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Estamos terminando a análise do comportamento individual nas organizações. Nas duas últimas aulas, analisamos os fundamentos
do comportamento individual e as influências das atitudes individuais diante das situações de trabalho.
Próximo passo:
Tendo passado pelo estudo das características pessoais que influem no comportamento das pessoas nas organizações, voltaremos
agora nossa atenção para um tema central para esta discussão: a questão da motivação.
Nosso objetivo de hoje é abordar o tema da motivação no trabalho e suas influências sobre o desempenho:
Introdução
“Por que o tigre nunca alcança o coelho? Por que o tigre corre pelo almoço e o coelho corre pela vida”.(Leo Imamura
- Mestre de Kung Fu).
Definições
Motivação Os indivíduos possuem valores, opiniões e expectativas em relação ao mundo que os rodeia, possuindo representações
internalizadas do seu ambiente. A motivação se refere ao comportamento causado por uma necessidade percebida pelo indivíduo e
dirigido aos objetivos que podem satisfazer essa necessidade. Satisfeita uma necessidade, surge outra em seu lugar e, assim por
diante, contínua e infinitamente.
Maslow propõe um tipo de classificação ou hierarquia dos motivos humanos: necessidades fisiológicas (alimento, abrigo, etc);
necessidade de segurança; incentivos sociais (amizades, convívio social); estima (afeto, convivência familiar); incentivos de ego,
ou necessidade de auto-realização.
Tipos de motivação
Motivação Externa
A pessoa realiza determinadas tarefas por ser "obrigada", ou seja, são impostas determinações para que essa pessoa cumpra.
Pressão Social
A pessoa cumpre as atividades porque outras pessoas também o fazem. Ela não age por si, mas sim, para acompanhar um grupo
e cumprir as expectativas de outras pessoas.
Auto-motivação
A pessoa automotivada age por iniciativa própria, em função de objetivos que escolheu. A automotivação é a convicção que a
pessoa tem de que deseja os frutos das suas ações.
Fatores motivadores
Referentes ao corpo: Deficiência: Evitar fome, sede, e outros estados físicos desagradáveis. Excesso: Obter experiências
sensoriais agradáveis; prazeres, conforto físico, etc.
Referentes às relações com outras pessoas: Deficiência: Evitar conflitos e hostilidade interpessoal; manter participação, etc;
Excesso: Conseguir amor, identificação positiva com as pessoas e grupos;
Referentes ao EU: Deficiência: Evitar sentimentos de inferioridade e na comparação com outros ou com o EU ideal, etc. Excesso:
Obter sentimentos de auto-respeito e autoconfiança; exprimir-se; descobrir lugar significativo do EU no universo.
Existem várias teorias que abordam a questão da motivação. As teorias de conteúdo se preocupam com os fatores internos, ou
seja, procuram estabelecer as necessidades que motivam os comportamentos. As teorias de processo descrevem como direcionar
os comportamentos. Principais teorias de conteúdo:
Sistemas motivacionais
Programas de envolvimento Envolvimento dos funcionários é um conceito genérico que envolve diversas técnicas
“envolvendo todo o contingente de funcionários e tendo por objetivo obter crescente comprometimento com o sucesso da
organização” .Exemplos: - gestão participativa: os funcionários têm influência sobre as decisões; - participação por representação:
participação dos funcionários nas decisões através dos conselhos de trabalhadores; -círculos de qualidade: pequenos grupos de
funcionários que enfocam qualidade
Programas de recompensas Os programas de recompensas incluem vários tipos de remuneração variável de acordo com com
o desempenho e atingimento de metas: bônus, participação nos lucros, etc.
Relação motivação/liderança
Existem dois tipos básicos de liderança: liderança autocrática e liderança democrática. O administrador pode liderar de forma
coercitiva, usando o reforço negativo (“broncas”, punições) e contando com a autoridade do cargo; para obter o empenho dos seus
subordinados; ou de forma participativa, através do reforço positivo (elogios, reconhecimento) e apoiando-se na confiança de seus
colaboradores.
A confiança parece ser um atributo essencial da liderança e pode ser definida como “a expectativa de que a pessoa não irá agir de
forma oportunista”.(Robbins). O sentimento de confiança está embasado nos elementos da integridade (honestidade,
confiabilidade), competência (habilidades e conhecimentos), consistência (segurança, previsibilidade), lealdade e abertura
(reciprocidade).
Atividade
A proposta de hoje desta atividade é que você realize uma pequena redação (1 a 2 páginas) abordando os seguinte
tema: O que me motiva no trabalho?
1 – V.se sente satisfação no seu trabalho? E motivação? São relacionados? Explique brevemente.
2 – A “sua”organização utiliza programas de motivação? De que tipo? V. considera estes programas efetivos?
3- Como seria o programa ideal de motivação para a sua organização? Faça uma breve descrição.
*: Sugestões: Lembre-se que motivação e satisfação são relacionados, porém diferentes! E não se esqueça de abordar
brevemeente a relação entre liderança e motivação!
Síntese
Examinamos as principais teorias sobre motivação e a suas implicações para o trabalho do administrador.
Descrevemos alguns tipos de programas motivacionais e suas características.
Até lá!