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BIZU DO PONTO LNGUA PORTUGUESA PARA ACE-MDIC PROFESSOR ALBERT IGLSIA Ol, prezado aluno! Este material foi elaborado especialmente para voc que ir se submeter prova da Esaf para o MDIC. Nele voc encontrar um verdadeiro bizu dos principais assuntos que a banca costuma cobrar nos concursos. No hora para nos prolongarmos com extensas explicaes sobre o contedo programtico. O objetivo aqui fazer voc lembrar pontos importantes do programa. ORTOGRAFIA E ACENTUAO ACERCA DE x A CERCA DE x H CERCA DE a) Hoje falaremos acerca dos pronomes. (locuo prepositiva dos = de + os , equivale-se a sobre) b) Os primeiros colonizadores surgiram h cerca de quinhentos anos. (refere-se a acontecimento passado) c) Estamos a cerca de quatro meses da prova. (refere-se a acontecimento futuro; distncia) 1. (ESAF/ANA/ANALISTA E ESPECIALISTA/2009) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical. O Brasil possui cerca de(1) 4 milhes de hectares 20 anos. irrigados: rea que pode ser triplicada em(2) na produo um dos pases mais importantes(3) de alimentos, mas, apesar de(4) sua vocao para a agricultura irrigada, ainda so necessrias estratgias para explorar racionalmente esse potencial. Hoje, a captao e o consumo de gua para a irrigao representa(5), respectivamente, 46% e 69% dos valores totais captados e consumidos.
(Adaptado de Denise Caputo http://www.ana.gov.br/SalaImprensa/noticias)

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

Comentrio Entenda erro gramatical como qualquer deslize (ortografia, concordncia, regncia, emprego de pronome etc.) na construo de frases. Somente nos interessam os itens 1 e 4. A expresso cerca de indica quantidade aproximada e est escrita com correo. A grafia da expresso apesar de (de valor semntico concessivo) no deve ser associada da expresso a partir de, cuja parte inicial constituda por dois vocbulos distintos e escritos separadamente. Resposta Os itens 1 e 4 esto corretos e no correspondem ao gabarito oficial, que apontou a letra E, por haver problema de concordncia entre o sujeito composto representado pelos ncleos captao e consumo e a forma verbal representa, que deveria ser representam. VERBO 2. (ESAF/SEFAZ-SP/APOFP/2009) seguinte. Em relao ao texto, julgue a proposio

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[...] Sabe-se que uma reduo da taxa Selic nunca repercute plenamente nas taxas de juros dos bancos, que, sob o pretexto da elevao da inadimplncia, aumentaram os seus spreads (diferena entre a taxa de captao e de aplicao). [...] (O Estado de S. Paulo, Editorial, 16/1/2009) Em Sabe-se(.15), o pronome -se indica voz reflexiva.

Comentrio Fique de olho na estrutura formada por VTD + SE, pois ela geralmente caracteriza voz passiva, com sujeito expresso no perodo: que uma reduo da taxa Selic... Resposta Item errado. 3. (ESAF/ANA/ANALISTA E ESPECIALISA/2009) Em relao ao texto abaixo, julgue a proposio seguinte. O tratamento de esgotos fundamental para qualquer programa de despoluio das guas. Em grande parte das situaes, a viabilidade econmica das estaes de tratamento de esgotos (ETE) reconhecidamente reduzida, em razo dos altos investimentos iniciais necessrios sua construo e, em alguns casos, dos altos custos operacionais. Por esses motivos que mesmo os pases desenvolvidos tm incentivado financeiramente os investimentos de Prestadores de Servios em ETE, como os Estados Unidos e pases da Comunidade Europeia. [...] (http://www.ana.gov.br/prodes/prodes.asp) A forma verbal tm(. 8) est no plural porque concorda com os pases desenvolvidos. Comentrio Conjugados na terceira pessoa do singular, os verbos ter e vir no recebem acento: ele tem/vem. Caso o sujeito deles seja uma expresso equivalente terceira pessoa do plural, o acento ser obrigatoriamente empregado para estabelecer a diferena que houve no nmero da expresso: ...os pases desenvolvidos tm/vm... Eles RESPOSTA Item certo. PRONOME 4.
5

