GRADO: 5TO GRADO MANIFESTACIN DE LA LITERATURA UNIVERSAL ROSALES OCAA, ORLANDO

NUEVO CHIMBOTE, ENERO_ 2013

Sin ejemplares Prohibido su reproduccin parcial o total Diseo grfico Editorial: Acuario Autor: Rosales Ocaa, Orlando

NUEVO CHIMBOTE, ENERO_2013

PRESENTACIN

Para una educacin eficiente se presenta el mdulo n 01 denominado Manifestacin de la literatura universal tema incluido en una de las unidades de aprendizaje del curso de comunicacin de 5to grado de educacin secundaria. El mdulo est estructurado por los siguientes aspectos: el pre-test, que sirve para comprobar sus conocimientos previos de los estudiantes, luego el desarrollo del contenido, las actividades, la hoja de respuesta y finalmente el pos-test para saber el conocimiento logrado. Los contenidos estn orientados al conocimiento, valoracin y desarrollo de las actividades, esto constituye el inicio de un aporte didctico, que desarrolla las habilidades de comprensin de textos y expresin oral en los estudiantes. Asimismo propone un conocimiento eficiente y fecundo de variadas alternativas para el proceso del enseanza - aprendizaje. Actualmente, en el nuevo enfoque pedaggico, la manifestacin de la literatura universal forma parte del rea de comunicacin y espero colmar las expectativas requeridas, de tal manera que nuestro granito de harina se utilice con el objetivo de lograr en el futuro una slida formacin acadmica a favor de los estudiantes.

Autor.

RECOMENDACIONES

Para lograr buenos resultados en el estudio, el alumno debe tener buena concentracin psquica y trabajar con transparencia. El alumno puede utilizar otros medios educativos para despejar sus dudas. Al iniciar el estudio del mdulo encontrar una serie de preguntas, para que usted mismo se evalu en que condicin intelectual se encuentra. Desarrollar las actividades que est al trmino de cada leccin y consulte sus respuestas realimentase con el mismo tema. Comprobar la evaluacin de pre-test y las actividades con la hoja de respuesta que est al final. El alumno resolver la evaluacin de la unidad que permitir conocer el logro del aprendizaje.

PRETEST
INSTRUCCIN: A continuacin lee detenidamente cada pregunta y responda a la correctamente. 1. Escribe V si es verdadero F si es falso. a) La revolucin francesa impregna en el romanticismo los principios de libertad e igualdad () b) Nace en el romanticismo el amor por el pas motivado por un sentido de identificacin por la tierra y el lugar en donde se vive. (....) c) La religin dej de ser importante en la literatura y pintura. () d) Se revalora en esta poca el culto a la naturaleza y el paisaje extico. () e) El romanticismo surge en contra el neoclasicismo en Francia () 2. Relaciona y escribe la letra correspondiente a) Emilio Zol b) Honor de Balzac () deriv del realismo. () movimiento artstico cultural que tiene como intensin de describir la realidad cotidiana tal como se presentaba. c) Naturalismo d) Realismo () creador del naturalismo. () escribi la comedia humana.

e) Narrador omnisciente (.) sabe lo que ocurrir y conoce las intensiones de los personajes. 3. Completa los enunciados. a) Para los simbolistas existe una...que se debe dar a conocer. b) Los simbolistas creyeron que ..era el mtodo ms autentico para representar la realidad. c) Consideraban los simbolistas que.poda expresar los distintos estados de nimo. d) Los simbolistas creen que..se contrapone a la imaginacin. e) Los simbolistas deseaban transmitir por medio de su poesa sentimientos y valores a travs de.

4. Relaciona con una flecha escritor y obra a la que corresponde. a) Jean-Paul Sartre b) Frank Kafka c) Ernest Hemingway d) Herman Hesse e) Mximo Gorki La madre. El viejo y el mar. La nusea. La metamorfosis. Lobo estepario.

5. Relaciona pas y autores y escribe la letra que correspondiente. a) Repblica checa b) Alemania c) China d) Colombia e) Italia f) Mxico g) Portugal h) Chile ( ) Umberto Eco.

( ) Gabriel GarcaMrquez. ( ( ) Milan Kundera. ) Isabel Allende.

( ) Jos Saramago. ( ) Gunter Grass ( ) Gao Xingjian ( ) ngeles Mastretta.

6. Relaciona los autores y el aos en el que recibieron el premio nobel de literatura y escribe la letra correspondiente. a) Jos Saramago b) Imre Kertsz c) Gunter Grass d) Gao Xingjian e) Gabriel Garca M. ( ) 1982. ( ) 1999. ( ) 2002.

( ) 1998. ( ) 2000. Suerte!

LA COMPETENCIA DE LA UNIDAD

CAPACIDAD DE REA

TEMA
LITERATURA DEL ROMANTICISMO LITERATURA DEL REALISMO LITERATURA DEL SIMBOLISMO LITERATURA DEL SIGLO XX LITERATURA ACTUAL

COMPRENSIN DE TEXTO.

