TATOS1

DEFINIO E PARADIGMA TATO UM OPERANTE VERBAL CUJO ANTECEDENTE UM EVENTO OU SITUAO AMBIENTAL (ESTMULO DISCRIMINATIVO) E CUJO REFORAMENTO CONTINGENTE A UMA
CORRESPONDNCIA CONVENCIONAL ENTRE O ESTMULO DISCRIMINATIVO E A RESPOSTA VERBAL

(RV),

ISTO , ENTRE A PRESENA DO ESTMULO DISCRIMINATIVO E UMA FORMA

CARACTERSTICA DE RV CONVENCIONAL (TOPOGRAFIA).

Essa definio diz que h uma tendncia a que o discurso mude quando os objetos e eventos do ambiente do falante se alterarem. Certas Rvs so convencionais para certos estados do ambiente; quando ambos esto presentes, o mediador do reforamento refora. Note que aqui o mediador do reforamento foi condicionado a reforar certo comportamento verbal no apenas com base na Rv, como acontece nos mandos, nem com base no estmulo discriminativo, mas simplesmente porque h uma equiparao ou correspondncia, de acordo com as convenes da comunidade verbal, entre a Rv e algum aspecto do ambiente do falante. Se no houver tal correspondncia, o mediador no refora. O produto da contingncia de reforamento diferencial um tato. Tatos so operantes sob controle discriminativo; diz-se que so objetivos. So quase totalmente controlados por estmulos discriminativos; pode-se dizer que o comportamento desinteress eiro2 ou altrusta. As duas ilustraes que se seguem apresentam, de forma paradigmtica, o tato e sua histria de reforamento. A primeira ilustrao enfatiza que o tato, como o
SD TATO Rv

mando, tambm um operante, com trs partes: (1) uma relao entre (2) uma varivel controladora antecedente, neste caso apenas um estmulo discriminativo, e (3) uma Rv. A segunda ilustrao enfatiza o fato de que o

Texto extrado do livro A Primer of Verbal Behavior: An operant view, de Stephen Winokur (PrenticeHall, Englewood Cliffs, N.Jersey, 1976), traduzido por Noreen Campbell de Aguirre e revisto por Hlio Jos Guilhardi, para uso exclusivo dos alunos do Instituto de Terapia por Contingncias de Reforamento, Campinas SP. 2 N.da T.: O termo desinteresseiro pode causar estranheza, mas optamos por utiliz-lo com oposto de interesseiro, ou com o significado de sem segundas intenes, pois expressa bem a ideia do autor.

FALANTE

SD Rv Sr

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ MEDIADOR SD R

conjunto das trs partes do tato do falante constitui o estmulo discriminativo para o mediador do reforamento. Tal estmulo discriminativo leva o mediador a responder. E, essa resposta do mediador serve de (ou produz diretamente), reforo de tato para o falante, o que, por sua vez, serve para fortalecer a relao controladora (seta) entre o estmulo discriminativo e a Rv do tato do falante. A prxima ilustrao apresenta alguns exemplos de tatos comuns.
SD
PRDIO

