POTENCIAS

1. Calcula el valor exacto de cada expresin:

a) 2
5
+ 3
3
= b) 3
4
4
2
= c) (-3)
2
(-3)
4
=
d) (-8)
3
(-8)
2
= e) (0,2)
2
(0,5)
2
=
f) (-3)
1
+ (-2)
2
+ (-2)
3
+ (-2)
4
(-2)
5
= g) 32
3
- (2-5)
2
+ 5
0
(4+56)
0
=

h) 3
0
+ 3
-1
3
-2
+ 3
-3
= i) (0,1)
-1
+ (0,01)
-1
+ (0,001)
-1
=

j) 10
0
+ 10
1
+ 10
2
+ 10
3
+ 10
4
= k) (0,5)
2
(0,2)
2
+ 2
-2
+ 3
-1
=

l) (-3)
2
+ 2
2
4
0
+ 5(3 5)
0
= ll) (0,25)
-2
+ (0,5)
-3
(0,333...)
-2
=

m) (0,00001)
0
+ (0,0001)
2
= n) (0,666...)
-2
+ (0,444...)
-3
+ (0,25)
-3
=

) =
3 7 2 2 5 5 2
7 2 2 3 2 2
3 2 ) 2 3 ( ) 3 2 (
3 2 3 ) 2 ( ) 3 (
o) =
4 4
3 2 3 2
2 5 ) 5 3 (
2 5 2 3 5 2


2. Aplica las propiedades de las potencias con exponentes enteros para simplificar.

a) 5
3
5
4
= b) a
7
a
4
a
8
= c) x
a+3b
x
5a-4b
= d) a
n+2
b
3m-5

a
5n
b
86m+10
=

e) x
n+2m
(x
3n-m
+ x
n+m
3x
4n+2m
) = f) 6
5x
: 6
3x
= g) x
5a+7b-4c
: x
4a-
4b+2c
=

h) =
3 3
3 4
8
32
y x
y x
i) =

c b a
c b a
2 3
2 6 4
50
125
j) =


7 3 8
3 2 3 2
) (
n n
n n
y x
y x


k)
( )
( )
=

+
2
2 1 2 2
4
4 4 1 3
n n n
n n n
c b a
c b a


l) =
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|
+
+
b a
b
a b
a
a
b a
x
x
x
x
ll) =
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|

+

+
q p
q p
q p
q p
q p
q p
x
x
x
x


m) (3a
4
b
2
c
3
)
2
(2a
-2
b
5
c)
3
=

n) (4a
-2
b
-1
)
-3
(3a
-1
b
2
)
2
= ) = +

a
b
b
a
1 1
o) =

+


1 1
1 1
x y
y x

p) =
a b ab
b a b a
2 3
7 5 3 2
) (
q) =
pq pr aq
pq r q p
2 3
3 5 3 2
) ( ) (
) (
r) =
n m
m n
a
a a :


s) = q p
p q
p
q
q p

5 2
3 2
t) =
+

b a b b
a b b a
pq p q
p q p
) (
2
2
u) =
a ab ab
a b a
m n
n m n m
) ( ) (
) (
2
2


v) (2x + 3y)
-2
= w) (2x
-3
3y
-2
z
-5
)
-1
= x) =
+

7
2 2
) (
3 4
xy
x y



3) Resuelve las siguientes ecuaciones exponenciales:

a) a
2x + 1
= a
3x + 2
b) a
x 2
= a
3x + 1
c) b
2x 5
= b d) a
5x 8

= 1

e) a
x
: a
2
= a
2x
f) b
x 2
b
3x
= b
x
g) (b
2
)
x
= b
3x + 2


h) 4
3x 1
= (64)
3
i) 3
3x
= 2187 j) 2
5x 7
= 512

k) 81 = (-3)
3x 5
l)
3 2
5
1
625
1
+
|
.
|

\
|
=

x



4) Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:

2
1 2
=
=

+
y x
x y x
b
a a

x y x
x y x
b b b b
a a a
:
:
2 5
3 5
=
=

2 3 2
3 2

:
q q q
p p p
y x
y x y x
=
=
+

y
x
y x
b
b
b
a a
=
=
2



Resuelve las ecuaciones y sistemas:
1) 1
8
3
=
x
x 2) 3
x + 2
3
x + 1
+ 3
x
+ 3
x 1
+ 3
x 3
= 16119 3) 3
x + 2
+ 9
x + 1

= 810


4)
14641 11
3125 5
7 6
2 3
=
=

y x
y x
5)
x
z
y
n m
a n
a m
) ( 1 =
=
=
6)
2
3
1
3
23
3
3
15
3

= +
x
x
x
x
(r. 5/2)














POTENCIAS

Propiedades de la potenciacin:
Las siguientes propiedades se cumplen a, b, c e R y n, m e Z
a
m
a
n
= a
m+n


2
2
2
3
= 2
5
= 32
a
m
: a
n
= a
m-n


3
4
: 3
2
= 3
2
= 9
a
0
= 1 , para todo a = 0

(4,003)
0
= 1 ; 0
0
no est definido
(a
m
)
n
= a
m n


(2
2
)
3
= 2
6
= 64
(a b c)
m
= a
m
b
m
c
m


(2 3)
2
= 2
2
3
2

a
-n
=
n
a
1


8
1
2
1
2
3
3
= =

n n
a
b
b
a
|
.
|

\
|
=
|
.
|

\
|


8
27
2
3
2
3
3
2
3
3
3 3
= =
|
.
|

\
|
=
|
.
|

\
|



Notas:
+ , si n es par
1) ()
n
=
, si n es impar

2) (2)
4
= 2
4


EJERCICIOS
1.Calcula el valor exacto de cada expresin:
a) 2
5
+ 3
3
= b) 3
4
4
2
= c) (-3)
2
(-3)
4
= d) (-8)
3
(-8)
2
= e) (0,2)
2

(0,5)
2
=

f) (-3)
1
+ (-2)
2
+ (-2)
3
+ (-2)
4
(-2)
5
= g) 32
3
- (2-5)
2
+ 5
0
(4+56)
0
=

h) 3
0
+ 3
-1
3
-2
+ 3
-3
= i) (0,1)
-1
+ (0,01)
-1
+ (0,001)
-1
=

j) 10
0
+ 10
1
+ 10
2
+ 10
3
+ 10
4
= k) (0,5)
2
(0,2)
2
+ 2
-2
+ 3
-1
=


l) (-3)
2
+ 2
2
4
0
+ 5(3 5)
0
= ll) (0,25)
-2
+ (0,5)
-3
(0,333...)
-2

=

m) (0,00001)
0
+ (0,0001)
2
= n) (0,666...)
-2
+ (0,444...)
-3
+
(0,25)
-3
=

) =
3 7 2 2 5 5 2
7 2 2 3 2 2
3 2 ) 2 3 ( ) 3 2 (
3 2 3 ) 2 ( ) 3 (
o) =
4 4
3 2 3 2
2 5 ) 5 3 (
2 5 2 3 5 2

p) =
2 2 3 4
2 2 4 5
2 5 3 2 ) 3 7 (
7 7 3 2 3 7
q) =
3 3 8
5 2 4 2
3 4 4 4 3
4 3 4 16 4


2. Aplica las propiedades de las potencias con exponentes enteros para simplificar.

a) 5
3
5
4
= b) a
7
a
4
a
8
= c) x
a+3b
x
5a-4b
= d) a
n+2
b
3m-5

a
5n
b
86m+10
=

e) x
n+2m
(x
3n-m
+ x
n+m
3x
4n+2m
) = f) 6
5x
: 6
3x
= g) x
5a+7b-4c
: x
4a-
4b+2c
=


h) =
3 3
3 4
8
32
y x
y x
i) =

c b a
c b a
2 3
2 6 4
50
125
j) =


7 3 8
3 2 3 2
) (
n n
n n
y x
y x
k)
( )
( )
=

+
2
2 1 2 2
4
4 4 1 3
n n n
n n n
c b a
c b a

l) =
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|
+
+
b a
b
a b
a
a
b a
x
x
x
x
ll) =
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|

