a ajunge pe persoane teren. Prin n presupune serviciul c deacest documentare se face ajutorul documentaritilor, urmare, atunci cnd discuti cu protagonitii, ai grij ce ntrebri pui i ce moment specializate. care tiu exact unde i cum s caute ceea ce te intereseaz. alegi. O ntrebare neinspirat sau un moment prost ales pot s ti ngreuneze considerabil munca. Interlocutorii pot nu refuza s i mai vorbeasc sau, Presa. Dac instituia la care lucrezi are documentare, sau dac etidac preaaccept, grbit pot exprima eliptic, i pot pierde ncrederea n capacitatea taziare de a-i ntelege. case s ajungi la documentare, poi folosi informaiile aprute n sau difuzate de posturile de televiziune/radio. Chiar i n situaia n care reueti s mergi la documentare i s consuli dosarul special, este indicat s citeti ziarele i s urmreti posturile radio/ TV, pentru c este Jurnalitii aflai la locului. Este ca alti colegi din pres fi bune ajuns posibil ca un reporter defaa ziar/TV /post de posibil radio concurent s aib surse s mai naintea ta la locul evenimentului, s aib surse mai bune sau s fie specializati n dect ale tale i s publice/difuzeze informaii pe care nu le tii. domeniul respectiv. n aceste situatii, ei ti pot furniza date despre eveniment. Trebuie Documente oficiale i acte (titluri de proprietate, testamente, certificate de ns s i certificate cunoti suficient de bine nct s ncredere c au nteles exact desprede ce cstorie, de deces, rapoarte de ai autopsie, diplome, citaii, mandate este vorba, c sursele lor sunt credibile i c nu au nici un motiv s distorsioneze arestare, dri de seam, autorizaii, declaraii, stenograme etc.). "Reporterul nu informatia. trebuie s uite niciodat c trim ntr-o lume a cuvintelor scrise. Puine lucruri se Specialiti. n multe situatii reporterul nevoie de ajutorul specialitilor, care s creeaz fr o multime de documente: fr are o propunere, un studiu, o investigaie, un dea anumite explicatii. Specialitii "sunt o surs de informaii dificil pentru raport, un inventar, nsemnri, acte bancare, bilanuri. Pe undeva exist documente asculttorii care nu lucreaz ncelor domeniu. Limbajullor constituie adesea un mai real care pot s arunce lumin asupra mai ascunse subiecte. Pot exista sub cele handicap pentru canalul mediatic ce difuzeaz informaia pentru un Public larg. neateptate denumiri, dar exist cu siguran. Astfel, principiul dominant este: Faptul c specialitii subiectul n profunzime face p. adesea presupunei intotdeaunacunosc c exist un document" (Mallette,i 1992, 4). s neglijeze generalul n favoarea unor detalii greu accesibile. ns atunci cnd pregteti un reportaj, orice discutie cu un specialist este util, indiferent de gradul de claritate, de competent, de originalitate al interlocutorului. Reporterul capt ntotdeauna noi cunotine din Este aceste discutii, reportajul nu are evenimentului dect de ctigat" (Ganz, p. Internetul. util atunci iar cnd organizatorii au o baz 1988, de date 32). poate fi consultat( de multe ori n invitaiile trimise sunt scrise adresa la care care poti Reporterul. obtine mai Ganz multe consider detalii despre organizatori, eveniment Sau cnd c reporterul este despre el nsui o surs. etc.). "Reporterul nu faci reportajde tematic (de exemplu, despre violena n familie) poi legtur este un o main nregistrat imagini i sunete. Ceea ce vede este un intra lucrun subiectiv, cu combat violena n familie, cu poteniali interlocutori etc. darorganizatii constituie,care n egal msur, o surs. El trebuie s scrie despre ceea ce vede, ce Mape de pres, comunicate sau orice alte materiale puse la dispoziie de aude, despre ceea ce i se spune, s fie atent la mirosuri, la sunetele de fond: cele cinci organizatori (n cazul seminarelor, conferinelor etc.). Cnd participi la un astfel de simturi ale sale sunt n alert" (Ganz, 1988, p. 34). Ganz sftuiete reporterii s nu i estompeze ntreab impresiile, pentru c ele fac parte din exist informatia adunat la fata locului. eveniment ntotdeauna organizatorii dac materiale Reporterul trebuie s aib o prere
AUDIO-VIZUALUL
157
pentru pres. Chiar i se par anoste saunseamn greoi redactate, citete-le cu atenie de la omul simplu. Dar, dac atentie! Acest lucru nu c un reporter trebuie s tie un cap la altul, subliniaz sau noteaz-i ntr-o agend informaiile eseniale. despre eveniment tot att ct tie omul simplu. D-i asculttorului sentimentul c vorbeti n numele lui. Dar nu i ntri convingerea c el ar fi putut s fie cu succes Crile de specialitate, enciclopediile, dicionarele (de exemplu: Mic dicionar (chiar cu maiGrand mult succes! ) n tu. enciclopedic, Larous' se,locul Enciclopaedia Britannica etc.). -Nu neglija documentarea zilnic! Un reporter trebuie s fie tot timpul informat: s citeasc presa, s urmreasc posturile de radio i de televiziune, s consulte Reinei: internetul. S tie ct mai multe lucruri despre ct mai multe probleme. -Dac ai timp, documenteaz-te ct mai mult cu putin asupra eveni Reinei: cel mai preios serviciu de documentare este memoria! Dar pentru a mentului la care urmeaz s participi. Prin experiene repetate, o srealizezi c, "arhiva" n memorie o baz solid de date, reporterul trebuie s aib un apetit atunci cnd tii doar informaiile de baz, poi avea sentimentul c tii suficient. natural de a cnd, se informa, putere de selecie, de observare informaiilor ns doar pe lng acestea, mai afli spirit o mulime de alte a lucruri, realizezi importante, capacitatea de a reine i de a face conexiuni, o minte organizat pericolul la care erai expus, ca reporter, atunci cnd nu cunoteai dect (asemeni serviciului de documentare carepe este organizat pe domenii, capitole, ) informaiile de baz. De exemplu: mergi teren i faci un reportaj (emoionant! seciuni). Oorganizaie baz de date se ajut formeaz n timp, i dac eti la nceput carier i, la despre o care copiii orfani. Difuzezi reportajul i, de ntmpltor, mergnd pe teren, eti uimit de ct de multe lucruri tie un reporter cu experien, cteva minute dup, afli c organizaia era de fapt suspectat de deturnare de defonduri ct de pertinente i documentate ntrebrile lui, angajai nu intra n panic! i c are trei procese pe sunt rol n care diveri sunt acuzai de abuz minorilor. Care va mai lui, fi credibilitate a ta reporter? Nu era potrivit Aiasupra tot timpul s ajungi la nivelul doar c baza deca date din memoria tamai este... n s de te documentezi curs construire! mai riguros nainte de anumele. face sau de a difuza reportajul, -Noteaz corect Noteaz cu atenie funciile.astfel nct s nu cazi n capcan? -Noteaz cifrele exacte. nainte de a pleca pe teren (sau n drum spre -Fii atent la utilizarea informaiilor celor off record, Reporterul eveniment) scrie-i care sunt datele "neoficiale" fr de care i nuaai putea sthe faci reportajul i ai i interlocutorul trebuie s se nteleag de la nceput asupra condiiilor care grij ca, ajuns la faa locului s le obtii i s le notezi corect i complet.n Este furnizeaz informaia. Oficialitile guvernamentale furnizeaz adesea informaii ridicol s ajungi la redacie i s l suni pe organizatorul cu care ai stat de vorb o dac nteleg vor fi identificate cu nume, ci? doar, exemplu, ca "nalt jumtate de orc snu l ntrebi: "Care este numele dvs. ". Fii de atent n momentul n personalitate guvernamental". Sau dau informaii "confidentiale", ceeadece care o persoan se prezint. Dac numele persoanei/companiei sunt greu nseamn c nu potnotate, atribui.iar n dac cazul crezi acestor reporterul tre'buie neles, roag s li isefie cinformatii, ai putea avea probleme des dea dovad de organizatorului spirit de discernmnt. Sursa s aib cte odat inutile pronunie, cere s te ajute s poate i notezi pronunia. Fiiretineri sigur c se i simi caut spuin rmn anonim, dar poate accepte consemnarea vor mai jignii dect dac i-ar auzi s la radio numele pronunate dac greit.este ncurajat. -Folosete-i spiritul de observaie! Este foarte important pentru un reporter. -Evit intoxicrile, De multe ori, pentru a convinge unei O fotografie, un obiect al crui loc nu este n decorulconducerea respectiv, pot s redactii i oferes deplaseze o echip la faa locului, atunci cnd evenimentele nu sunt att ade date de documentare de valoare. De exemplu, te afli n centrul de nchiriere importante, angajatii birourilor presc "mbunttesc" realitatea, este casetelor video de lng casa ta i de observi dou rafturi care de obiceispun erau c pIine posibil ssunt se ntmple ceva important, Reporterul trebuie riguros invitatiile cu casete, goale. ntrebi ce se ntmpl i i se spune s ctrieze o parte dintre casete petrebuit care le primete, "De s decid ce subiect merit icare ce subiect nu merit s fie tratat au returnate." ce?" "Pentru c firma X, distribuia aceste casete, se ntr-un reportaj. va retrage din Romnia" "E vorba de firma X, cel mai mare distribuitor de casete -Verific din informaiile pe nseamn care le obii. majoritatea de video de pe dou piaa surse romneasc?" "Da!" c ai n gsit subiectul.crilor Pe lng specialitate se recomand reporterilor s "nu ia nimic de bun". "Scepticismul spiritul de observaie, trebuie s ai i dorina/inspiraia de a pune ntrebri. S tii sntos (dar nu cinismul) unfii element sunt s "intri n vorb" cu cei din este jur, s atent lapreios, detaliiledeoarece pe care isituatiile le dau i nu s faci ntotdeauna ce par a fi. Reporterul trebuie s ptrund sub evenimentele de conexiuni rapide. suprafat i s descopere lacunele sau greelile" (Mallette, 1992, p. 2). -Folosete documentarea pentru a cunoate lucrurile n profunzime. Se spune c un reporter trebuie s pun pe teren ntrebrile pe care le-ar pune
.
AUDIO-V1ZUALUL
159