Rv PRDIO Rv GRAMA

SD GRAMA

SD VACA

Rv VACA Rv MARROM Rv HOLANDESA Rv FMEA Rv COMESTVEL Rv ORGNICA

esquerda, est o estmulo discriminativo fsico; direita, a Rv. O terceiro exemplo ilustra um fato importante: um item fsico (estmulo discriminativo), a vaca, serve de varivel controladora antecedente para sete Rvs e, assim, nesta ilustrao ele parte de sete tatos. Em todos os casos de tatos, a probabilidade de que as Rvs ocorrero (sero faladas) maior na presena das coisas (estmulos discriminativos) do que em sua ausncia. A nomeao, naturalmente, o tipo mais bvio de tato. Agora, isto pode soar um tanto estranho, mas note que a forma da Rv na nomeao no em nada igual forma do estmulo discriminativo. J houve uma teoria sobre aquisio de linguagem que dizia o contrrio. Tal teoria dizia que o som da Rv (a palavra) como o som do estmulo discriminativo (a coisa em si). Tal teoria simplificaria nosso relato, caso fosse verdadeira; mas no .
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Por exemplo, considere as palavras house e horse, que, como Rvs, tm som semelhante, mas que tm som e aparncia diferentes enquanto coisas. Considere tambm house e maison, que, como Rvs, soam diferentes, mas se referem (so controladas por) mesma coisa. Alm disso, a coisa (house [casa]), enquanto estmulo discriminativo, pode ser suficiente para evocar (controlar) as Rvs vidro, janelas, portas, varanda etc., sendo que nenhuma dessas Rvs soam ou se parecem com o estmulo discriminativo. Note tambm que um antecedente controla muitas Rvs, como no ltimo exemplo da ilustrao anterior. A equiparao convencional, como se pode ver facilmente, no exige a mesma palavra para o estmulo discriminativo e para a Rv. Nossa definio de tato muito mais ampla do que a viso tradicional de nomeao. Outras Rvs, mais interessantes e mais complicadas -, para concepes tradicionais da linguagem, so partes de tatos. A prxima

SD PESSOA SE ENCONTRA
COMIGO PELA PRIMEIRA VEZ NO DIA

Rv BOM DIA

SD PUNIO

Rv DROGA Rv CHATO

SD TOQUE DO TELEFONE

Rv AL

ilustrao apresenta exemplos de tais tatos que no so de nomeao. Eles contm verbalizaes que dependem de uma ocasio para sua adequao (reforamento); tambm h ocorrncias inapropriadas nas quais no acontecer o reforamento. Tais tatos no nomeiam, no descrevem, no significam, no se referem a etc. Assim, apesar de muitos tatos parecerem ser aquilo que tem sido tradicionalmente considerado como referncia ou designao, o tatear no uma parfrase de tais noes. Tatear geralmente envolve os casos includos em tais noes. Mas inclui muitas coisas que os conceitos tradicionais omitem. PRECISO DIFERENCIAR RTULOS, QUE SO TO SOMENTE TATOS SIMPLES, DE ASSERES, QUE SE COMPEM DE VRIOS TATOS E ALGUMAS COISAS MAIS. Por exemplo, ANNCIOS: vermelho, casa, cachorro, Juca. ASSERES: A casa vermelha; Juca um cachorro; Juca entrou na casinha novamente. A forma como essas outras coisas aparecem e como se combinam assunto para captulo posterior.
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REFORAMENTO DO TATEAR Uma comunidade reforadora consiste em vrias pessoas que tendem a se comportar da mesma maneira. Elas emitiro comportamentos reforadores quando alguns sons ocorrerem em determinado ambiente. Foi a isso que nos referimos ao escrever uma correspondncia convencional entre um estmulo discriminativo e uma Rv. Tal interao mostrada de maneira paradigmtica na ilustrao da pgina 1. Quando algum refora, um tato criado ou fortalecido. Uma vez que qualquer som pode ser emitido em qualquer ambiente, a preciso exigida na correspondncia entre a Rv e o estmulo discriminativo geralmente bastante rigorosa. Mas tolera-se certo grau de desvio durante a modelagem do comportamento de falantes no totalmente ensinados, como mostrado nas duas prximas ilustraes. A primeira

(1)

SD automvel SD caminho

Rv carro Rv carro Rv carro Rv carro Rv carro

Sr correto

FALANTE:

SD nibus SD carro de bombeiros SD ambulncia

Sr

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ __ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ MEDIADOR: SD ? R SIM BOM CERTO VERDADE MUITO BEM

ilustrao mostra que, quando o falante uma criana ou um estrangeiro uma pessoa que est aprendendo a falar , qualquer um dos diversos estmulos discriminativos servir numa correspondncia convencional com a Rv carro. Isto , o mediador do reforamento reforar quando esse falante emitir tal Rv na presena de quaisquer desses estmulos discriminativos.