+

+
q p
q p
q p
q p
q p
q p
x
x
x
x
m) (3a
4
b
2
c
3
)
2
(2a
-2
b
5
c)
3
=
n) (4a
-2
b
-1
)
-3
(3a
-1
b
2
)
2
= ) = +

a
b
b
a
1 1
o) =

+


1 1
1 1
x y
y x

p) =
a b ab
b a b a
2 3
7 5 3 2
) (
q) =
pq pr aq
pq r q p
2 3
3 5 3 2
) ( ) (
) (
r) =
n m
m n
a
a a :


s) = q p
p q
p
q
q p

5 2
3 2
t) =
+

b a b b
a b b a
pq p q
p q p
) (
2
2
u) =
a ab ab
a b a
m n
n m n m
) ( ) (
) (
2
2


v) (2x + 3y)
-1
= w) (2x
-3
3y
-2
z
-5
)
-1
= x) =
+

7
2 2
) (
3 4
xy
x y


3) Resuelve las siguientes ecuaciones exponenciales:

a) a
2x + 1
= a
3x + 2
b) a
x 2
= a
3x + 1
c) b
2x 5
= b d) a
5x 8

= 1

e) a
x
: a
2
= a
2x
f) b
x 2
b
3x
= b
x
g) (b
2
)
x
= b
3x + 2
h) 4
3x 1
=
(64)
3

i) 3
3x
= 2187 j) 2
5x 7
= 512 k) 81 = (-3)
3x 5
l)
3 2
5
1
625
1
+
|
.
|

\
|
=

x







4) Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:

2
1 2
=
=

+
y x
x y x
b
a a

x y x
x y x
b b b b
a a a
:
:
2 5
3 5
=
=

2 3 2
3 2

:
q q q
p p p
y x
y x y x
=
=
+

y
x
y x
b
b
b
a a
=
=
2



Resuelve las ecuaciones y sistemas:
1) 1
8
3
=
x
x 2) 3
x + 2
3
x + 1
+ 3
x
+ 3
x 1
+ 3
x 3
= 16119 3) 3
x + 2
+ 9
x + 1

= 810


4)
14641 11
3125 5
7 6
2 3
=
=

y x
y x
5)
x
z
y
n m
a n
a m
) ( 1 =
=
=
6)
2
3
1
3
23
3
3
15
3

= +
x
x
x
x
(r. 5/2)


A L G E B R A
CONCEPTOS BSICOS:

1. Trmino algebraico: Un trmino algebraico es el producto de una o ms
variables y una constante literal o numrica. Ejemplos: 3x
2
y ; 45 ; m
En todo trmino algebraico podemos distinguir: Signo, coeficiente
numrico y factor literal.
2. Grado de un trmino: Se denomina grado de un trmino algebraico a la suma
de los exponentes de su factor literal.
Ejercicios:
Para cada uno de los siguientes trminos algebraicos, determina su signo,
coeficiente numrico, factor literal y grado:

Ejercicio Signo C. numrico F. literal Grado
5,9a
2
b
3
c menos 5,9 a
2
b
3
c 2+3+1=6
5 4
3
3
k h

abc
4
2
xy


8a
4
c
2
d
3


3. Expresiones algebraicas: Expresin algebraica es el resultado de combinar,
mediante la operacin de adicin, uno o ms trminos algebraicos.
Ejemplo:




4. Cantidad de trminos: Segn el nmero de trminos que posea una expresin
algebraica se denomina:
c ab ab 6 5
3
2
2
+

Monomio : Un trmino algebraico : a
2
bc
4
; 35z
Binomio : Dos trminos algebraicos : x + y ; 3 5b
Trinomio : Tres trminos algebraicos : a + 5b -19
Polinomio: Ms de dos trminos algebraicos: 2x 4y + 6z 8x
2


5. Grado de un polinomio: El grado de un polinomio est determinado por el
mayor grado de alguno de sus trminos cuyo coeficiente es distinto de cero.

Ejercicios:
Determina el grado y clasifica segn el nmero de trminos, las siguientes
expresiones algebraicas:

Expresin algebraica Grado de la expresin Nmero de trminos
2x 5y
3
1; 3 = 3 2: binomio
4
3 2
y x


a b + c 2d
m
2
+ mn + n
2

x + y
2
+ z
3
xy
2
z
3


VALORACIN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS:


Valorar una expresin algebraica significa asignar un valor numrico
a cada variable de los trminos y resolver las operaciones indicadas en la
expresin
para determinar su valor final.
Veamos un ejemplo:
Valoremos la expresin: 5x
2
y 8xy
2
9y
3
, considerando x = 2; y = 1



No olvidar:





Veamos el ejemplo propuesto: 5x
2
y 8xy
2
9y
3


( ) ( ) ( )
3 2 2 3 2 2
1 9 1 2 8 1 2 5 9 8 5 = y xy y x

= = ) 1 ( 9 1 2 8 ) 1 ( 4 5

= 27 9 16 20 = +
1 Reemplazar cada variable por el valor asignado.
2 Calcular las potencias indicadas
3 Efectuar las multiplicaciones y divisiones
4 Realizar las adiciones y sustracciones
Es el valor
numrico



Ejercicios:
Calcula el valor numrico de las expresiones algebraicas siguientes, considerando:

Expresin
algebraica
Reemplazar :a =2; b =5; c=3; d=1; f =0 Resultado

d bc a 3 2 5
2


4 ab 3 bc 15d
f a
3
6

5 3 3 2
2 d c b a

) ( 2 ) ( 3 d c b a +
2 5 3
a b c
+

2
) ( c b +

Trminos semejantes:

Se denominan trminos semejantes de una expresin algebraica todos aquellos
trminos que tienen igual factor literal.
Ejemplos:


En la expresin 5 a
2
b + 3abx + 6 a
2
b
3
7 a
2
b , 5 a
2
b es semejante con 7 a
2
b

En la expresin x
2
y
3
8xy
2
+
5
2
x
2
y
3
, x
2
y
3
es semejante con
5
2
x
2
y
3


Reducir trminos semejantes consiste en sumar los coeficientes numricos,
conservando el factor literal que les es comn.

Ejemplos:

1) 3 a
2
b + 2ab + 6 a
2
b 7 ab = 3 a
2
b 5 ab

2) = + +
2 3 3 2 3 2 2 3
3
1
3
2
2
1
4
3
y x y x y x y x
3 2 2 3
6
1
12
13
y x y x +


12
13
12
4 9
3
1
4
3
=
+
= +
6
1
6
4 3
3
2
2
1
=
+
= +

Ejercicios:

1) 8x 6x + 3x 5x + 4 x =

2) b b 3 5 a 6 0 b 4 1 b 7 a 5 4 + + + , , , , =

3) = + +
2 2 2
2 2
3
1
10
1
2
5
3
m mn mn m mn m

4) = + + + 6
4
1
5
1
5
2
5
3
8
3
31
5
2
3 2 2 3 2 2
y xy y x y xy y x

Uso de parntesis:
( ) | | { }


En lgebra los parntesis se usan para agrupar trminos y separar operaciones.
Para eliminar parntesis debes fijarte en el signo que tengan:

Si es positivo , se elimina manteniendo todos los signos que estn dentro de
l.

Si es negativo, se elimina cambiando todos los signos que estn dentro de
l.

Ejemplos:

1) { } { }= + + + 3 1 2 x a a x a 2) 3x (6x + 1) + (x 3 )
2 2 2 3 1 2 + = + + x a x a a x a 3x 6x 1 + x 3 = 2x
4

Observacin:

Si en una expresin algebraica existen parntesis dentro de otros, se empiezan
a eliminar desde el ms interior.

Ejemplo:
( ) | | { }= + +
2 2 2 2
2 3 7 n mn m n mn m
| | { }
2 2 2 2
2 3 7 n mn m n mn m + + =
{ }= +
2 2 2 2
2 3 7 n mn m n mn m

2 2 2 2 2 2
3 4 2 2 3 7 n mn m n mn m n mn m + + = + + + +

Ejercicios: ( desarrolla en tu cuaderno)

1) ( ) ( ) ( ) | | { }= + + + + + + y x y x y x y x y x 2 1 5 3 2 3 5 4

2) ( ) | | { } ( ) | | { } ( ) { } | | = + + + + + y x y x z z y x







Multiplicacin en lgebra

Para multiplicar expresiones algebraicas , debes observar los siguientes pasos:


1 Multiplicar los signos ( ley de los signos para la multiplicacin )
2 Multiplicar los coeficientes numricos.
3 Multiplicar las letras ( multiplicacin de potencias de igual base ).