spus c unghiul de abordare s-a schimbat. Acum, da! Ai un reportaj deosebit: o pasiune inedit a unui medic renumit, o alt latur a personalitii sale. 4. ALEGEREA UNGHIULUI DE ABORDARE Exist situaii n care unghiul de abordare i se stabilete din redacie: de exemplu, urmeaz s mergi la o conferin de pres n care preedintele unui partid de opoziie n general, n urma documentrii, reporterul constat c a adunat o mulime de va anuna c nu va susine nici o aciune a partidelor aflate la putere, dup ce -cu informaii. Unele importante, altele mai puin importante. Se ntmpl uneori ca, n cteva zile n urm -acelai preedinte de partid anunase c nu va boicota nici o urma documentrii, reporterul s aib n jur zeci de file cu nsemnri, o mulime de iniiativ a Puterii. documente i de nregistrri. Desigur, asculttorul nu ateapt o dare de seam i nici Poi s faci un reportaj informativ (cine? , pentru ce motive?, care vor fi o prezentare "enciclopedic" a subiectului. Ci o informare asupra unui aspect care l consecinele? etc). Dar din redacie i se cere s abordezi subiectul din perspectiva intereseaz, l afecteaz sau l emoioneaz. Datele adunate sunt greu de asimilat de actelor de inconsecven ale respectivului lider (pe vremea cnd era la putere a pstrat asculttori dac nu sunt expuse ntr-o anumit form, stabilit de reporter. un ministru al partidului su, n post, dup ce anunase "Unghiul de abordare este punctul vedere asupra ales dedeciziei jurnalist pentru a trataun un c l va nlocui, n urm cu o jumtate de an de a revenit de a sanciona subiect. Este abordat singurde aspect, dar acest lucru se face inPoate profunzime. parlamentar al partidului su,un acuzat declaraii calomnioase etc.). c la (...) Seprea alege o singur din intreg, care care esteianalizat. Aceasta se nceput i se va dificil s veziparte problema din unghiul se cere, dar ncearc selecioneaz astfel nct s dea o idee de ansamblu asupra subiectului i se s faci acest efort. Amintete-i: "mobilitatea" n gndire este foarte important pentru analizeaz pe toatenu prile" (Ganz, 1988, p. 45). un reporter. Un jurnalist trebuie s aib idei preconcepute, nu trebuie s se cramponeze de o anumit abordare. De multe ori, tu vezi doar "partea", n timp ce Modaliti de alegere a unghiului de abordare. Uneori, unghiul de abordare se coordonatorii din redacie vd "ntregul ". Aa se ntmpl c exist momente n Pierre care, stabilete din redacie. Alteori, redactorul este cel care trebuie s l aleag. pe terennumete fiind, aimai impresia subiectul tu (s zicem, demisia unui vicepreedinte Ganz multe c criterii dup care se face alegerea unghiului de abordare: de partid) este cel mai important. Nu considera c "redacia" are ceva mpotriva ta dac i noutatea informaiei; se-actualitatea, spune s faci un reportaj scurt pentru c "sunt subiecte mai importante n plan ". -faptele observate i elementele reporterul dispune; periculos -publicul pentru cutarea Este posibil ca n ziua respectivde scare fi evadat un criminal cruia i este destinat reportajul. cruia politia s fi mobilizat 1000 de jandarmi, s se fi anunat creterea pretului benzinei, s fi fost demis un ministru acuzat de corupie. i tot n aceeai zi, s fi fost inundatii n Moldova. Ce ghinion pentru vicepreedintele de partid! S i dea demisia i s intre abia la finalul tirilor! De Se multe ntmpl regul, se ca, alege n momentul ceea ce este n de care mai i nou, se cere mai dinamic, s maturitatea faci un mai reportaj concret."Reportajul s te gndeti De ori, alegerea unghiului abordare arat jurnalistic la care este deja fcut la un unghi de privirea de abordare, reporterului, dar n urma de curiozitatea documentrii sa, de s ntrebrile i schimbi pe complet leoptica pune. a ajuns reporterul. S spunem c faci un reportaj despre rebranareacare locuinelor Ceea asupra ce subiectului. el nu nu exist n reportaj" (Ganz, 1988, p. 47). deconectate de a lavzut sistemul de nclzire. Sigur c datele problemei spunem c oamenii i se cere"s-au s faci un reportaj despre medic, astfel nct s i scoi sunt S foarte clare: debranat" pentru cun nu au avut bani s plteasc ntreinerea. Guvernul a promis c de va arebrana nredacie, mod gratuit locuinele cu condiia n eviden personalitatea. nainte pleca din tii c este eful unei secii ca pe viitor s i plteasc la timp cheltuielile. Reportajul poate fi fcut simplu, de chirurgie, c are n subordine 50 de oameni i c, de curnd a reuit s "pun pe ierarhiznd toate informaii i adugnd detaliile din teren. Dar iat unghiul de picioare" un blocaceste operator modern. abordare ales de un reporter BBC : i spui c vei accentua probabil calitile profesionale, le vei ntri cu aptitudinile administrative ale medicului i, dac ai anoroc, poiPe unul s l iei cteva "Unii bucureteni au primit azi vizita neateptat trei ceteni. cunoteau: "testimoniale"(mrturii) pacienilor. banal, nu? nu ai ce face, era administratorul ale blocului. Ceilali Destul doi s-au de recomandat: de Dar la Primrie i de la trebuieRADET. s realizezi reportajul. Ajungi pe teren i continui documentarea. Medicul i Aveau de pus o intrebare: vrei s v rebranai? ". prezint blocul operator i remarci un fond sonor discret ("Muzica pe care opereaz! ", i se explic). Apoi ajungi n cabinetul su i constai c are cteva zeci de albume foto. Ce s caute albumele ntr-un"prin cabinet? Punnd potrivit, descoperi c Reporterul a privit subiectul ochii" celor ntrebarea care au beneficiat de aciunea medicul i fotografiaz i i filmeaz toate operaiile. Are zeci de mii de poze fcute Guvernului. n locul unui reportaj sec ("Azi au nceput rebranrile... "), avem o de-a lungul carierei. Nu mai trebuie poveste atractiv, dintr-un unghi inedit, care deschide reporterului mari posibiliti.
Reinei :
-Orice reportaj trebuie s aib un unghi de abordare;
AUDIO-VIZUALUL
161
- Unbun subiect se poate aborda mai multe unghiuri. Important este ca, dup ce le poziie. Dup o or, din cnd sala s-a umplut cu circa 300 de ziariti, a privit identifici, s l alegi cel mai convenabil. De exemplu, trebuie faci un reportaj spre prezidiu, i, pe stupoare!, pe masa superb aranjat, de s unde urma s despre "raliul trabantitilor", un raliu de 8 martie, la care particip doar femei. Din vorbeasc secretarul de stat american, trona un singur reportofon: reportofonul cesu. unghi abordezi subiectul? Al spectatorului? Al uneia dintre participantele la raliu? Al Trabantului (exemplu: "Cine credea c Trabantul este o main deja obosit, s-a nelat. Astace pentru c smbt, 8 martie, ntr-o inut de gal, Atunci -Nu a constatat plecai imediat c, date fiind partea importana oficial conferinei s-a de ncheiat! i numrul n momentul mare de nziariti, care o Atunci cnd trebuie s mergi laaun eveniment neorganizat (accidente, Trabantul a ieit n vitez din garaj pentru merge... la raliu. Am spus vitez? Da. organizatorii conferinprevzuser de pres se un termin, sistemprimul de conectare gest al areporterului aparatelor la nu mufe este speciale de a-i strnge pentru inundaii, etc.) sarcina ta este mai dificil din punct de vedere al Adic incendii 120 !! i asta chiar sub poliitilor s asiste nregistrare... lucrurile, de km/h! a vorbi la telefon sau n deBucureti, a se pierde nochii discuii private venii cu colegii de nregistrrilor. ncearc s ii reportofonul deschis ct mai mult timp, pentru la curs..."). breasl. Reporterul Ci de de radio a urmri trebuie vorbitorul. s fie n egal E posibil msur ca i pe"tehnician". hol, oprit de S civa tie s ziariti, regleze - acesta Uneori, rezult din documentare, apare (sau se nivelul acustic s unghiul mai al aparatului facde o abordare declaraie. de nregistrat, Eugen s Preda, tie, eventual, omul care s alteori foloseasc a fost el mentorul "filtrele" unor de schimb) pe msur ce de se deruleaz evenimentul (sau pe msur ce faci sunet generatii pentru ntregi a reduce dezgomotele oameni de radio fond, spunea: atunci "Reporterul cnd este cazul, stinge sluminile". aib "n dotare" Reine nregistrrile). Nu s schimbi de abordare dac n anumite timp ce cabluri acest cu lucru ajutorul i rmi crora la ezita locul s poat evenimentului nregistraunghiul pn de pese reportofonul sting luminile altui i se coleg ncuie uile. nregistrezi simiratat". c ai gsit un alt unghi, mai pertinent, din care s priveti secvene pe care "le-a subiectul. Atunci cnd se anun conferine lungi, pe parcursul crora anticipai c vor fi secvene neimportante, este bine s stai ct mai aproape de aparatul de nregistrat pentru a-l putea opri la momentele care nu v intereseaz. Atenie, ns, s nu scpai NREGISTRRILOR ceva important! 5. nREALIZAREA astfel de cazuri, trebuie s avei o intuiie bun i s simii momentul n care vorbitorul urmeaz s spun ceva important (i reflexe la fel de Un moment foarte important n realizarea unui reportaj radio este cel al bune pentru a porni aparatul de nregistrat). Uneori, suntei ajutat de fraze tip, care nregistrrii secvenelor sonore. Presupune: concentrare, inspiraie, abilitate, spirit de preced ideile importante ale unui discurs: "voi lansa un apel", "a dori s reinei cel observaie, aptitudini tehnice etc. mai important lucru pe care vreau s l spun", "am ezitat mult, dar cred c a venit n cazul n care participi la un eveniment organizat (conferin de pres, seminar, vreme a s fac un anun public" etc. congres trebuie reperezi unde vor vorbi participanii, sau, Sigur,etc.) de multe ori s acestea suntlocul doar de trucuri ale oratorilor, dar aparatul de n unele cazuri, s ceri detalii despre modul de sonorizare al slii. Exist situaii n care nregistrat trebuie pornit: mai bine s nregistrezi o banalitate, dect s scapi esena nregistrarea se face n mod direct, punnd reportofonul ct mai aproape de vorbitor, unui discurs. darUn sunt cazuri n care sunetul capteaz n din difuzoare sau prin conectarea alt moment important al uneise nregistrri cazul evenimentelor organizate, aparatului la sistemul de sonorizare al slii. este cel final.
Reinei: Retineti: Un reporter de radio trebuie s ajung la locul de desfurare al