(2) FALANTE:

SD CARRO

RV GARO CAR CHA .....QUER ? Sr

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ MEDIADOR: SD ? R

A segunda ilustrao indica que pode ser permitida certa variao na forma da Rv. Ou seja, Rvs que no atingem os critrios de correspondncia convencional entre o estmulo discriminativo e a Rv, conforme estabelecido pela comunidade verbal, podem ser seguidos de reforamento, caso o falante seja discriminado pelo mediador do reforamento como um falante no totalmente condicionado (uma pessoa que ainda est aprendendo). Principalmente no caso de crianas, a comunidade reforadora aceitar correspondncias menos que exatas como ocasies para reforamento. Alm disso, inicialmente ser permitida certa variao na forma da Rv. A comunidade age de maneira oportunista; quando ocorre uma aproximao forma da Rv desejada, ou a Rv ocorre na presena de algo semelhante ao estmulo discriminativo, o reforo liberado. Mas tarde, as coisas so refinadas. Uma vez que se consiga que o falante emita respostas, fica mais fcil refinar a Rv ou a correspondncia. Essa a essncia da modelagem. Tais processos no se limitam s interaes de crianas e adultos. Aprender a falar no tarefa exclusiva de crianas. Tatos so adquiridos durante toda a vida. Pessoas cultas aprendem muitos tatos depois dos dezesseis anos, e alunos de escolas de medicina e de cursos de ps-graduao passam a maior parte do tempo aprendendo tatos. A aquisio adulta de tatos tambm no se limita a profissionais especializados. Uma pessoa da cidade de Nova York precisa aprender alguns tatos novos quando viaja para a Costa Oeste, como mostra a prxima ilustrao. Muitas pessoas de nossa gerao
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SD vaca

Rv vaca Rv nelore Rv mocha Rv novilha

Sr

Sr

aprenderam a tatear coisas como guindaste de ogiva, esteira de vapor (de avio), mdulo de comando, transistor, laser, celular e computador muito depois que as pessoas tinham parado de nos ensinar a falar e j tnhamos encerrado nosso desenvolvimento fsico e adentrado a senescncia. Por definio, num tato a Rv controlada, tanto em sua forma quanto em sua probabilidade, por um estmulo discriminativo. Ela objetiva. Existem tatos puros; outras variveis foram deixadas de fora. DIZER QUE UM TATO PURO SIGNIFICA QUE A COMUNIDADE REFORADORA FOI CAPAZ DE REFOR-LO, SEM FICAR SOB CONTROLE DA MOTIVAO ANTECEDENTE (PRIVAO OU ESTIMULAO AVERSIVA) DO FALANTE. O tatear totalmente desinteresseiro ocorre. Um cavalo tateado como tal independentemente de o falante estar com fome ou com sede ou com frio ou molhado. O tatear desinteresseiro, objetivo, criado evitando-se o uso de quaisquer reforadores que dependam de privao para serem eficazes (alimento, gua, ar etc.). Evitando-se tais reforadores, a privao no estar presente quando a Rv for reforada e, portanto, no ter controle sobre ela. Alm disso, evitam-se quaisquer estmulos que tenham sido estabelecidos exclusivamente como meios para conseguir algum reforador incondicionado dependente de privao, ou seja, quaisquer reforadores condicionados simples. A razo que os reforadores condicionados simples tambm dependem de privao para sua eficcia e apresentam os mesmos problemas que os reforadores incondicionados. E, finalmente, preciso evitar reforadores negativos de qualquer tipo, porque tm estmulos discriminativos conspcuos combinados a eles. O que resta, e o que se usa, so os REFORADORES CONDICIONADOS GENERALIZADOS. ESTES SO ESTMULOS QUE FORAM PAREADOS COM, OU ESTABELECIDOS COMO MEIO DE CONSEGUIR, MUITOS OUTROS REFORADORES, TANTO CONDICIONADOS COMO INCONDICIONADOS. Os reforadores condicionados generalizados no reduzem qualquer condio particular de privao, nem dependem dela para ter eficcia. Tambm no variam com privao ou estimulao aversiva. A prxima
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Sr correto Sr certo Sr Muito bem Sr Bom SD Rv Sr Sim Sr Concordo Sr Obrigado Sr Realmente Sr Mmm-hmm Sr Verdade Sr isso a

