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Veremos slo las reglas de puntuacin que se olvidan con ms frecuencia:

1. LA COMA NO DEBE SEPARAR EL SUJETO Y EL PREDICADO

A veces se presenta una pausa entre el sujeto y el predicado; esta pausa nunca se indica con coma. Es incorrecto el uso de la coma en: La goma cuyo envase t te llevaste, estaba pasada. Juan, va todos los domingos a jugar pker con sus amigos. Mara, recibe a Pedro en secreto.

2. INCRUSTACIONES
Llamaremos incrustacin a la unidad incluida en un enunciado entre signos de puntuacin (comas, parntesis o guiones). Al respecto, conviene advertir lo siguiente: Toda incrustacin va entre signos de puntuacin. Es incorrecto Es correcto El socio de tu hermano, Juan Soria no es muy solvente. El socio de tu hermano, Juan Soria, no es muy solvente.

Es incorrecto Es correcto

Su vecino, obligado por las circunstancias impidi a tu hija el escape. Su vecino, obligado por las circunstancias, impidi a tu hija el escape.

No siempre las proposiciones subordinadas adjetivas van entre comas. A veces, la ausencia o presencia de comas diferencia dos sentidos para la oracin. Los soldados que fueron encontrados ayer estn heridos. Los soldados, que fueron encontrados ayer, estn heridos .

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3. DEBE RESPETARSE LA JERARQUA DE LOS SIGNOS

Es necesario distinguir el punto y seguido del punto y aparte: - Se debe usar el punto y seguido cuando se contina desarrollando la misma idea tratada en la oracin anterior. - Se debe usar el punto y aparte siempre que se termina de desarrollar una idea y se empieza otra.

La coma ( , ), el punto y coma ( ; ) y el punto ( . ) sealan, de menor a mayor, una estricta jerarqua de pausas.

Es incorrecto

Llegaban las tropas de infantera, caballera y artillera, los infantes, armados de fusil y bayonetas, los artilleros, con sus caones y azadas. Llegaban las tropas de infantera, caballera y artillera; los infantes, armados de fusil y bayoneta; los artilleros, con sus caones y azadas.

Es correcto

Es incorrecto

Nuestro padre vivi hasta los setenta y tres aos, nuestra madre, hasta los ochenta.

Es correcto

Nuestro padre vivi hasta los setenta y tres aos; nuestra madre, hasta los ochenta.

No se puede cortar una oracin con un punto. Es incorrecto Es correcto

Ella vino a verlo. Cansada de esperar

Ella vino a verlo, cansada de esperar

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PUNTUACIN
Separacin del sujeto y el predicado. 1. Corrija la puntuacin en las siguientes oraciones: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. TRILCE, es la puerta de ingreso a la universidad. La prohibicin, parece ser una resolucin terminante. Desean saber tus padres, con quin andas. Nuestros campos, son frtiles; los de ustedes, ridos. Baal el clebre poeta, vio brotar una lgrima de sangre del ojo del dios. Durante esa breve estancia, Ibrahim, no careca de noticias de su pueblo. Ghandi, se levant bruscamente, tambalendose. Cada comarca en la tierra, tiene un rasgo prominente: el Brasil, su sol ardiente; minas de plata, el Per. 9. Pedro cuyo tino pocos apreciaban, se sali con su gusto.

10. Buenos Aires que est en la margen derecha del Plata, es la capital del tango. 11. Antes de una hora, lleg la noticia de que el Profeta, estaba mortalmente enfermo. 12. Por la noche, Martha sola en el gran saln de su casa, coma un sencillo plato. 13. Un jinete muy cansado, se resbala hasta el suelo desde su caballo. 14. Los actores, eran clrigos, como tambin los poetas que componan esas piezas. 15. Pedro dicen todos, ser mutilado. 16. De noche, todos los gatos, son pardos. 17. Una ciudad de Sajonia, tiene una chimenea de 140 metros. 18. Las olas, estrellaron la barca contra los escollos.

2.

Corrija la puntuacin del siguiente texto: El seor Mohamed, dueo del Caf y de la casa de huspedes, mentor de la clientela, ex-maestro de escuela volvi a ponerse los lentes para leer el libro que Gabriel, le haba dejado sobre la desordenada mesa que, en vano, Francisca, intentaba ordenar cada da. Poco a poco, su inters por el libro, fue aumentando, y mientras el inmenso gato blanco, se lama y relama, Mohamed, avanzaba rpidamente por las hojas en las que Gabriel, describa las cinco semanas pasadas en Irak.

