SILABO PRACTICAS PRE PROFESIONALES I AREA: PSICOLOGIA CLNICA - EDUCATIVA I. DATOS GENERALES 1.

0 Facultad : Ciencias de la Comunicacin, Turismo y de Psicologa 1.1 Escuela Profesional : Psicologa 1.2 Departamento Acadmico: Psicologa 1.3 Semestre Acadmico : 2013 - I 1.4 Cdigo : 033185 - USMP 1.5 Ciclo : Noveno 1.6 Crditos : 22 1.7 Pre-requisitos : Aprobar el Proceso de Seleccin 1.9 Profesor Responsable : Lic. Lucia Edith Fano Paragulla SUMILLA Las prcticas Pre Profesionales I del rea Clnica Educativa, son una actividad acadmica de cinco meses de duracin y 40 horas semanales; tiene como propsito capacitar al estudiante en los aspectos tericos y aplicativos del rea Clnica Educativa, as como, en el manejo de estrategias metodolgicas e instrumentos que le permitan asumir los roles del psiclogo y desarrollar las funciones de evaluacin, diagnstico e informe psicolgico de estudiantes con trastornos generalizados del desarrollo, con discapacidad intelectual, con discapacidades sensoriales, fsicas y estudiantes con talento y/o superdotacin. III. OBJETIVOS Objetivos Generales Capacitar al estudiante en los aspectos tericos y aplicativos del rea Clnica Educativa, as como, en el manejo de estrategias metodolgicas, tcnicas e instrumentos que le permitan desarrollar habilidades y competencias necesarias para un desempeo profesional eficiente en el rea de Psicologa Clnica Educativa Objetivos Especficos 1.- Explicar el campo de accin de la Psicologa Clnica Educativa y describir los roles y funciones del psiclogo en la atencin de personas con necesidades educativas especiales. 2.- Identificar y explicar las etapas del proceso de evaluacin y emplear de modo apropiado las tcnicas e instrumentos psicolgicos requeridos para ste proceso. 3.- Explicar la estrategia para la formulacin del diagnstico y la redaccin de los informes Psicolgicos. 4.-Presentar y sustentar las actividades desarrolladas durante las prcticas Pre Profesionales I en la sesin de evaluacin del desempeo terico practico en Evaluacin y diagnstico.

II.

IV. PROGRAMACION DE LOS CONTENIDOS UNIDAD I: PSICOLOGA CLINICA EDUCATIVA Y LA EDUCACIN ESPECIAL PRIMERA SEMANA Primera Sesin: Presentacin y fundamentacin del slabo, sistema de evaluacin, cronograma de actividades y asignacin de tareas acadmicas. Psicologa Clnica Educativa: Definicin, mbito de estudio, roles, funciones y perfil del psiclogo clnico educativo. Fuente: MANYA, A. (2010). Manual de Prcticas Pre Profesionales I. rea Clnica Educativa. Lima: USMP. Reglamento de Educacin Bsica especial MINEDU Per. Segunda Sesin: Reglamentos, sistema de evaluacin, cronograma de actividades y orientaciones sobre el file acadmico de las practicas pre profesionales I y reporte de las actividades desarrolladas en las sedes de prctica. Fuente: MANYA, A. (2010). Manual de Prcticas Pre Profesionales I. rea Clnica Educativa. Lima: USMP. SEGUNDA SEMANA Primera Sesin: Precisiones sobre trminos que se utilizan en el rea. El problema del etiquetado y la clasificacin de los nios, nias y jvenes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad. La Educacin Especial: definicin, la educacin especial como enseanza y como Intervencin. Fuente: MANYA, A. (2010) Manual de Prcticas Pre Profesionales I. rea Clnica Educativa. Lima: USMP. Reglamento de Educacin Bsica Especial Manual de Adaptaciones curriculares DIGEBE MINEDU PER Segunda Sesin: Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Orientaciones para la elaboracin del glosario de trminos. Estructura y contenidos de la anamnesis psicolgica. Fuente: MANYA, A. (2010). Manual de Prcticas Pre Profesionales I. rea Clnica Educativa. Lima: USMP. TERCERA SEMANA Primera Sesin: Seminario debate No. 1: Antecedentes, situacin actual y perspectivas de la educacin especial. Fuente: MANYA, A. (2010). Manual de Prcticas Pre Profesionales I. rea Clnica Educativa. Lima: USMP. MINEDU: Reglamento de Educacin Bsica - Per