10

(ESAF/STN/AFC/2008) Com base no texto, assinale a opo incorreta. [...] No h medida mgica e salvadora que faa cotaes se estabilizarem e o investidor recuperar o sono. [...] Aos bilhes empenhados para permitir ao Morgan digerir o Bear Stearns, em maro; ao dinheiro sacado a fim de evitar a quebra das gigantes Fannie Mae e Freddie Mac, redescontadoras de hipotecas, o governo e o Fed, o BC dos EUA, decidiram somar US$85 bilhes www.pontodosconcursos.com.br 2

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BIZU DO PONTO LNGUA PORTUGUESA PARA ACE-MDIC PROFESSOR ALBERT IGLSIA para salvar tranqilidade. [...] a) b) a AIG. Decepcionou-se quem esperava

Em se estabilizarem (l.6), o se indica que o sujeito indeterminado. Em Decepcionou-se (l.18), o se justifica-se porque o verbo est sendo empregado como pronominal.

Comentrio Alternativa A: vejamos, antes, as situaes que caracterizam sujeito indeterminado. a) Verbo na terceira pessoa do plural, sem que haja referncia a outro termo anteriormente identificado. Telefonaram para voc. Gritaram muito. b) Pronome oblquo SE junto a verbos de ligao, intransitivos, transitivos indiretos ou transitivos diretos cujos objetos diretos estejam preposicionados; os verbos ficam sempre na terceira pessoa do singular: Ficou-se feliz. Vive-se bem. Gosta-se de voc. Bebeu-se do vinho. (caso a preposio fosse retirada bebeu-se o vinho , teramos uma voz passiva sinttica com sujeito representado pelo termo o vinho = o vinho foi bebido). No h ento nenhuma das duas condies. A referncia ao termo cotaes (l. 5), sujeito do verbo estabilizar-se, do qual o se parte integrante. ATENO! Fique de olho em qualquer SE que surgir nas provas, principalmente nas da Esaf. Circule-o imediatamente e analise o verbo que o acompanha. A Esaf gosta de brincar com esse pronome. Pode esperar na sua prova uma questo sobre ele. Alternativa B: esclareo que verbos pronominais so aqueles que geralmente exprimem sentimento ou mudana de estado: admirar-se, arrepende-se, atrever-se, indignar-se, queixar-se, congelar-se, derreter-se etc. O pronome que os acompanha parte integrante do verbo e no desempenha funo sinttica. Resposta A CONJUNES E ORAES 5. (ESAF/ANA/Analista e Especialista/2009) Em relao ao texto abaixo, analise as proposies a seguir.

O tratamento de esgotos fundamental para qualquer programa de despoluio das guas. Em grande parte das situaes, a viabilidade econmica das estaes de tratamento de esgotos (ETE) reconhecidamente reduzida, em razo dos altos investimentos iniciais 5 necessrios sua construo e, em alguns casos, dos altos custos operacionais. Por esses motivos que mesmo os pases desenvolvidos tm incentivado financeiramente os investimentos de Prestadores de Servios em ETE, como os Estados Unidos e pases da Comunidade Europeia. No Brasil, o problema de viabilidade econmica do investimento pblico 10 torna-se ainda mais agudo, devido elevada parcela de populao de baixa renda. No entanto, vale ressaltar que a gua de qualidade 3 Prof. Albert Iglsia www.pontodosconcursos.com.br
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BIZU DO PONTO LNGUA PORTUGUESA PARA ACE-MDIC PROFESSOR ALBERT IGLSIA tambm um fator de excluso social, uma vez que a populao de baixa renda dificilmente tem condies de comprar gua de qualidade para beber ou at mesmo de pagar assistncia mdica para remediar as doenas de veiculao hdrica, decorrentes da ausncia de saneamento bsico.
(http://www.ana.gov.br/prodes/prodes.asp)

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a)