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3.

Coloque los signos de puntuacin convenientes en el siguiente texto:

Una tez cadavrica unos ojos grandes y luminosos ms all de toda comparacin unos labios algo delgados y muy plidos pero de una curva sorprendentemente bella una nariz de fino tipo hebreo pero con las ventanas de una anchura poco frecuente en tales formas un mentn moldeado que por su poca prominencia denotaba una falta de energa normal un pelo de una suavidad y tenuidad como de telaraa aquellas facciones junto con un ordinario ensanchamiento de la frente formaban toda una cara difcil de olvidar.

4.

Corrija la puntuacin en los casos en que lo considere necesario:

1. 2. 3. 4. 5.

Si obtengo el primer premio podr ir a Pars si no, tendr que quedarme en casa. Los montes nos ofrecen lea los rboles; frutas, las vias uva. La puntuacin correcta, aclara el pensamiento, la incorrecta, lo enturbia. El pigmento que, en forma de granulaciones. Se ve en el cuerpo de la ameba. El xito internacional de Los Simpson radica en el humor negro, que emplea; y en su carcter crtico e irnico.

6.

Ambas imgenes son correctas, lo que las hace errneas es el considerar tan slo una de ellas, cerrando los ojos ante la otra.

7.

El astronauta Armstrong dijo al poner pie en la Luna; para el hombre es un pequeo paso, para la humanidad, un gran salto.

8. 9.

Pese a todo la mayora tena un aspecto extrao, aspecto que yo adopt luego. Era imposible entender: unos hablaban ingls, otros alemn, los dems ruso...

10. Unos entraban, otros salan, nadie se entenda.

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NORMATIVA: ERRORES FRECUENTES EN LA CONSTRUCCIN DE ENUNCIADOS .

DISCORDANCIAS

1. DISCORDANCIA ENTRE EL CLTICO Y SU ANTECEDENTE

Los clticos (pronombres personales de objeto directo o indirecto) deben concordar con su antecedente en gnero, nmero y persona.

Es incorrecto

Es correcto

Eso pas como se los digo a ustedes.

Eso pas como se lo digo a ustedes.

Ponle mucho agua a las flores OI OI

Ponles mucho agua a las flores OI OI

2. DISCORDANCIA ENTRE EL COMPLEMENTO PREDICATIVO Y SU NCLEO

Si el complemento predicativo (subjetivo u objetivo) es un adjetivo, debe concordar con el ncleo (del sujeto o del objeto directo) al que modifica.

Es incorrecto Le pidieron prestado a Juan una pelota

Es correcto Le pidieron prestada a Juan una pelota

Est prohibido la entrada no autorizadas.

a personas

Est prohibida la entrada a personas no autorizadas.

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ERRORES FRECUENTES EN LA CONSTRUCCIN DE

DISCORDANCIAS I. Clticos Antecedente

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Dile la verdad a tus amigos. El encargo se los dieron a los mayores. Las flores se la dio el cantante a su admiradora. Treles chocolates al que se porta bien. Al traidor, los jueces los encerraron en el calabozo. Prstale el libro a tus hermanos. El secreto se los confes a sus hijos antes de morir. La pelcula las filmaron las productoras extranjeras. Me pregunto qu la habr sucedido a los viajeros.

10. La mquina se las compramos a las vecinas. 11. Le dije a tu padre que le enviara el mensaje a los tos. 12. El dinero se los mandamos a los secuestradores. 13. La puerta las abrieron t y l. 14. T le ordenaste a los cocineros que prepararan el pato. 15. Regstrale los bolsillos a esos jvenes porque el diamante los cogieron ellos.

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II. Predicativo Ncleo

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Los dioses hicieron posible tan exquisitos manjares. Al llegar, encontramos cerrada la puerta y la ventana. El tambor y la guitarra estn tan viejas que se desarman. Creyeron dormido al nio y a su hermano. El aula es cmodo y espacioso. La mariposa y el hada volaban demasiado tranquilos. Su negligencia hizo imposible buenos resultados. Los efectos especiales fueron increble. Tu amistad se siente tan falso.

10. Ellos hallaron el pato y la gallina descuartizado. 11. Su actuacin es artificial y grotesco. 12. El hombre sinti fras la sopa y el t. 13. El arpa del prncipe es celestial y delicado. 14. Su salto y su carrera resultaron espectacular. 15. Sirve crudos la zanahoria y la lechuga.