Segunda Sesin: Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. Prctica dirigida No.1: Instrumentos de evaluacin para explorar el rea social. CUARTA SEMANA Primera Sesin: FEREADO Segunda Sesin: Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin y evaluacin del file acadmico. Retroalimentacin y acciones correctivas. QUINTA SEMANA Primera Sesin: Educacin especial y personas con necesidades especiales. La atencin a la diversidad y la educacin inclusiva. Marco normativo Nacional e Internacional. Seminario debate No 2: Los servicios de apoyo y asesoramiento a las necesidades educativas especiales - SAANEE. Segunda Sesin: Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica.. Prctica dirigida No. 2: Instrumentos de evaluacin para explorar el rea cognitiva. SEXTA SEMANA Primera Sesin: Discapacidad Intelectual: Definicin, clasificacin, caractersticas, etiologa, evaluacin, deteccin y prevencin. Evaluacin de proceso No 1: Marco terico de la psicologa clnica educativa y de la educacin especial. Seminario debate N3: Parlisis Cerebral Fuente: DIGEBE- 2008, Educacin Inclusiva en la EBR Manual de Adaptaciones Curriculares. MANYA, A. (2010). Manual de Prcticas Pre Profesionales I. rea Clnica Educativa Lima: USMP Segunda Sesin: Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. Practica dirigida N3: Instrumentos de evaluacin para explorar el rea psicomotora Fuente: ALCANTUD, F. (2003) Intervencin Psicoeducativa en Nios con Trastornos Generalizados del Desarrollo. Madrid: Pirmide. MANYA, A. (2010). Manual de Prcticas Pre Profesionales I. rea Clnica Educativa Lima: USMP

SEPTIMA SEMANA: Primera Sesin: Modalidades de atencin en Educacin Especial: Autismo/TGD, definicin, clasificacin, caractersticas, etiologa, evaluacin y diagnstico. Seminario debate N4: Sndrome de Down Fuente: RONDAL, J. (2000) Educar y Hacer Hablar al Nio con Sndrome de Down: Una Gua al Servicio de Padres y Profesores. Mxico: Trillas. MANYA, A. (2010). Manual de Prcticas Pre Profesionales I. rea Clnica Educativa. Lima: USMP. YUSTE NAVARRO, A (2003) Una Propuesta Curricular Interdisciplinaria para el alumnado Autista/TGD. Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. Estructura de la Presentacin de casos. Segunda Sesin: Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. UNIDAD II: EVALUACIN PSICOLGICA APLICADA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES OCTAVA SEMANA Primera Sesin: Evaluacin psicolgica: Marco conceptual, objetivos, tipos, mtodos, tcnicas e instrumentos. Evaluacin Psicopedaggica. Seminario debate No 5: Discapacidad Visual: Aspectos tericos, evaluacin, diagnstico, intervencin, deteccin y prevencin. Fuente: MANYA, A. (2010). Manual de Prcticas Pre Profesionales I. rea Clnica Educativa. Lima: USMP. DIGEBE- 2008, Educacin Inclusiva en la EBR Manual de Adaptaciones Curriculares Segunda Sesin: Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. Presentacin de la estructura y contenidos del XXIII SEDTEP. Visionado del XXIV SEDTEP. NOVENA SEMANA Primera Sesin: La evaluacin y el anlisis funcional conductual.

Seminario debate No. 6: La Discapacidad Auditiva: Aspectos tericos, evaluacin,

diagnstico, intervencin, deteccin y prevencin. Evaluacin de proceso escrito N2: evaluacin psicolgica: marco conceptual, objetivos, tipos, mtodos, tcnicas, instrumentos y reas de exploracin. Fuente: MANYA, A. (2010). Manual de Prcticas Pre Profesionales I. rea Clnica Educativa. Lima: USMP.