Estos pasos son vlidos para todos los casos de multiplicacin en lgebra; esto
es, monomios por monomios, monomios por polinomios y polinomios por
polinomios.
Ejemplos:

monomios por monomios monomios por polinomios polinomios por polinomios


( -4a
5
b
4
)( 12ab
2
)= 48 a
6
b
6


7 a
4
b ( 2 a
3
a b + 5 b
3
)=
14 a
7
b 7 a
5
b
2
+ 35 a
4
b
4

( )( ) = b a b a 7 3 3 2
6a
2
14ab 9ab +21b
2
=
6a
2
23ab +21b
2



( 6 m
5
n
-3
p
-4
) ( 5 mn
-1
p
2
)=

30 m
6
n
4
p
2


( a x + b y c z ) (- x y )=
ax
2
y bxy
2
+ cxyz

= |
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|

a a a
m m m
5 1 3 2
2
5
4
5
5
2


3 7 4 3
2
1

a a
m m

( )( )= + + 4 2 2
2
x x x
x
3
+2x
2
+4x2x
2
4x 8=
x
3
8
4 5 3 4
2
1
3
2
4
3
b a ab b a =
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|

( )( )= + 2 3 8 2
2 3 2 2
m m n mn m


hazlo t !











ECUACIONES ENTERAS Y FRACCIONARIAS DE PRIMER GRADO


Determinar la solucin de las siguientes ecuaciones:

1. 5 + 6x = 2
2. 4b + 1 = -18
3. 18c - 3 = 0
4. 5 - 2d = 9
5. - 3f + 1 = 4
6. - 2 - 5g = 0
7. 13 - h = 13
8. 5j - 9 = 3j + 5
9. 2k + 7 = 12 - 3k
10. 10 - 4x = 7 - 6x
11. 5m - 3,2 = 2m + 2,8
12. 5n - 2n + 12 = 35 - 4n - 9
13. 3 - 15 + 2 - 14 = - 11
14. 48p - 13 + 12p = 72p - 3 - 24p
15. q - 3 + 6q - 9 + 12q - 15 = q
16. 6r + 12r - 9 - 8r + 10 + r = 0
17. 5s + (4 - s) = 9 - (s - 6)
18. (3t - 1) + 7 = 8t - (3 - 2t)
19. 3 - (8v-5) + (6-7v) - 1 = 7 - (v-1) + (4v+4)
20. (3w - 8) - (4 - 9w) + 3 = 7w - 2 - (5w + 9 - 3)
21. -(4x-6+5x) + (9-5x+3-2x) = 7x - (1 - 6x)
22. 12y = 3(3y - 5)
23. 3z - 1 = 2(z - 1)
24. 2(b + 2) - 5(2b - 3) = 3
25. 7 - 6(c - 1) + 3(3 - 4c) = 7 + (7c - 4)
26. 4-2(d + 7)-(3d + 5)=2d+(4d-9+3d)-(d - 3)
27. 8(6f - 14)-7(12 - 5f)+(23f + 2)-(2f + 65) = 0
28. 21 - [5g - (3g - 1)] - g = 5g - 12
29. 40h - [24 - (6h + 8) - (5 - 2h )] = 3-(8h - 12)
30. 3[2 - (3j - 6)] + 4[6j - (1 - 2j)] = 4 - 5j
31. 2 - {k - [6k - (1 - 2k)]} = 100
32. 3[2x - (5x + 2)] + 1 = 3x - 9(x -3)
33. 2 - {2m + [2m - (2 - 2m)]} = 2
34. 34 - 52(12n - 34) + 235 = 32 + 101(35n - 1)
35. 2 - (3 + 4)-(5 - 6 )-(7 - 8)-(9 - 10) = 11
36. 2[7p - 2(p - 1)] + 3(4p + 7) = 5 - (p - 1)
37. 8{2 - [q + 2(q - 3)] + 1} = 3 - (8 - 3q)
38. 2 - 3(r - 7) - 7r = 4(r - 2) + 8
39. 33,7 - (1,5s + 2,3) = 3,4s - (0,4 - 5,7s)
40. (t - 3) - (t - 2) = 5
41. (2v - 4) + 6v - 3 = 4v - (3v - 1)
42. (w + 3) + 4 = (w - 2) + 5w - 2
43. (3x - 3) - (2x - 7) = (3x - 5)(3x + 5)
44. 2 - (y + 1) = 5 - 3[y - (5y + 9)] - y
45. 6z - 1 + 2z + 5z - 9 - 234 = 999
46. 2{x - [x - (x - 1)]} + (x + 2) = 256
47. (x - 7) - (1 + x) = 2(3x - 4)
48. 6x - (2x - 1)(2x + 1) = 2 - (3 + 2x)
49. 7 - [8x - 3(x + 3)] = 5x - (4 - 2x)
50. 1 - a = 1
51. b/5 = 1/2
52. 2.c/7 = 3/4






100.- (x - 2)
2
- (x + 1).(x - 1) = 5
SOLUCIONES:
1. -1/2
2. -19/4
3. 1/6
4. -2
5. -1
6. -2/5
7. 0
8. 7
9. 1
10. -3/2
11. 2
12. 2
13. 9/2
14. 5/6
15. 3/2
16. -1/11
17. 11/5
18. 9/7
19. 1/18
20. 1/10
21. 19/29
22. -5
23. -1
24. 2
25. 19/25
26. -9/13
27. 259/104
28. 4
29. 1/2
30. -4/7
31. 99/7
32. -32/3
33. 1/3
34. 2106/4159
35. 19/24
36. -19/23
37. 77/27
38. -21/8
39. 3
40. 0
41. 12/7
42. -11/5
43. 41/20
44. -31/14
45. 1243/13
46. 256/3
47. 28/11
48. -4/9
49. 5/3
50. 0
51. 5/2
52. 21/8
53. 5
54. 50
55. -2
56. 5
57. -46/15
58. 2
59. 1
60. -8
61. 7/10
62. 8/3
63. 67/25
64. 91/62
65. 539/73
66. 734/223
67. 173/66
68. -491/314
69. 53/28
70. 78/17
71. 47/4
72. 127/89
73. 159/25
74. -7/39
75. 137/26
76. 73/71
77. 16/3
78. 677/89
79. -71/4
80. -15/62
81. -27/38
82. 28/3
83. 19/13
84. 767/451
85. 6/7
86. -28/33
87. 169/34
88. 26/3
89. 139/62
90. -117/121
91. 135/146
92. 9/19
93. 76/47
94. -56/19
95. 23/18
96. 173/296
97. 130/71
98. -11/3
99. -23/28
100. 0
























