ACTIVIDADES PRCTICAS SOBRE LAS FORMAS INTERNAS DE LA COMPOSICIN LITERARIA

Personajes:......................................................................................
I.NARRACIN
1. Lee el texto, luego responde las preguntas en tu cuaderno.

El nieto y el abuelo
Hace mucho tiempo, en una ciudad espaola, viva un pobre
anciano sordo, casi ciego y que apenas poda sostenerse sobre sus
temblorosos pies. Le temblaban tambin las manos y al comer en la
mesa derramaba a veces la sopa sobre los manteles. Su nuera y su
mismo hijo estaban disgustados con todo esto y al fin resolvieron
encerrarlo en un cuarto, donde le daban de comer en un viejo plato
de barro. Una vez ms, sus manos temblorosas no pudieron
sostener la taza, y cay al suelo y se rompi. La joven esposa lo
rega, pero el anciano no dijo nada y slo suspir. Entonces le
compraron un feo plato de madera por unos pocos cntimos, en el
cual l tena que comer.
Los que as trataban al desgraciado viejo tenan un hijo de 4 aos.
Un da le vieron muy afanado tratando de ahuecar un trozo de
madera, que haba redondeado ya por el exterior, dndole la forma
de un plato.
Qu haces?, le pregunt el padre.
Hago un plato de madera para ti y para mam para cuando sean
viejos.
El marido y la mujer se miraron por un momento sin decirse una
palabra. Despus se echaron a llorar, volvieron a poner al abuelo a
la mesa; y comi siempre con ellos, siendo tratado con la mayor
amabilidad.
a) A qu tipo de narracin pertenece el relato anterior?
b) Qu hubiera sucedido si el nio no hubiese fabricado el
plato de madera?
c) Te parece bien la decisin de los esposos de apartar al
abuelo de la mesa? Por qu?
d) Estara bien que el nieto haga con sus padres, lo mismo
que ellos hicieron con el abuelo? Por qu?
2. A partir de este inicio, inventa un nudo y un desenlace.
Estaba Pedro en su casa slo. Su padre se haba ido a comprar el
peridico y su madre a visitar a la abuela. As que durante un buen
rato, Pedro podra hacer lo que le diera la gana. Pens y pens,
no saba si ponerse a leer un cuento o hacer un dibujo. Decidi lo
primero pero al dirigirse hacia su dormitorio el timbre son. No
eran ni s u padre ni su madre, era Carmen, su compaera de clase
que vena a proponerle ir a montar en bici.
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
...........................................................................................................
3. Esta narracin est escrita en primera persona y en tiempo
pasado, escrbela t de nuevo en tercera persona y en tiempo
presente.
Hola, me llamo Jaime. Esta maana no me he levantado bien.
Tena los pies fros y me arda la frente. Haciendo un esfuerzo, fui
a la cocina donde toda mi familia desayunaba. Ola como todos los
da: pan tostado, leche caliente, caf, pero ni as me anim. Mi
madre me mir preocupada, me puso la mano en la frente y, muy
seria, me dijo que volviera a la cama.
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
3. Completa la informacin referida a una narracin y a partir de
ah escribe tu historia ( En tu cuaderno)

Rasgos del o de los personajes

.........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
Lugar de los hechos:
..........................................................................................................
..........................................................................................................
Tiempo:............................................................................................
Problema:
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
Solucin del problema:
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
Narrador: ........................................................................................
Ttulo:..............................................................................................
II. DESCRIPCIN

1. Lee los siguientes textos, luego subraya los adjetivos y escribe

el tipo de descripcin al que pertenecen:
a) Mara me ocultaba sus ojos; pero pude admirar en ellos la
brillantez y hermosura de los de las mujeres de su raza; sus labios
rojos y hmedos me mostraron slo un instante el arco simtrico de
su linda dentadura. Llevaba, como mis hermanas, la abundante
cabellera castao oscura arreglada en una trenza.
............................................................................................................
b) Petronila tiene la cara muy alargada, como un palo. Su nariz es
semejante a la de una bruja, recta y tan grande como el resto de su
cara. Tiene los ojos enormes y muy juntos cmo los de un bho.
Adems es bizca. Su pelo es de color negro, tan largo que lo lleva
arrastrndolo por el suelo, de manera que se le ensucian las puntas
y tiene que limpiarlas cada da. Tiene las manos tan grandes que
puede coger un caballo con slo una. Sus piernas son torcidas
como un alicate oxidado.
............................................................................................................
c) El cobrador de la ruta 4 era un joven esculido de modales
vulgares. Su cabeza, redonda y mal peinada, pareca incrustada
entre los hombros...
............................................................................................................
d) La llama es un mamfero artiodctilo de aproximadamente 1,20
m de altura y 1 m de longitud, rumiante, domstico, de la regin
andina de Amrica del Sur, apreciado por su lana y que se emplea
como animal de carga.
............................................................................................................
e) Cae lluviosa la maana sobre el jardn... Al fin de un camino
empedrado y junto a una cruz, verde y negra por la humedad, est
la puerta de madera carcomida que da entrada al recinto
abandonado. Ms all hay un puente de piedra gris, y en la
distancia brumosa una montaa nevada. En el fondo del valle y
entre peas corre el ro manso tarareando su vieja cancin.
............................................................................................................
2. Observa las imgenes y luego descrbelas brevemente.
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
..........................................................
...........................................................
...........................................................