evenimentului -Nu strngei cu aparatele cel puin pn un sfert cnd devorbitorii or nainte nu ca ies acesta din "sfera s nceap. de captare" Spre deosebire de vostru. reporterii din presa s scris n cazul cnd ajung pe a reportofonului Este posibil mai care, rspund la o ntrebare, smai maitrziu fac un teren, pot s i fac materialele obinute la colegi, reporterii de radio nu pot ultim anun, s i aduc aminte c nu au spusde ceva important. lucra fr sunet. n cazul slilor foarte mari, despre ale cror posibiliti de nregistrare nu tii nimic, cerei tehnicienilor ce se ocup de sonorizare s v ajute! Alctuii-v n minte un plan al desfurrii evenimentului. De exemplu, dac evenimentul are loc ntr-o imens sal de spectacol, vorbitorii -foarte numeroi -vor fi pe scen, la un prezidiu, aadar nu trebuie s v urcai pe scen s v "plimbati" cu reportofonul de la unul la altul. Ar fi ridicol! n aceast situaie trebuie s cutati o surs care capteaz sunetul. Atentie! Exist reuniuni care au un anumit protocol n relatia cu presa. Este bine s l observati din vreme. Altfel, v puteti afla n situatia n care a fost un prieten de-al meu n urm cu ctiva ani, cnd Madeleine Allbright a sustinut o conferin de pres la Paris. A ajuns foarte devreme, a reperat locul de unde urma s vorbeasc i a aezat reportofonul n cea mai
a "prinde" zgomotul de fond. Nu tii cnd cineva strig "Ajutor! ", cnd se aude un tipt, un plns de copil, sau cnd, pur i simplu, cineva spunle un lucru de care vei avea nevoie n reportaj. Trebuie s ai clar n minte punctele de vedere ce trebuie consemnate (ale oficialilor, ale victimei, ale agresorului/vinovatului, ale martorilor etc.). n cazul n care nu ai suficient experient, ti poti scrie, nainte de a ajunge pe teren, care sunt persoanele care trebuie "s intre" neaprat n reportajul tu i care sunt informatiile fr de care nu poti construi subiectul. Notiele. Orice reporter aflat pe teren trebuie s ia notite. "Instrumentele de baz ale reporterului sunt creionul i hrtia" (Ganz, 1988, p. 35). Notitele te pot salva atunci cnd, din cauza unei defectiuni tehnice, te afli n situatia de a nu avea material nregistrat. i chiar i atunci cnd ai nregistrat momentele importante, notitele te ajut s gseti cu uurint pasajele pe care doreti s le selectezi pentru difuzare. Fiecare reporter are un sistem propriu de a nota. Unii noteaz tot ceea ce se spune la o conferint de pres (seminar, congres etc.), practic realizeaz o "stenogram" a discutiilor i fac un semn n dreptul pasajelor importante, pe care le vor utiliza ca secvente sonore n reportaj. Altii noteaz doar ideile importante pe care le vor folosi. Fiecare reporter i formeaz, n timp, un sistem propriu de a lua notite. Important este ca acestea s fie uor de parcurs, astfel nct s dea posibilitatea reporterului s lucreze ct mai rapid materialul. Ganz consider c de calitatea notitelor depinde i cea a reportajului. El sftuiete reporterii s nu scrie dect pe o parte a foii, Isnd o margine, s scrie data i mai ales ora la care au fost luate notitele. El spune c trebuie notat cu precizie ceea ce este nou, cuvintele cheie, cifrele, numele proprii i functiile, anecdotele, detaliile semnificative despre locul n care se desfoar evenimentul, despre decor, ambiant, precum i propriile impresii. Notitele se recitesc pentru a fi siguri c sunt lizibile i pentru a putea cere precizri, n cazul n care se constat existenta unor neclaritti. Dup cum artam la capitolul "Documentare", reporterul aflat pe teren nu trebuie s fie iritant de insistent. Din punctul tu de vedere, este foarte important ca povestea s fie cunoscut de ct mai multi oameni ( de asculttorii ti !). ine cont ns de faptul c pentru familia care tocmai i-a pierdut casa n urma exploziei, acest lucru s-ar putea s nu aib nici o important! ncearc s gseti momentul oportun i tonul adecvat pentru a discuta cu protagonitii evenimentului. Fr ndoial c reportajul tu nu poate s existe fr opinia oficialittilor i fr informatiile pe care ti le furnizeaz ei. Dar nu le cere s renunte la munca lor pentru c n momentul acela (exact n momentul acela! ) trebuie s stai de vorb cu ei. ncearc s nu ncurci i s nu influentezi desfurarea lucrurilor prin prezenta ta. Discut cu fiecare interlocutor exact despre problema pentru care este avizat s ti dea informatii (nu l ntreba pe asistentul de pe Salvare dac accidentul s-a produs din vina persoanei grav rnite ! )
162
AUDIO-VIZUALUL
REPORTAJUL DE RADIO
163
2. 1. Prin Fii coerent provocarea nregistrarea i stabilete-i (sau direct reconstituirea) ade sunetelor la nceput unor pe care datele sunete le pe auzi lacare faa la faa vrei locului locului s le (exemplu: afli (exemplu: de ladac fiecare lafaci un interlocutor. concert un reportaj Holograf Ajut-i ntr-un vei interlocutorul spital, nregistra poi cere obligatoriu dac medicilor este fragmente prea s emoionat pun din n funciune melodii, sau suficient aplauze, aparatele destrigte ocat medic nct din ale ssal care nu fie etc. fac coerent. ) zgomote ; Fii specifice, natural! Folosete chiar dac cuvinte ele nu erau simple, utilizate fireti. n Gsete momentul calea n cea care mai tu bun ai fcut de a comunica, nregistrarea; ncearc dac faci s nelegi un reportaj interlocutorul, ntr-o tmplrie, s te imaginezi poi cere n s situaia se fac lui. Ai zgomote grij laspecifice ntrebrile -de pe care exemplu, le pui s i la setonul aud pebti care l de foloseti. ciocan Nici -, chiar un reportaj dac n din lume momentul nu merit n care obinut faci reportajul, cu preul chinuirii tmplariiinterlocutorului sunt n pauz de (asculttorul mas) ; va simi i va 3. amenda De pe acest CD-uri, lucru! casete, ). minidiscuri care conin sunete. De obicei, sunetele sunt n grupate situaii pe de tematici. criz, mai Exemplu: ales dac plns eti(suspine, la nceputul plns carierei, de copil, este plns posibil nervos, s fii plns tu nsui isteric), tulburat. ap ncearc (ap curgtoare, s depeti ap lovindu-se momentul, de s stnci, contientizezi valuri, cascad statutul etc.). tu Tot (de ce observator ai de fcut al evenimentului) este s copiezi i sunetele s nu-i i pierzi s le foloseti controlul. n Ferete-te reportaj. De s exemplu: pui ntrebri dac penibile: faci un "V-ai reportaj pierdut despre fiul. Ce un simii?" ho de maini etc. urmrit prin ora de Poliie, timp de cteva ore este de foarte ca tu s atmosfera) ajungi la faa locului momentul"imagini" n care " Reineti: Sunetele fondposibil (care surprind te ajut s n construieti inculpatul" se afl deja la secia de Poliie i s "ratezi" urmrirea. Lucru pe care n minte a asculttorului. Atunci cnd te afli pe teren nregistreaz ct mai multe asculttorii ti nu trebuie s-I piard (descrierea urmririi d savoare i sunete care s redea atmosfera locului n care te afli. autenticitate reportajului!). n momentul n care vei descrie "urmrirea ca n Exist trei moduri principale n care poi s obii sunetele pe care le vei folosi n filme" n mod obligatoriu, n fundal, va trebui s se aud zgomotul specific (sirena reportaj: Poliiei, frne etc.). Le poi obine cu uurin de pe CD. Retineti: De regul, atunci cnd trebuie s redai zgomote standard foloseti sunete de pe CD (sirena Politiei, ap, ploaie etc.). Nu o s foloseti CD-ul pentru a reda, de exemplu, atmosfera unui miting. Chiar dac i pe CD
gseti zgomote fcute de multime, ar fi nefiresc s le foloseti n asemenea n care asculttorul trebuie s aud exact ceea ce s-a ntmplat, s simt nsituatii majoritatea cazurilor n care trebuie s realizezi un reportaj de actualitate (i intensitatea momentului. Nu folosi CD-ul pentru a deforma realitatea ! inei cont de faptul c radioul nseamn actualitate! ), planul de reportaj se alctuiete dup ce ai fcut nregistrrile, adic n momentul n care tii care este mesajul pe care urmeaz s l transmii i pe ce "material" sonor te bazezi. O dat nregistrrile terminate, urmeaz... Planul de reportaj trebuie s: -i ordoneze logic ideile; -s fie o proiecie a celui mai bun mod n care infornaia ta poate s ajung 6. CONSTRUCIA REPORTAJULUI la asculttor (S fie realizat pe considerente psihologice. De exemplu, dac reportajul este prea lung, n planul de reportaj trebuie prevzute secvene sonore... Pentru constructia reportaj ului, reporterul are de parcurs patru etape principale: s "sparg" textul i s in treaz atenia asculttorului: zgomote de fond, sunete a) Alctuirea planului de reportaj; specifice, muzic etc.) ; b) Selectarea i fonotecarea nregistrrilor ; -s distribuie unitar i logic informaia, astfel nct ea s fie receptat n mod optim c) de Scrierea textului; asculttor (s nu concentreze prea multe date ntr-un anumit moment, nct d) asculttorul Montajul. s nu le poat recepta) ; -s includ toate punctele de vedere care vor trebui prezentate n reportaj; -s fac inventarul celor mai importante informaii pe care va trebui s le conin reportajul. a) Alctuirea planului de reportaj Exist diverse metode de lucru i, n timp, fiecare reporter i formeaz "Pregtirea de reportaj foarte important: de n aceast structurare propriul stil. planului Sunt reporteri ordonaieste i meticuloi, care i scriu amnunt planul dea elementelor depinde claritate a mesajului i, violena prin urmare, nivelul reportaj (dupcomunicrii modelul prezentat in cazul reportajului despre n familie! ). de ntelegere Priman conditie a unui reportaj cazece reporterul nteleag Dar ce al te publicului. faci dac ajungi redacie i ti se spune este c n minutes reportajul el nsui ces se fie ntmpl" p. 106). a evita erorile, trebuie sde ne tu trebuie difuzat (Langlois, '? O s le 1989, spui efilor ti"Pentru s atepte pn i scrii planul ntrebm Cu mai nti despre ce n este vorba exact? i Care este rapid cel mai important fapt de pe reportaj? siguran c nu! aceast situaie schiezi n minte un plan care trebuie l transmitem? Rspunsul la aceast ntrebare constituie atacul reportaj i trecis direct la... (nceputul reportajului); scrieti acest lucru n cteva cuvinte. Cutati apoi al doilea lucru important i scrieti-l, de asemenea ct mai succint posibil. i tot aa: identificati pe rnd faptele i treceti-le pe list n ordinea descresctoare a importantei lor. Veti dispune atunci de o list complet b) Selectarea inserturilor sonore a tuturor infofImatiilor plasate ntr-o ordine logic i plecnd de la ele v puteti construi reportajul" (Langlois, 1989, p. 106). n cazul n care nregistrarea a fost fcut la o conferint de pres, unde avut Manualul pentru ziaritii din Europa CentraL i de Est precizeaz c n ai timp ce posibilitatea s i notezi, folosete notiele i selecteaz direct inserturile care te n pres majoritatea