Que es Inteligencia Efectiva ?

Inteligencia Efectiva es un concepto y un modelo creado por Jerry Rhodes alrededor del cual se ha desarrollado un completo sistema, que le permite a organizaciones y personas identificar y utilizar ms efectivamente sus recursos intelectuales y habilidades mentales para obtener mejores resultados en sus actividades diarias, bien en un contexto laboral o fuera de el. Ser ms o menos inteligentes, depende de cuales capacidades utilizar y cmo utilizar estas capacidades intelectuales en cada contexto particular. Demostrar Inteligencia Efectiva, implica el uso de las Capacidades Intelectuales apropiadas al contexto y demanda de la tarea con el fin de lograr el mejor resultado esperado. El modelo de la mente. El modelo de la mente sobre el cual se basa la Inteligencia Efectiva, nos permite entender cuales son las direcciones en las cuales puede ir nuestro pensamiento y la manera en que las empleamos en diferentes momentos. Cualquier actividad que emprendamos la llevamos a cabo utilizando estas tres actividades de pensamiento, sin embargo cada persona tiene una preferencia por una u otra y es all donde nos diferenciamos como individuos. Podemos decir entonces que hay tres direcciones en las cuales puede ir nuestro pensamiento: a Reconocer nuevas ideas y visiones, a buscar y Describir la verdad y a Juzgar que es correcto o incorrecto, bueno o malo, importante o no importante con el fin de hacer las cosas correctamente. Que son los Estilos de Pensamiento? Los estilos de pensamiento son las preferencias y combinaciones que tenemos por el uso de una u otra de estas direcciones y actividades de pensamiento. Cada una de estas direcciones representa una intencin de pensamiento sin importar si usted logra o no lo que desea alcanzar. Estas intenciones de pensamiento pueden ser identificadas y evaluadas con el fin de permitirle a la persona entender mejor cuales son sus preferencias en el uso de cada una. De esta manera la persona tendr posibilidad de utilizar la intencin ms apropiada dependiendo de la situacin que enfrenta en un momento determinado generando as mayor probabilidad de xito en su gestin. El TIP de Rhodes, es el instrumento que permite identificar las preferencias de uso o su propio estilo de pensamiento. Mediante una serie de preguntas, se identifican esas

preferencias y se elabora un perfil completo de la persona donde se puede establecer claramente y de manera detallada sus preferencias e intenciones de pensamiento. Los colores de la mente El modelo de Inteligencia Efectiva, propone un esquema de colores el cual es un instrumento basado en el formato de perfiles del TIP . Este marco de colores permite analizar las tareas que la persona enfrenta y/o entender las fuerzas motrices del pensamiento desde una perspectiva de Orientacin Mental del individuo. De tal forma que cada una de las intenciones o fuerzas motrices del pensamiento (Juzgar, Describir, Reconocer) puede ser catalogada por un color, el cual a su vez toma una tonalidad Dura o Suave que representa un enfoque de pensamiento diferente. El marco mental Lgico: Azul Duro. Es el tipo de pensamiento que est dirigido por lo que es relevante, las pruebas, las comparaciones y el razonamiento disciplinado y lgico. El marco mental Evaluativo: Azul Suave. Es el tipo de pensamiento que est dirigido por la accin, los valores personales, los compromisos, el entusiasmo y los puntos de vista personales. El marco mental Analtico: Rojo Duro. Es el tipo de pensamiento que est dirigido por el realismo, la informacin cuantitativa, los datos, la precisin, la organizacin y el sentido del contexto. El marco mental Experimentador: Rojo Suave. Es el tipo de pensamiento que est dirigido por impresiones, sensibilidad, informacin cualitativa, preocupacin por la comunicacin y una perspectiva holstica. El marco mental Ingenioso: Verde Duro Es el tipo de pensamiento que est dirigido por la bsqueda de nuevas ideas, opciones y un enfoque de pensamiento fuera de lo tradicional. El marco mental Imaginativo: Verde Suave Es el tipo de pensamiento que est dirigido por los presentimientos, las metforas, los escenarios de posibilidades as como la visin e imaginacin. De igual forma, para cada uno de los marcos-colores, se han identificado palabras y expresiones de lenguaje comnmente utilizadas por las personas en cada tipo de

pensamiento, lo cual permite hacer aplicaciones tiles en aspectos como solucin de conflictos, ventas, relaciones interpersonales y mejora en la comunicacin entre otros. Usos y aplicaciones: El sistema de Inteligencia Efectiva, ha demostrado resultados altamente positivos en implementacin de procesos como: Integracin de Equipos Altamente Efectivos Desarrollo de Habilidades de Coaching Estrategias y Desarrollo de Innovacin Coaching Ejecutivo Desarrollo del Liderazgo y liderazgo transformador Manejo de Conflictos y Relaciones Interpersonales Efectivas Ventas Inteligentes Manejo de Reuniones Efectivas Solucin de Problemas y Toma de Decisiones * Inteligencia Efectiva es propiedad intelectual de Jerry Rhodes y Brett Richards. Inteligencia de los estado de animo Cmo se encuentra usted hoy? es muy importante esa pregunta, hagmosla a ver qu respuesta obtienes. Si te encuentras en un estado positivo y optimista, fabuloso, eso s, no te dejes llevar de ese entusiasmo desbordante ya que lo ms probable es que te lleve a realizar comportamientos impulsivos, lo cual, te puede conducir a actuar sin pensar. Ten en cuenta que las emociones positivas pueden ser un arma de doble filo, en especial para aquellos que no han aprendido a manejar o administrar sus emociones. Ahora quiero que te imagines presentando un proyecto que has venido pensando hace mucho tiempo y lo llevas en tu interno con mucho entusiasmo. Tanto que te comprometes a dirigirlo de manera voluntaria, a pesar que sabes que te encuentras saturado de carga laboral y otros compromisos. Cmo tambin puedes imaginarte que lograste un ascenso, donde en ese instante puedes perder el control de actuar, se te puede cruzar el ego y adems es probable que te jactes ante los dems del logro, de paso hasta nos podemos encontrar con alguno que haba aspirado al ascenso y fue rechazado. Eso es lo que deseo que anlisis y pienses por un instante de esas situaciones. Y lo ms seguro es que de esos dos ejemplos, pudiesen existir muchos ms. Al analizarlos podemos