Mantm-se a correo gramatical do perodo se a conjuno No entanto (. 11) for substituda por qualquer uma das seguintes: Porm, Todavia, Entretanto, Contudo. Estaria gramaticalmente correta a substituio de uma vez que (. 12) por porquanto.

b)

Comentrio A conjuno No entanto inicia orao de valor semntico adversativo. A substituio dela pelas conjunes sugeridas pelo examinador preserva a correo gramatical do perodo. A orao principiada pela locuo conjuntiva uma vez que exprime a causa ou o motivo de a gua de qualidade tambm ser um fator de excluso social. Porquanto tambm pode ser usada para substituir aquela locuo sem que a correo gramatical seja prejudicada. CUIDADO apenas com o fato de que porquanto pode, ainda, integrar orao coordenada sindtica explicativa. Fica aqui uma dica: porquanto = porque (subordinativa causal ou coordenativa explicativa); no deve ser trocada por conquanto (subordinativa concessiva). Parece bobagem, mas isso que os examinadores gostam de explorar em provas. Resposta As duas proposies esto corretas. CONCORDNCIA 6. a) (ESAF/STN/AFC/2008) Assinale o segmento inteiramente correto quanto morfossintaxe, concordncia, regncia e coerncia textual. O esgotamento do modelo de administrao burocrtica, que primava excessivamente pelo respeito s normas e procedimentos internos do setor pblico, obstavam-se a criatividade e a autonomia dos profissionais encarregados de aes que melhor atendessem s demandas da sociedade. Com o esgotamento do modelo de administrao burocrtica, que se regia excessivamente pelo respeito s normas e procedimentos internos do setor pblico, fomentou-se a criatividade e a autonomia dos profissionais encarregados de aes que melhor atendessem as demandas da sociedade.

b)

Comentrio Alternativa A Percebeu o erro agora? No? Olhe para a forma verbal obstavam-se. Quem o sujeito dela? Acertou se voc disse toda a expresso O esgotamento do modelo de administrao burocrtica, cujo ncleo esgotamento encontra-se no singular, o que exige que o verbo tambm permanea no singular (obstava-se). Vou contar-lhe um segredo: a Esaf campe de empregar verbos no plural com o ncleo do sujeito no singular. Sabe qual a estratgia dela para enganar os candidatos? Primeiro ela escolhe como sujeito uma expresso longa, em que o ncleo (no singular) fique l atrs. Depois ela emprega o verbo (no plural) aps Prof. Albert Iglsia www.pontodosconcursos.com.br 4

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BIZU DO PONTO LNGUA PORTUGUESA PARA ACE-MDIC PROFESSOR ALBERT IGLSIA uma palavra ou expresso no plural. Toda essa engenhosidade para que o candidato se distraia e perca de vista o verdadeiro ncleo do sujeito. Cuidado! Mesmo se voc no percebeu esse problema, poderia se safar notando a ausncia do acento grave indicativo da crase (outro assunto muito exigido pela Esaf) nos termos a criatividade e a autonomia: quem se obsta, obsta-se a algo ou a algum. Empregue uma palavra masculina no lugar de criatividade e autonomia. Use, por exemplo, criador e autnomo. Lembre-se da regrinha de ouro: ao(s) para o masculino, (s) para o feminino. Alternativa B Est correta, coesa, coerente. Chamo a sua ateno para dois detalhes importantes, a saber a) a estrutura ...fomentou-se a criatividade e a autonomia.. representa voz passiva sinttica ou pronominal (formada por verbo transitivo direto seguido do pronome apassivador se). Na dvida, transforme-a em voz passiva analtica ou verbal (aquela formada com uma locuo verbal, em que o verbo auxiliar de ligao [ser, estar, ficar] e o verbo principal encontra-se no particpio): ...foi fomentada a criatividade e a autonomia...; b) o verbo fomentar foi utilizado no singular por concordar atrativamente com o ncleo mais prximo do sujeito composto: criatividade. A norma gramatical estabelece que o verbo e o sujeito de uma orao concordam em nmero e pessoa. "O outono mais estao da alma..." (C. D. A.) "Todas estavam ainda verdes." (C. D. A.) Resposta B REGNCIA E CRASE 7. (ESAF/STN/AFC/2008) Analise a assertiva abaixo sobre aspectos lingsticos do trecho a seguir.
1 15