Segunda Sesin: Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. Prctica dirigida No. 4: Instrumentos de evaluacin para explorar el rea Emocional Presentacin y anlisis de casos. DECIMA SEMANA Primera Sesin: Talento y/o Superdotacin: Definicin, Tipos, caractersticas, implicancias psicolgicas, evaluacin y diagnstico. Fuente: MANYA, A. (2010). Manual de Prcticas Pre Profesionales I. rea Clnica Educativa. Lima: USMP. DIGEBE- 2008, Educacin Inclusiva en la EBR Manual de Adaptaciones Curriculares. Segunda Sesin: Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Presentacin, anlisis y discusin de casos. Practica dirigida N 5: Instrumentos para la exploracin del rea acadmica. DECIMO PRIMERA SEMANA Primera Sesin: Trastornos por Dficit de Atencin con Hiperactividad. Definicin, caractersticas, causas, evaluacin y diagnstico. Seminario Debate N7: Sndromes ms comunes asociados a retraso mental. Fuente: ARCO, J. (2004) Manual de Evaluacin e Intervencin Psicolgica en Necesidades Educativas Especiales. Madrid: Mc Graw Hill. MANYA, A. (2010). Manual de Prcticas Pre Profesionales I. rea Clnica Educativa. Lima: USMP. Segunda Sesin: Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Prctica dirigida No. 6: Instrumentos para explorar el rea Visomotora. (Bender, Gessell, Berry) DECIMO SEGUNDA SEMANA Primera Sesin: Problemas de aprendizaje: definicin, clasificacin, caractersticas, etiologa, evaluacin, deteccin y prevencin. Fuente:

MANYA, A. (2010). Manual de Prcticas Pre Profesionales I. rea Clnica Educativa. Lima: USMP. BRAVO, L. (2002) Psicologa de las Dificultades del Aprendizaje Escolar. Chile: Universitaria Segunda Sesin: Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. Prctica dirigida No. 7: Instrumentos para explorar el rea de lenguaje. Presentacin y anlisis de casos. Revisin de los temas del SEDTEP. DECIMO TERCERA SEMANA Primera Sesin: Anlisis funcional y diagnstico del retardo en el desarrollo. Evaluacin de proceso No. 03: Talento y/o superdotacin, problemas de aprendizaje, trastorno de dficit de atencin e hiperactividad. Criterios de elaboracin y formulacin. SEDTEP: Seleccin de temas y exposicin del marco terico y aplicativo de la evaluacin y diagnstico. Parlamentos. Segunda Sesin: Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. Presentacin y anlisis de casos. SEDTEP: Revisin de temas y exposicin de los roles y funciones del psiclogo. Prctica dirigida No. 8: Instrumentos para explorar las conductas bsicas. UNIDAD III: DIAGNSTICO, INFORME PSICOLGICO Y PRESENTACION DEL SEDTEP DECIMO CUARTA SEMANA Primera Sesin: Diagnstico: Marco conceptual. Tipos de diagnstico: Nosogrfico, etiolgico, diferencial, descriptivo, funcional o conductual. Revisin de parlamentos y ensayo para SEDTEP. Segunda Sesin: Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Presentacin y anlisis de casos. Revisin y evaluacin del file acadmico. Retroalimentacin y acciones correctivas. DECIMO QUINTA SEMANA Primera Sesin: El Informe psicolgico: Marco conceptual, tipos, objetivos, informes psicolgicos elaborados en las sedes de prctica. Revisin de parlamentos y ensayo para SEDTEP Revisin y anlisis de los

Segunda Sesin: Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. Revisin de Informes Psicolgicos. DECIMO SEXTA SEMANA Primera Sesin: Lineamientos para la redaccin del informe psicolgico en al rea clnica educativa, usos y abusos del informe psicolgico. Revisin y anlisis de los informes psicolgicos elaborados en las sedes de prctica. Fuente: CATTANEO, B. (2005). Informe Psicolgico, Elaboracin y Caractersticas en Diferentes mbitos. Buenos Aires: Eudeba. MANYA, A. (2010). Manual de Prcticas Pre Profesionales I. rea Clnica Educativa. Lima: USMP. Segunda Sesin: Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. SEDTEP: Revisin de temas y exposicin del proceso de evaluacin y diagnstico en forma cuantificada. DECIMO SETIMA SEMANA Primera Sesin: Evaluacin Psicopedaggica: Caractersticas, el proceso, modelo de informe Psicopedaggico. El Plan de Orientacin Individual: Caractersticas y redaccin. Revisin de parlamentos y ensayo para SEDTEP Evaluacin de proceso No. 4: Diagnstico, tipos, criterios de elaboracin y

formulacin, el informe psicolgico y psicopedaggico.

Segunda Sesin: Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. Presentacin, anlisis y discusin de casos de sndrome de Down y retraso mental, formulacin de conclusiones y recomendaciones DECIMO OCTAVA SEMANA Primera Sesin: Revisin de parlamentos. Ensayo final para SEDTEP. Segunda Sesin: Prctica de identificacin de necesidades educativas y su respectiva respuesta psicoeducativa.

