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SETIEMBRE 2011
TIPOS DE BULLYING
Podemos hablar de varios tipos de acoso escolar que, a menudo, aparecen de forma simultnea : Fsico: empujones, patadas, agresiones, etc. Se da con ms frecuencia en la primaria que la secundaria Verbal: insultos y motes, menosprecios en pblico, etc. Este caso es el ms habitual. Psicolgico: Daan la autoestima del individuo y fomentan su sensacin de temor. Social: pretende aislar al joven del resto del grupo.
LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA
A travs de la familia se adquieren los primeros modelos de comportamiento, influenciados por el entorno. Los nios expuestos a la violencia familiar, pueden aprender a ver el mundo como si slo existieran dos papeles: agresor y agredido. Por ello, pueden ver la violencia como la nica alternativa a verse convertido en vctima. Esta violencia contribuye a deteriorar la interaccin familiar y el comportamiento del nio en otros entornos:
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Disminuye la posibilidad de establecer relaciones positivas. Se repite crnicamente, hacindose ms grave. Se extiende a las diversas relaciones que los miembros de la familia mantienen.
ENTORNO ESCOLAR
El profesor me tiene mana. Es una excusa para justificar una mala nota o una reprimenda. Estas protestas tienen mltiples causas: Insatisfaccin con la asignatura. Personalidad del profesor. Sistema educativo planteado. Estas causas son seales de una necesidad de mayor atencin por parte de profesores y padres, debido a los muchos elogios y a las crticas, as, la motivacin de estos ltimos disminuye y se sienten discriminados respecto a los de los elogios. Una mala relacin entre profesor - alumno puede ser causa de ansiedad y depresin en los jvenes, as como un descenso de su rendimiento escolar; es recomendable una buena convivencia en el entorno escolar, mejorar el dinamismo de las clases para solucionar las tensiones.
AGRESORES Y VCTIMAS
Los estudios realizados acerca de la violencia en la escuela sealan que tener amigos y ser aceptado son factores protectores dentro de dicho fenmeno. Los antecedentes y caractersticas de los nios que ejercen o sufren violencia son: Vctima pasiva: presenta dificultad de comunicacin, no tiene compaeros, posiblemente por una sobreproteccin. Vctima activa: presenta aislamiento e impopularidad, acta sin elegir la conducta ms adecuada. Agresor: situacin social negativa, tendencia a la violencia y al abuso de la fuerza, son rechazados por una parte importante de sus compaeros.
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o o o
Si el colegio tiene algn tipo de programa para informar agresiones, como un telfono o un buzn, utilzalo. Intenta conseguir que la vctima se lo cuente a sus padres o a los profesores. Si el acosado no quiere hablar con nadie, ofrcete para hablar con alguien en su nombre.
PREVENIR EL BULLYING
Es muy importante prevenir el Bullying y la violencia en las aulas a travs de la educacin y de las relaciones entre la escuela y la familia, muchas veces, las causas estn en esos entornos y es all mismo donde hay que intentar atajarlas. All se explican algunas de las posibles medidas de prevencin contra el Bullying y la violencia escolar en general. T no tienes la culpa de ser agredido. No tienes que hacer frente a esta situacin tu solo. Recuerda que es el agresor quien tiene un problema, no t. Trata a los dems como quieres que te traten a ti. Ayuda al que lo necesite y as, cuando t necesites ayuda, te ayudarn.
Y RECUERDA
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SETIEMBRE 2011
INTRODUCCIN:
Formar la vida de nuestros hijos sin duda es una de las experiencias ms gratas, pero a la vez ms desafiantes y de grandes proporciones. Formar la vida de un hijo es construir una gran casa o un gran edificio. Veremos hoy como podemos llegar a construirla. 1. LA BASE FUNDAMENTAL PARA LA CRIANZA DE LOS HIJOS: Vosotros, maridos, igualmente, vivid con ellas sabiamente, dando honor a la mujer como a vaso ms frgil, y como a coherederas de la gracia de la vida, para que vuestras oraciones no tengan estorbo. 1 Pedro 3:7 La influencia ms poderosa sobre sus hijos no vendr de su papel de pap o mam, sino de su papel como esposo o esposa. lo mejor que puede hacer un padre por sus hijos es amar a la madre de ellos. Mientras ms segura sea la relacin esposo-esposa. ms estable ser la vida emocional de nuestros hijos. Los hijos llegaron como fruto de mi amor y compromiso a mi cnyuge; ellos son el fruto de este amor y no la razn de nuestra existencia.