articolelor informative sunt scrise conform stilului piramidei intereseaz. inversate, n radio s' folosete unitatea dramatic. Structura unittii dramatice n msura n care poi, ncearc faci selectia chiar n momentul nregistrrii cuprinde: punctul culminant, cauza i s efectul. (exist minidiscuri care, printr-o aps are pe buton ti asculttorului marcheaz automat Conform aceluiai manual, punctuL cuLminant ofer esenta pasajul important, chiar n timpul nregistrrii) sau, dac poi, n drum spre redactie (poti materialului, i spune asculttorului ce s-a ntmplat. Partea care prezint cauza spune asculta banda i poti nota momentele importante). de ce s-a ntmplat, mprejurrile n care s-a produs evenimentul. Partea care prezint Timpul n asculttorului radio se msoar n secunde, iar aceast metod de lucru teconsecinele va ajuta s efectuL ofer contextul i, eventual, cteva sugestii despre economiseti secunde importante. evenimentului n viitor. Manualul sftuiete ziaritii s i conceap relatrile pe baza cazul n care pei teren nu ai posibilitatea s i notezi (n timp ce nregistrezi) unein structuri circulare nu de piramid inversat. este bine s fii foarte atent la ceea ce spune interlocutorul i s ti n minte n timp ce din materialele structurate dup modelul piramidei se"marchezi" poate tia fr a se secventele pe care le vei selecta. pierde elemente eseniale, materialul de radio, dac este conceput unitar, nu poate fi Inserturile cuprind, de regul: tiat din partea final i nici din alt parte. Relatrile trebuie scrise n aa fel nct s -informatii esentiale ; se ncadreze n timpul desemnat de redactorul ef. -decizii, apeluri, etc. ;
AUDIO-VIZUALUL
165
166
AUDIO-VIZUALUL
-acuzaii grave/dure; -declaraii foarte importante; -declaraii ocante; -declaraii contradictorii; -declaraii amuzante; -puncte de vedere; -opinii; -concluzii; -testimoniale (mrturii) etc.
REPORTAJUL DE RADIO
167
Cnd mi s-a ntmplat acest lucru, personal am ales s sparg reportajul cu muzic. Asta pentru c niciodat nu am riscat s contez sut la sut pe atenia, rbdarea i nelegerea asculttorului. Scopul folosirii inserturilor. Pentru a da credibilitate. S presupunem c un ministru a acuzat Guvernul din care face parte c este corupt. Tiprit n ziar, declaraia l poate face pe cititor s se ntrebe dac exact acestea au fost cuvintele ministrului i dac nu cumva este vorba despre o interpretare greit din partea reporterului. Aceeai acuzaie redat la radio prin insert nu va lsa nici un dubiu asculttorului asupra veridicitii declaraiei. 1. Pentru redarea exact nuantei unei declaraii. analizm situaie, a Durata insertului. n a medie, insertul trebuie s S aib ntre 12aceeai i 20 de secunde. ministrului care i acuz colegii de guvernare de corupie: o poate spune n Aceast regul este valabil n special pentru reportajele de tiri sau pentru cele care glum, spune pe un ton grav, o poate spune ca rspuns la o au ntrebare, urmeaz ao fi poate difuzate n emisiunile de actualiti, reportaje care, de regul, unu sau fortat de mprejurri (i atunci vocea lui va "trda" faptul c este n ncurctur), o dou minute. Un insert mai lung de 25 de secunde, plictisete, l face pe asculttor s poate spune cu revolt etc. Introducerea vocii lui n reportaj (a insertului) i va da i piard atenia. Dect s difuzezi un insert de 30 de secunde, este mai bine s l posibilitatea s nteleag exact declaraiei; fragmentezi nasculttorului dou inserturi de cte 15nuanta secunde. Alternana insert/vocea 2. Pentru a evidentia afectiv a interlocutorului. Uneori, se aleg inserturi care reporterului/insert d starea dinamism textului. sunt importante nu att prin informatia pe care o furnizeaz, ct prin faptul c lnserturi scurte. Exist cazuri n care (nervozitate, insertul are 3bucurie, secunde. De etc.) exemplu, faci un arat starea afectiv a interlocutorului furie ; reportaj despre aIrestarea unui criminal i la ntrebarea: "Avei remucri? ", 3. Pentru acurateea i exactitatea informatiei; rspunsul pe care l d este: "Nu. Am omort n numele religiei mele ". Sigur c 4. Pentru a "relaxa" reportajul i a capta audienta (n cazul declaraiilor amuzante). trebuie s valorificm ceea ce a spus i s introducem respectivul insert n reportaj. Modaliti de folosire inserturilor. Undar reportaj poate ncepe cu insert: Insertul nu are mai mult a de trei secunde, efectul lui va fi garantat. De cele mai multe ori, aceste inserturi scurte au un impact mult mai puternic dect inserturile de 1. Cnd vocea interlocutorului este foarte cunoscut. n acest caz, insertul trebuie s 12-15 secunde. Au mai mult for, atrag mai pregnant atenia asupra unui fapt. fie foarte scurt (recomandabil o singur propoziie), i trebuie urmat n mod obligatoriu de n prezentarea interlocutorului. Declaraia trebuie fie foarte lnserturi lungi. anumite situaii, inserturile sunt mai lungi de 20s i chiar 30 de important (s atrag suficient de mult atentia) ca s fie aleas pentru deschiderea secunde. S lum exemplul unui reportaj tematic, de 7-10 minute, n care un alcoolic reportajului. povestete strile pe care i le provoac alcoolul. Sigur c nu o poate face n 30 de secunde. aceast situaie, ctpartidului... mai riguros Exemplu:n Insert: "Azi m voincerci retrages defonotechezi la conducerea ". nregistrarea, dar fr a pierde tensiunea, naturaleea drama povestirii. S spunem c ai redus Script: emoia, "...a anuntat X, carei de 10 ani este preedintele partidului Y". absolut tot ce poate fi redus i insertul are dou minute i treizeci de secunde. Ce faci? Prima ntrebare la care vei rspunde este dac insertul este att de important nct trebuie s intre n reportaj. Dac da, atunci ncearc s ceri prerea unui coleg, neimplicat efectiv (asemeni ie) n desfurarea reportajului. Este posibil ca "O 2. Cnd neutr declaraia din insert estelucrurile extrem de important, iar numele vorbitorului ureche" s aud mai bine redundante. este foarte cunoscut vocea sa nu cunoscut asculttorilor) Ei bine, colegul ti (chiar spunedac c povestea dineste insert este perfect, c nu :poate fi "tiat". n aceast situatie, este clar c trebuie s intre. n acest caz ai dou variante, Exemplu: Insert: "Romnia va primi o nou tran a mprumutului FMI... ". Script: i numai bunul "... tu a simt jurnalistic va putea s o aleag pe cea al mai bun: anuntat negociatorul ef pentru Romnia FMI ". 1. insertul integral i contezi pe faptul c povestea este att de 3. difuzezi Cnd insertul este relevant pentru tema reportajului. De exemplu, un reportaj interesant, asculttorul nu i cu va o pierde despre Ziuanct Copilului poate ncepe voce atenia; de copil. 2. "spargi" insertul cu muzic pentru a- i da asculttorului timp "s respire ". n mod obinuit, reportajele nu ncep cu insert. Atunci cnd reporterul alege aceast variant, o face tocmai pentru a capta atenia asculttorului prin ineditul situatiei.
Inserturile la nceputul reportajului se folosesc, de asemenea, pentru a 169 atrage atenia asupra unui lucru (idei, vorbitor etc.). n toate situaiile, trebuie s fie foarte scurte, astfel nct asculttorul s nu fie derutat. O parte foarte important a scriptului este introducerea (atacul), care trebuie s c) Scrierea textului Imediat dup insert, trebuie prezentati vorbitorii. Risculde nceperii Scriptul trebuie s (scriptul) respecte regulile de baz ale scriiturii radio: unui frazereportaj scurte, cu cap teze atenia asculttorului, s incite, s "vnd reportajul ". "In general, insertsimple, este ca exprimare audiena s fie luat prin etc. surprindere i s "scape" ideea. cuvinte clar, concis asculttorul nu acord prioritate radioului: el ascult mai degrab distrat dect activ. Cel mai adesea, inserturile suntfolosite n interiorul reportajului. Raportul dintre Cei pe care ne strduim s-i informm fac ntotdeauna altceva n timp ce ascult durata insertului i durata scriptului d dinamica reportajului. n cazul unui reportaj radioul. Pentru a le capta atenia nu exist dect un singur mijloc: un bun nceput" de 45 de secunde, se poate folosi un singur insert. Dac reportajul este mai lung de un (Langlois, 1989, p. 82). ncearc s foloseasc ncepi reportajul ntr-un mod care s Nu strneasc minut, este recomandabil s se cel puin dou inserturi. cutati o interesul as'culttorului, s-I fac s-i "deschid" urechile. Atunci cnd este posibil, ar "reet" a combinrii perfecte a scriptului cu inserturiIe! n principiu, inserturile ncepe reportajul ntr-un mod non-conformist, amuzant sau chiar ocant. "Prima fraz trebui s aib ntre 12 i 20 de secunde, iar interveniile reporterului, 15 i 30 de trebuie s indice unghiul care va fi abordat n reportaj. Ea va conine cele mai noi, secunde. Dar durata i utilizarea inserturilor variaz de la caz la caz. mai puternice itrebuie mai incitante i reportajul trebuie ss dea asupra ambianei, Inserturile folosite elemente astfel nct fie indicii dinamic (dar nu cu un ritm asupra analizei care va fi fcut sau dezvoltat n reportaj" (Ganz, 1988, p. 48). "nucitor" de rapid), s nu plictiseasc prin monotonia unei singure voci. Ai grij ns ca introducerea s nu "vnd" mai mult dect ofer reportajul (s nu promii audienei cu mult mai mult dect i vei da, riscnd s o decepionezi). Nu este cinstit fa de asculttor ca un reportaj despre demisia unui secretar de stat -destul de puin cunoscut -s obligatoriu nceap astfel: ,,0 veste a circulat astzi pe culoarele Atenie! Nu este ca un insert sbomb fie urmat de script. De exemplu, dac Guvernului: dedespre stat X o a formaie demisionat! ".i Ola veste bomb ar putea fi demisia faci secretarul un reportaj rock un moment dat prezini opiniile primului celor ministru, cnd este vorba un secretar de stat, doi dar membri (o fat i despre un biat) despre viaa n aceast turnee, formulare poi s ai nu are ce cuta n atac, chiar dac ea i-ar determina pe asculttori s "deschid" urmtoarea variant: urechile. Script: "Viaa n turnee e grea, dar X i Y s-au obinuit deja: ". Insert (fata): Nu oferi prea multe informaii n prima nd general asculttorul, luat prin Acest n situaia mod n de care mbinare se altur a scriptului dou inserturi, cu fraz. insertul este important dinamism s existe reportajului. o modalitate Ar fi "Eti tot timpul pe drumuri... etc... ". surprindere, inutil prin care ca, dup asculttorul nu are primul capacitatea s insert, i dea reporterul de seama a le cine recepta. s lvorbete introduc, Langlois n fiecare prin menioneaz vocea moment. lui, pe trei ncel general, reguli de-al Insert (biatul): "Cunosc camerele de hotel mai bine dect propriul meu doilea. se folosete alternana voci (voce feminin/voce masculin, voce tnr/voce pentru redactarea unui bunde atac: apartament... etc... ". voce subire/voce baritonal etc.). 1. matur, "Fii scurt; 2. Captai atenia asculttorilor ; 3. Includei un element cheie al tirii" (Langlois, 1989, p. 83).