Em matria concernente a responsabilizao de scios [...] as quais, nessa circunstncia, e frente a determinao contundente do Judicirio, se continuam, podem dar margem a indenizaes por dano moral.
(Joo Luiz Coelho da Rocha, Direito&Justia, Correio Braziliense, 29/9/2008, com adaptaes)

Falta o acento indicador de crase em: concernente a (l.1); frente a determinao (l.16) e margem a indenizaes (l.17). Comentrio O acento indicativo de crase deve ser empregado nas duas primeiras expresses. Em concernente a responsabilizao o adjetivo (termo regente) concernente reclama preposio a ( um caso de regncia nominal) e o substantivo feminino (termo regido) responsabilizao admite o artigo feminino a. Pronto! Eis as condies ideais pra o surgimento da crase, que indicada por meio do acento grave (`). Vamos analisar a segunda expresso de forma mais simples e prtica. Experimente trocar a palavra determinao por empenho: ...frente ao empenho... Nota-se a presena concomitante da preposio e do artigo. Bem, se usamos ao diante do masculino, devemos usar para o feminino: ...frente determinao... Entretanto, a crase no surge com a seguinte estrutura: 5 Prof. Albert Iglsia www.pontodosconcursos.com.br
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BIZU DO PONTO LNGUA PORTUGUESA PARA ACE-MDIC PROFESSOR ALBERT IGLSIA singular + plural (guarde bem essa estrutura). Logo, a expresso margem a indenizaes rejeita o emprego do acento grave indicativo de crase. Resposta: Item errado. PONTUAO 8. a) (ESAF/STN/AFC/2008) Aponte o trecho com pontuao correta. Se o Estado estabeleceu o incentivo prorrogao da licena-maternidade s trabalhadoras de empresas privadas, deve, bem antes, dar-lhes o exemplo e admitir, desde j, a obrigao para si. Alis, porque pblicos tambm so os fundos que financiam a poltica de incentivo, realizados mediante renncia fiscal, incongruente pensar que, de um lado, o poder pblico possa incentivar as empresas, com fundos pblicos, e, de outro, no se submeta ao objeto incentivado, arcando-o com os mesmos fundos. Se o Estado, estabeleceu o incentivo prorrogao da licena-maternidade s trabalhadoras de empresas privadas, deve, bem antes, dar-lhes o exemplo e admitir, desde j, a obrigao para si, alis porque pblicos tambm so os fundos que financiam a poltica de incentivo, realizados mediante renncia fiscal, incongruente pensar que, de um lado, o poder pblico possa incentivar as empresas, com fundos pblicos, e, de outro, no se submeta ao objeto incentivado, arcando-o com os mesmos fundos. Se, o Estado estabeleceu o incentivo prorrogao da licena-maternidade s trabalhadoras de empresas privadas deve, bem antes, dar-lhes o exemplo e admitir, desde j, a obrigao para si; alis, porque pblicos tambm so os fundos que financiam a poltica de incentivo realizados mediante renncia fiscal, incongruente pensar que, de um lado, o poder pblico possa incentivar as empresas, com fundos pblicos, e, de outro, no se submeta ao objeto incentivado, arcando-o com os mesmos fundos. Se o Estado estabeleceu o incentivo prorrogao da licena-maternidade s trabalhadoras de empresas privadas, deve, bem antes, dar-lhes o exemplo e admitir desde j a obrigao para si. Alis, porque pblicos tambm so os fundos, que financiam a poltica de incentivo, realizados mediante renncia fiscal, incongruente pensar, que de um lado, o poder pblico possa incentivar as empresas, com fundos pblicos, e, de outro, no se submeta ao objeto incentivado, arcando-o com os mesmos fundos. Se o Estado estabeleceu o incentivo prorrogao da licena-maternidade s trabalhadoras de empresas privadas, deve, bem antes, dar-lhes o exemplo e admitir, desde j, a obrigao para si, alis porque, pblicos tambm so os fundos que financiam a poltica de incentivo, realizados mediante renncia fiscal; incongruente pensar, que de um lado o poder pblico possa incentivar as empresas com fundos pblicos e, de outro, no se submeta ao objeto incentivado, arcando-o com os mesmos fundos.
(Jean P. Ruzzarin, Direito&Justia, Correio Braziliense, 29/9/2008, com adaptaes)

b)

c)

d)

e)