Resuelve Resuelve los los ejercicios ejercicios

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DEFINICIN DE ALGUNOS TRMINOS FILOLGICOS

ACENTO.- Elementos articulatorio mediante el cual se destaca una slaba en el seno de la palabra. Elevacin de una unidad prosdica dentro de un grupo fnico.

AFIJACIN.- Proceso morfolgico y semntico; adicin de afijos a las races de las palabras para desarrollar formas de reflexin o de formacin de palabras por medio de la derivacin.

AFIJO.- Elemento formativo, que con la raz, contribuye a la constitucin de la palabra. Puede aparecer al principio de la palabra (prefijo), en medio (infijo) o al final (sufijo o desinencia).

AGRAFA.- Alteracin de la facultad de escribir, debida a lesiones en los centros nerviosos. ALFABETO.Sistema de signos usados en la escritura fontica alfabtica. Conjunto de los

signos de escritura, signos grficos, letras de una lengua organizados segn un orden convencional, que sirven para la reproduccin escrita de esa lengua hablada. ANLISIS.- Descomposicin de un complejo lingstico en sus elementos componentes. ANTINOMIA.- Significacin contraria de dos vocablos llamados antnimos. APCOPE.- Prdida del final de una palabra. APOSICIN.- Yuxtaposicin de dos palabras, de una palabra y de una frase o de dos frases, de idntica categora gramatical; el segundo miembro ejerce con relacin al primero una funcin explicativa. ARCASMO.- Forma lingstica o construccin anticuada con relacin a un momento dado. ASEMNTICO.- Se aplica a cualquier elemento lingstico deprovisto de significacin.

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ASPECTO.- Trmino que designa los matices no temporales del desarrollo de la accin verbal, que evoca las diversas formas verbales. As, cant cantaba, con formas que explican ambas un tiempo pasado; pero cant implica el trmino de la accin, mientras que cantaba no lo implica.

TONO.- Vocal, slaba o palabra desprovista de acento musical o de acento de intensidad. CATEGORA LINGSTICA.- Se denomina as cada una de las clases generales en que se reparten todos los elementos de un sistema lingstico. Segn la funcin que una palabra desempea en la frase, se obtiene diversas categoras, como sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo, adverbio, preposicin, conjuncin e interjeccin. Hay otras categoras, que se realizan en varias partes del discurso o exclusivamente en una de ellas, denotadas por morfemas especficos. Son las propiamente llamadas categoras gramaticales: gnero, nmero, caso, persona, aspecto, voz, tiempo y modo.

COMPOSICIN.- Uno de los procedimientos de que la lengua se sirve para obtener palabras nuevas; consiste en la reunin de dos o ms palabras en una sola.

CONCORDANCIA.- Medio de relacin interna entre los elementos de la frase, que consiste en la igualdad de gnero y nmero entre el sustantivo, adjetivo, artculo y pronombre. Y la igualdad de nmero y persona entre un verbo y su sujeto.

CONJUGACIN.- Ordenacin en paradigmas de las diversas formas a que da origen la flexin de un verbo.

CONNOTACIN.- Nota cualitativa que comporta la significacin de una palabra. CONTEXTO FNICO.- Conjunto de fonemas contiguos a un fonema en una situacin dada. En rosa, r y s constituyen el contexto fnico de .

CPULA.- Toda palabra que sirve para unir dos trminos de una o dos frases. Las cpulas por excelencia son las conjunciones y verbos copulativos.

CULTISMOS.- Todas aquellas palabras que han entrado en un idioma en pocas diversas por exigencia de cultura (literatura, ciencias, filosofa, etc.) procedentes de una lengua clsica, ordinariamente del latn.

DECLINACIN.- Ordenacin de paradigmas de las diversas formas a que da origen la flexin casual de una palabra.

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DERIVACIN.- Procedimiento de formacin de una palabra nueva, mediante la adicin, supresin o intercambio de sufijos.

DIACRTICO.- Signo grfico que confiere a los signos escritos un valor especial. Son diacrticos, por ejemplo, los acentos ortogrficos, la diresis, los signos empleados en el alfabeto fontico.

DIALECTO.- Modalidad adoptada por una lengua en un cierto territorio. DICCIONARIO.- Libro en que, por orden alfabtico, generalmente, se contienen y explican las significaciones de todas las palabras de una lengua, o se ponen en correspondencia con las equivalentes de otro u otros idiomas.