AUDIO-VIZUALUL
El spune cinsertului nu se poate spune exact cte cuvinte ar SIDA): trebuidestul s aib astfel persoanele Folosirea bolnave de SIDA, la finalul un insert reportaj (un ului bolnav se practic de "Oare deatacul, oamenii rar. Aceasta care nct elde s poat fiboal considerat "concis". "S-ar spune totui fraza s radio ideal, sufer pentru caceast reportajul trebuie nu merit s fie o ans echilibrat, '? ".putea iar finalul su arc trebui prezinte o mai ales n cazul materialelor informative, nu ar trebui s depeasc 20 de cuvinte. concluzie i nu punctul de vedere al uneia dintre prti. Dar trebuie s se neleag c nu neaprat lungimea formal a frazei o face greu de Se folosete insertul laintern, final de echilibrul. reportaj atunci cnd: neles, ci compoziia sa Exist fraze lungi care se pot dovedi 1. prezint o concluzie unanim acceptat. De exemplu: finalul unui reportaj foarte clare datorit constructiei lor solide i a folosirii cula abilitate a pauzelor, despre ode nfrngere "ruinoas" echipei naionale fotbal, un insert poate prezenta indicate o punctuaie eficace" a (Langlois, 1989, p. de 83). concluzia reportajului (De exemplu: vocea terenului", unui suporter: "Juctorii notri ne-au Folosete prima fraz pentru "pregtirea pentru captarea ateniei i revino n frazele dezamgit! ") ; urmtoare cu informaiile de baz. Dac2. totui, plasezi o informaie esenial n atac, asigur-te c ea poate fi reluat lanseaz o tem de meditaie. De exemplu: la finalul unui reportaj despre ntr-o alt form pe parcursul reportajului.
Exemplu: ,,250 de persoane au murit astzi ntr-un accident de avion...AUDIO-VIZUALUL ". Primele cuvinte pe care le aude asculttorul suntministrul ,,250 de industriilor persoane". i nu are Exemplul 1. "Despre creterea pretului energiei electrice, niciaun motiv s fie impresionat. ,,250 de persoane pot s participe la un miting X spus: (band)."; (ceea ce nseamn c mitingul nu a fost chiar att de mare) sau pot s fi "asistat Exemplul 2- "Preturile energiei electrice va crete din nou. Ministrul industrii la concertul formaiei X" etc. Atenia asculttorului crete abia n momentul n lor, X: (band)" -fr verb, se subntelege verbul "a spus". care afl c este vorba despre un "accident de avion" i cele ,,250 de persoane" b.au prin inducere (n a faza care precede insertul se nu vorbete despre interlocutorul murit. Pentru fi siguri c asculttorului i scap informaia legat de X, care urmeaz s fie auzit n reportaj, astfel nct asculttorul nelege c numrul de persoane care i-au pierdut viaa, acesta poate fi repetat ntr-un alt vocea apartine lui X) ; context pe parcursul reportajului (De exemplu: "Compania aerian X, vinovat Exemplu: Script: "Preul energiei electrice crete, dar c Ministrul crede c majorarea pentru producerea accidentului, a va anunat deja va suporta integral costurile nu este att de mare i nct s ngrijoreze populatia". pentru transportul nmormntarea celor 250 de victime ale accidentului "). Insert: "Este o cretere doar 2,5%...". De regul, ncepi de reportajul n modul artat mai sus (,,250 de persoane au murit n acest caz, se subntelege c vocea din insert apartine astzi ntr-un accident de avion"...), atunci cnd tii c va ministrului fi precedat X. de un anun (fcut de realizatorul emisiunii). Anunul pregtitor (sau, aa cum este denumit n c. prin completare (insertul completeaz o fraz din script). radio, "capul de band") are rolul s atrag atenia asupra subiectului care urmeaz s Exemplu: Script: "Preul energiei electrice va crete, dar ministrul industriilor, fie prezentat n reportaj, s "pregteasc terenul ". (De exemplu: "Un accident aviatic X, crede c populatia nu are de ce s se ngrijoreze pentru c..." Insert: "...este produsvorba n aceast diminea adus America n stare de oc i a dat o grea lovitur de o majorare de a doar 2,5%...". companiei aeriene X. Este al patrulea avion tip Y al companiei X care s-a prbuit pe Uneori,ultimei dup ncheierea insertului, se precizeaz nc o dat numele vorbitorului. parcursul luni, iar numrul victimelor a fost impresionant. Reporterul nostru Acest procedeu se utilizeaz n special atunci cnd insertul este mai lung, cnd vocea relateaz: ..." (Urmeaz banda). din n insert nu estereporterul foarte cunoscut sau cndemisiunii se dorete accentuarea faptului acord c n general, i realizatorul stabilesc de comun insert s-a prezentat un punct de vedere al vorbitorului. informaiile care vor fi prezentate n "capul de band", astfel nct reportajul s nu Parafrazarea. De regul, se folosete n n script pentru a reda o nuan exact din repete ceea ce se spune n prezentare. Dac anunul de prezentare s-a spus c este discursul vorbitorului sau pentru a atrage atentia asupra unei anumite sintagme "al patrulea avion de tip Y al companiei X care s-a prbuit n decurs de o lun", nu folosite de acesta. mai are nici un rost ca informaia s fie reluat n reportaj. Parafrazarea confer dinamism scriptului i apropie tonul acestuia de cel al Scriptul trebuie s includ: insertului (prin redarea exact a unor fragmente din discursul vorbitorului). -informaiile principale (altele dect cele din inserturi) ; Artam anterior c unul dintre principalele motive pentru care folosim insertul -parafrazri; este redarea unei nuante exacte a discursului vorbitorului. ntrebarea fireasc este: -descrieri (a locului, a personajelor, a atmosferei) ; cnd folosim insertul i cnd parafrazarea, pentru a atrage atenia asupra nuanei -impresiile, opiniile reporterului; exacte a discursului? -o concluzie (un subiect de meditaie/ o precizare util (pentru final). S spunem c n nregistrarea brut exist cinci fragmente importante. Reportajul trebuie s aib un minut i am ales deja trei inserturi (cele mai importante), pe care le vom include Dac cele dou doar fragmente conin sau Dup cum n ammaterial. vzut, inserturile cuprind scurte rmase fragmente din nuante afirmaiile exprimri peCea care asculttorul trebuie s le aud sunt exact n forma care au fost spuse, vorbitorilor. mai mare parte a informaiilor preluate den script i spuse prin dar din lips de timp ele nu mai pot fi incluse n reportaj ca inserturi, apelm la vocea reporterului. parafrazare. Informaiile trebuie prezentate corect ntr-o ordine logic. De regul, ele sunt Mai parafrazm dorim ca asculttorul aud o anumit idee de ntr-o completa te sau ntriatunci te de cnd inserturi. Scriptul trebuie ss fac o trecere fireasc la form ct mai apropiat de cea n care a fost spus, dar interlocutorul a exprimat text la insert. destul de greoi aceast idee (printr-o fraz arborescent, printr-o exprimare greit din Cele mai frecvente modaliti prin care se introduce respectiv un insert sunt: punct de vedere gramatical etc.). Dac fragmentul nu este ntr-att de a. important direct (prin nct verbele"a s fie absolut spus", "a necesar concluzionat", s fie redat "a prin precizat", insert, "a relum afirmat" prin etc., parafrazare pasaje interlocutorului. sau din prindiscursul simpla pronunare a numelui celui care urmeaz s vorbeasc) ;
171
AUDIO-VIZUALUL 173
vede Preferm ceea ce se ntmpl. i ine contatunci de faptul c un asculttor care ar fi spectatorul parafrazarea insertului cnd dorim s atragem atenia asupra unei unei parade nu ar n nici un caz "vitejia zugrvit n privirile sintagme (a militare unui cuvnt, a "vedea" unei exprimri). n aceast situaie, nu ar avea rost s "soldailor i nici "eroismul istoric al respectiva armatei romne". folosim tot insertul n care apare sintagm (i s "ncrcm" memoria Ajut-te cu n cuvinte realizarea descrierii pe de care constatrile fcute s de simpli din jur. auditorului i informaii nu are motive leoamenii re in/ aud). Dacn mai muli dintre cei care asist la parad "Ce lips printr-o de sincronizare! momentul citirii scriptului, reporterul va spun: atrage atenia intonaie Soldaii tia nu au repetat niciodat? ! ", fii atent la acest detaliu. S-ar putea specific asupra faptului c este vorba despre o parafrazare (o pauz nainte s de constai c exprim un adevr care ar putea fi introdus n script. Dac n urma pasajul parafrazat i o lectur de regul mai lent a textului, cu accentuarea soldatilor care defileaz s-a format o coloan imens de maini, iar unii oferi cuvintelor). claxoneaz sau chiar comenteaz -nervoi c poliia nu a dirijat cum se cuvine circulaia -folosete aceste lucruri n descrierea ta. O s constati c rezultatul Relansarea. Atunci cnd reportajul este prea lung, reporterul trebuie s ncerce se s situeaz departe de pe imagine a "soldatilor cu materialului. vitejia zugrvit n priviri". menin destul ateniade asculttorilor tot parcursul difuzrii De multe ori, se Atenie! Nu s "vinzi" oamenilor povetin culimbajul mult mai frumoase sunt apeleaz la ncerca o relansare fcut de prezentator. de radio se dect spune c n un realitate. reportaj prea lung trebuie "spart" de vocea prezentatorului. O s constai, Reporterul n timp, c oamenilor plac mai mult povetile reale i c, Descrierea. de radio letrebuie s compun imagini n uneori, mintea ceea ce i atrage,iar este chiar imperfectiunea, ridicolul, nefirescul situatiilor. asculttorului, descrierea este una dintre modalitile prin care realizeaz acest lucru. Finalul scriptului trebuie construit cu mult atentie. El poate s exprime concluzia Deau aceea, trebuie s fie foarte atent la s-a detalii (gesturi, micri, ambian etc.). la care dus faptele/declaraiile despre care vorbit n reportaj. Descrierea trebuie s l ajute pe asculttor s i imagineze i personajele Finalul reportaj ului poate formula o ntrebare sau poate cadrul lansa un subiect de reportajului, dar nu trebuie s plictiseasc. Ea trebuie s completeze, nu s domine meditatie care s dea posibilitatea asculttorului s trag singur concluzia. reportajul. S anime n reportajul, nu s i care reduc dinamica. Descrierea nu poate trebuie n unele situatii, cazul reportajelor ofer informaii utile, finalul fi s o abunde n adjective sau s fie excesiv de patetic/afectiv. informaie care s i ajute pe cei interesati s afle mai multe despre subiect. Ultima fraz rmne mintea asculttorilor, demai aceea ea trebuie construit cu Atenie! Descrierea poate n fi introdus chiar i n cele "sobre" reportaje. grij. "Finalul este punctul de rezonant al reportaj ului. El nchide unghiul. Dar De multe ori n cadrul reportajelor care abund n informaii oficiale se aceastapeleaz concluzie nu trebuie s capete forma unei morale. Ea poate s ofere o la un