___ ___ ___ ___ ___ SD Rv

ilustrao mostra alguns exemplos no paradigma. Outro bom reforador condicionado generalizado o dinheiro. Parece reforar a qualquer momento, independentemente de privao, porque um meio de acesso a todos os outros reforadores, positivos ou negativos, condicionados ou incondicionados. Sabemos por que funcionam os reforadores verbais condicionados generalizados, mencionados na ilustrao anterior. Supomos que foram correlacionados com muitos outros reforadores, da mesma maneira que o dinheiro. Alm disso, alguns reforadores condicionados generalizados no verbais podem ser usados da mesma maneira, pelas mesmas razes, tais como acenos de cabea, sorrisos, afagos na cabea, polegares para cima. E, finalmente, algumas punies podem ser usadas, por correspondncias no exatas, tais como zombaria, desprezo: No, no; cavalo no; um porco. Voc no sabe nada? Muitos experimentos demonstraram que reforadores condicionados podem ser usados para aumentar a probabilidade de emisso de Rvs selecionadas. O fortalecimento de operantes arbitrariamente selecionados a rea de pesquisa experimental sobre comportamento verbal que se baseia na anlise de Skinner. Holz e Azrin comentam e resumem tais estudos no captulo

deles no livro editado por Honig3. H breves descries de dois estudos clssicos que demonstraram a eficcia de reforadores condicionados sobre o comportamento verbal. Greenspoon descobriu que, se pedisse a estudantes universitrios que apenas falassem (dissessem palavras), e ele apresentasse o som mmm-hmm emitido depois de Rvs selecionadas, a frequncia de tais Rvs aumentava na fala subsequente dos estudantes. Isso ocorria a despeito do fato de que Greenspoon nada mais fazia enquanto cada estudante estava falando. Hildum e Brown descobriram que, se emitissem a Rv bom ao telefone, conseguiam influenciar as respostas de pessoas a perguntas sobre opinies em relao a cursos de educao geral na Universidade de Harvard. Devemos estar cientes, no entanto, de que foi apresentada certa dvida sobre alguns estudos que demonstraram o poder reforador de estmulos como mmm-hmm. A maioria das reservas e controvrsias diz respeito ao fato de ser ou no necessrio que o falante esteja ciente das contingncias do experimento, para que o estmulo aumente a frequncia da Rv selecionada. O skinneriano no precisa se preocupar. A necessidade de conscincia no desqualifica estmulos tais como mmm-hmm da categoria de reforadores. Afinal de contas, eles aumentam a frequncia da Rv quando liberados depois das Rvs selecionadas. Alm disso, s necessrio conscincia caso a classe de respostas seja mal escolhida. O experimento mais antigo que conheo, que usou princpios de condicionamento operante com comportamento verbal, foi relatado na tese de Ph.D., no publicada, da Dra. Kay W. Estes. Em vez de usar quaisquer reforadores verbais, a Dra. Estes construiu alguns especificamente para seu experimento. Consistiam no movimento de um nico ponteiro de um relgio cuco especialmente construdo. Quando o ponteiro se movia, uma campainha soava, e, a cada vez que o ponteiro se movia para a posio das doze horas, abria-se uma porta no relgio, e um animalzinho de brinquedo, feito de limpadores de cachimbo coloridos, aparecia. Trabalhos anteriores mostraram que crianas de cinco anos, que eram os sujeitos dos experimentos da Dra. Estes, achavam os brinquedos reforadores. As crianas no eram reforadas pelos movimentos do ponteiro do relgio, antes destes serem pareados com apresentaes do brinquedo. Portanto, se movimentos do ponteiro do relgio aumentassem a taxa de emisso de Rvs selecionadas, poder-se-ia dizer com segurana que o faziam por terem se tornado reforadores por serem pareados com os brinquedos ou por servir de meio de acesso aos brinquedos.

Honig, W. K. (ed.) (1966) Operant behavior: Areas of research and application. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall Inc.