UNIDAD IV: ESTUDIO DE CASOS Y RETROALIMENTACIN DECIMO NOVENA SEMANA Primera Sesin: Retroalimentacin y acciones correctivas del SEDTEP Revisin de casos. Segunda Sesin: Revisin y evaluacin del file acadmico, retroalimentacin y acciones correctivas. VIGESIMA SEMANA Primera Sesin: Discapacidad Severa y Multidiscapacidad: Definicin, Caractersticas, evaluacin e intervencin Segunda Sesin: Revisin final del file acadmico. VIGSIMA PRIMERA SEMANA Primera Sesin: El trabajo Interdisciplinario y el transdisciplinario en la educacin especial. El Plan de trabajo del Psiclogo. Segunda sesin: FEREADO V. PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS De la Teora Exposicin, anlisis y discusin de lecturas, revisin de instrumentos de evaluacin psicolgica y psicopedaggica, visionado, anlisis y comentario de videos seleccionados, dilogo permanente profesor alumno. De la Prctica Orientaciones metodolgicas, observacin, anlisis y discusin de lecturas, estudio de casos, demostracin de la aplicacin de procedimientos de evaluacin y diagnstico, entrenamiento en planificacin y aplicacin de estrategias de evaluacin y diagnstico, acciones correctivas, orientaciones para la elaboracin del glosario de trminos, del file acadmico y reportes. VI. EQUIPOS Y MATERIALES Del Profesor Equipos: TV, VHS, DVD, VCD, Data Displey. Materiales: Libros, manual, slabo, transparencias, evaluacin,

videocasset,

instrumentos de

Pizarra acrlica y plumones. Del Alumno Manual, slabo, programacin de los contenidos, instrumentos de evaluacin, protocolos de pruebas psicolgicas, guas para la elaboracin de Anamnesis e Informe Psicolgico. VII. EVALUACIN De Proceso: Evaluacin permanente de reas de desarrollo profesional y objetivos de la Prctica Pre Profesional. Controles escritos, presentacin del glosario de trminos y del file acadmico, desarrollo de competencias de solucin de problemas. De Salida: Asistencia, eficiencia, tica profesional, iniciativa y responsabilidad, desempeo en las sesiones de asesora, desempeo en la Sesin de Evaluacin del Desempeo Terico Prctico en Evaluacin y Diagnstico y en los Mdulos de Desarrollo Acadmico Personal. VIII. FUENTES DE INFORMACIN ALCANTUD, F. (2003) Intervencin Psicoeducativa en Nios con Trastornos Generalizados del Desarrollo. Madrid: Pirmide ARCO, J. (2004) Manual de Evaluacin e Intervencin Psicolgica en Necesidades Educativas Especiales. Madrid: Mc Graw Hill. BENITES, L. (2003) Atencin a la Diversidad. Lima: USMP. BRAVO, L. (2002) Psicologa de las Dificultades del Aprendizaje Escolar. Chile: Universitaria CATTANEO, B. (2005). Informe Psicolgico, Elaboracin y Caractersticas en Diferentes mbitos. Buenos Aires: Eudeba.

CRUICKSHAN, W. (1992) El Nio con Dao Cerebral en la Escuela, en el Hogar y en la Comunidad. Mxico: Trillas
ESCALANTE, A. (2003). Gentica Mdica. Lima: UNMSM. FRIEND, M. & BURSUCK, W. (1999) Alumnos con dificultades. Gua Prctica para su Deteccin e Integracin. Argentina: Troquel GUTIERREZ, V. y Cols. (1988) Nios Excepcionales. Prevencin. Lima : CECADE. Etiologa, Deteccin y

GUTIERREZ, V. y Cols. (1988)Nios Excepcionales, Diagnstico y Tratamiento . Lima :CECADE HEWARD, W. (1998) Nios Excepcionales. Una Introduccin a la Especial. Madrid : Prentice Hall. Educacin

INSTITUTO DE LA COMUNICACIN HUMANA (2002) Evaluacin Clnica Infantil y Educacin Especial. Mxico: Trillas MARTN, P (2005) El Sndrome de Asperger. Excentricidad o Discapacidad Social? Madrid: Alianza

