UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Educacin Diferencial Alteracin del lenguaje II 2012 Profesora: Mabel Aravena Andia

PAUTA DE COTEJO COMPONENTE PRAGMTICO Nombre Fecha de Nacimiento Edad Cronolgica Curso o Nivel Establecimiento Fecha de Evaluacin Evaluador : : : : : : :

INDICADORES HABILIDADES PRAGMTICAS Intencin Comunicativa Usa el lenguaje para satisfacer sus necesidades. (Instrumental) Utiliza el lenguaje para investigar su entorno. (Reguladora) Utiliza el lenguaje como medio de interaccin con su entorno. (Interactiva) Utiliza el lenguaje para expresar sentimientos y/o emociones. (Personal) Demuestra inters por investigar y aprender de su entorno. (Heurstica) Utiliza el lenguaje para jugar y crear diferentes realidades. (Imaginativa) Utiliza el lenguaje para trasmitir mensajes o comunicar. (Representativa) Utiliza el lenguaje para expresar buenos modales. (Ritual) Organizacin del discurso conversacional: Destrezas conversacionales Asume turnos comunicativos. Respeta turnos comunicativos. Cede turnos comunicativos. Inicia tpicos de comunicacin. Mantiene tpicos de comunicacin. Cambia el tpico de comunicacin. Reconoce caractersticas propias del oyente por edad. Reconoce caractersticas propias del oyente por gnero. Reconoce quiebres comunicativos. Repara quiebres comunicativos.

CRITERIOS DE EVALUACIN
Logrado Medianamente logrado No logrado Observaciones

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Educacin Diferencial Alteracin del lenguaje II 2012 Profesora: Mabel Aravena Andia

Uso de Deixis Utiliza Deixis de Lugar. Utiliza Deixis de persona. Utiliza Deixis de Tiempo. Presuposicin en contextos conversacionales y narrativos. Intencin comunicativa coherente segn lo que busca expresar. Realiza intercambio comunicativo. Conductas no verbales Hace uso de gestos faciales adecuados a la comunicacin. Utiliza expresiones corporales adecundose a los diferentes contextos. Mantiene contacto ocular. Utiliza adecuadamente contacto fsico. Logra coherencia entre lenguaje verbal y no verbal. Utiliza un adecuado tono de voz en diversas situaciones comunicativas.