Para gerar comportamento verbal sobre o qual os reforadores seriam testados, a Dra. Estes tinha que fazer as crianas falarem. Ela o fez mostrando a cada criana um lbum de recortes, no qual estavam coladas figuras. Em vinte e uma das figuras, havia duas ou mais pessoas; em seis figuras, havia dois ou mais animais; em nove figuras, pessoas telefonando ou conversando; pessoas e animais em quatro figuras; e apenas manchas coloridas em oito figuras. Era perguntado a cada criana: O que o homem (o cachorro, a mulher, o menino etc., conforme apropriado) est dizendo? Caso, ao responder pergunta da Dra. Estes, a criana inclusse a Rv por favor, o ponteiro do relgio era adiantado. Naturalmente, no era dito s crianas que qualquer coisa que fizessem avanaria o ponteiro do relgio, embora lhes fosse dito que poderiam pegar os brinquedos quando o relgio os apresentasse. A Dra. Estes descobriu que as frequncias de Rvs de todos os tipos foram aumentadas por seu procedimento experimental. Quando analisou as respostas das crianas, encontrou aumentos significativos nas frequncias de Rvs que pareciam ser partes de mandos e nas que pareciam ser partes de tatos, assim como um grande aumento no nmero de ocorrncias da Rv por favor. Quando a anlise foi ajustada para o aumento do nmero total de Rvs produzidas pelo procedimento de reforamento, apareceram aumentos significativos na proporo de Rvs que pareciam pertencer a mandos e na proporo de Rvs com a forma por favor. Das nove crianas que participaram desta parte do experimento, duas foram capazes de dizer Dra. Estes o que fazia o relgio funcionar. As outras sete crianas no foram capazes de descrever as contingncias do experimento e negaram saber como fazer o relgio funcionar. Num segundo experimento semelhante, com outras dez crianas, a Rv quero foi reforada da mesma maneira. Novamente, a frequncia de Rvs da forma quero aumentaram marcadamente, assim como a quantidade de todas as Rvs e a quantidade de Rvs que pareciam ser partes de mandos. Penso que, com base em experimentos como estes, podemos ficar sossegados ao usar o conceito de reforamento condicionado em nossas explicaes sobre comportamento verbal.

COMPARAO ENTRE TATO E MANDO Com o que temos at aqui, temos a possibilidade de comparar o tato e o mando. A chave est, na realidade, na diferena nas histrias de reforamento envolvidas. A prxima ilustrao mostra as diferenas entre os dois paradigmas e as duas histrias de reforamento, de duas maneiras em primeiro lugar,
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colocando os dois paradigmas lado a lado e, em segundo, comparando os dois tipos de operantes em relao s partes que os compem, como apresentado em forma de tabela. O reforamento contingente apenas Rv do mando, no que concerne ao da comunidade reforadora. A Rv informa o mediador sobre a privao ou a estimulao aversiva do falante; o mediador no tem que estar a par delas independentemente da Rv. Os reforos envolvidos so especficos para a Rv; no so intercambiveis. Este tipo de verbalizao pode ser chamado de egosta. Para o tatear, no entanto, o reforamento contingente correspondncia entre o estmulo discriminativo e a Rv. A comunidade reforadora presta muita ateno a isso. Os reforadores envolvidos na criao de tatos compem uma lista pequena, mas so intercambiveis. O tatear desinteresseiro ou objetivo. No nos diz nada a respeito da privao do falante, a menos que este esteja tateando sobre ela, como em No comi nada desde ontem noite ou Acabei de comer. Alguns casos especiais parecem ser tatos interesseiros, mas so geralmente mandos disfarados de tatos, a fim de comover o mediador do reforo. Eis aqui alguns exemplos. Sou estimulado por um reforador negativo incondicionado e emito a Rv A porta est aberta. Isso um mando. Se voc respondesse, Est mesmo, obrigado por me avisar, eu poderia mudar a forma do meu mando para, por exemplo, Feche a porta. A motivao para tatear tem sido defendida por outras abordagens como se fosse logicamente impossvel que o comportamento ocorresse sem algum
MANDO: PRIV ou SRN

Rv

Sr ou SR

ou

Srou SR- removido

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

SD TATO:

R SD Rv Sr

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ SD R

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MANDO Rv Sr ou SR Sr- ou SRA

TATO SD Rv Sr
GENERALIZADO INTERCAMBIVEL

REMOVIDO

ESPECFICO PARA

RV SE SD CARRO RV CARRO Sr OBRIGADO, Sr CORRETO, Sr BOM, Sr CERTO,

E TAMBM

SE RV: CACHORRO QUENTE, POR FAVOR, SR CACHORRO QUENTE, E NO MORTADELA, HAMBRGUER, PIRULITO, SORVETE, PIZZA OU ROLLS ROYCE.