MARTINEZ, F. (2002). La Atencin Clnico Educativa en la Edad Pre escolar . La Habana: Pueblo y Educacin. NAVAS, J. (1995). Modificacin Conductual y Disciplina Asertiva. Puerto Rico: First Book Publishing. RIOJA, J. (2005) Compendio de Educacin Especial, Mdico, Psicolgico, Sociolgico y Pedaggico. Colombia: Universidad Virtual Privada Andina San Francisco de Ass. RONDAL, J. (2000) Educar y Hacer Hablar al Nio con Sndrome de Down: Una Gua al Servicio de Padres y Profesores. Mxico: Trillas. SENDIN, M. (2000). Diagnstico: Bases Conceptuales y Gua Prctica en los Contextos Clnico y Educativo. Buenos Aires STANTON, M. (2002) Convivir con el Autismo. Una Orientacin para Padres y Educadores. Barcelona: Paids DIGEBE- 2008, Educacin Inclusiva en la EBR Manual de Adaptaciones Curriculares DIGEBE Reglamento de Educacin Bsica Especial DS N002-2005-ED YUSTE NAVARRO, A (2003) Una Propuesta Curricular Interdisciplinaria para el alumnado Autista/TGD.

CRONOGRAMA DE EVALUACIN DE PROCESO

1. CRONOGRAMA DE LA EVALUACIN DE PROCESO ESCRITO (Control Escrito) CONTROL 1 02-05-13 2 30-05-13 3 27-06-13 4 SEDTEP 05-07-13
Talento y/o superdotacin, problemas de aprendizaje, trastorno de dficit de atencin e hiperactividad.

FECHAS 11-04-13

TEMAS Marco terico de la Psicologa clnica educativa y de la educacin especial. Evaluacin psicolgica: marco conceptual, objetivos, tipos, mtodos, tcnicas, instrumentos y reas de exploracin..

Diagnstico, tipos, criterios de elaboracin y formulacin, el informe psicolgico.

Exposicin final de los temas del XXI SEDTEP

2. CRONOGRAMA DE PRACTICAS DIRIGIDAS (Revisin de Instrumentos psicolgicos aplicados en el rea Clnico Educativa) PRACTICA 1 2 3 4 5 6 27-05-13 7 8 25-03-13 08-04-13 15-04-13 06-05-13 13-05-13 20-05-13 Instrumentos para explorar el rea Visomotora. (Bender, Gessell, Berry) Instrumentos para explorar el rea Lenguaje: Test de Articulacin de Vilchez, Escala de Desarrollo del Lenguaje de Merln Mechan. Instrumentos para explorar Conductas Bsicas: Lista de Chequeo Conductual de Syracusa, Escala de Evaluacin Conductual de Kozloff. Instrumentos para explorar el rea social: E.M.S. de Vineland, PAC- 1 Instrumentos para explorar el rea cognitiva: Stanford Binet, Goodenough, Test de Matrices Progresivas de Raven (Escala Especial), Escala de Wechsler. Instrumentos para explorar el rea psicomotora: Test de Ozer, Test de Denver, TEPSI. Instrumentos de evaluacin para explorar el rea Emocional: Test DFH, La Familia y otros. Instrumentos para explorar el rea Acadmica: Test ABC de Filho, Jordan y Massey.

INSTRUMENTOS PSICOLGICOS

3. CRONOGRAMA DE LOS SEMINARIOS - DEBATES

SEMINARIO FECHAS

TEMAS
Antecedentes, situacin actual y perspectivas de la educacin especial. Los servicios de apoyo y asesoramiento a las necesidades educativas especiales SAANEE. Parlisis Cerebral Discapacidad Visual: Aspectos tericos, evaluacin, diagnstico, intervencin, deteccin y prevencin.

21-03-13 04-04-13 11-04-13 18-04-13

2 3 4

25-04-13 5 02-05-13 6

La Discapacidad Auditiva: Aspectos tericos,

intervencin, deteccin y prevencin. Sndromes mas comunes asociados a retraso mental.