NM1: PROBLEMAS DE PLANTEO SOBRE ECUACIONES
DE PRIMER GRADO CON UNA INCGNITA




1) Un nmero multiplicado por 5 sumado con el mismo nmero multiplicado por 6
da 55. Cul es el nmero?
2) Qu nmero se debe restar de p+2 para obtener 5?
3) El doble de un nmero aumentado en 12 es igual a su triple disminuido en 5.
Cul es el nmero?
4) Tres nmeros impares consecutivos suman 81. Cules son los nmeros?
5) El doble de un nmero ms el triple de su sucesor, ms el doble del sucesor de
ste es 147. Hallar el nmero.
6) La diferencia entre los cuadrados de dos nmeros consecutivos es 103. Cules
son los nmeros?
7) En el tringulo ABC, los lados BC AB 3 = y AC BC
2
1
= . Si su permetro es 84 m.
Cunto mide cada lado?
8) Si el lado de un cuadrado se duplica, su permetro aumenta 40 m. Calcular la
medida del lado del cuadrado.
9) Las dimensiones de un rectngulo estn en la razn 3 : 5 y su permetro es 140
m. Calcular el largo y en ancho.
10) Si el lado de un cuadrado es aumentado en 8 unidades, su permetro se triplica.
Cunto mide el lado?
11) Un padre tiene 20 aos ms que su hijo. Dentro de 12 aos, el padre tendr el
doble de la edad del hijo. Cuntos aos tiene cada uno actualmente?
12) Las edades de un matrimonio suman 62 aos. Si se casaron hace 10 aos y la
edad de la novia era
4
3
de la edad de la novia. Qu edad tienen actualmente?
13) La edad de Pedro excede a la de su amigo Santiago en 4 aos y a la de su amigo
Juan en 2 aos. Hace 6 aos la razn entre sus edades era 2:3:4. Qu edad
tienen actualmente?
14) La edad de Mara es el triple de la de Ester y excede en 5 aos a la edad de
Isabel. Si las edades de Ester e Isabel suman 23 aos. Hallar la edad de cada
una.
15) Guiso tiene la cuarta parte de la edad de su padre Andrs y el triple de la edad
de su hermano David. Qu edad tiene cada uno, si sus edades suman 48
aos?
16) Hace 6 aos un padre tena el cudruplo de la edad de su hijo. En 10 aos ms
tendr slo el doble. Hallar la edad actual del padre e hijo.
17) Un padre tiene 52 aos y su hijo 16. Hace cuntos aos el hijo tena la
sptima parte de la edad del padre?
18) Se compran 25 lpices, 32 cuadernos y 24 gomas de borrar y se cancela por
ello $ 16.900. Si cada cuaderno cuesta el triple de cada goma, ms $ 20 y cada
lpiz cuesta el doble de cada goma, ms $ 8. Cunto cuesta cada material?
19) Hernn tiene el doble de dinero que Gladis y el triple que Mara. Si Hernn
regalara $ 14 a Gladys y $ 35 a Mara, los tres quedaran con igual cantidad.
Cunto dinero tiene cada uno?
20) Una persona puede pintar una muralla en 5 horas, otra lo hace en 6 horas y
una tercera persona tarda 12 horas en pintar la misma muralla. Cunto
tardaran si la pintaran entre las tres?
21) El numerador de una fraccin excede en dos unidades al denominador. Si al
numerador se le suma 3, la fraccin queda equivalente a
3
4
. Hallar la fraccin.
22) Hallar dos nmeros enteros consecutivos cuya suma sea 103.
23) Tres nmeros enteros consecutivos suman 204. Hallar los nmeros.
24) Hallar dos nmeros enteros pares consecutivos cuya suma sea 194.
25) La suma de tres nmeros impares consecutivos es 99. Hallar los nmeros.
26) La suma de las edades de tres personas es 88 aos. La mayor tiene 20 aos
ms que la menor y la del medio 18 aos menos que la mayor. Hallar las
edades respectivas.
27) Dividir 1080 en dos partes tales que la mayor disminuida en 132 equivalga a la
menor aumentada en 100.
28) Dividir 85 en dos partes tales que el triple de la parte menor equivalga al doble
de la mayor.
29) Hallar tres nmeros enteros consecutivos, tales que el doble del menor ms el
triple del mediano, ms el cudruple del mayor equivalgan a 740.
30) La cabeza de un pez corresponde al tercio de su peso total, la cola a un cuarto
del peso y el resto del cuerpo pesa 4 kg. 600 gramos. Cunto pesa el pez?
31) La diferencia entre dos nmeros es 38. Si se divide el mayor de los nmeros
por el menor, el cuociente es 2 y queda un resto de 8. Determina los nmeros.
32) Separa el nmero 180 en dos partes tales que dividiendo la primera por 11 y la
segunda por 27, la suma de los cuocientes sea 12.
33) Qu nmero debe sumarse al numerador y al denominador de la fraccin
13
8
y
simultneamente restarse del numerador y del denominador de
51
40
para que
las fracciones resultantes sean equivalentes?
34) Un trozo de alambre de 28 cm. de largo se ha doblado en forma de ngulo
recto. Determina la distancia entre ambos extremos del alambre, si uno de los
lados del ngulo formado mide 12 cm.
35) Al preguntrsele a Pitgoras por el nmero de sus alumnos, dio la siguiente
respuesta: La mitad de mis alumnos estudia Matemtica, la cuarta parte
estudia Fsica, la sptima parte aprende Filosofa y aparte de stos hay tres
nios muy chicos Puedes deducir cuntos alumnos tena el famoso
matemtico griego?
36) Al comprar 3 Kg. de tomates y 4 Kg. de papas, una duea de casa pag $ 119.
Cunto vale el kilo de tomates, sabiendo que es $ 14 ms caro que el kilo de
papas?
37) La entrada para una funcin de teatro al aire libre vale $ 60, adultos, y $ 25,
nios. La recaudacin arroj un resultado de 280 asistentes y fue de $ 14.000.
Cuntos nios asistieron a la funcin?
38) En un tratado del lgebra escrito por el clebre matemtico Leonhard Euler,
publicado en 1770 aparece el siguiente problema: En una hostera se alojan 20
personas entre hombres y mujeres. Cada hombre paga 8 monedas por su
hospedaje y cada mujer 7, del mismo valor, ascendiendo el total de la cuenta a
144 monedas. Se pregunta cuntos hombres y cuntas mujeres son
39) Silvia compra un pauelo, una falda, y un abrigo en $ 5.050. Calcula los
precios respectivos, si la falda vale 25 veces ms que el pauelo, y el abrigo, el
triple de la falda.
40) Se cuenta que la legendaria fundadora de Praga, la reina Libussa de Bohemia,
eligi a su consorte entre tres pretendientes, plantendoles el siguiente
problema: cuntas ciruelas contena un canasto del cual ella sac la mitad del
contenido y una ciruela ms para el primer pretendiente; para el segundo la
mitad de lo que qued y una ciruela ms y para el tercero la mitad de lo que
entonces quedaba y tres ciruelas ms, si con esto el canasto se vaci. Puedes
calcularlo t?













RESPUESTAS

1) 5
2) P 3
3) 17
4) 25, 27 Y 29
5) 20
6) 51 Y 52
7) AB = 42 m., BC = 14 m y AC = 28 m.
8) 10 m
9) largo: 43,75 y ancho: 26,25
10) 4 unidaes
11) 8 y 28 aos
12) 28 y 34 aos
13) 14, 12 y 1 ao
14) Ester: 7 aos; Isabel: 16 aos; Mara: 21 aos
15) Andrs: 36 aos; Guido: 9 aos; David: 3 aos
16) 14 y 38 aos
17) Hace 10 aos
18) Lpiz: $ 198, cuaderno: $ 305; goma: $ 95
19) Hernn: $ 126, Gladys: $ 63; Mara: $ 42
20) 2 horas 13 minutos 20 segundos
21)
15
17

22) 51 y 52
23) 67, 68 y 69
24) 96 y 98
25) 31, 33 y 35
26)
27)
28)
29)
30) 11040 gramos
31) 30 y 68
32) 99 y 81
33) 7
34) 20 cm
35) 28 alumnos
36) $ 25
37) 80 nios
38) 4 hombres 16 mujeres
39) $ 50; $ 1.250; $ 3.750
40) 38 ciruelas.