SD CARRO RV CARRO SD GATO RV GATO SD GUARDA RV GUARDA

Sr CORRETO Sr CORRETO Sr CORRETO

MANDO
PRIVAO VARIVEL CONTROLADORA ESTIMULAO AVERSIVA NENHUM REFORO

TATO SDS E NENHUMA PRIVAO

NEM ESTIMULAO AVERSIVA INDEPENDENTE DA

SD RV RV
APENAS Sr GENERALIZADO QUALQUER Sr PARA QUALQUER TATO UM Sr PARA MUITOS TATOS PRECISA DESINTERESSADO

ESPECIFICADO PELA

SR, SR-, Sr, SrAPENAS UM POR MANDO

CORRESPONDNCIA ENTRE

NENHUMA INTERESSADO

SD E RV
MOTIVAO DO FALANTE

(MOTIVADO) DAR SR ESPECIFICADO

PAPEL DO MEDIADOR NO AVERIGUAR CONTROLE PELO ANTECEDENTE

(NO MOTIVADO) CERTIFICAR-SE

CORRESPONDE

DE AO

QUE

SD,

CUJO

RV Sr

GENERALIZADO NO IMPORTANTE PRECISA CONHECER A VARIVEL DE CONTROLE DO FALANTE

impulso subjacente ou estado motivacional. J foi dito que temos uma necessidade de autoexpresso e que o tatear reduz tal necessidade. Caso tal teoria fosse verdadeira, dizer qualquer coisa satisfaria a necessidade, e seria fcil aprender a faz-lo. Mas mentiras e tolices no so Rvs comuns em pessoas expostas a estmulos discriminativos, com exceo de polticos. Alm disso, como as Rvs variam de acordo com as circunstncias ambientais, no so autoexpresses; elas expressam o ambiente. E, na medida em que o tatear resultado das atividades de mediadores de reforamento, ele uma expresso de convenes, no a autoexpresso do falante.

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POR QUE OS MEDIADORES DESEMPENHAM ESSE PAPEL? primeira vista, difcil perceber por que os mediadores fazem o que fazem ao reforar os tatos. Qualquer pessoa que desempenhe o papel de mediador de reforamento para tatos no sabe nada a mais, depois de o falante ter falado, do que sabia com base apenas no estmulo discriminativo. Ainda assim, ela refora com base na exata correspondncia entre a Rv do falante e o estmulo discriminativo. Fazer tudo isso parece ser um desperdcio de tempo e de energia. No entanto, caso os membros da comunidade reforadora faam um trabalho bem feito, na maioria dos casos (ideais), o tateador: 1. Tatear a Rv exata, isto , a Rv tem uma forma especfica; 2. Ficar completa e unicamente sob controle dos estmulos discriminativos; falar se estiverem presentes e ficar em silncio se estiverem ausentes; 3. Comporta-se sem interesse no que se refere a suas prprias privaes e estimulaes aversivas; e 4. Faz tudo isso quer o mediador do reforamento tenha acesso ao estmulo discriminativo ou no. Dessa maneira, ao preparar tateadores competentes, o mediador pode ampliar muito o alcance funcional de seus prprios sentidos. Muitas vezes, o tateador pode ver, ouvir ou sentir o cheiro de coisas que o mediador no sente.
FALANTE SD Rv Sr