DIAGRAMA.- Trmino que se utiliza para designar el conjunto de dos letras que representan un solo sonido.

DIPTONGO.- Complejo fontico formado por una semiconsonante o una semivocal combinadas con una vocal, en una misma slaba. Su duracin es aproximadamente la misma que la de una vocal.

DISEMIA.- Facultad que posee una palabra de significar dos cosas diferentes. As, cola designa una extremidad de muchos animales y una sustancia pegajosa. Si una palabra juega intencionalmente en la frase con dos significados, se produce una diloga.

ESTRUCTURALISMO.- Direccin de la Lingstica actual que concibe el lenguaje como un conjunto de elementos solidarios que constituyen entre si una estructura.

ETIMN.- La forma y significado primitivo de una palabra, su aspecto presumiblemente inicial originario y primitivo.

ETIMOLOGA.- Disciplina que trata del origen y evolucin de las palabras de significado originario y verdadero.

EXTRANJERISMO.- Se dice de cualquier palabra de procedencia extranjera. FILOLOGA.- Antiguamente se design as la ciencia que se ocupaba de fijar, restaurar y comentar los textos literarios, tratando de extraer de ellos las reglas del uso lingstico. Modernamente ampli su campo, convirtindose adems en la ciencia que estudia el lenguaje, la literatura y todos los fenmenos de cultura de un pueblo o de un grupo de pueblos por medio de textos escritos.

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FONEMA.- Trmino especializado por la fonologa para designar la pequea unidad fonolgica de una lengua. Pertenece a la lengua mientras que el sonido pertenece al habla. La palabra corte consta de cinco fonemas. A ellos corresponden, en el habla, cinco sonidos, que varan ms o menos perceptiblemente, segn los sujetos que los pronuncien.

FONTICA.- Rama de la Ciencia del Lenguaje que examina, desde un punto de vista fsico y fisiolgico, el aspecto material de los sonidos del lenguaje, independientemente de su funcin lingstica.

FONOGRAMA.- Signo grfico que representa un sonido. FORMA.- Aspecto bajo el cual se nos presenta un elemento lingstico, abstraccin hecha de su funcin y de su significacin.

FUNCIN.- Relacin que liga a una palabra (o complejo de palabras) con los dems elementos. GNERO.- Categora gramatical que, en indoeuropeo, afectaba al sustantivo mediante ciertos morfemas que sealaban la distincin de sexos y era, por tanto, un gnero natural. A la vez, se desarrolla un gnero gramatical o formal que se presenta, no slo en los nombres de objetos sin sexo, sino tambin en los adjetivos, pronombres, numerales y despus en los artculos.

GLOSEMA.- En Glosemntica, la menor unidad de expresin. GRAFA.- Letra o letras con que se representa un fonema en la escritura. GRAMTICA.- Ciencia que estudia el sistema de una lengua. Puede considerarse integrada por la Fonologa, Fontica, la Morfologa, la Sintaxis y la Lexicologa.

GRAMTICA GENERATIVA.- Es una teora o serie de afirmaciones que nos dice de modo formal y explcito qu cadenas de elementos bsicos del lenguaje se permiten.

HABLA.- Saussure la delimita as: El habla es un acto individual de voluntad y de la inteligencia, en el cual conviene distinguir:

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1. Las combinaciones por las que el sujeto hablante utiliza el cdigo de la lengua con miras a expresar su pensamiento personal. 2. El mecanismo psicofsico que le permite exteriorizar esas combinaciones... El habla es la suma de todo lo que las gentes dicen. HOMOFONA.- Igualdad que se da entre los significantes de dos vocablos distintos. HOMFONOS.- Palabras en que se produce homofona. HOMOGRAFA.- Fenmeno por el cual palabras que no coinciden gramatical, etimolgica y fonticamente, se representan con una escritura idntica. HOMONIMIA.- Diferencia de significado de signos lingstico coincidentes. INFIJACIN.- Introduccin de un infijo en el seno de la palabra. LESMO.- Empleo exclusivo del pronombre personal le, como complemento directo, en lugar de lo y la. As, voy a verle, en vez de voy a verlo o voy a verla. LENGUA.- Segn Saussure, el sistema lingstico supra individual y convencional como inventario o direccionario de signos y reglas que sirve de base al habla concreta y actual. LEXEMA.- Entre los lingstas norteamericanos, raz o lexema. LXICO.- Sistema de palabras que componen una lengua. LINGSTICA.- Ciencia del lenguaje articulado. LOSMO.- Uso del pronombre personal lo como complemento indirecto masculino que se considera como extremadamente plebeyo. MONEMA.- Alguna vez se da este nombre a cada uno de los trminos que integran un sintagma. MORFEMA.- Elemento lingstico que sirve para relacionar a los semantemas en la oracin y delimitar su funcin y significacin. MORFOLOGA.- Parte de la Gramtica que se ocupa de las palabras en cuanto forman parte del plano asociativo, y de los elementos de relacin gramatical o morfemas.