NM1: Resolucin de Problemas


1. Un nmero excede a otro en 5 y su suma es 29. Cules son?
2. La diferencia entre dos nmeros es 8. Si se le suma 2 al mayor el resultado
ser tres veces el menor. Encontrar los nmeros.
3. Cules son los nmeros cuya suma es 58 y su diferencia 28?
4. Encontrar un nmero tal que su exceso sobre 50 sea mayor que su defecto
sobre 89.
5. Si a 288 se le suma un cierto nmero el resultado es igual a tres veces el
exceso del nmero sobre 12. Encontrar el nmero.
6. Dividir 105 en dos partes una de las cuales disminuida en 20 sea igual a la
otra disminuida en 15.
7. Encontrar tres nmeros consecutivos cuya suma sea 84.
8. La suma de dos nmeros es 8 y si a uno de ellos se le suma 22 resulta 5
veces el otro. Cules son los nmeros?
9. Encontrar dos nmeros que difieran en 10 tales que su suma sea igual a dos
veces su diferencia.
10. La diferencia entre los cuadrados de dos nmeros consecutivos es 121.
Hallar los nmeros.
11. El rea de un terreno circular ms el doble de su radio es 250 m
2
. Hallar el
radio y el rea del terreno.
12. La diferencia de dos nmeros es 3 y la diferencia de sus cuadrados es 27.
Hallar los nmeros.
13. Dividir $380,000 entre A, B y C de modo que B tenga $30.000 mas que A,
y C tenga $20.000 ms que B.
14. Un padre es cuatro veces mayor que su hijo; en 24 aos mas el tendr el
doble de la edad de su hijo. Encontrar sus edades.
15. La edad de A es 6 veces la edad de B y en 15 aos mas la edad de A ser
el triple de la edad de B. Hallar ambas edades.
16. La suma de las edades de A y B es 30 aos y 5 aos despus A tendr el
triple de la edad de B. Hallar sus edades actuales.
17. En una granja se cran gallinas y conejos. Si se cuentan las cabezas, son
50, si las patas, son 134.
Cuntos animales hay de cada clase?
18. Un granjero cuenta con un determinado nmero de jaulas para sus
conejos. Si introduce 6 conejos en cada jaula quedan cuatro plazas libres en
una jaula. Si introduce 5 conejos en cada jaula quedan dos conejos libres.
Cuntos conejos y jaulas hay?
19. En una lucha entre moscas y araas intervienen 42 cabezas y 276 patas.
Cuntos luchadores haba de cada clase?
20. En la granja se han envasado 300 litros de leche en 120 botellas de dos y
cinco litros. Cuntas botellas de cada clase se han utilizado?
21. Se quieren mezclar vino de 600 pesos. con otro de 35o pesos, de modo
que resulte vino con un precio de 50 pesos el litro. Cuntos litros de cada
clase deben mezclarse para obtener 200 litros de la mezcla?
22. Al comenzar los estudios de Bachillerato se les hace un test a los
estudiantes con 30 cuestiones sobre Matemticas. Por cada cuestin
contestada correctamente se le dan 5 puntos y por cada cuestin incorrecta o
no contestada se le quitan 2 puntos. Un alumno obtuvo en total 94 puntos.
Cuntas cuestiones respondi correctamente?
23. En mi clase estn 35 alumnos. Nos han regalado por nuestro buen
comportamiento 2 lpices a cada chica y un cuaderno a cada chico. Si en total
han sido 55 regalos, cuntos chicos y chicas estn en mi clase?
24. Un ama de casa compra en un supermercado 6 Kg. de caf y 3 de azcar,
por lo que paga 1530 pesos Ante la amenaza de nuevas subidas, vuelve al da
siguiente y compra 1 Kg. de caf y 10 Kg. de azcar por lo que paga 825 pesos
No se fija en el precio y plantea el problema a su hijo de 13 aos. Este despus
de calcular lo que su madre hubiera pagado por 6 Kg de caf y 60 de azcar
halla el precio de cada artculo. Podras llegar t a resolver el problema?
25. Con 10000 pesos que le ha dado su madre Juan ha comprado 9 paquetes
de leche entera y leche
semidesnatada por un total de 960o pesos. Si el paquete de leche entera
cuesta 115o pesos y el de
semidesnatada 900 pesos. Cuntos paquetes ha comprado de cada tipo?
26. En un puesto de verduras se han vendido 2 Kg de naranjas y 5 Kg de
papas por 835 pesos y 4 Kg de naranjas y 2 Kg de papas por 1.285 pesos
Calcula el precio de los kilogramos de naranja y papa.
27. Un comerciante de ultramarinos vende el Kg de azcar a 1200 pesos
Adems, tiene caf de dos clases; cuando toma 2 Kg de la primera calidad y 3
Kg de la segunda resulta la mezcla a 750 pesos el Kg y cuando toma 3 Kg de la
primera clase y 2 Kg de la segunda entonces resulta la mezcla a 800 pesos el
Kg Cul es el precio de cada calidad de caf?
28. El da del estreno de una pelcula se vendieron 600 entradas y se
recaudaron 196.250 pesos Si los adultos pagaban 400 pesos y los nios 150
pesos Cul es el nmero de adultos y nios que acudieron?
29. En una librera han vendido 20 libros a dos precios distintos: unos a 800
pesos y otros a 1200 pesos con los que han obtenido 19.200 pesos Cuntos
libros han vendido de cada precio?
30. En una pastelera se fabrican dos clases de tartas. La primera necesita 2,4
Kg de masa y 3 horas de elaboracin. La segunda necesita 4 Kg de masa y 2
horas de elaboracin. Calcula el nmero de tartas elaboradas de cada tipo si se
han dedicado 67 horas de trabajo y 80 Kg de masa.
31. Un pastelero compra dulces a 65 pesos la unidad y bombones a 25 pesos
cada uno por un total de 585 pesos Como se le estropean 2 pasteles y 5
bombones calcula que si vende cada bombn a 3 pesos ms y cada pastel a 5
pesos ms de lo que le costaron perdera en total 221 pesos Cuntos pasteles
y bombones compr?
32. Halla dos nmeros tales que si se dividen el primero por 3 y el segundo
por 4 la suma es 15; mientras que si se multiplica el primero por 2 y el
segundo por 5 la suma es 174.
33. Un nmero consta de dos cifras cuya suma es 9. Si se invierte el orden de
las cifras el resultado es igual al nmero dado ms 9 unidades. Halla dicho
nmero.
34. Determina dos nmeros tales que la diferencia de sus cuadrados es 120 y
su suma es 6.
35. Halla una fraccin equivalente a 3/5 cuyos trminos elevados al cuadrado
sumen 544.
36. Calcula dos nmeros positivos tales que la suma de sus cuadrados sea 193
y la diferencia sea 95.
37. Un nmero est formado por dos cifras cuya suma es 15. Si se toma la
cuarta parte del nmero y se le agregan 45 resulta el nmero con las cifras
invertidas. Cul es el nmero?
38. Calcula dos nmeros que sumen 150 y cuya diferencia sea cudruplo del
menor.
39. Calcula el valor de dos nmeros sabiendo que suman 51 y que si al
primero lo divides entre 3 y al segundo entre 6, los cocientes se diferencian en
1.
40. Tengo 30 monedas. Unas son de cinco pesos y otras de un peso Puedo
tener en total 78 pesos?
41. Juan y Roberto comentan:
Juan: "Si yo te tomo 2 monedas, tendr tantas como t"
Roberto: "S, pero si yo te tomo 4, entonces tendr 4 veces ms que t".
Cuntas monedas tienen cada uno?
42. En una bolsa hay 16 monedas con un valor de 220 pesos Las monedas son
de 5 y 25 pesos Cuntas monedas hay de cada valor?
43. Tena muchas monedas de 1 peso y las he cambiado por centavos. Ahora
tengo la misma cantidad pero 60 monedas menos. Cunto dinero tengo?
44. En la fiesta de un amigo se han repartido entre los 20 asistentes el mismo
nmero de monedas. Como a ltima hora ha acudido un chico ms nos han
dado a todos 1 moneda menos y han sobrado 17. Cuntas monedas para
reparta se tena?
45. El otro da mi abuelo de 70 aos de edad quiso repartir entre sus nietos
cierta cantidad de dinero. Si nos daba 300 pesos a cada uno le sobraba 600
pesos y si no daba 500 pesos le faltaba 1000. Cuntos nietos tiene? Qu
cantidad quera repartir?
46. Al preguntar en mi familia cuntos hijos son, yo respondo que tengo tantas
hermanas como hermanos y mi hermana mayor responde que tiene doble
nmero de hermanos que de hermanas. Cuntos hijos e hijas somos?
47. Hace 5 aos la edad de mi padre era el triple de la de mi hermano y
dentro de 5 aos slo ser el doble. Cules son las edades de mi padre y de
mi hermano?
48. Entre mi abuelo y mi hermano tienen 56 aos. Si mi abuelo tiene 50 aos
ms que mi hermano, qu edad tienen cada uno?
49. Mi padrino tiene 80 aos y me cont el otro da que entre nietas y nietos
suman 8 y que si les diese 1.000 pesos a cada nieta y 500 a cada nieto se
gastara 6.600 pesos Cuntos nietos y nietas tiene mi padrino?
50. Sabemos que mi to tiene 27 aos ms que su hijo y que dentro de 12
aos le doblar la edad. Cuntos aos tiene cada uno?