___ __ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ MEDIADOR SD Rv obrigado R outro comportamento SR

Os tatos no so os estmulos, mas o comportamento verbal do tateador uma funo bem direta, exata e conhecida dos estmulos. A ilustrao anterior mostra, de maneira paradigmtica, o reforamento direcionado ao mediador. Eis aqui alguns exemplos de Rvs de tatos; voc deve ser capaz de descobrir a natureza do estmulo discriminativo para o tato, a resposta do mediador e seu reforamento: O almoo est pronto. A roupa que voc encomendou est aqui. Tem gua no poro.
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O lixeiro chegou. Voc pode ficar com duzentas aes por mil dlares. Resumindo, como disse Skinner, o mando uma imposio sobre o ouvinte; o tato um favor para ele. Seja como for, geralmente isso que acontece. Diferentes falantes nos mantm em esquemas diferentes. Bebs so maantes. Nunca nos contam nada que no saibamos, mas reforar os tatos deles um bom investimento. Especialistas em diferentes assuntos podem ver e ouvir estmulos discriminativos que no vemos nem ouvimos. Eles os tateiam para ns. H subcomunidades especiais de outros especialistas, que reforam o tatear dos primeiros especialistas; foi assim que o tatear foi gerado. Os outros especialistas os ensinaram como faz-lo. O tatear preciso de coisas reais que no podem ser vistas parte da cincia. O fsico faz isso quando tateia tomos e eltrons. Tal tipo de tatear mais difcil de ser adquirido, e as distncias entre respostas e reforadores so maiores. Isso no significa que estmulos discriminativos no controlam o comportamento do fsico, mas as relaes entre os estmulos discriminativos que controlam seus tatos e suas respostas que se referem a coisas no observveis so muito complicadas. Precisamos ter conhecimentos sobre comportamentos verbais textuais, intraverbais e autoclticos, para chegar a completar essa histria.

ESTMULOS DISCRIMINATIVOS COMO VARIVEIS SUPLEMENTARES Tatos aparecem em comportamento verbal governado principalmente por alguma outra coisa. Exemplos de tais situaes so extremamente comuns e redatores e locutores esportivos so especialistas em produzir coisas nas quais um tato parece impor-se sobre outro: Os Bengals4 dilaceraram... Os Piratas roubaram... Os Cowboys dominaram... Os Broncos debandaram... Os Indians escalpelaram... Eis aqui dois exemplos no muito engraados de minha autoria:

N. da T.: Os nomes prprios se referem a times esportivos.

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O relatrio dele bateu na tecla do contraste entre o comportamento dos grevistas e dos gerentes. Os lanamentos daquele jogador me deram vontade de vomitar. Verbalizaes como essas so controladas por outras coisas; no so sobre vomitar ou bater em coisas. Outras Rvs poderiam ter ocorrido, tais como se concentrou, enfatizou, ressaltou, partir, desistir, sentir nuseas, ir para casa. Com tanta disponibilidade, h o problema de solucionar a competio entre as vrias respostas possveis. O que determina qual a Rv que ocorre? Uma varivel suplementar pode ajudar a resolver essa questo, mas retomaremos o assunto mais adiante.

TATOS DISTORCIDOS: CORRESPONDNCIA INEXATA No tato ideal, o mediador refora o falante com base naquilo que convencional e na exatido da correspondncia entre a Rv do falante e o estmulo discriminativo. O mediador fica indiferente aos estmulos discriminativos e s respostas especficas envolvidas o que lhe importa se eles se equivalem, de acordo com as convenes de sua comunidade reforadora. Se for tudo assim, ento todos os estmulos discriminativos sero tateados com igual exatido e preciso. No entanto, o mediador nem sempre desempenha seu papel de maneira adequada. A principal tentao, e consequente falha, reforar com base apenas na Rv, independentemente de sua correspondncia com o estmulo discriminativo. Os resultados so a inexatido, o inconvencionalismo e certa distoro dos tatos do falante. A pureza do tato se dilui, e ele se torna um tato e mais alguma coisa. H diversas possibilidades, que produzem alguns produtos familiares. Seguem-se exemplos, agrupados de acordo com as propriedades da Rv de tato distorcido. Algumas Rvs so aversivas e no so seguidas por reforamento do falante. Caso a Rv seja aversiva para o mediador, pouco provvel que ele reforce, independentemente da correspondncia entre a Rv e o estmulo discriminativo. A ilustrao seguinte mostra um paradigma sobre isso. s vezes,

FALANTE

SD MS NOTCIAS

RV MS NOTCIAS

NENHUM

Sr

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ MEDIADOR ou Sr-D R SE AFASTA Sr- REMOVIDO