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NEOLOGISMO.- Palabra de una creacin. Ordinariamente, el neologismo sirve para dar nombre en el plano sintagmtico.

NEXO.- Cualquier elemento lingstico que sirve para unir a otros dos, sobre todo en el plano sintagmtico.

ORTOFONA.- Pronunciacin correcta. ORTOGRAFA.- Parte de la Gramtica que regula el modo correcto de escribir, es decir, el buen uso de los signos grficos dentro de la palabra as como la distribucin de los puntos y comas en la oracin.

PALABRA.- Son los signos acsticos de conformacin fonemtica y capacidad contextual simblica o mostrativa.

PAPEOGRAFA.- Ciencia que se ocupa de la escritura, desde sus ms remotas formas. PALIMPSESTO.- Manuscrito antiguo que conserva huellas de una escritura anterior. PANCRONA.- Trmino acuado por Saussure para designar un estudio de la lengua que trascienda los sistemas idiosincrnicos y que llegue a fijar las leyes generales de la estructura y el funcionamiento del sistema abstracto del lenguaje, del cual los diferentes sistemas lingsticos son slo casos particulares.

PARADIGMA.- Conjunto de formas que sirven de modelo en los diversos tipos de flexin. PARFRASIS.- Es el comentario de un texto, amplificacin explicativa. PARASNTESIS.- Procedimiento de formacin de palabras que participa de la composicin y la derivacin.

PARNIMO.- Palabra fonticamente parecida a otra. PERFRASIS.- Rodeo que se emplea para expresar un concepto nico. Las ms importantes son las perfrasis verbales, en las que se unen un verbo auxiliar y el infinitivo, el gerundio o el participio del verbo auxiliar para lograr precisiones de tiempo y modo y aspecto inexpresables con los recursos no perfrsicos.
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POLIFONA.- Capacidad que una letra posee de representar dos o ms fonemas diferentes. PREFIJO.- Afijo que se aade a una palabra por delante. PRIVATIVO.- Se aplica a cualquier elemento lingstico que expresa la exclusin o carencia de algo.

PROSODEMA.- Nombre que dan los fonolgos a la ms pequea unidad prosdica de una lengua, es decir, la slaba en las lenguas que cuentan por slabas.

SEMANTEMA.- Elemento de la palabra portador de la significacin. SEMNTICA.- Rama de la Lingstica que se ocupa de los cambios de significacin que se han operado en las palabras.

SEMIOLOGA.- Trmino propuesto por F de Saussure para designar una futura ciencia (hoy ya iniciada) que estudie la vida de los signos en el seno de la vida social.

SIGNIFICADO.- Tecnicismo especializado por F de Saussure para designar el concepto o idea, como elemento constitutivo del signo.

SIGNIFICANTE.- Elemento constitutivo del signo, que aporta la imagen acstica. sta no es el sonido material, cosa puramente fsica, sino huella psquica, la representacin que de l nos da el testimonio de nuestros sentidos.

SLABA.- Es el grupo ms elemental. SINONIMIA.- Coincidencia en el significado entre dos o ms vocablos llamados sinnimos. SINTAGMA.- Trmino acuado por Saussure que lo define as: Las palabras contraen entre s, en virtud de su encadenamiento, relaciones fundadas en el carcter lineal de la lengua, que excluyen la posibilidad de pronunciar dos elementos a la vez. Estas combinaciones que se apoyan en la extensin se pueden llamar sintagma. La nocin de sintagma no slo se aplica a las palabras, sino tambin a los grupos de palabras.

SINTAXIS.- Parte de la Gramtica que estudia la relacin que las palabras contraen en la oracin.

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SUBORDINADO.- Se dice as a todo elemento lingstico que depende de otro.

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