PLANIFICACIN SEMANAL 3ER GRADO Da Lunes Componentes Exploracin y aplicacin de procesos matemticos y de las Ciencias Naturales: valorando su importancia

para la vida en la sociedad Contenidos Observacin e interpretacin del ambiente de su comunidad en cuanto a su fauna, especficamente de los insectos existentes de la misma. Pilares Aprender Valorar a Actividades Acadmicas Inicio: Actividad de Rutina y lluvias de ideas sobre insectos Desarrollo: Se colocarn en forma de herradura a los nios y nias para que puedan observar la pelcula Bichos Cierre: Evaluarlo con las siguientes interrogantes: Qu animales aparecen en ella? Cules son los bichos que trabajan? Y los que no lo hacen? E igual forma se le pasa hojas con los dibujos de los personajes. Inicio: Actividad de Rutina y lluvias de ideas sobre insectos. Desarrollo: La docente explica con diapositiva todo lo relacionado con insectos Cierre: Al finalizar la exposicin por parte de la docente se le har entrega de material fotocopiados de los insectos para que pinte, remarque, corte y pega donde darn ellos o ellas sus propias conclusiones cuando terminen. Inicio: Realimentar lo aprendido los das anteriores mediante el juego la papa se quema. Desarrollo: La docente traer un lbum de fotos explicando los espacios donde viven y reproducen los insectos. Estrategias Con mi Pelcula Divertida Observo Analizo e Interpreto Recursos Humanos: Docentes y Estudiantes Materiales: Pelcula, DVD Y TV Papel Ministro (hojas de exmenes) Evaluacin Observacin Producciones escritas

Martes

Exploracin y aplicacin de procesos matemticos y de las Ciencias Naturales: valorando su importancia para la vida en la sociedad

Ambiente y Vida: Investigacin detallada sobre la conceptualizacin, caractersticas, clasificacin y funciones de cada una de las especies

Aprender Crear

Exposicin Divertida

Humanos: Docentes y Estudiantes Materiales: Computadora Video Beam. Fichas de Dibujos

Observacin Producciones escritas

Mircoles

Exploracin y aplicacin de procesos matemticos y de las Ciencias Naturales: valorando su importancia para la vida en la sociedad

Sealamiento de evidencias de los espacios existentes en su comunidad referente a las vivencias fundamentales de los insectos.

Aprender a Convivir y a Participar

Al observar el habita fcil armo el rompecabezas

Humanos: Docentes y Estudiantes Materiales: lbum de Fotos. Foami. Cartn Marcadores. Dibujos impresos

Observacin Participante

Jueves

Exploracin y aplicacin de procesos matemticos y de las Ciencias Naturales: valorando su importancia para la vida en la sociedad

Estudios comparativos y descriptivos de las diversas especies de insectos

Aprender a Convivir y a Participar

Viernes

Exploracin y aplicacin de procesos matemticos y de las Ciencias Naturales: valorando su importancia para la vida en la sociedad

Resolucin de problemas a la extincin de los insectos dados en su comunidad.

Aprender a Reflexionar

Cierre: La docente entregar varios rompecabezas de diferentes imgenes relacionados al contenido que se desarroll. Inicio: Darles la bienvenida y entonar la cancin el ciempis para divertirnos y a su vez contar. Desarrollo: La docente juntos con sus estudiantes realizar un cartelera dentro del aula de clases de los insectos, pero especficamente la comparacin y descripcin de las diversas especies de insectos Cierre: La docente divide a sus estudiantes en 2 equipos para exponer en otros grados de la institucin, donde un equipo trabajar con la comparacin mientras que el otro describir las diversas especies de insectos. Inicio: Lluvias de ideas sobre los problemas de extincin algunos insectos dados en su comunidad. Desarrollo: El docente traer videos cortos sobre los insectos, especficamente de las hormigas (su vida, reproduccin, funcin y dems) y posterior a eso la docente explicar sobre lo visto. Cierre: Al culminar la actividad los y las estudiantes tendrn una discusin socializada de lo aprendido en la semana.

Una papa

Me divierto al Cantar y al Informar a mi Comunidad escolar

Humanos: Docentes Estudiantes Materiales: Anime Papel Bond. Pega. Marcadores Tijera

Observacin Participante

Con los Videos Formativos e Informativos disfruto y aprendo.

Humanos: Docentes y Estudiantes Materiales: Videos (Micros) Video Beam Computadora.

Observacin participante.