element de descriere pentru a le "destinde". deschidere ctre alt subiect sau ctre un punct rmas n suspensie la momentul Impresiile/opiniile redactrii reportajului"reporterului. (Ganz, 1988,Scriptul p. 49). include impresiile/opiniile reporterului, n calitatea sa de participant direct la eveniment. Acest lucru nu trebuie s afecteze ns Atentie! Scriptul poate fi scris la persoana nti sau persoanaaafi III-a. Cel sau a da neutralitatea materialului. A exprima o opinie nu la nseamn prtinitor mai frecvent se folosete persoana a III-a. Un reporter care a la o verdicte. Nu trebuie s i fie team c, dac eti observator direct alparticipat unei altercaii conferint de pres va spune: "Preedintele companiei X a anuntat ...". Ar fi ntre manifestani i forele de ordine i incluzi n reportajul tu propriile impresii vei total nepotrivit s spun: "Eram n sal i l-am auzit pe preedintele companiei fi acuzat de lips de obiectivitate. Reportajul este un material "de autor", iar cei care te a anuntat... ". ascult X icnd doresc n mod sigur s fii mai mult dect un transmitor riguros al unor informaii exacte. Transmite n reportajele tale, ori de cte ori e posibil, stri: teama, furia, bucuria etc. Ai grij ns ca impresiile tale s nu fie greite sau s nu aib o Situatii n care se folosete persoana nti: intensitate mai mare dect cea normal. -cnd reporterul a fostdar el nsui afectat dedomine! desfurarea evenimentului exemplu: Exprim-i tririle, nu le lsa s te Exist reporteri care(De se extaziaz "Am ncercat s microfonului ptrund n interiorul cldirii, dar forele de ordine nu mi-au dat pur i simplu n faa i vd realitatea la superlativ. Este ridicol s faci voie, iar cnd artat legitimaia de ziaristdespre mi-au "aceti spus sec: Presa nu are acces! un reportaj de la o am parad militar i s vorbeti soldai bravi, cu pasul ") i ; cu vitejia zugrvit n priviri, care ne aduc aminte de eroismul istoric al hotrt -cnd evenimentul are mare, iar sau reporterul nu poate dect armatei romne". Nu teamploare lsa furatfoarte de eveniment de dorina de a observa impresiona cuo parte a evenimentului, nu are posibilitatea s obtin date oficiale i nu tie exact orice pre asculttorul. Descrie astfel nct asculttorul s aib senzaia c este la loculct desfurrii de reprezentativ evenimentului este ceea ice cvede pentru ceea ce se ntmpl la nivelul general (De exemplu: "De pe acest deal se vd cteva sute de mineri care nainteaz destul de rapid. n urm cu cteva minute am
AUDIO-VIZUALUL Pentru exemplificare o s n amintim dou s cazuri -cele despre mai frecvente -n care n general, n grup prima fraz trebuie aminteti vorbitor i spui vzut cum un de mineri acare atacat violent un poliist. Nu tiu exact ce s-a reporterul trebuie s "i bat capul" pentru a nu folosi repetiii suprtoare. S numele complet funcia: eu "ministrul X" sau "ministrul ntmplat cui politistul, nsumi ajustiiei trebuit s m retrag. ") ; liberal al justiiei, spunem c participi la conferina de pres a ministrului liberal de justiie X, care va -atunci cnd, prin folosirea persoanei nti, se exact. poate mri fora reportajului X", astfel nct asculttorul s l identifice n urmtoarea fraz, (De poi s deveni unicul "protagonist" al reportajului. Este clar c pe parcursul reportaj ului va exemplu: "Am vzut familii disperate incepi copii plngndu-i prinii care i-au pe foloseti pronumele personal "el ". Apoi s combini n aa fel nct trebui s i aminteti numele de mai multe ori. Cum procedezi? pierdut viaa n acest accident") ; astfel: "ministrul justiiei", "ministrul liberal", parcursul reportajului l vei identifica -n multe dintre reportajele n direct (De exemplu: "n acest moment m aflu chiar n "ministrul X", "liberalul X", "X", "el", "vorbitorul" etc. fata blocului n care n urm cu o jumtate de or a izbucnit incendiul... ") ; Un al doilea caz, ntlnit frecvent, deriv din utilizarea verbului "a spune". -cnd reporterul este o personalitate, un nume foarte cunoscut. Sigur c orice vorbitor care sustine o conferin de pres spune, dar cum Exprimarea. Folosii n script cuvinte simple, comune, uor de neles i de pronunat. Textul trebuie s par "vorbit". Prin urmare nu v ferii de exprimrile din limba vorbit, de expresiile populare, de cuvintele care provin din onomatopee (bzit, ciripit etc.). 174
AIturai cuvintele astfel nct ele s fie uor de pronunat (n timp v vei face o "list" proprie de cuvinte care "nu merg" mpreun, din motive de pronunie, de exemplu: "de delegai", "vor vorbi "). Exprimarea trebuie s fie adecvat genului de reportaj pe care l faci. Pentru un reportaj cultural vei folosi un alt tip de exprimare diferit de cel pentru un reportaj social (pentru c publicul cruia te adresezi n primul caz are un nivel intelectual mai ridicat fa de media asculttorilor unui reportaj social). Nu cdea n patima exprimrilor "preioase". Nu folosi cuvinte pe care nu le nelegi sau pe care nu le cunoti destul de bine, cu convingerea c astfel vei prea asculttorilor mai cult/inteligent, erudit etc. Atunci cnd trebuie s foloseti cuvinte de specialitate pe care consideri c asculttorii nu le cunosc, explic-le! Evitai abundena de adjective, de numerale i de superlative. Folosii verbe dinamice i preferai verbele i cuvintele concrete celor abstracte. Evitai s repetai n mod deranjant un cuvnt. Este mai bine s folosii sinonime.
REPORTAJUL RADIO "a spune" s nu apar de zece ori n scriptul pe care trebuie s 175 facem ca DE verbul l redactm? De regul, problema se rezolv prin folosirea verbelor :
-a declara, a afirma (echivalent cu "a spune") ; -a preciza, a sublinia, a atrage atenia, a evidenia (cnd vorbitorul a dorit s scoat n evident un anumit element) ; -a explica, a lmuri (cnd vorbitorul explic un lucru) ; -a fi de prere, a conchide, a concluziona (cnd vorbitorul emite preri sau concluzii personale) ; -a pleda, a milita, a cere, a ndemna (cnd vorbitorul invit auditoriul s ia o anumit atitudine) ; -a susine, a pretinde (cnd reporterul i exprim o rezerv fa de spusele vorbitorului) ; -a spera, a se arta optimist/trist/bucuros/surprins etc. (cnd vorbitorul i-a manifestat anumite sentimente n legtur cu subiectul). Acestea sunt doar cteva "portite" de scpare. Ce spuneam (susineam/ pretinde am etc.)? C este greu ca verbul "a spune" s nu apar de zece ori ntr-up text? Se pare c textul nu este suficient de mare pentru cte alte multe verbe am putea s gsim pentru nlocuirea lui "a spune". Totul este s fim atenti la nuana discursului. Propoziii -Fraze -Ritm. Textul trebuie s aib ritm i chiar o anumit melodicitate. Frazele nu trebuie s fie extrem de ample, iar structura lor nu trebuie s fie complicat. Ritmul este dat de tipul reportajului pe care trebuie s l facem. Un reportaj politic, de actualiti va avea un ritm alert. Un reportaj afectiv va avea un ritm ceva mai lent. n primul caz, vor predomina propoziiile i frazele scurte. n cel de al doilea, vom putea apela la fraze ceva mai lungi. Atentie! Nu cdei n pcatul de a folosi prea multe propoziii simple (subiect + predicat) sau, n orice caz, un numr mare de propozitii foarte scurte. Din dorinta de a avea un text dinamic, nu facei greeala de a scrie un text cu ruperi de ritm, deranjant prin numrul mare de pauze. d) nregistrarea scriptului, montajul i fonotecarea Dac trebuie s faci un reportaj de actualitate foarte scurt (45 secunde -1 minut i 10 secunde), care trebuie s intre pe post foarte repede, aceast etap (nregistrare -montaj -fonotecare) se desfoar rapid. Citeti textul n cabina de nregistrare, operatorul introduce inserturile n script i fonotecheaz materialul astfel obinut. n cteva minute el va fi bun de difuzat. Exist ns situatii n care prelucrarea materialului n cabina de nregistrare i poate mbunti considerabil calitatea reportajului. n cabina de nregistrare/fonotecare : - se poate mbunti prin recopiere calitatea sunetului inserturilor (atunci cnd sunetul este prea "slab", cnd zgomotele de fond sunt prea mari etc.) ;
177 se introduc sunete/zgomote care s "sparg" reportajul (sau s redea atmosfera) ; Construcia oricrui reportaj de radio urmeaz, n linii generale, -se introduce muzica de fond (orchestrala) care s amplifice efectul scriptu etapele de realizare prezentate n acest capitol. Exist ns cteva particulariti pe care lui (text citit pe muzic) ; reporterul trebuie s le cunoasc atunci cnd realizeaz diferite tipuri de reportaj. -se pot introduce fragmente muzicale/versuri care s susin, s completeze Crile i accentueze publicaiileode specialitate consultate nu ofer sau s idee (text -muzic -text -muzic) ; o clasificare riguroas a tipurilor de reportaj. -se pot introduce efecte (de exemplu, introducerea reverberaiilor, un fel de Pierre (1988) amintete, sub titlulde Diferite ecou nGanz momentul citirii unor fragmente text) ; tipuri de reportaj: reportajul n direct, reportajul de tiri i reportajul-magazin. Dup prerea noastr,n aceasta este -se pot copia cuvinte/idei dintr-un insert, care se vor folosi ca leit-motiv doar o trecere n revist a unor tipuri de reportaj i nu o clasificareprecis. reportaj; Asemeni majorittii autorilor care au scris despre reportajul de radio, Ganz nu -se fac suprapunerile vocale (de exemplu, n cazul textelor care trebuie stabilete criteriile de clasificare a reportajelor i nici nu d prea multe amnunte traduse) etc. despre particularitile fiecrui tip de reportaj.
AUDIO-VIZUALUL