51. La edad de mi ta, hoy es el cuadrado de la de su hija; pero dentro de
nueve aos ser solamente el triple. Qu edad tiene cada una?
52. Mi to le dijo a su hija. "Hoy tu edad es 1/5 de la ma y hace 7 aos no era
ms que 1/7". Qu edad tienen mi to y su hija?
53. Un obrero ha trabajado durante 30 das para dos patrones ganando
207.000 pesos El primero le pagaba 6.500 pesos diarias y el segundo 8.000
pesos Cuantos das trabaj para cada patrn?
54. Dos obreros trabajan 8 horas diarias en la misma empresa. El primero
gana 500 pesos diarias menos que el segundo; pero ha trabajado durante 30
jornadas mientras que el primero slo 24. Si el primero ha ganado 33.000
pesos ms que el segundo calcula el salario diario de cada obrero.
55. Un rectngulo tiene un permetro de 392 metros. Calcula sus dimensiones
sabiendo que mide 52 metros ms de largo que de ancho.
56. Un rectngulo mide 40 m2 de rea y 26 metros de permetro. Calcula sus
dimensiones.
57. El permetro de un rectngulo mide 36 metros. Si se aumenta en 2 metros
su base y se disminuye en 3 metros su altura el rea no cambia. Calcula las
dimensiones del rectngulo.
58. Calcula las dimensiones de un rectngulo tal que si se aumenta la base en
5 metros y se disminuye la altura en otros 5 la superficie no vara; pero si se
aumenta la base en 5 y disminuye la altura en 4, la superficie aumenta en 4
metros cuadrados.
59. El rea de un tringulo rectngulo es 120 cm2 y la hipotenusa mide 26 cm.
Cules son las longitudes de los catetos?
60. Uno de los ngulos agudos de un tringulo rectngulo es 18 mayor que el
otro. Cunto mide cada ngulo del tringulo?
61. La altura de un trapecio issceles mide 4 cm, la suma de las bases es de
14 cm, y los lados oblicuos miden 5 cm. Averigua las bases del trapecio.
62. El permetro de un tringulo rectngulo mide 30 m y el rea 30 m2. Calcula
los catetos.
63. La diferencia de las diagonales de un rombo es de 2 m. Si a las dos las
aumentamos en 2 m el rea aumenta en 16 m2. Calcula las longitudes de las
diagonales, el permetro y el rea de dicho rombo.
64. Los lados paralelos de un trapecio miden 15 cm y 36 cm, respectivamente,
y los no paralelos 13 y 20 cm. Calcula la altura del trapecio.
65. En un pueblo, hace muchos aos, se utilizaba, como unidades de medida
de peso, la libra y la onza. Recientemente se encontr un documento del siglo
pasado en el que aparecan los siguientes pasajes: "... pesando 3 libras y 4
onzas, es decir 1495 gramos..." y "... resultando 2 libras y 8 onzas, cuando el
extranjero pregunt por el peso en gramos le contestaron 1150 gramos".
Sabras calcular el valor, en gramos, de la libra y la onza?
66. En el mismo documento antes mencionado nos encontramos el siguiente
pasaje: "... las dimensiones del mural eran 5 toesas y 3 pies de largo y 3
toesas y 5 pies de alto..." Como ese mural se conserva en la actualidad se ha
medido con la mxima precisin posible: 4'82 m de largo por 2'988 m de alto.
Con estos datos puedes decir cunto mide una toesa y un pie en metros?
67. A las tres de la tarde sale de la ciudad un coche con una velocidad de 80
Km/h. Dos horas ms tarde sale una moto en su persecucin a una velocidad
de 120 Km/h. A qu hora lo alcanzar? A qu distancia de la ciudad?
68. Dos pueblos, A y B, distan 155 Km. A la misma hora salen de cada pueblo
un ciclista. El de A viaja a una velocidad de 25 Km/h y el de B a 33 Km/h. A
qu distancia de cada pueblo se encuentran? Cunto tiempo ha transcurrido?
69. Un crucero tiene habitaciones dobles (2 camas) y sencillas (1 cama). En
total tiene 47 habitaciones y 79 camas. Cuntas habitaciones tiene de cada
tipo?
70. Dos grifos han llenado un depsito de 31 m3 corriendo el uno 7 horas y el
otro 2 horas. Despus llenan otro depsito 27 m3 corriendo el uno 4 horas y el
otro 3 horas. Cuntos litros vierte por hora cada grifo?
71. Un depsito se llena por un grifo en 5 horas y por otro en 2 horas. Cunto
tardar en llenarse abriendo los dos grifos a la vez?
72. Dos grifos alimentan simultneamente un depsito tardando 2'4 horas en
llenarlo. Si se abriera cada grifo por separado el primero tardara 2 horas
menos que el segundo. Cunto tiempo tardara cada uno de ellos en llenarlo
de manera independiente?
73. Un reloj seala las tres en punto. A partir de esa hora, a qu hora
coincidirn las manecillas por primera vez?
74. Un reloj seala las tres en punto. Por tanto las manecillas del reloj forman
un ngulo recto. Cunto tiempo debe transcurrir para que formen de nuevo
un ngulo recto?
75. Un reloj marca las doce horas. A qu hora la manecilla que marca los
minutos se encontrar otra vez con la manecilla que marca la hora?
76. Un moderno buque de turismo tiene camarotes dobles ( dos camas ) y
simples ( 1 cama). Si se ofertan 65 camarotes que en total tienen 105 camas,
averiguar el nmero de camarotes de cada tipo. (Resp.: 25 camarotes simples
y 40 camarotes dobles).
77. Cierta vez posea muchas monedas de 25 centavos y decid cambiarlas por
monedas de un peso. Si el nmero de monedas disminuy en 90, cunto
dinero logr ahorrar? (Resp.: 30 pesos)
78. Hallar las edades de dos personas sabiendo que la suma de las mismas es,
actualmente, 50 aos y que la razn entre las mismas era, hace 5 aos, igual
a 1/3. (Resp.: 15 aos y 35 aos)
79. Cuntos objetos tiene Anbal y cuntos Bernardo sabiendo que si Bernardo
le da a Anbal 5 objetos, ste tiene el triple de los que le quedan a Bernardo y
que ambos quedan con el mismo nmero de objetos si Anbal le da a Bernardo
6 objetos. (Resp.: Anbal tena 28 objetos y Bernardo 16 objetos)
80. Descomponer el nmero 149 en dos partes tales que el cociente entero
entre dichas partes sea 4 y el resto 4. (Resp.: 120 y 29)
81. Hallar la base y la altura de un rectngulo sabiendo que si se aumenta 3
cm a la altura y se disminuye 2 cm a la base, su rea no aumenta ni
disminuye, siendo adems la altura 2 cm mayor que la base.(Resp.: base = 10
cm; altura = 12 cm)
82. Si el largo de un rectngulo fuese 9 cm ms corto y el ancho fuese 6 cm
ms largo, la figura sera un cuadrado con la misma rea que el rectngulo.
Cul sera el rea del cuadrado? (Resp.: 324 cm
2
)
83. Un total de $5000 fue depositado en dos cuentas de inters simple. Una de
las cuentas paga el 8 % de inters simple anual, mientras que la segunda
cuenta paga el 12%. Cunto deber ser depositado en cada cuenta para
ganar un inters total anual de 520?
84. Un depsito fue hecho en una cuenta de ahorro que paga el 6% de inters
simple anual. En otra cuenta fueron depositados $3500 menos que en la
primera cuenta, que paga el 10% de inters simple anual en una cuenta
"money market". Si el total de inters ganado en ambas cuentas al cabo de un
ao fue $450, cunto dinero fue depositado en la cuenta que paga el 6%?
85. Un carnicero mezcla carne de res molida que cuesta a $2.50 la libra con
carne molida que cuesta $3.10 la libra. Cuntas libras debe mezclar de cada
carne para hacer una mezcla de 80 libras que se venda a $2.65 la libra?
86. Un qumico tiene una solucin de perxido al 8% y otra al 5 %. Cuntos
milmetros de cada uno deber hacer mezclar para hacer 300 milmetros de
una solucin que tenga 6% de perxido?
87. Un platero mezcla 50 gramos de un metal que tiene 50% de plata con 150
gramos de otro metal que contiene plata. Si el metal resultante tiene 68% de
plata, hallar el por ciento de plata que tiene el de 150 gramos.
88. Un corredor de larga distancia comienza una carrera a una velocidad
promedio de 6 mph. Una hora ms tarde un segundo corredor comienza la
carrera a una velocidad promedio de 8 mph. Cunto tiempo se tardar el
segundo corredor en alcanzar el primero?
89. Un ejecutivo se va guiando desde su casa al aeropuerto a una velocidad
promedio de 30 mph., donde le espera un helicptero. El ejecutivo borda el
helicptero rumbo a las oficinas corporativas y viaja a una velocidad promedio
de 60 mph. Si la distancia tota era de 150 millas y el viaje en total
(comenzando en su casa) toma 3 horas, cunto es la distancia desde el
aeropuerto hasta las oficinas corporativas?
90. El permetro de un rectngulo es 120 pies. El largo del rectngulo es el
doble del ancho. Hallar el largo y ancho del rectngulo.