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FALANTE

SD MS NOTCIAS

RV MS NOTCIAS

NENHUM

Sr

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ MEDIADOR Sr-D R V EMBORA Sr- REMOVIDO

a extino do falante permanente. A Bblia, em 2 Samuel 4:9-10, nos diz que Davi respondeu a Rechab e Baanah: Viva o Senhor, que livrou minha alma de toda adversidade! Quando algum me disse: Morreu Saul, pensando que me trazia uma boa nova, fiz que o prendessem, e o matassem em Siceleg, que foi a recompensa que lhe dei pelas notcias. No era um bom garoto, esse Davi. Outros tipos de Rvs aversivas so as que tateiam comportamento sexual ou excretrio, assim como muitos tatos sem tato: Voc est muito gordo, Voc tem caspa, Ouvi dizer que sua esposa o deixou. Tais tatos podem ser perfeitamente verdadeiros e exatos, mas ainda assim so fracos. No caso, poderiam ocorrer eufemismo e verbalizao atenuada, que seriam reforados: Parece que voc est com um problema de peso, Acho que voc est com p no casaco, Talvez seja bom voc saber que h rumores de que as coisas no andam bem em sua casa.

[...]

Algumas Rvs so mais teis, importantes ou interessantes, para o mediador, do que outras. Isso significa que maior a probabilidade ou a magnitude do reforo, que resultado do comportamento do prprio mediador, para o qual a Rv do falante um estmulo discriminativo. Tais Rvs recebem reforamento preferencial por parte do mediador. Se, alm disso, o mediador no tiver acesso s variveis controladoras do comportamento do falante, provvel que haja inexatido. Pode ocorrer exagero: um cogumelo de 50 centmetros, um bilionrio, uma silhueta absolutamente perfeita. Verbalizaes que produzem efeitos especiais, tais como risadas ou lgrimas, ocorrem quando o mesmo estmulo discriminativo pode ser tateado de diversas maneiras. Mas geralmente aparece uma distoro atravs da contingncia especial que estas tm no que diz respeito aos comportamentos respondentes, eliciados, do mediador. Elas comeam a especificar as consequncias, e algumas assumem formas parecidas a mandos, mesmo que ainda sejam tatos. O caso mximo de distoro ocorre quando no h estmulo discriminativo para
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a Rv, de acordo com as convenes da comunidade, ou seja, o mentir. A pessoa que grita lobo5, ou que nega ter cometido uma ao que, na realidade, realizou, est emitindo um mando. um mando por reforadores generalizados (ateno), no primeiro caso, e para trmino de estimulao aversiva, no segundo. Critrios para determinar conveno e exatido podem variar em diferentes comunidades reforadoras. Mediadores diferentes podem reforar Rvs diferentes para o mesmo conjunto de estmulos discriminativos. Ess as diversas comunidades, ou audincias, tm diferentes convenes. Uma pessoa, que seja membro de determinada audincia, pode discriminar como distores tatos que so precisos, de acordo com as convenes de outra comunidade. Psiclogos, por exemplo, podem ser membros tanto da audincia literria, quanto da cientfica, enquanto professores de Ingls provavelmente faro parte apenas da audincia literria. Assim, quando o estmulo discriminativo uma pessoa, ela pode ser tateada para os psiclogos (audincia cientfica), em termos de resultados de MMPI, WAIS, CPI, Rorschach e TAT, por exemplo. Ou pode ser tateada com a Rv: Ele um verdadeiro Scrooge6. A audincia literria diz que o primeiro conjunto de tatos um jargo sem vida; tal audincia reclama que tais tatos so completos demais, analisam demais, no deixam nada para o ouvinte fazer. A audincia cientfica diz que o tato Scrooge no pode ser testado, inexato e incompleto. A questo que a existncia de distoro depende, muitas vezes, das convenes aceitas pela comunidade verbal da prpria pessoa, sendo que h muitas comunidades verbais dentro de uma mais ampla.

N. da T.: Referncia fbula Pedro e o Lobo. Nesta, em vrios episdios, o menino Pedro grita Lobo, lobo! para alertar os moradores da sua aldeia, sem que tenha visto nenhum lobo. Assim, quando realmente aparece um lobo, Pedro grita, mas ningum acode, pois no acreditam mais nele. 6 N. da T.: Scrooge uma maneira popular e desaprovadora de designar, em ingls, uma pessoa muito avarenta, mesquinha. Ebenezer Scrooge o nome de um personagem, com tais caractersticas, criado pelo escritor Charles Dickens.

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