Enuncia las manifestaciones de la literatura del romanticismo y sus representantes.

Explica las manifestaciones de la literatura del realismo y sus representantes.

Enuncia las manifestaciones de la literatura del simbolismo y sus representantes.

Enuncia las manifestaciones de la literatura del siglo XX y sus representantes.

Explica las manifestaciones de la literatura actual y sus representantes ms significativos.

Analiza las obras identificando el contexto histrico y cultural.

Analiza las obras identificando el contexto histrico y cultural.

Analiza las obras identificando el contexto histrico y cultural.

Analiza las obras identificando el contexto histrico y cultural.

Analiza las obras identificando el contexto histrico y cultural.

EXPRESIN oral.

Lee y cometa la obra los miserables de Vctor Hugo.

Lee y cometa la obra Madame Bovary de Gustavo Flaubert.

Lee y cometa la obra flor del mal de Charles Baudelaire.

Lee y cometa la obra la metamorfosis de Frank Kafka.

Lee y cometa la obra El ensayo sobre la ceguera de Jos Saramago.

GRFICO DE LA UNIDAD

CARACTE -RSTICAS

CONTEXTO HISTRICO

CONTEXTO HISTRICO

CARACTE -RSTICAS

REPRESENTANTE

LITERATURA DEL ROMANTICISMO

LITERATURA ACTUAL

REPRESENTANTE

CONTEXTO HISTRICO CARACTE -RSTICAS REPRESENTANTE LITERATURA DEL REALISMO

LITERATURA UNIVERSAL

LITERATURA DEL SIGLO XX

CONTEXTO HISTRICO

CONTEXTO HISTRICO

LITERATURA DEL SIMBOLISMO

REPRESENTANTE

CARACTE -RSTICAS

CARACTE -RSTICAS

REPRESENTANTE

LECCIN N 01 LA LITERATURA DEL ROMANTICISMO

I. CONTEXTO HISTRICO-CULTURAL. El romanticismo est marcado por la revolucin francesa en 1789, que contagio a toda Europa de los principios de libertad, igualdad y confraternidad. A comienzos del siglo XIX, napolen Bonaparte, inicio un periodo de guerras y conquistas por varios pases europeos como Espaa, Italia, llegando incluso a Rusia, con la intensin de formar el gran imperio. Su derrota en Waterloo reafirm la consolidacin de las monarquas absolutas. La guerra y invasiones de territorios motivaron en las personas un sentido de identificacin y amor a un pas, que se volc en un nacionalismo acrrimo, una bsqueda de libertad y efervescencia de los sentimientos. A inicios de 1800 se llevo a cabo la revolucin industrial, donde las maquinas reemplazaron al hombre. Se utilizo menos de obras y apareci la produccin en serie. Todas las artes mostraron cambios. PINTURA: se acogen temas religiosos, presentan sentimientos msticos intensos, la naturaleza aparece misteriosa, gustan de los paisajes exticos. ARQUITECTURA: produce una arquitectura eclctica decorativa que promueve las formas del pasado. Adems del estilo gtico, varios estilos vuelven a la moda. Se revalora la arquitectura de edad media. ESCULTURA: se caracteriza por su energa y su dinamismo, pero no es tan productiva como la pintura o la arquitectura. 1.1. ORIGEN DEL MOVIMIENTO STURM UND DRANG.

Si hablamos de los orgenes del romanticismo debemos referirnos a un movimiento, prerromntico, formado por un grupo de jvenes poetas, que surgi en Alemania entre los aos 1770 y 1780. Este movimiento denominado Sturm und Drang, que significa tormenta y pasin o tempestad e mpetu., surge como reaccin o en contra del racionalismo neoclsico. Sus representantes fueron: Gotthld ephraim lessing (1729.1781 y el filosofo Johann Gottfried Herder (1744..1803. a este movimiento prerromntico se le unieron despus de dos grandes escritores alemanes John Wolfang von Goethe y Friedrich Schiller. Caractersticas principales: La exaltacin del sentimiento y de individualismo El rechazo del racionalismo La valoracin de lo misterioso El pantesmo naturalista.
1.2. LNEAS DE TIEMPO.

II. EL ROMANTICISMO. 2.1. DEFINICIN

Se conoce con el nombre de romanticismo al movimiento artstico y literario que surgi en Alemania a fines del siglos XVIII (1779 Y QUE SE PROLONGO HASTA las primeras dcadas del siglo xix (1820. Este movimiento ejerci una influencia predominante en varias manifestaciones del arte y la cultura en Europa, especialmente en la literatura y la msica y tambin en la pintura extendindose a Inglaterra, despus a Francia, Italia, Espaa, etc.