2. LA ETAPA DE LOS LMITES: Desde que el nio nace hasta los 05 aos.
El hombre nacido de mujer, Corto de das, y hastiado de sinsabores Ciertamente sus das estn determinados, Y el nmero de sus meses est cerca de ti; Le pusiste lmites, de los cuales no pasar (Job 14:1, 5) Hay que trazar los lmites claros. Los nios a esta edad necesitan lmites, no libertades. Ellos estn empezando la vida y no sabrn cmo, los lmites les sealarn los linderos por las que debern conducirse. Es la etapa donde los padres debemos entregar todo el amor que hay en nuestros corazones. Es la etapa de la formacin de hbitos y formas de conducta, es el tiempo de sentar los cimientos de su futura conducta. Ensearles con mucha paciencia sobre la forma como ustedes como padres conducen su hogar, el hogar donde el nio vivir. Es tambin la etapa donde los nios dependen enteramente de los padres y necesitan cantidad y calidad de tiempo que AMBOS PADRES puedan brindarles; los padres deben tener el control o los nios pueden controlar a los padres.
Es el tiempo donde necesita ms ayuda debido a que su intelecto va acrecentndose y expandindose. Es la etapa de las mil preguntas. Necesitan mucho amor, paciencia y comprensin de los padres. AL FINAL de este periodo los toma la pre-adolescencia, donde dejan de ser nios y estn en la puerta de la adultez. La pre-adolescencia es donde van descubriendo su sexualidad. Los padres debern hablar muy claro con sus hijos sobre el tema con la Biblia, pues hoy existe mucha pornografa que malogres sus mentes y sus corazones. Deber hablarle con toda honestidad; si no sabe cmo afrontar el tema busque personas cristianas que conozcan el tema y haga las consultas necesarias. Debido al mundo en que vivimos algunos a esta edad creern estar enamorados o sentirn atraccin por algn compaero o compaera. Deber hablar con mucha sabidura sobre el tema sin condenar ni permitir estas cosas, pues no es el momento.
SETIEMBRE 2011
No cuestione su estado de nimo. o A los padres les interesa saber qu es lo que les pasa a sus hijos. o El adolescente est experimentando emociones y sentimientos nuevos. Es fcil que pase de un estado de nimo a otro. o Estas variedades son comunes, lo mejor es no darle excesiva importancia. Intentar mantener una buena comunicacin o Procurar tener conversaciones y momentos divertidos entre padres e hijos. De esta forma, cuando llegue la adolescencia, ser ms fcil que los padres entiendan o La adolescencia es una etapa en la que las relaciones con los hijos se hacen ms complejas. o As que por favor COMPRENDANOS!!!! 3. LA JUVENTUD DE HOY: La generacin @.COM. Es la nueva clase de juventud a la que tenemos que conocer. Ocupan un nuevo tipo de espacio cultural. Son los ciudadanos de un nuevo orden, los fundadores de la nacin digital. Segn la ONU en el mundo hay unos 1.200 millones de jvenes de 15 a 24 que han visto mejorar su situacin en los ltimos aos, se ha extendido su acceso a la educacin y se han registrado grandes logros de la escolarizacin. Sin embargo los jvenes de este siglo a pesar de que son la generacin mejor educado ven complicada su incorporacin al mundo adulto por la ausencia de empleos dignos, lo que les lleva a la pobreza La juventud de ahora se divide en dos etapas: Adolescentes: entre 12 a 18 Jvenes: entre 18 a 25 4. COMO ERRADICAR LA REBELDA EN NUESTROS HIJOS ADOLESCENTES: Romper el prejuicio de ser hombres o mujeres fros. Sanar y curar nuestras heridas emocionales del pasado. Aprender y Esforzarnos por ser expresivos y cariosos con nuestros hijos y familia. El contacto fsico es importante para los hijos adolescentes. Tener salidas con ellos al cine, a cenar fuera, a viajar a algn lugar, etc.
La terapia del abrazo para los hijos ser vital en su desarrollo emocional.
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