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Esercizio 1
L’esercizio si svolge in un quadrato.
Tutti i giocatori si allenano contemporaneamente.
Guida della palla ed occupazione dello spazio;
la guida deve avvenire sempre in funzione dei
compagni e degli spazi liberi
Alleniamo: guida, controllo e difesa della palla
Obbiettivi: Stimolare i giocatori alla lettura dello
spazio; aumentare velocità di decisione e di
esecuzione in funzione della posizione e della
dinamicità dei compagni
Esercizio 2
L’esercizio si svolge in un quadrato.
Tutti i giocatori si allenano contemporaneamente.
Guida della palla e accelerazione della guida nello
spazio libero. Adeguamento degli altri compagni
Esercizio 3
L’esercizio si svolge in un quadrato.
Tutti i giocatori si allenano contemporaneamente.
Guida della palla; quando due compagni si trovano
di fronte, si cercano e si dribblano.
Alleniamo: guida, controllo della palla, dribbling.
Obbiettivi: Ottimizzare la lettura dello spazio e la
reattività in funzione della posizione dei compagni.
Sottolineiamo l’importanza del cambio di velocità in
preparazione al dribbling.
Esercizio 4
L’esercizio si svolge in un quadrato.
Tutti i giocatori si allenano contemporaneamente.
Ogni giocatore palleggia di piede in movimento;
quando si libera uno spazio, fa stop e guida veloce.
Alleniamo: guida a diverse velocità, controllo della
palla
Esercizio 5
L’esercizio si svolge in un quadrato.
Tutti i giocatori si allenano contemporaneamente
Ogni giocatore palleggia di piede, fa palla dietro le
spalle alta, si gira velocemente, fa stop e guida nello
spazio.
Alleniamo: controllo della palla, stop e guida
Obbiettivi: Ottimizzare la capacità di lettura dello
spazio e la reattività di scelta davanti agli imprevisti.
Sottolineare l’importanza di concentrazione anche
nell’esecuzione del palleggio e dello stop.
Esercizio 6
Tutti i giocatori si allenano contemporaneamente
Esercizio 8
L’esercizio si svolge in un quadrato.
Tutti le coppie si allenano contemporaneamente.
Esercizio 9
L’esercizio si svolge in un quadrato.
Tutti le coppie si allenano contemporaneamente.
Esercizio 10
L’esercizio si svolge in un quadrato.
Tutti le coppie si allenano contemporaneamente.
Esercizio 12
L’esercizio si svolge in un quadrato.
Tutti i giocatori si allenano contemporaneamente
con una palla; solo il cacciatore (colore diverso)
è senza palla. Si aumenta via via il numero dei
cacciatori senza palla.
Guida della palla e difesa dall’attacco del cacciatore,
avendo come obiettivo l’occupazione dello spazio.
Alternativa: Palleggio di piede o di testa e difesa
dall’attacco del giocatore senza palla attraverso stop
guidato
Alleniamo: guida controllo e difesa della palla
Obbiettivi Stimolare i giocatori alla lettura dello
spazio; aumentare velocità di decisione e di
esecuzione in funzione della posizione dei compagni
e dell’attacco diretto dell’avversario.
Esercizio 13
L’esercizio si svolge in un quadrato.
Giocatori divisi a coppie con un pallone per coppia;
il cacciatore (colore diverso) è senza palla.
Si aumenta via via il numero dei cacciatori
senza palla.
a- passaggi fra compagni (massimo 2 tocchi) tenendo
conto del cacciatore di palla.
b- passaggi fra compagni, chi riceve palla la alza e la
stoppa per poi passarla al compagno tenendo
conto del cacciatore di palla.
Alleniamo: passaggio, controllo e difesa della palla
Obbiettivi Abituare i giocatori all’occupazione dello
spazio; aumentare collaborazione e precisione tra
compagni anche sotto attacco diretto dell’avversario.