Comentrio Alternativa B Um erro aparece logo no incio: o emprego da vrgula separando o sujeito o Estado do verbo estabeleceu. Os estudos dos sinais de pontuao ensinam-nos que entre o sujeito e verbo da orao e entre este e o Prof. Albert Iglsia www.pontodosconcursos.com.br 6

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BIZU DO PONTO LNGUA PORTUGUESA PARA ACE-MDIC PROFESSOR ALBERT IGLSIA objeto (direto ou indireto) no deve haver pausa. A exceo fica por conta dos casos em que entre tais termos haja outro intercalado. Exemplo: Se o Estado, que o responsvel pela manuteno dos direitos sociais, estabeleceu... Espero, sinceramente, uma resposta satisfatria. Alm disso, o segmento alis porque pblicos tambm so os fundos que financiam a poltica de incentivo, realizados mediante renncia fiscal, incongruente pensar... melhor estaria em pargrafo distinto do anterior, conferindo ao texto clareza. Para isso, o emprego do ponto deveria ocupar o lugar da vrgula antes da palavra denotativa de ressalva alis. O uso do ponto-e-vrgula serviria para esclarecer a informao, embora desse ao contedo uma pausa menor do que o ponto. No mesmo trecho percebe-se a ausncia de uma vrgula imediatamente aps o vocbulo alis, j que a orao subordinada causal porque pblicos tambm so os fundos que financiam a poltica de incentivo encontra-se antecipada sua principal. A vrgula deve ser empregada obrigatoriamente para separar oraes adverbiais antecipadas ou intercaladas (quando elas vierem na ordem direta, o emprego facultativo): Ao anoitecer, saram. A vrgula facultativa quando a funo adverbial for desempenhada por termo nominal: Neste momento, o peloto se ps em fuga. Aqui o aluno deve admitir certa flexibilidade, pois h muitos gramticos e escritores que no a empregam. Alternativa C Houve o que chamamos de fragmentao de frase, pois a conjuno subordinativa Se foi indevidamente separada da orao condicional que introduz. A orao realizados mediante renncia fiscal subordinada adjetiva explicativa (reduzida de particpio). Por ter carter acessrio, surge sempre destacada (por meio de vrgulas, travesses, parnteses) do termo a que se refere. Alternativa D A orao que financiam a poltica de incentivo restringe o significado do vocbulo fundos, particularizando-o. Ela equivale a um adjetivo restritivo e funciona sintaticamente como orao subordinada adjetiva restritiva. Diferentemente do caso anterior, o emprego da vrgula proibido para isolar tais oraes. Comparem: Os alunos do Ponto que so inteligentes passaro. (orao subordinada adjetiva de valor semntico restritivo; admite-se que no Ponto h alunos inteligentes e no inteligentes e que apenas aqueles passaro) Os alunos do Ponto, que so inteligentes, passaro. (orao subordinada adjetiva de valor semntico explicativo; agora