.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
........................................................
3. Describe a tu ser querido (pap, mam, hermano o alguna
mascota que tienes en tu cuaderno).
III. LA EXPOSICIN
1. Lee el texto y responde.
Texto N 01
Una persona sana, que se alimenta adecuadamente, que no tiene
demasiadas preocupaciones y que lleva un ritmo de vida activo, no
debera tener problemas con el sueo.
Sin embargo, hay circunstancias que pueden alterarlo, como la
presencia de demasiado ruido, una cama incmoda, una
temperatura ambiente muy alta o muy baja, el exceso o la falta de
comida, y los temores o angustias que podemos experimentar en la
vida cotidiana.
Si nos resulta muy difcil conciliar el sueo, es recomendable
consultar a un especialista para que nos ayude a conseguir un buen
descanso. Otro consejo til es ser constante en las horas de
acostarse y de levantarse. Adems, es conveniente asegurarse de
que la cama sea confortable y evitar los ambientes demasiado
calurosos, demasiado fros o demasiado ruidosos.
A) qu ttulo colocaras en el encabezado?
a) El insomnio
b) Conciliar el sueo es difcil
c) Problemas con el sueo
d) Falta de sueo
e) Sin sueo
B) Una recomendacin que puedes extraer del texto es:
a) No siempre es recomendable acudir a un especialista
cuando no se puede conciliar el sueo.
b) Un consejo para conciliar el sueo es mantener un
horario regular en la alimentacin.
c) Otra forma de solucionar este problema consiste en llevar
un ritmo de vida activo.
d) Una solucin a los problemas con el sueo es evitar
ambientes muy calurosos, fros o ruidosos.
e) Las personas sanas, que se alimentan adecuadamente,
pueden tener preocupaciones
C) El autor trata de plantearnos en el texto:
a) La presencia de mucho ruido cuando se quiere conciliar
el sueo.
b) La falta de habitaciones y camas confortables.
c) Las circunstancias que alteran nuestro ritmo de vida.
d) Los temores o angustias experimentados durante nuestra
vida cotidiana.
e) La dificultad para conciliar el sueo
2. Identifica si es un problema o una solucin lo que se plantea
en cada uno de los siguientes textos. Luego, redacta un problema
(si lo que se plantea es una solucin) o una solucin ( si lo que se
plantea es un problema)
A veces, adquirimos productos en mal estado o presentan fallas.
Problema
Solucin
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
Deberamos hacer una campaa para evitar estos atropellos a la
tranquilidad, a la que todos tenemos derecho. Propongo facilitar a
los policas de trnsito una herramienta con la cual puedan cortar

los cables que sean necesarios y darles la autoridad para dejar sin
claxon a los asesinos del silencio.
Problema
Solucin
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
Los padres deben, en lo posible, acompaar a sus hijos a las
cabinas de internet, fijar horarios para su uso, conversar sobre las
pginas web que visitan; y, si los chicos tienen acceso a este medio
desde la casa, es recomendable colocar la computadora en un lugar
visible, instalar filtros de seguridad en la mquina, establecer que
la pgina de inicio sea una para menores y tener pginas
preseleccionadas que simplifiquen el ingreso a internet y eviten
ingratas sorpresas.
Problema
Solucin
............................................................................................................
............................................................................................. ...............
............................................................................................................
3. Investiga el concepto, las causas, las consecuencias y el
tratamiento de la bulimia, luego redacta un resumen en tu
cuaderno.
IV. DILOGO
1. Lee el texto que va a continuacin y escrbelo en forma directa.
EL RECHAZADO
En el parque Sucre, Armando, lleno de valor, decide declararle su
amor sincero a la bella joven Petronila, entonces le dice que le
gusta mucho y le pide que sea su enamorada. Por su parte, la joven,
un poco nerviosa y avergonzada, le responde que no, porque ella
solo piensa en el estudio, adems sus padres no se lo permitiran.
Ante esa respuesta, Armando, resignado, le dice que respeta su
decisin, pero que no quiere perder su amistad. Petronila, ya
calmada, le manifiesta que no haba ningn problema, que
seguiran siendo buenos amigos.
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
...................................................................................................... ......
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
2. Lee el texto que va a continuacin y escrbelo en forma
indirecta.
CLASES DE GUITARRA
- Cundo me vas a ensear a tocar la guitarra, Ins?- pregunt
Antonio.
- Mira que eres pesado, Antonio; lo intent el verano pasado y lo
nico que hacas era rerte!- dijo Ins algo enfadada.
- Que no, de verdad, que ahora me lo voy a tomar en serio!exclam Antonio.
- Bueno, de acuerdo, ven maana a mi casa y empezamos.- expres
Ins con cierta reticencia.
- Me prestars la guitarra de tu hermano?- pregunt Antonio.
- Eso tienes que pedrselo a l.- respondi Ins.
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
3. Escribe en forma de dilogo la siguiente historia: Dos amigos
que estudiaron juntos en la secundaria hace aos que no se ven y
se encuentran en el mercado Santa Clara.( En tu cuaderno)