Esercizio 14
L’esercizio si svolge in un quadrato.
Due squadre di 6 giocatori, un pallone per squadra e
2 cacciatori (colore diverso) senza palla Si aumenta
via via il numero dei cacciatori senza palla.
a- passare la palla a un compagno della stessa
squadra, senza farla intercettare dai cacciatori.
b- passare palla al compagno, che la riceve, alza e
stoppa per poi passarla al compagno senza
essere intercettato
Alleniamo: passaggio, controllo e difesa della palla
Obbiettivi : Abituare alla mobilità per lo
smarcamento, nei tempi giusti e in funzione della
posizione del passatore e degli altri compagni;
aumentare collaborazione e precisione nel passaggio
e nel controllo palla anche sotto attacco diretto
dell’avversario.
ESERCIZI A SQUADRE
Esercizio 15
L’esercizio si svolge in un quadrato di dimensioni variabili, in funzione del numero dei giocatori
impegnati.
Si dispongono due squadre di colore diverso, con un pallone per squadra.
Si gioca con le mani. Il possessore di palla decide a quale compagno passarla.
• passaggio a terra al compagno che si avvicina
• passaggio lungo alto al compagno che si allontana.
La tipologia del passaggio sarà determinata dal movimento dei compagni (a seconda che si avvicinino o
che si allontanino)
Alleniamo: smarcamento
L’esercizio si svolge in un quadrato di dimensioni variabili, in funzione del numero dei giocatori
impegnati.
Si dispongono due squadre di 6 – 7 – 8 componenti, con un pallone per ogni squadra.
Contemporaneamente, le due squadre devono svolgere uno dei seguenti compiti, definiti via via
dall’allenatore:
Obbiettivi: In questo esercizio che implica il passaggio, la guida della palla, lo smarcamento, ogni singolo
giocatore è chiamato a migliorare la collaborazione e l’intesa con i suoi compagni. Oltre agli obbiettivi
descritti negli esercizi precedenti, si è chiamati ad un più complesso lavoro sui tempi d’esecuzione e
sull’occupazione degli spazi liberi in funzione dei compagni e dell’avversario.
Esercizio 18
1 2
3 4
Alleniamo: Smarcamento, controllo della palla e passaggio
Per quanto riguarda lo smarcamento, chi è senza palla (e deve riceverla) impara a guadagnare spazio e
tempo preziosi per fare proseguire l’azione.
Il ricevente imparerà a sincronizzare percezione e gesto tecnico, e le opzioni di gioco disponibili.
Con il passaggio, viene allenata la velocità d’esecuzione e la capacità di leggere i movimenti del
compagno.
SITUAZIONI DI GIOCO
Esercizio 19
Obbiettivi: Si cercano buoni automatismi nei passaggi , con esecuzioni in tempi brevi.
Ciò presuppone allenamento all’osservazione e alla ricerca del compagno libero, buona reattività del
passatore ma soprattutto buona tecnica nel movimento di smarcamento dell’uomo senza palla.
Esercizio 20
Obbiettivi: Imparare ad avvertire l’imminente aggressione avversaria e a gestirsi per uscire dal pressing
e dai raddoppi di marcatura con soluzioni personali.
Esercizio 21
3
2
1
Obbiettivi: Imparare ad avvertire l’imminente aggressione avversaria e a gestirsi per uscire dal pressing
con soluzioni combinate. Importanza dello marcamento e dei movimenti senza palla per consentire
ottimali valvole di sfogo nelle cosiddette “zone luce”
Esercizio 22
L’esercizio si svolge nella metà campo. Si utilizzano una porta con portiere e un rettangolo 40 x 30 mt.
a cavallo del centrocampo.
Si fanno due squadre di 6 giocatori, con una sola una palla.