darnos cuenta de esos estados y aprender muchsimo sobre el manejo de nuestras emociones. As cmo hemos aprendido algn arte o dominar el rea de espaol o de las matemticas o del mercadeo. El poder conocer y entrenarse en el desarrollo de las habilidades emocionales, permite desarrollar la capacidad de administrar las emociones idneas para cada accin y manteniendo el equilibrio emocional; pudiendo transmitir hacia los dems estados de nimo para generar actitudes y respuestas positivas; aprendiendo a evaluar el costo emocional de situaciones o acciones; desarrollando destrezas sociales, forjando y manejando relaciones con diferentes tipos de gentes. Es importante tener en cuenta la distincin entre estados de nimo y emociones. An cuando entendemos que ambas actan sobre la base de predisposiciones a efectuar determinadas acciones que llevamos a cabo. Estados de nimo Son las emociones de largo plazo en que cada persona se encuentra inmersa en forma recurrente, como por ejemplo el optimismo, la ansiedad, el resentimiento etc. Emocin Es la respuesta a un evento determinado. Un ruido en la noche provoca miedo, una reprimenda que causa enojo, un llamado de atencin que causa miedo, etc. Cuando una emocin se mantiene durante algn tiempo, por ejemplo es porque se sostiene el acontecimiento que la origin, se convierte en un estado de nimo, el cual condiciona fuertemente nuestras acciones, ya que ste vive en el trasfondo desde el cual actuamos. Estados de nimo y emociones son entonces, predisposiciones de las personas a actuar de alguna manera determinada, que tienen desempeo directo en la organizacin, no slo en las acciones que emprenden, si no en la calidad de las mismas, en sus errores y sus aciertos. Una vez que somos capaces de reconocer nuestros diferentes sentimientos, nuestra posibilidad de controlarlos es mucho mayor. Porque es importante hacerlo? Porque su estado de nimo influencia en gran medida lo que usted haga. Cuando usted est triste, se mostrar retrado. Cuando est contento, derrochar buen humor. Pero si usted no sabe cmo est, entonces tampoco sabe cul es su forma de actuar ms probable, y por tanto, no estar seguro de cmo ponerla en prctica. La aptitud emocional no se puede mejorar de la noche a la maana, porque el cerebro emocional tarda semanas y meses en cambiar sus hbitos, no horas, ni das. Para llegar al punto en que un hbito nuevo reemplace a otro se requiere de cierta prctica. Los estudios

realizados sobre los cambios de conductas demuestran que, cuanto ms tiempo pasa alguien esforzndose por cambiar, ms durable es el cambio. Cuando la persona tiene un conocimiento eficaz sobre la Inteligencia Emocional puede encauzar, dirigir y aplicar sus emociones, permitiendo as que las mismas trabajen a favor, y no en contra de su personalidad. De esta forma, las emociones pueden guiar todas las actitudes de nuestra vida hacia pensamientos y hbitos constructivos, que mejoren en forma absoluta los resultados finales que queremos alcanzar. Usar las emociones, tener el estado de nimo adecuado, es un elemento clave para guiar el pensamiento y el conocimiento. Las emociones positivas pueden ayudar a nuestro pensamiento para generar nuevas ideas o incrementar su capacidad inductiva y las emociones negativas pueden proporcionar una mayor atencin a los detalles y mejora la capacidad deductiva. Para ello, para el uso inteligente de las emociones debemos prestar atencin a nuestros estados de nimo y sacarles partido ya que, por ejemplo, cuanto estamos asustados nos fijaremos ms en los detalles del entorno y cuando estemos contentos podremos explorar ese mismo entorno para encontrar nuevas oportunidades. Tambin tenemos que ver las cosas desde el punto de vista de los dems; la empata requiere que generemos una emocin similar al de la otra persona y as comprenderle mejor al compartir un mismo estado emocional. Conforme vamos cambiado nuestro estado de nimo tambin cambia nuestro pensamiento as que debemos sentir de otra manera para poder pensar de forma distinta, por lo que debemos mantener un registro emocional amplio mediante nuestras vivencias personales. Todas las decisiones tienen una parte lgica y otra de emocin, incluso la eleccin acertada de un trabajo. Debemos usar las emociones para resolver problemas generando el estado de nimo ms apropiado para ello; la preparacin de un proyecto debe ser realizada con optimismo pero su revisin final ser mejor hacerla, por ejemplo, con algo de miedo.