Prin urmare, fr a avea pretentia clasificri absolut exacte i fr a Jacques Larue-Langlois (1989) realizrii definete unei montajul drept "tiere a unui text intra n preaEl multe detalii care privesc particularitile unor reportaje,vom enumera nregistrat". enumer urmtoarele tipuri de montaj: -montajul de reducere, care are doar... drept scop reducerea unui material sonor prea lung sau a unui material n care vorbitorul nu se exprim clar; -montajul de curire, prin care se elimin repetiiile, pauzele, zgomotele, respiraiile care se aud deranjant, sunetele parazitare etc. ; -montajul artistic, prin care se mbuntete calitatea artistic a reporta jului, prin 7. CTEVA TIPURI DE REPORTAJ adugarea unor ilustrri sonore, a unor sunete de fond, a unui fond muzical etc. ; -montajul de scenariu, prin care se asambleaz prile reportaj ului ntr-o anumit 1. Dup modalitlile tehnice de realizare: ordine, dorit de redactor. -n direct; -nregistrat. Reportajul n direct: La rndul su, Pierre Ganz dezvluie cteva" trucuri" de montaj. El sugereaz c -de regul, nu are inserturi (dei exist situaii, rare! , n care reporterul folosete montajul nu trebuie s plaseze niciodat o ntrebare a reporterului la nceputul inserturile transmise prin apropierea difuzorului reportofonului de telefon, prin reportajului, n afara cazurilor n care rspunsul este foarte scurt i esenial. Sunetul circuite sau prin trimiterea lor n redacie nainte de secvenelor sonore montate trebuie s aib aceeai intensitate. Trebuie evitate momentul intrrii n direct) ; "rupturile" de ambian. Frazele nu trebuie "lsate n aer" (" tieturile" trebuie fcute -presupune o mare putere de concentrare i rapiditate n obtinerea informatiilor; acolo unde vorbitorul "pune punct", astfel nct discursul s sune normal). -presupune asumarea de ctre reporter a deciziilor de difuzare i ierarhizare a informatiilor (redactorii efi nu sunt cu tine pe teren pentru a-tide "viza" Capul de band. De regul, reporterul pred materialul nsoit un text scurt ; care reportajul) prezint actualitatea i unghiul de abordare al acestuia. Acest text servete -descrierea atmosferei are n uncapul rol foarte important n reportaj (de multe ori, prezentatorului n construirea lansrii. de band se indic exact unde i cnd unul dintre pentru care trimite uninterlocutor, reporter la faa locului!); a fostacesta fcut este reportajul. Dacmotivele reportajul ncepe cuse vocea unui n capul de -de cele mai multe ori nu are script. Reporterul nu are suficient timp s band se specific numele, prenumele i funcia intervievatului. scrie ceea ce urmeaz s spun, aa c trebuie s fie atent la logica i coerenta exprimrii, s fie spontan, pregtit s rspund oricror ntrebri din studio. Atunci cnd reporterul apuc totui s i noteze ceea ce va spune, textul trebuie s fie mult mai dinamic dect n cazul nregistrate, iarreportajului reporterul va Sign-off (semntura reporterului). Existreportajelor cazuri n care la finalul trebui s ncerce s nu citeasc mot a mot, s nu fie dependent de text; reporterul i spune numele i precizeaz locaia, iar n unele situatii numele postului -presupune o mare putere de adaptare a reporterului la orice situatie care ar putea s de radio pentru care transmite. se iveasc n timpul transmisiei i o atentie distributiv. Dac n Anunul final. Const n cteva rnduri pe care prezentatorul le citete dup ncheierea reportajului. Reporterul poate s lase pentru anuntul final cteva informaii care s completeze reportajul
178 AUDIO-VIZUALUL -reporterul trebuie saib fie atent la modalittile tehnice de nregistrare i gafe s fie gata -de are un script care se nregistreaz n studioul radio, dar materialul exist situatii nnu trebuie s capacitatea de s a din sintetiza iX de lucra rapid sonor, -areobicei avantajul de a permite reporterului elimine eventualele greeli sau fcute, timpul reportajului despre explozia blocul sea aude o bubuitur, reporterul oricnd s fac o munc de tehnician; care reporterul nregistreaz ceea s ce "recite" aren de spus pe teren, la faa locului, pentru aatt reda astfel nct s selecteze i s prelucreze ct mai scurt timp informatiile pe care le ct va s elimine blbele sau zgomotele nedorite (parazitare) din band; va continua imperturbabil un text scris. Va ncerca s explice, exact intensitate a tririlor i pentru a surprinde fundalul sonor; -permite reporterului s ierarhizeze informatiile, astfel nct acestea s fie receptate difuza; poate, cauzele zgomotului pe care asculttorii tocmai l-au auzit (de exemplu: "Se ct mai bine de -d reporterului posibilitatea a-i loc folosi simtul artisticconfirmnd (prin introducerea, cu pare c opublic. nou explozie de a avut n acest moment, avertismentele
2. Dup tematic: ajutorul montajului, a locuitorii sunetelor blocului de fond, nc a muzicii etc.); pompierilor, c nu sunt n siguran... ") ; -au-implic o durat alegerea stabilit de regul de realizatorul emisiunii, sau de nct redactorul inspirat a locului de transmisie, astfel s seef; aud sunetele -politic; specifice locului (aplauze, o melodie, o main a poliiei etc.), dar volumul -social; acestora s nu acopere vocea reporterului sau s l fac s ipe. -cultural; Atunci cnd vrei s introduci vorbitori n reportaj, este bine s i pregteti nainte de intrarea n emisie, s le spui despre ce este vorba, s le atragi atentia c timpul pe care l au la dispozitie este limitat. Spre deosebire de reportajul nregistrat, n cazul celui n direct nu se pot fonoteca lucrurile redundante, fr valoare. Aa c este de preferat ca vorbitorii s tie c urmeaz s fie intervievai, c au la dispozitie un timp limitat, c sunt n direct i c atepti de la ei s vorbeasc pe tema X. Vei economisi astfel din timpul transmisiei (luati prin surprindere, este posibil ca interlocutorii s nu nteleag exact ce se ntmpl i s fii nevoit s le dai toate aceste explicatii n direct. n plus vei evita situatiile penibile (n care interlocutorii refuz s vorbeasc, au defecte de vorbire, vorbesc despre cu totul altceva dect despre subiectul cerut etc.). Reportajul nregistrat. Cele mai multe reportaje de radio sunt nregistrate. n cazul acestor reportaje:
REPORTAJUL DE RADIO
179
-economic; -sportiv; -de investigaie; -de rzboi; -de divertisment (fapt divers etc.) ; -special (acorduri, inundaii etc.). Reportajele tematice sunt difuzate n emisiuni specifice (politice, economice etc.), n buletine de tiri sau n emisiuni de actualitate. De regul, sunt realizate de reporteri specializai pe domeniile respective, care au experien i continuitate n urmrirea evenimentelor, i-au nsuit limbajul de specialitate i au "contactele" (sursele) necesare aflrii cu uurint a informatiilor. Presupun utilizarea unor termeni specifici care de cele mai multe ori trebuie explicati asculttorilor. Atenie! Explicati ntotdeauna anunturile de specialitate, iar cnd n reportaj apar referiri la evenimente, decizii, ntmplri etc., desfurate cu mai mult timp n urm, dati asculttorului cteva amnunte atunci cnd e cazul, pentru a-l ajuta s nteleag mai bine despre ce este vorba ("Reamintim c...", "Dup cum ati aflat deja, ..." etc.). n special atunci cnd v ocupati de mult vreme de un domeniu, astfel nct tii aproape tot ce se poate ti despre el, ncercati s nu cdei n pcatul de a considera c asculttorii sunt la rndul lor "experti" n domeniu. Un reporter bun ntr-un astfel de domeniu se formeaz n timp. El trebuie s nteleag mentalitatea oamenilor politici/de afaceri/de cultur, s i defineasc o ierarhie corect a valorilor, s acumuleze suficiente cunotinte n domeniul respectiv. De regul, un astfel de reporter trebuie s aib capacitatea de a analiza i de a comenta evenimentele la care particip (impresiile/opiniile reporterului l ajut pe asculttor s i formuleze un punct de vedere asupra subiectelor mai dificil de nteles). n cazul reportajelor de rzboi, misiune a unui reporter trimis n zone de conflict este una foarte dificil. n primul rnd, el trebuie s cunoasc limba trii n care se va deplasa i s aib suficiente informatii despre structura politic i economic a trii respective. nainte de a pleca din ar, reporterul trebuie s i procure acreditrile necesare, s contacteze reprezentantii diplomatici ai trii sale n ara n care urmeaz s se deplaseze, s contacteze ambasada rii respective etc. De asemenea, el trebuie s obtin informaii despre legalizarea ederii sale pe teritoriul rii n care se va deplasa, condiiile de acreditare, protecia de care poate beneficia, factorii de risc, zonele de conflict, tipul de aparatur pe care are voie s o aib asupra sa, regulile de comunicare impuse de statul respectiv, condiiile de transport, de cazare, posibilitile tehnice de transmitere a materialelor etc. Pe teritoriul rii respective, reporterul trebuie s i legalizeze ederea imediat ce ajunge, s se acrediteze i s contacteze ambasada rii sale, iar,
AUDIO-VIZUALUL atunci cnd este cazul, pe reprezentantii misiunilor diplomatice ale trii sale. De asemenea, trebuie s identifice sursele din care poate obine informatii.Acestea sunt: -dinamic, ritm alert; -surse oficiale (ministere, oficiali, ziare, ambasada etc.) ; -d posibilitatea asculttorului s aud informaiile necomentate i s i formuleze -surse neoficiale propriul punct de (ziariti, vedere; localnici, prieteni etc.). -este cel mai obinuit tip de reportaj ntlnit n buletinele de tiri. 180
Reportajul afectiv: Comunicarea redacia este foarte important. Reporterul trebuie s stabileasc -scopul su este cu de a transmite o anumit stare asculttorului (bucurie, mil, de comun acord cu redactia orele la care va transmite, tipurile de informatii pe care le compasiune etc.) ; -durata sa este mai mare dect a reportaj ului informativ; va urmri, conditiile tehnice n care va transmite etc. -descrierea impresiile reporterului au un multitudinea rol important n -este irelativ scurt, astfel nct deconstrucia informatiireportajului; s nu oboseasc -adesea este susinut de muzic, sunete de fond etc. Reportajul de investigaie. Necesit o documentare riguroas, care, uneori, poate asculttorul) ; duraExemple sptmni chiar luni. trebuie s cunoasc bine legislatia,la iar desau subiecte care Reporterul pot fi tratate nt1-un reportaj foarte afectiv: "Crciunul o atunci cnd este cazul, s fie pregtit s i susin/probeze afirmatiile cu documente. cas de copii", "Dup 20 de ani, o familie i-a gsit copilul pierdut" etc. Reportajul trebuie s contin punctele de vedere ale tuturor prilor implicate n Reportajulevenimentului, interpretativ: iar atunci cnd un interlocutor lanseaz afirmatii desfurarea -scopul su este de a ajuta asculttorul s interpreteze informaiile prezentate ; acuzatoare, reporterul trebuie s cear opinia prtilor acuzate. -include opinii ale specialitilor, analize, puncte de vedere, reacii etc. Reporterul trebuie s i pstreze obiectivitatea, s nu se implice afectiv n Exemplu: Parlamentul aprob oechilibrul lege care strnete vii desfurarea evenimentului, s mentin reportajului. S controverse. fie incisiv interpretativ va contine liderilor partidelor din (insistent,Reportajul cnd este cazul), dar nu agresiv. S fie reactii riguros,ale atent la detalii, s aib spirit Parlament, opinia iniiatorului legii, punctele de vedere ale analitilor, de observatie, capacitatea de a discerne, putere de sintez, abilitatea de a obine referiri laalegi similare din alte ri etc. !). informaiieventual (i inteligena de sintetiza informatiile esentiale De multe ori, nainte de difuzarea unui reportaj de investigaie, trebuie consultat un avocat, care s portret: analizeze "punctele" care ar putea fi atacate juridic. Reportajul -scopul su de a scoate n eviden personalitatea interlocutorului; Reportajul de divertisment/fapt divers. Este tipul de reportaj care d reporterului -protagonist al reportajului poate fi un