Passaggio in sequenza e pressione (passiva) al possessore di palla che si gira e scarica ad un compagno
venuto in aiuto-sostegno che, a sua volta, o lancia un compagno che si è inserito sulla fascia,
o verticalizza per l’inserimento di un compagno; tutta la squadra cerca la conclusione ostacolata da tutta
la squadra avversaria.
Quando non si può attuare questa situazione si continua il passaggio in sequenza
3 3
Obbiettivi: l’obbiettivo primario è quello di imparare ad andare velocemente al tiro uscendo da una
situazione di pressione avversaria. Per l’ottimizzazione dell’esercizio sono necessari buoni movimenti
individuali di chi è senza palla, che deve sempre garantire punti di riferimento al passatore. E’ importante
lavorare molto sulle sinergie dei movimenti dei singoli, che devono essere sempre eseguiti nei tempi
giusti per dare sostanza all’azione corale.
Esercizio 23
Variante: Uscire dalla pressione attraverso un dribbling seguito immediatamente da un’azione offensiva
4 4 4
1
2
Obbiettivi: Vedi obbiettivi esercizio 22. Si richiede ai giocatori varietà di soluzioni, da entrambi i lati, per
poter ottimizzare i meccanismi di squadra anche conoscendo pregi e difetti personali e dei propri
compagni.
Esercizio 24
Obbiettivi: Vedi obbiettivi esercizi 22 e 23. La versatilità di questo esercizio permette molta creatività:
pertanto si richiede ai giocatori la massima applicazione nella ricerca delle più diverse situazioni, per il
raggiungimento di buoni automatismi personali e di squadra
Esercizio 25
2 3
35 mt
1
40 mt
Alleniamo: tiro
Obbiettivi: L’esercizio consente di creare più soluzioni per andare alla conclusione su azione.
Oltre all’allenamento del gesto tecnico in se, si richiede attenzione nelle fasi preparatorie di smarcamento
e di occupazione dello spazio, e si invitano i giocatori a provare diverse soluzioni, in situazioni di varia
intensità
Esercizio 26
L’esercizio si svolge in una metà campo divisa in due zone e con le 2 porte difese dai portieri.
Si dispongono in ogni zona i giocatori nel numero desiderato, con un compagno corrispondente nell’altra
zona; si eseguono i seguenti esercizi a 2 tocchi.
Senza portieri:
a) Un pallone ogni coppia: passarsi la palla sempre in movimento ognuno nella propria zona
muovendosi nello spazio, prima palla a terra, poi a parabola
b) Con una sola palla, il primo passaggio è tra compagni dello stesso colore (1) poi ad un giocatore di
colore diverso (2), che a sua volta passa al suo corrispondente nell’altro settore (3) e così via in
sequenza (4,5,6,7)
Con portieri:
c) Portiere che mette in campo una palla a un giocatore, questo passa al compagno dello stesso colore
che si muove nell’altra zona e va al tiro in porta.
d) Portiere che mette in campo una palla a un giocatore, questo passa al compagno che si muove
nell’altra zona, triangola con giocatore di colore diverso e tira in porta.
e) Varie soluzioni desiderate a discrezione del Mister
a-b c-d
tiro
1
4
1
5 2 2
7
2 1
3
3
6 2 4
1
tiro
Alleniamo: smarcamento, passaggio, controllo e tiro in porta
Obiettivi: Questo esercizio è caratterizzato da una grande dinamicità e simula una vera e propria
situazione di gioco, che si finalizza solo dopo una sequenza di episodi interdipendenti; in questo senso
ogni giocatore è chiamato a responsabilizzarsi e ad ottimizzare la parte di sua competenza, per fare
funzionare il tutto nella sua globalità. Si chiede pertanto una forte applicazione individuale e una grande
concentrazione di squadra, con esecuzioni in tempi brevi.
Per quanto riguarda le singole fasi che compongono l’esercizio (smarcamento, passaggio, controllo e tiro
in porta), si fa riferimento agli obbiettivi degli esercizi precedenti.