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Petizione scuola3:Layout 1 31/03/2009 19.

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Z I O N E Z I O N E
PETI R E PETI R E
POPO L A POPO L A
PER UNA SCUOLA
PUBBLICA, DI QUALITÀ
PER TUTTI, PIÙ SICURA
E AUTONOMA,
CAPACE DI FUTURO
PER DARE VOCE ALLA SCUOLA
puoi farlo nei punti di raccolta IN PARLAMENTO, ENTRO MAGGIO
davanti alle scuole, CAMERA E SENATO DISCUTANO
nelle manifestazioni, LE NOSTRE PROPOSTE.
nei circoli del Pd o sul sito
PER CONTRASTARE LE SCELTE
www.partitodemocratico.it DEL GOVERNO CHE ATTACCANO
LA SCUOLA PUBBLICA, RENDENDOLA
PIÙ POVERA, DEBOLE E INGIUSTA.

www.partitodemocratico.it
www.youdem.tv
Petizione scuola3:Layout 1 31/03/2009 19.45 Pagina 4

Vogliamo: Proponiamo:
Gli studenti al primo posto: sperimentazioni in varie province, come
una scuola pubblica, di qualità, più autonoma e radicata nel territorio diritto allo studio e successo scolastico già stabilito dalla Finanziaria Prodi 2008,
Finanziare, d’intesa con le Regioni e gli per migliorare l’efficacia e l’efficienza della
una scuola che valorizzi il merito e non lasci indietro nessuno, ca- spesa per l’istruzione, lasciando le ri-
enti locali, un piano nazionale straordi-
pace di educare al rispetto e alla responsabilità e di rendere effettivo il diritto nario per assicurare borse di studio, libri sorse risparmiate ai territori e alle
all’istruzione, costituzionalmente garantito per tutti e per ciascuno. gratuiti per i dieci anni dell’obbligo, scuole che le hanno realizzate, pre-
mense e trasporti; per garantire il suc- miando così le realtà più virtuose.
una scuola più sicura e qualificata per allievi, insegnanti, dirigenti e per- cesso scolastico dei bambini disabili e
sonale ATA, con adeguate risorse finanziarie e di personale, con la stabilizza- svantaggiati, e la piena integrazione dei Riforma della scuola superiore
zione dei rapporti di lavoro e con interventi per la sicurezza, la funzionalità e bambini immigrati; per contrastare la di- e obbligo di istruzione a 16 anni
il decoro delle strutture scolastiche. spersione e l’abbandono scolastico Avanzare una proposta di riforma parteci-
pata della scuola superiore, che valorizzi i
Piano straordinario saperi tecnici e scientifici, porti a si-
di aggiornamento dei docenti stema il meglio delle sperimentazioni
Realizzare un piano di formazione in servi- realizzate nelle scuole superiori, e man-
Individuiamo Evitare la chiusura delle piccole
scuole (montagna, isole minori), lad-
zio, partendo dalla scuola media e dal
biennio dell’obbligo, con priorità per la
tenga l’unitarietà del sistema, inclusi gli
5 emergenze: dove costituiscono presidio pubblico matematica, le discipline scientifiche e lin-
istituti professionali di Stato. Deve es-
sere garantito e reso effettivo, secondo la
insostituibile per l’educazione dei guistiche normativa approvata dal Governo Prodi,
Soddisfare tutte le richieste delle bambini e per la comunità l’obbligo di istruzione a 16 anni
famiglie sul tempo scuola (tempo Valutazione delle scuole
pieno, modulo a 30 ore, tempo pro- e dei docenti
Attivare un sistema di valutazione, gestito Apprendimento per tutta la vita
lungato), sulla scuola dell’infanzia e
sulla qualità della didattica, rafforzare il
Chiediamo da una “autorità esterna”, riguardante Riconoscere l’apprendimento per tutta la
vita come diritto di ogni cittadino; per-
patto educativo scuola-famiglie l’immediata docenti e dirigenti scolastici e relativo al
funzionamento delle scuole e ai risultati di tanto, devono essere potenziati il rac-
Assegnare risorse adeguate alle cancellazione: apprendimento conseguiti dai ragazzi, in
termini di crescita relativa, al fine di indivi-
cordo scuola-università, i centri
territoriali per l’educazione degli adulti, la
scuole, per il loro funzionamento e l’of- formazione professionale e le univer-
dei tagli di 8 miliardi di euro e di duare e diffondere le migliori esperienze
ferta formativa sità degli adulti e della terza età
e di incentivarle, e di sostenere le situa-
132.000 lavoratori della scuola at-
Bloccare l’espulsione di 87.341 zioni di svantaggio
tuati dal Governo Berlusconi con la “fi- Stabilizzazione e indennità
docenti e 44.500 ATA precari, a par- nanziaria estiva” Personale certo e stabile di disoccupazione per i precari
tire da quest’anno scolastico
Assegnare un numero certo e stabile di Stabilizzare 50.000 docenti e 10.000
del piano programmatico e dei
Attuare un piano straordinario na- insegnanti e di ATA (organico funzio- ATA, in attuazione del piano di assunzioni
regolamenti attuativi della finanziaria nale) alle scuole sulla base di criteri og- della Finanziaria Prodi 2007 e prorogare
zionale per la messa a norma degli estiva relativi alla scuola elementare e
edifici scolastici, per il risparmio gettivi, in modo da garantire continuità tale piano per altre due annualità. Attri-
media, nonché alla chiusura delle didattica e autonomia, per realizzare un buire un’indennità di disoccupazione
energetico, per laboratori e attrezza- scuole piano dell’offerta formativa (POF) di qua- per due anni (pari al 60% della retribu-
ture didattiche, anche con la riduzione lità, nel rispetto delle norme nazionali zione nel primo anno e al 50% nel se-
dei vincoli del “patto di stabilità” che del maestro unico, dell’orario a 24 condo) ai precari, il cui contratto non
blocca gli investimenti degli enti locali ore settimanali e dell’abolizione delle Sperimentazione possa essere assolutamente rinnovato,
e lo snellimento delle procedure am- compresenze dei docenti nella scuola per il miglior utilizzo delle risorse che hanno lavorato per almeno 180 giorni
ministrative elementare Avviare, d’intesa con le Regioni, da subito in questo anno scolastico