VIP, dar i un om simplu, a crui poveste poate posibilitatea s i foloseasc la maximum creativitatea, fantezia, umorul. n realizarea fi interesant pentru asculttori (un tnr care se drogheaz, o tnr invalid, care a sa se folosesc de cele mai multe ori sunete, zgomote de fond, melodii, "efecte" tehnice. fcut primii pai la vrsta de 14 ani etc.) ; Reporterul realizeaz reportaj divertisment/fapt divers trebuie s aib o voce -cel maicare frecvent este susinut dede muzic, zgomote de fond etc. "cald", prietenoas, s fie inventiv, spiritual, spontan, dar s nu ncerce s fie "amuzant Reportajele radio pot fi incluse : --n buletinele de tiri;sunt reportaje relaxante i contin un numr mic de informatii cu orice pret". Deoarece -n radioprograme (de actualitate, divertismentn etc.) ; deosebit) pot avea o durat (astfel nct asculttorii nu trebuie s de se concentreze mod -n emisiuni tematice. mai mare (ntre 3 i 5 minute). n buletinele de tiri se includ reportaje foarte scurte (ntre 25 de secunde i un 3. Dup mesajul pe care l transmite:foarte importante (ce "merit" ntr-un buletin mai minut), care trateaz evenimente mult informativ dect o tire). Aceste reportaje; sunt dinamice, de regul, pur informative. -reportaj (transmite informatii) Prezint esenta unui eveniment. -reportaj afectiv (transmite tirea) ; Rup monotonia buletinului de tiri, dar trebuie s nu fac not cu acesta (s nu aib un ton/ritm cu mult diferit de tonul/ritmul -reportaj de discordant personalitate (portret) (transmite informatii despre personalitatea general al buletinului). subiectului) ; Un reportaj difuzat ntr-un buletin de tiri presupune o mare vitez de lucru din -reportaj de atmosfer (descrie atmosfera n care s-a desfurat un eveniment) ; partea reporterului pentru c trebuie inclus n primul buletin important al postului (un -reportaj de analiz (transmite un punct de vedere). reportaj despre un eveniment important petrecut la ora 11.00 trebuie inclus n "tirile Reportajul informativ: de prnz" difuzate de regul la ora 12.00 sau 13.00. Radioul difuzeaz tirile care se ntmpl "acum". Cu fiecare or care - scopul su este de a informa asculttorul;
AUDIO-VIZUALUL
183
trece, importanta unei tiri scade, apar alte princoeren "noutatea" care o ordonarea i prezentarea informatiilor) i tiri cere importante de la acestea n pe abordarea aduc ori pot aprea modificri situatie, astfel nct evenimentul la ora de problemei (alegerea unui unghide clar de abordare, evitarea situatiei ntmplat n care, depit 11.00 s fi evoluat att de mult, reportajul dimineata s nunu maireuete aib nici s o multitudinea de informaii i nct de puncte de fcut vedere, reporterul stabileasc valoare). scopul reportajului). Reportajele difuzate n radioprograme. Unele posturi au incluse n gril radioprograme de actualiti, de 2-3 ore, care cuprind reportaje de actualitate i CONSIDERAII FINALE muzic (RRA). Alte posturi au o dat sau de cteva ori pe zi emisiuni speciale de actualiti (20-30 de minute) n care sunt difuzate reportaje despre cele mai importante 1. Reporterul radio lucreaz celeEuropa mai multe echip. Elmajoritatea trebuie s evenimente alede zilei (PRO FM, de BBC, FM).ori Denasemenea, colaboreze cu tehnicianul (care face nregistrrile pe teren), cu operatorul posturilor au emisiuni de divertisment, n care sunt difuzate reportaje specifice. (care fonotecheaz materialul sonor), cu redactorul ef, cu realizatorul emisiunii. Prin Reportajele difuzate n radioprograme sunt mai lungi dect reportajele de tiri (pot urmare, trebuie s aib o minte organizat, s tie cu exactitate ce s cear echipei avea un minut i, i 30 -3 minute, uneori chiar s i mai mult de att). trateaz tehnice n secunde acelai timp, s fie maleabil, se adapteze "din Acestea mers" cerintelor subiectele mai n profunzime dect reportajele difuzate n buletinele de tiri, adic, pe coordonatorilor din redactie. lng informaiile baz includ detalii, opinii etc. AuDar, un ritm mai puin 2. Reporterul dede radio trebuie si fie un omdescrieri, care tie s vorbeasc. n acelai timp, trebuie s tie s asculte.n El trebuie (reporterul s fie foarte la tot ce aude pe teren. La alert dect reportajele difuzate buletine nuatent trebuie s mai relateze "contra zgomotele i sunetele de fond, la orice sunet care ar putea fi reprezentativ pentru cronometru", ca n cazul reportajelor de 0'30"-1 '00"; ritmul radioprogramului/emisiunii dezvoltarea unor nritmul mintea asculttorului. n Sunt plus, de spre deosebire de de actualiti nu este att"imagini" de alert ca buletinului de tiri). cele mai multe reporterul de pres scris, care, narmat cu pix i hrtie poate nota oricnd ceea ce ori, "mbuntite", au efecte sonore (zgomote de fond, sunete specifice, muzic etc.). spune interlocutorul, reporterul de radio este nevoit ca, atunci cnd minile i sunt Un reportaj ntr-un buletin, trebuie difuzat foarte repede i care el ocupate cu difuzat sustinerea aparaturii, scare noteze... doar n memorie. Prin urmare, trebuietrebuie s fie foarte scurt transmite, de ce cele mai multe ori, esena informaiei, aa cum s fie foarte atent la ceea spune interlocutorul. 3. Reporterul de radio se adreseaz unui mare numr de oameni (de (cteodat unor a fost ea receptat de jurnalist. Un reportaj difuzat ntr-un radioprogram actualiti milioane de oameni) vorbind cu fiecare n parte. Prin urmare, el trebuie sau de divertisment) ofer reporterului suficient spaiu i i las un anumit timp la s gseasc modul cel mai potrivit de adresare. S nu fie un orator care vorbete de la dispozitie pentru a "face investigaii", pentru a lua toate punctele de vedere ale tribun, dar nici s nu se erijeze ntr-un prieten care ptrunde nedorit de mult n persoanelor implicate autoritilor, ale persoanelor acuza te etc.), pentru a realiza spaiul personal (ale al asculttorului. un vox pop care s fie inclus n reportaj etc. a "filtrat ". "Ca n cazul oricrui demers 4. Reportajul de radio prezint realitate jurnalistic, ea este adesea transfigurat. Sufer, adic, un proces asemntor celui Reportajele complexe difuzate n emis'iuni tematice. Pot dura 5'00", 10'00" sau din literatur, din art (...). Personalitatea profesionistului se interpune ntr-o chiar anume mai multe minute. Au o tem bine definit, care va fi privit din mai multe realitate, multimea faptelor reale intersectndu-se cu multimea faptelor perspective (de exemplu: "Exploatarea copiilor", "Discriminrile rasiale", imaginate (de aprofundat) i modalitile transfigurrii ei." (Eugenia Grosu "Centenarul Eminescu", "Aniversare Florin Piersic" etc.). Presupun o documentare Popescu, 1998, p. 66). 5. Reporterul radio trebuie s aib o voce... radiogenic. S i aib un timbru solid (care poatede dura zile, sptmni sau chiar luni). Include opinii puncte de agreabil, o dicie bun, s intoneze i s frazeze corect. Auzite la radio, textele vedere ale ct mai multor persoane care au legtur cu subiectul. Includ n mod citite trebuiecortine, s parsunete vorbite, multe reporterul trebuind(reporterul chiar s dea necesar zgomote, de de fond care ori, s sparg monotonia impresia c vorbete liber. De aceea, el trebuie s cunoasc tehnicile specifice (de trebuie s gseasc metode pentru "a ine treaz atenia asculttorului pe parcursul frazare, de intonare, de control al respiraiei etc.). Puini reporteri au caliti unui reportaj att de lung). vocale native. Cei mai muli i formeaz vocea fcnd exerciii vocale specifice. Reporterul trebuie s fieobiectivitatea suficient de abil pentru a cu conduce asculttorul ctretririle o 6. Reportajul mbin informrii impresiile, opiniile, idee, oreporterului. concluzie bine definit. De asemenea, trebuie s aib o mare capacitate Reporterii aflati la nceputul carierei se tem adesea c, transmitnd n selectiv pentrupropriile a alege din multitudinea de informaii rezultate n urma documentrii reportaj impresii vor pierde din obiectivitatea materialului. doar pe cele mai concludente/importante/semnificative. Reportajul complex oblig reporterul la un raionament logic (n selectarea,
184
AUDIO-VIZUALUL
Reinei: Atunci cnd includei propriile impresii, facei-o cu scopul de a ajuta asculttorul s "intre" n atmosfera reportajului i nu de a schimba opiniile, atitudinile i credinele acestuia. Un reporter nu d verdicte, nu nclin balana n favoarea uneia sau alteia dintre prile implicate, nu se erijeaz n instana suprem care judec faptele.
BIBLIOGRAFIE
BBC -"ndrumri privind programele informative", curs BBC susinut n 1995 pentru pregtirea redactorilor din Societatea Romn de Radiodifuziune. COCK, Tim, 1998, International Radio lournalism. History, theory and practice, Routledge, New York. COHLER, David Keith, 1994, Broadcast lournalism. A Guide for the Presentation of Radio and Television news, Prentice Hall, Englewood Cliffs, New Jersey. CREWS, Albert, 1946, Professional Radio Writing, The Riverside Press, California. FANG, I.E., 1968, Television news, A Communication Arts Book, New York. GAGE, Linda, 1999, A Guide to Commercial Radio lournalism, Focal Press, Boston. GIFFORD, F., 1977, Tape a radio news handbook, Communication arts books, New York. GANZ, Pierre, 1988, Le reportage radio&tele, Editions du Centre de Formation et de Perfectionnement des Journalistes, Paris. HILLIARD, Robert L., 1991, Writing for Television and Radio, ediia a V-a, Wadsworth Publishing Co., Belmont. LANGLOIS, Jacques Larue, 1989, Manuel de journalisme radio-tele, Saint Martin, Montreal. MAESENEER, Paul, "Manualul redactorului de tiri pentru Radio", curs susinut n anul1994 pentru pregtirea redactorilor din Societatea Romn de Radiodifulziune. MALLETTE, Malcom, 1992, Manual pentru ziaritii din Europa Centrala i de Est, World Press Freedom Committee, New York. MENCHER, Melvin, 1996, Basic Media Writing, Brown & Benchmark, Chicago. POPESCU-GROSU, Eugenia, 1998, lurnalismul radio. Specificul radiofonic, Teora,
Bucureti.

Manual de Jurnalism - Reportajul Radio - Carmen Petcu

Caricato da

Informazioni sul documento

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Manual de Jurnalism - Reportajul Radio - Carmen Petcu

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

REPORTAJUL DE RADIO

150 REPORTAJUL DE RADIO

152 REPORTAJUL DE RADIO

REPORTAJUL DE RADIO 154

REPORTAJUL DE RADIO 156

REPORTAJUL DE RADIO 158

160 REPORTAJUL DE RADIO

Reinei: Retineti: Un reporter de radio trebuie s ajung la locul de desfurare al

164 REPORTAJUL DE RADIO

168 REPORTAJUL DE RADIO

REPORTAJUL DE RADIO 170

172 REPORTAJUL DE RADIO

176 REPORTAJUL DE RADIO

182 REPORTAJUL DE RADIO

Potrebbero piacerti anche