2.2. CARACTERSTICAS
Caractersticas Libertad: define la libertad del individuo: libertad moral y social que implica el cuestionamiento de concesiones admitidas. Histerismo: los romnticos reivindicaron el carcter histrico de las producciones artsticas determinadas por la poca, las circunstancias polticas y sociales y los valores de los habitantes del pas en que surga. Subjetividad: exalt la imaginacin del individuo y su particular visin del mundo y reivindic la concepcin subjetiva de la realidad. Irracionalismo y evasin se valora las supersticiones y leyendas y la literatura incorporo motivaciones fantsticos

2.3. TEMAS

Temas

La historia , los elementos, la naturaleza, la pasin por lo extico El inters por el medieval, el elemento sobrenatural, y el nacionalismo.

2.4. REPRESENTANTES Y PRODUCCIN LITERARIA.

REPRESENTANTES Alemania: Johann Wolfang Goethe

OBRAS
Teatro: El capricho del enamorado, los cmplices, Clavijo, Fausto, Stella. Lirica: cancin nocturna del caminante, la balada, el rey de los elfos, Elegas romanas. Novela: Las desventuras del joven Werther, Los aos de aprendizaje de Wilhelm Meister, Las afinidades electivas. Lirica: odas y baladas, las orientales, hojas de otoo, Los orientales, Las hojas de otoo, Los cantos del crepsculo, Las contemplaciones. Novelas: Los miserables, Nuestra seora de pars, El hombre que re, Los trabajadores del mar. Dramas: Cornwall, El rey se divierte. Poesa: el cuervo, Espritus de los muertos, Estrella del anochecer, Un sueo, El da ms feliz, la hora ms Feliz. Cuento: Narraciones extraordinarias, La cada de la Casa Usher, El hombre de la multitud, Los crmenes de la calle Morgue, El pozo y el pndulo. Novela: Llas aventuras de Arthur Gordon Pym

Francia: Vctor Hugo

Norteamrica: Edgar Allan Poe.

III. ORGANIZADOR VISUAL

IV. ANLISIS DEL ARGUMENTO

V.

ACTIVIDADES

VI. COREFOGRAMA I Y II

LECCIN N 02
LA LITERATURA DEL REALISMO
I. CONTEXTO HISTRICO-CULTURAL.

II. CONTEXTO HISTRICO-CULTURAL.

2.1. ORIGEN DEL MOVIMIENTO STURM UND DRANG. 2.2. LNEAS DE TIEMPO.

III. EL ROMANTICISMO. 3.1. DEFINICIN 3.2. CARACTERSTICAS 3.3. TEMAS 3.4. REPRESENTANTES Y PRODUCCIN LITERARIA.

IV. ORGANIZADOR VISUAL V. ANLISIS DEL ARGUMENTO

VI. ACTIVIDADES VII. COREFOGRAMA I Y II

LECCIN N 03
LA LITERATURA DEL SIMBOLISMO
I. CONTEXTO HISTRICO-CULTURAL.

II. CONTEXTO HISTRICO-CULTURAL.

2.1. ORIGEN DEL MOVIMIENTO STURM UND DRANG. 2.2. LNEAS DE TIEMPO.

III. EL ROMANTICISMO. 3.1. DEFINICIN 3.2. CARACTERSTICAS 3.3. TEMAS 3.4. REPRESENTANTES Y PRODUCCIN LITERARIA. IV. ORGANIZADOR VISUAL

V.

ANLISIS DEL ARGUMENTO

VI. ACTIVIDADES VII. COREFOGRAMA I Y II

LECCIN N 04
LA LITERATURA DEL SIGLO XX
I. CONTEXTO HISTRICO-CULTURAL.

II. CONTEXTO HISTRICO-CULTURAL.

2.1. ORIGEN DEL MOVIMIENTO STURM UND DRANG. 2.2. LNEAS DE TIEMPO.

III. EL ROMANTICISMO. 3.1. DEFINICIN 3.2. CARACTERSTICAS 3.3. TEMAS 3.4. REPRESENTANTES Y PRODUCCIN LITERARIA.

IV. ORGANIZADOR VISUAL V. ANLISIS DEL ARGUMENTO

VI. ACTIVIDADES VII. COREFOGRAMA I Y II

LECCIN N 05
LA LITERATURA ACTUAL
I. CONTEXTO HISTRICO-CULTURAL.

II. CONTEXTO HISTRICO-CULTURAL.

2.1. ORIGEN DEL MOVIMIENTO STURM UND DRANG. 2.2. LNEAS DE TIEMPO.

III. EL ROMANTICISMO. 3.1. DEFINICIN 3.2. CARACTERSTICAS 3.3. TEMAS 3.4. REPRESENTANTES Y PRODUCCIN LITERARIA.

IV. ORGANIZADOR VISUAL V. ANLISIS DEL ARGUMENTO

VI. ACTIVIDADES VII. COREFOGRAMA I Y II

POSTEST HOJA DE RESPUESTAS

BIBLIOGRAFA