RESOLUCIN DE SISTEMAS DE ECUACIONES

Danny Perich C.


Tcnicas de resolucin

1) Resolucin por igualacin
Tenemos que resolver el sistema:

esto significa, encontrar el punto de interseccin entre las rectas dadas, de las cuales se conoce su
ecuacin.
Despejamos una de las dos variables en las dos ecuaciones, con lo cual tenemos un sistema
equivalente (en este caso elegimos y):

Recordamos que al tener dos ecuaciones, si los primeros miembros son iguales los segundos
tambin lo son, por lo tanto:

Luego:

Reemplazamos el valor de x obtenido en alguna de las ecuaciones (elegimos la segunda):

Operamos para hallar el valor de y:


y=2
Verificamos, en ambas ecuaciones, para saber si realmente (x ; y) = (4;2):



Ahora s, podemos asegurar que x= 4 e y = 2

Realice este mismo ejemplo despejando x al comienzo y reemplazando en las dos ecuaciones.

2) Resolucin por sustitucin.
Tenemos que resolver el sistema:

Despejamos una de las variables en una de las ecuaciones (en este caso elegimos y en la primera
ecuacin):

Y la reemplazamos en la otra ecuacin:

Operamos para despejar la nica variable existente ahora:

Reemplazamos el valor de x obtenido en alguna de las ecuaciones (elegimos arbitrariamente la
primera):

Hallamos la respuesta x=4, y = 2, obviamente igual que en el caso anterior. No verificaremos,
dado que ya sabemos que esta respuesta es correcta.

Realice este mismo ejemplo despejando x al comienzo.

3) Resolucin por reduccin
Tenemos que resolver el sistema:


El objetivo es eliminar una de las incgnitas, dejndolas inversas aditivas, sabiendo que una
igualdad no cambia si se la multiplica por un nmero.
Tambin sabemos que una igualdad no se cambia si se le suma otra igualdad.

Si se quiere eliminar la x, por qu nmero debo multiplicar a la segunda ecuacin, para que al
sumarla a la primera se obtenga cero?
La respuesta es -2. Veamos:

Con lo que obtenemos:

Y la sumamos la primera obtenindose:
-7y = -14
y = 2

Reemplazar el valor obtenido de y en la primera ecuacin:

Y finalmente hallar el valor de x:

Ejercicio: Resuelve por este mtodo:



4) Resolucin por determinante
Sabemos que un determinante se representa como:
d c
b a


Este se calcula de la siguiente manera: A = ad bc

Sea el sistema:
a
1
x + b
1
y = c
1

a
2
x + b
2
y = c
2

El valor de x est dado por:

2 2
1 1
2 2
1 1
b a
b a
b c
b c
x = e
2 2
1 1
2 2
1 1
b a
b a
c a
c a
y =


Resolvamos el sistema::


4
14
56
6 20
54 110
5 2
3 4
5 18
3 22
2 2
1 1
2 2
1 1
= =

= = =
b a
b a
b c
b c
x


2
14
28
14
44 72
14
18 2
22 4
2 2
1 1
2 2
1 1
= =

= = =
b a
b a
c a
c a
y

El punto de interseccin de las rectas dadas es {(4, 2)}

Resuelve, por determinantes:






Sistemas de Ecuaciones de Segundo Grado
I) Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones cuadrticos:
1) x + y = 7
xy = 12
2) x + y = 10
xy = 16
3) x + y = 9
x
2
+ y
2
= 41
4) x
2
+ y
2
= 52
xy = 24
5) x
2
+ y
2
= 34
x - y = -2
6) x
2
+ 3xy + y
2
= 31
xy = 6
7) x + y + xy = 14
x + y = 6
8) x
2
+ y
2
= 29
x
2
- y
2
= 21
9) x
2
- y
2
=640
x : y = 7 : 3
10) x
2
- y
2
= 44
xy - y
2
= 20

II) Resuelve los siguientes problemas verbales, a travs de sistemas de ecuaciones:
1. La suma de dos nmeros es 3 y su producto es -4. Hallar los nmeros.
2. Determina dos nmeros cuya suma es 9 y su producto 18.
3. La diferencia de dos nmeros es 5 y su producto 14. Hallar los nmeros
4. Hallar dos nmeros cuya suma es 9 y la suma de sus cuadrados es 53.
5. Determina dos nmeros cuya suma de sus cuadrados es 13 y la diferencia de sus
cuadrados es 5.
6. Hallar un nmero que es 3/5 del otro y el producto de ellos resulta 2160.
7. La diferencia entre un nmero y el doble de otro nmero es 5. Si el producto de
ellos es 18, cules son los nmeros?
8. La diferencia entre dos nmeros es 8 y la suma de sus cuadrados es 34. Cules son
los nmeros?
9. La diferencia de dos nmeros es 7 y el producto de su suma por el nmero menor
es 104. Hallar los nmeros.
10. La diferencia entre el quntuplo del cuadrado de un nmero y el cuadrado de otro
nmero es 11. Si la suma del primero con el cuadrado del segundo resulta tambin 11.
Cules son los nmeros?
11. Cunto mide la diagonal de un rectngulo cuya rea mide 24 cm
2
si sus lados
estn en la razn de 2 : 3?
12. La hipotenusa de un tringulo rectngulo mide 10 cm. Si la diferencia entre sus
catetos es 2 cm. Cul es el permetro de dicho tringulo?
13. La suma de los cuadrados de dos nmeros es 18. Si al cuadrado del primero se le
suma el producto entre ambos nmeros resulta 0. Cules son los nmeros?
14. La diferencia entre dos nmeros es 4. Al sumar sus cuadrados a la diferencia de su
producto resulta 112. Cules son los nmeros?
15. El rea de un rectngulo es 60 m
2
. Si su diagonal mide 13 m. Cul es el permetro
del rectngulo?
16. La suma de los cuadrados de dos nmeros es 5/36. Cules son los nmeros si su
diferencia es 1/12?
17. Cunto mide el rea de un rectngulo si su diagonal es a
2
+ b
2
y la diferencia
entre sus lados es a - b?
NM3: Ecuacin de Segundo Grado


I. Determina las races de las siguientes
ecuaciones:
1. 100 x
2
=
2. 0 225 x
2
=
3. 1225 x
2
=
4. 50 x
2
=
5. 0 c 3 x
2 2
=
6. 71 10 x
2
=
7. 167 23 x
2
= +
8. 73 x 5 27 x 6
2 2
+ =
9. 252 x 7
2
=
10.
2 2
x 3 1315 35 x 2 = +
11. ab 10 b 25 a x
2 2 2
+ =
12.
2 2 2
n
16
9
mn m
9
4
x + + =
13. 83 ) x 5 ( 3 ) 3 x 2 ( x =
14. 11 ) 5 x 2 )( 5 x 2 ( = +
15. 130 ) x 7 ( ) x 7 (
2 2
= + +
16. 20 x 80 ) 9 z 2 )( 3 x 5 ( ) 3 x 4 )( 5 x 3 ( + + = + +
17. 40 ) 4 x )( 13 x ( ) 4 x 3 )( 3 x 2 ( =
18. 214 ) 2 x 3 )( 7 x 2 ( ) 3 x 4 )( 4 x 3 ( =
19.
2 2
) x 8 ( 2 ) x 2 ( 8 =
20. 2
3
8 x 2
2
=