s h alunos inteligentes e todos passaro) Tambm a vrgula foi mal empregada no trecho ...pensar, que de um lado, o poder pblico..., pois separou indevidamente o verbo pensar do seu complemento: que [...] o poder pblico. Alternativa E Os problemas encontram-se no trecho ...alis porque, pblicos tambm so os fundos que financiam a poltica de incentivo, realizados mediante renncia fiscal; incongruente pensar, que de um lado o poder pblico.... Conforme explicaes anteriores, eis a reescritura adequada: ...Alis, porque pblicos tambm so os fundos que financiam a poltica de incentivos, realizados mediante renncia fiscal, incongruente pensar que, de um lado, o poder 7 Prof. Albert Iglsia www.pontodosconcursos.com.br
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BIZU DO PONTO LNGUA PORTUGUESA PARA ACE-MDIC PROFESSOR ALBERT IGLSIA pblico.... Ressalte-se que a utilizao do ponto-e-vrgula aps fiscal, isolando orao subordinada adverbial antecipada (e, ao mesmo, tempo isolando a adjetiva explicativa) no encontra indicaes nos estudos de pontuao. Resposta A TEXTO (COESO; COERNCIA; ORDENAO) 9. (ESAF/STN/AFC/2008) Assinale a opo que constitui continuao coesa e coerente para o texto abaixo. Faz vinte anos que foi promulgada a Constituio de 1988, chamada cidad pelo ento presidente da Assemblia Nacional Constituinte, Ulysses Guimares. Pode haver algum exagero nesse epteto. Mas hoje est claro que a Constituio de 1988 promoveu um avano no conceito de cidadania. Ela contribuiu para sua popularizao, diz o historiador Jos Murilo de Carvalho, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). E introduziu instrumentos legais importantes de afirmao democrtica. Ao mesmo tempo, a Constituio ficou incompleta. a) Por isso, em 1988, a Constituio trouxe inovaes que hoje parecem triviais. Durante mais de 150 anos, os analfabetos maioria ou um nmero expressivo da populao estiveram excludos da vida poltica. At hoje, sofre um aperfeioamento contnuo que leva muitos a consider-la uma colcha de retalhos em eterna reforma, descolada da realidade de uma economia moderna. Pois a Constituio garantiu a eles o direito ao voto, assim como aos menores entre 16 e 18 anos. Tambm concedeu a todo cidado o direito de saber todas as informaes que o governo guarda sobre ele, um recurso conhecido como habeas data. Para atend-los, depois da Constituio, foram elaborados nos anos seguintes um novo Cdigo Civil, o Cdigo de Defesa do Consumidor, o Estatuto da Criana e do Adolescente e o Estatuto do Idoso. Tanto que o racismo passou a ser considerado crime inafianvel. H ainda um captulo inovador sobre meio ambiente e uma legislao sobre a questo indgena que, se no evita conflitos pontuais, pelo menos protege a minoria.
(Leandro Loyola, Revista poca, 17 de setembro de 2008)