Planificacin Semanal 3er grado Da Lunes Componentes Exploracin y aplicacin de procesos matemticos y de las Ciencias Naturales valorando su importancia para la vida en la sociedad Contenidos Observacin e interpretacin del ambiente de su comunidad en cuanto a su fauna, especficamente de los insectos existentes de la misma. Pilares Aprender Valorar a Actividades Acadmicas Inicio: Actividad de Rutina comunicacin Bidireccional entre docentes y estudiantes sobre los insectos. Desarrollo: Se colocar en columna los nios y nias para sacarlo alrededor de la escuela por la comunidad socializando sobre el tema y al mismo tiempo el docente graba< un video con su telfono o una filmadora todo el recorrido que hacen Cierre: Escribir en el pizarrn todo lo que creen saber sobre los animalitos observados. Tambin colocar en las mesas libros, revistas y enciclopedias con la consigna de buscar imgenes e informacin sobre esos bichos y el docente lee la informacin encontrada para confrontar las hiptesis y anotar las conclusiones en el pizarrn Inicio: Actividad de Rutina comunicacin Bidireccional entre docentes y estudiantes sobre los insectos. Desarrollo: El docente le facilitara un guin de radio para dramatizar de forma corta y precisa por parte de los estudiantes todo lo Estrategias Paseo Comunitario Recursos Humanos: Docentes y Estudiantes Materiales: Video Filmadora o Telfono con cmara filmadora. Revistas. Libros. Enciclopedias. Pizarrn Evaluacin

Martes

Exploracin y aplicacin de procesos matemticos y de las Ciencias Naturales: valorando su importancia para la vida en la sociedad

Ambiente y Vida: Investigacin detallada sobre la conceptualizacin, caractersticas, clasificacin y funciones de cada una de las especies

Aprender Crear

Dramatizacin Radial

Humanos: Docentes y Estudiantes Materiales: Guin escrito. Micrfono. Pelota de anime. Palo. Mesas. Sillas.

relacionado a los insectos, a travs de un noticiero con entrevista de opinin a especialistas que lo sacaran de ellos mismos. Cierre: Al culminar los y las estudiante crear un cuento corto en hojas de rayas referente a lo aprendido del noticiero dado. Mircoles Exploracin y aplicacin de procesos matemticos y de las Ciencias Naturales: valorando su importancia para la vida en la sociedad Sealamiento de evidencias de los espacios existentes en su comunidad referente a las vivencias fundamentales de los insectos. Aprender a Convivir y a Participar Inicio: Actividad de Rutina comunicacin Bidireccional entre docentes y estudiantes sobre los insectos. Desarrollo: El docente mostrar a sus estudiantes el video que grabo del paseo y discutirn entre ellos y ellas las experiencias vividas, de lo cual notar todos los espacios existentes que viven y se reproducen los insectos dentro de su comunidad. Cierre: Las y los estudiantes realizarn un anlisis crtico e interpretativo sobre lo observado en el video, considerando el sealamiento de evidencias de los espacios existentes. Inicio: Actividad de Rutina comunicacin Bidireccional entre docentes y estudiantes sobre los insectos. Desarrollo: El docente har una Narracin Oral Video Casero Humanos: Docentes y Estudiantes Materiales: Video Casero

Jueves

Exploracin y aplicacin de procesos matemticos y de las Ciencias Naturales: valorando su

Estudios comparativos y descriptivos de las diversas especies de insectos

Aprender a Convivir y a Participar

Cuento Dramatizado por parte del docente

Humanos: Docentes y Estudiantes Materiales: Cuento Papel crep. Papel lustrillo.

importancia para la vida en la sociedad

Viernes

Exploracin y aplicacin de procesos matemticos y de las Ciencias Naturales: valorando su importancia para la vida en la sociedad

Resolucin de problemas a la extincin de los insectos dados en su comunidad.

Aprender a Reflexionar

Escnica todo disfrazado referente a los insectos de forma general pero har nfasis en las comparaciones y descripciones de las diversas especies de la misma. Cierre: Al terminar el docente, los y las estudiantes darn sus conclusiones de forma verbal, escrita o gestual como a ellos o ellas les parezcan mejor. Inicio: Actividad de Rutina comunicacin Bidireccional entre docentes y estudiantes sobre los insectos. Desarrollo: Luego el docente traer unos estudios de casos reales por escrito sobre la problemtica que pueda causar los insectos dentro de sus casas o escuela. Cierre: Por ltimo, los y las estudiantes de forma individualizada expresarn las posibles soluciones de extincin de los insectos.

Pega. Pintura al fro.

Micros Formativos.

Humanos: Docentes y Estudiantes Fsicos: Videos (Micros)