21. 5
4
4 x
2
6 x
2 2
=
+

22.
2 x
x 7
x
3 x 5
+

23. 1
2 x
x
2 x
x
=

+
+

24.
4 x
40
2 x
2 x
2 x
2 x
2

=
+

+

25.
7
5
83 x 7 x
11 x 5 x
2
2
=
+
+

26.
3
4 x
4 x
1
=
+

27. 2 19 9 x 5
3 2
= +
28.
4 x
1 x
4 x 4 x
+
+
= +
29.
3 x
8
25 x 5 3 x
+
= +
30. 2 x 10 x 10 = +
31. x 3 41 x 3 9 x 5 2 = + +
32. x 5 2 x 3 25 x 5 = +
33. 0 x 3 x
2
=
34. 0 x 42 x 6
2
= +
35. 0 ax x
2
= +
36. 6 ) 3 x )( 2 x ( =
37. 10 x 9 ) 5 x )( 2 x ( = +
38. ) 4 x 3 )( 9 x 2 ( ) 6 x 2 )( 6 x 2 ( + = +
39. 10 x 22 ) 5 x 3 )( 5 x 3 ( ) 5 x 2 )( 3 x 8 ( + = + +
40. 0 9 x 8 ) 3 x (
2
= +
41.
2 2 2
) 5 x ( ) 3 x ( ) 4 x ( + = + +
42.
2 2 2
) 5 x ( ) 12 x ( ) 13 x ( + + = +
43. 18
3 x 2
54
x 3 =
+
+
44.
3
7
3 x
3
3 x
4
=

+

45. 4 x 1 9 x = +
46. x 4 x 4 1 x 4 1 = +
47. 0 80 x 18 x
2
= +
48. 0 96 x 4 x
2
=
49. 0 52 x 17 x
2
= +
50. 0 12 x 7 x
2
=
51. 0 6 x 5 x 4
2
= +
52. 0 1 x 5 x 6
2
= +
53. 0 25 x 10 x 3
2
=
54. 0 9 x 16 x 7
2
= +
55. 0 a 12 ax 4 x
2 2
= +
56. 0 a 6 ax 5 x
2 2
= +
57. 0 ab 2 x ) b a ( abx
2 2 2
= +
58.
2 2
) b x ( b ) a x ( a + = +
59. 8
x
15
x = +
60. 0 5
x
18
3
x
= + +
61.
10 x 2
1 x
2 x
8 x
+

=
+

62.
6
13
x
1 x
1 x
x
=
+
+
+

63. 2
2
x 3
1 x
4
=

64. 1 x 7 x + = +
65. 1 3 x x 4 = +
66. 8
x 3
x 2
x 5
x 3 7
=

67. 1 x 8 x 3 1 x 5 + = + +
68. 2
a x
b x
b x
a x
=

69.
1 x
3
1 x
2
1 x
x
2

=
+

70.
2 x
13
18 x 6 x
5 x
6 x 5 x
1 x
2 2

=
+
+
+
+
+

II. Determina la ecuacin cuadrtica de races:

1. -3 y -5
2. 8 y -8
3. 9 y 7
4. 0 y 12
5. 5 y
4
3

6. 6 y
4
3

7.
4
1
y
6
5

8.
2
b a +
y
4
b a

9. 2 y 2 5
10. 2 3 3 + y 2 3 3 +

III. Resuelve:

1. Qu valor debe tener k en la ecuacin x
2
kx
+ 4 = 0, para que las dos races sean iguales.
2. Qu valor debe tener k en la ecuacin x
2

(k+2)x + 3k = 0, para que el producto de las races
sea 24?
3. Qu valor debe tener k en la ecuacin 4x
2
5x
+ 4k (6+k) = 0, para que una de las races sea
cero?
4. Qu valor debe tener k en la ecuacin 7x
2
9x
+ k = 0, para que las races sean recprocas una de
la otra?
5. Qu valor debe tener k en la ecuacin 2x
2
+ kx
+ 5 = 0, para que una de las races sea 1?
6. Qu valor debe tener k en la ecuacin x
2
(k-
2)x (k+6) = 0, para que la suma de las races sea
2?
7. Para qu valor de m, la ecuacin mx
2
- 6x + 5
= 0, tiene sus races reales?
8. Determinar k en la ecuacin x
2
+ kx + 12 = 0,
de modo que una de las soluciones sea el triple de
la otra?

IV. Grafica, basndote en las propiedades de los
coeficientes y el discriminante, las siguientes
funciones:

1. y = 2x
2
3x
2. y = -x
2
5x 2
3. y = 6x
2

4. y = -2x
2
+ 3x + 6
5. y = 4x
2
4x 1
6. y = -3x
2
2x
7. y = 5x
2
+ 2
8. y = 2x
2
3
9. y = -3x
2
2x + 7
10. y = x
2
+ x + 2
11. y = -3x
2
+ 4x 1
12. y = -x
2
+ 5





NM3 FORMACION DIFERENCIADA: LA PARBOLA



1. Determina la ecuacin de la parbola de foco (4,-2) y directriz x = 2.

2. Determina las coordenadas del vrtice, del foco, la directriz y el lado recto (L.R.) de
las siguientes parbolas:

a) y
2
=12x b) y
2
= -4x c) x
2
= 8y d) (x - 3)
2
= 16y

3. Determina la ecuacin de la parbola cuyo vrtice es (0,0), su eje es el eje x y pasa
por el punto (-4,-6).

4. Encuentra la ecuacin de la parbola de foco (0,4) y directriz y + 4 = 0.

5. Determina la ecuacin de la parbola de foco (0,0) y vrtice (-2,0).

6. De la parbola y
2
+ 4y + 4x = 0 determina las coordenadas del vrtice, el foco, el
L.R., la ecuacin del eje y la ecuacin de la directriz.

7. Encuentra la ecuacin de la parbola:

a) de vrtice (1,4), eje paralelo al eje x y que pasa por el punto (5,-2)
b) de eje paralelo al eje x, con vrtice en (-2,-1) y de 4 unidades de L.R.

8. Escribe en forma ordinaria:

a) x
2
- 6x + 6 = 0 b) y
2
+ 12x = 24 c) y
2
- 4y - 12x +1 = 0

9) Determinar la ecuacin de la parbola en cada caso:

a) El vrtice es (-2,2) y su directriz la recta y = -3
b) Eje focal paralelo al eje X y pasa por los puntos (0,0), (8,-4) y (3,1)
c) Vrtice (4,-1), eje focal la recta y = -1 y pasa por el punto (3,-3)
d) Vrtice (2,1), extremos del lado recto (-1,-5) y (-1,7)
e) Vrtice (-2,3), Foco (-2,4)

10) Dada la ecuacin: x
2
3x + 5y 1 = 0, pruebe que corresponde a una parbola.
Halle vrtice, foco, directriz y lado recto.

11) Considere la parbola de ecuacin y
2
= 16x. La recta x y + 4 = 0 es tangente
a ella. Halle en punto de contacto.

12) Se lanza un proyectil que describe una trayectoria parablica de ecuacin y = x
400
2
x
. Encuentre el punto de impacto y las coordenadas del punto ms alto.

13) Un cable suspendido por soportes a la misma altura, que distan 240 m. entre si,
cuelga en el centro 30 m. Si el cable tiene forma de parbola, encuentre su ecuacin
colocando el origen en el punto mas bajo. Encuentre la amplitud del cable a una
altura de 15 m sobre el punto mas bajo.

14) Un cable de suspensin de un puente colgante adquiere la forma de un arco de
parbola, los pilares que lo soportan tienen una altura de 60 m y estn separados una
distancia de 500 m, quedando el punto mas bajo del cable a una altura de 10 m sobre
la calzada del puente. Tomando como eje x la horizontal que define el puente, y como
eje y el de simetra de la parbola, hallar la ecuacin general de sta. Calcular la altura
de un punto situado a 80 metros del centro del puente.