b)

c)

d)

e)

Comentrio Nesse tipo de questo, voc deve atentar basicamente para dois aspectos: o assunto tratado no trecho inicial e a continuao apresentada pela banca; os elementos de coeso (conjunes e pronomes principalmente) que iniciam o trecho sugerido como continuao coesa e coerente. Perceba que o texto inicia ressaltando a importncia da Constituio de 1988 para o avano da cidadania. Em seu final, porm, o texto aponta para um aspecto negativo da Carta Magna. O que se pode esperar que a continuao do texto traga mais informaes sobre essa falha, por meio de exemplos ou explicaes mais detalhadas sobre o assunto. De uma forma ou de outra, o texto limita-se a discutir aspectos da Constituio e parece longe de uma concluso. Veja agora o que a Esaf props. Prof. Albert Iglsia www.pontodosconcursos.com.br 8

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BIZU DO PONTO LNGUA PORTUGUESA PARA ACE-MDIC PROFESSOR ALBERT IGLSIA Alternativa A O perodo inicial de carter conclusivo e o exemplo seguinte sobre uma inovao (quando o que se esperava era um exemplo caracterstico do problema anunciado) desviam-se da linha argumentativa do texto. Alternativa C Por meio do pronome eles (elemento de coeso), buscou-se fazer referncia a elemento anteriormente mencionado. Mas que elemento esse? Alm disso, no h motivos para se tratar do direito ao voto e do habeas data, avanos da Constituio, pois a expectativa sobre algo negativo dela. Alternativa D Incoerncia semelhante surge aqui: o emprego do pronome oblquo os (los) como elemento de referncia a termo no mencionado antes. Alternativa E Mais uma vez o mesmo problema. Falar da forma como o racismo passou a ser entendido e de outras inovaes prejudica a coerncia textual. Espera-se que a ideia final sobre o fato de a Constituio de 1988 ser incompleta seja retomada, exatamente como ocorreu na letra B. Resposta B 10. (ESAF/STN/AFC/2008) Os trechos a seguir constituem um texto adaptado do Editorial do Jornal do Brasil, 15/09/2008, que esto desordenados. Ordene-os nos parnteses e assinale a opo correspondente. () O resultado desse levantamento aponta para uma elevao da temperatura e para a reduo das chuvas em parte da Floresta Amaznica, o que poderia transformar, nas prximas dcadas, a maior e mais importante reserva de biodiversidade mundial num imenso semi-rido. Estudo apresentado em Belm pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) revela dados alarmantes sobre a devastao em dois Estados da Federao: o Par e o Maranho, que, somados, correspondem a 18% do territrio brasileiro e a 30% da Amaznia Legal. Explicando melhor esse resultado: o documento mostra que o clima da regio se tornar cada vez mais quente e seco, com redues de chuva que podem ficar entre 2 e 4 milmetros por dia, no perodo de 2071-2100, quando comparado com o atual clima da regio. Se no plano interno o pas conseguir reverter o cenrio dramtico antecipado pelos relatrios, alcanar um relativo grau de crescimento sustentvel e mantiver a poltica de incentivo aos biocombustveis, o pas ter um enorme handicap na hora de cobrar das naes mais ricas, historicamente as maiores responsveis pela poluio global, mas tambm as mais reticentes quanto aceitao de metas de reduo de gases poluentes, o uso racional dos recursos naturais. A temperatura deve aumentar em toda a regio leste do Par at o Nordeste, chegando a at 7 graus nas regies do leste da Amaznia e no norte do Maranho (levando-se em considerao um cenrio mais pessimista, com alta concentrao de gases do efeito estufa) ou a at 4 graus acima do atual, em condies mais otimistas.

()

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()

()

a) 2, 3, 1, 5, 4 b) 4, 3, 2, 1, 5 c) 4, 5, 3, 2, 1 d) 2, 1, 3, 5, 4 Prof. Albert Iglsia

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BIZU DO PONTO LNGUA PORTUGUESA PARA ACE-MDIC PROFESSOR ALBERT IGLSIA e) 4, 1, 2, 3, 5 Comentrio Nesse tipo de questo, vale a dica que dei ao comentar a questo anterior. Comece analisando a possibilidade de o pargrafo 3, 4, 5 ou 2 iniciar o texto. Por qu? Porque, de acordo com as alternativas, somente um deles pode ser o pargrafo de abertura. No 3 pargrafo, por meio do elemento de coeso esse, h uma referncia a certo resultado que, sendo ele mesmo o incio do texto, no encontra precedente. Portanto esta hiptese est descartada. Elimine a opo A. O 4 pargrafo faz meno a um cenrio dramtico antecipado pelos relatrios. Convm indagar que cenrio e que relatrios so esses, j que antes (sendo este o pargrafo inicial) no h informaes sobre eles e depois essa ideia no desenvolvida no 3 nem no 1 pargrafos. As ideias nele contidas exprimem muito mais a concluso de um ponto de vista sobre determinado assunto do que a introduo dele. Portanto as alternativas B, C e E devem ser descartadas. Para confirmar a resposta, perceba que nas alternativas A, B, C e E o 3 pargrafo vem antes do 1 (recebe uma numerao menor do que a dele). Ocorre que o 3 pargrafo apresenta uma explicao melhor sobre o resultado dos estudos do INPE. Ora, que lgica teria a retomada (no 1 pargrafo) de tal resultado se sobre ele j fosse dada uma melhor explicao? Isso prejudicaria a progresso textual. Na verdade, o 3 pargrafo detalha as informaes contidas no 1 pargrafo e deve, por isso, vir depois dele. Apenas na alternativa D essa situao contemplada. Resposta D So esses os bizus que julgo importantes neste momento que antecede a prova. Desejo que Deus o abenoe e que o seu desempenho na prova seja excelente. Professor Albert Iglsia

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