evaluacin, diagnstico,

PRACTICAS PRE PROFESIONALES I AREA: CLNICA - EDUCATIVA PROGRAMACIN DE LOS CONTENIDOS 2013 - I
UNIDAD I: PSICOLOGA CLINICA EDUCATIVA Y LA EDUCACIN ESPECIAL PRIMERA SEMANA Primera Sesin: 07 03 13 Presentacin y fundamentacin del slabo, sistema de evaluacin, cronograma de actividades y asignacin de tareas acadmicas. Psicologa Clnica Educativa: Definicin, mbito de estudio, roles y funciones y perfil del psiclogo clnico educativo. Segunda Sesin: 11 03 13 Reglamentos, sistema de evaluacin, cronograma de actividades y orientaciones sobre el file acadmico de las practicas pre profesionales I y reporte de las actividades desarrolladas en las sedes de prctica. SEGUNDA SEMANA Primera Sesin: 14 03 13 Precisiones sobre trminos que se utilizan en el rea. El problema del etiquetado y la clasificacin de los nios, nias y jvenes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad. La Educacin Especial: definicin, la educacin especial como enseanza y como Intervencin. Segunda Sesin: 18 03 13 Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Orientaciones para la elaboracin del glosario de trminos. Estructura y contenidos de la anamnesis psicolgica. TERCERA SEMANA Primera Sesin: 21 03 13 La Educacin Especial. Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales. Seminario debate No. 1: Antecedentes, situacin actual y perspectivas de la educacin especial. Segunda Sesin: 25 03 13 Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. Prctica dirigida No.1: Instrumentos de evaluacin para explorar el rea social.

CUARTA SEMANA
Primera Sesin:

FEREADO

28 03 13

Segunda Sesin: 01 04 13 Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin y evaluacin del file acadmico. Retroalimentacin y acciones correctivas. QUINTA SEMANA Primera Sesin: 04 04 13

Educacin especial y personas con necesidades especiales. La atencin a la diversidad y la educacin inclusiva. Marco normativo Nacional e Internacional. Seminario debate No 2: Los servicios de apoyo y asesoramiento a las necesidades educativas especiales - SAANEE. Segunda Sesin: 08 04 13

Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica.. Prctica dirigida No. 2: Instrumentos de evaluacin para explorar el rea cognitiva. SEXTA SEMANA Primera Sesin: 11 04 13

Discapacidad Intelectual: Definicin, clasificacin, caractersticas, etiologa, evaluacin, deteccin y prevencin. Evaluacin de proceso No 1 : Marco terico de la psicologa clnica educativa y de la educacin especial. Seminario debate N3: Parlisis Cerebral Segunda Sesin: 15 04 13

Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. Practica dirigida N3: Instrumentos de evaluacin para explorar el rea psicomotora SEPTIMA SEMANA: Primera Sesin: 18 04 13

Modalidades de atencin en Educacin Especial: Autismo/TGD, definicin, clasificacin, caractersticas, etiologa, evaluacin y diagnstico. Seminario debate N4: Sndrome de Down Segunda Sesin: 22 04 13

Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. Estructura de la Presentacin de casos.

UNIDAD II: EVALUACIN PSICOLGICA APLICADA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES OCTAVA SEMANA Primera Sesin: 25 04 13 Evaluacin psicolgica: Marco conceptual, objetivos, tipos, mtodos, tcnicas e instrumentos. Evaluacin Psicopedaggica. Seminario debate No 5: Discapacidad Visual: Aspectos tericos, evaluacin, diagnstico, intervencin, deteccin y prevencin. Segunda Sesin: 29 04 13 Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. Presentacin de la estructura y contenidos del XXIII SEDTEP. Visionado del XXIV SEDTEP. NOVENA SEMANA Primera Sesin: La evaluacin y el anlisis funcional conductual. 02 05 13

Seminario debate No. 6: La Discapacidad Auditiva: Aspectos tericos, evaluacin,

diagnstico, intervencin, deteccin y prevencin. Evaluacin de proceso escrito N 2: Evaluacin psicolgica, marco conceptual, objetivos, tipos, mtodos, tcnicas, instrumentos y reas de exploracin. Segunda Sesin: 06 05 13 Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. Prctica dirigida No. 4: Instrumentos de evaluacin para explorar el rea Emocional Presentacin y anlisis de casos. DECIMA SEMANA Primera Sesin: 09 05 13

Talento y/o Superdotacin: Definicin, Tipos, caractersticas, implicancias psicolgicas, evaluacin y diagnstico. Caso. Segunda Sesin: 13 05 13 Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Presentacin, anlisis y discusin de casos. Practica dirigida N 5: Instrumentos para la exploracin del rea acadmica. DECIMO PRIMERA SEMANA Primera Sesin: 16 05 13 Trastornos por Dficit de Atencin con Hiperactividad. Definicin, caractersticas, causas, evaluacin y diagnstico. Seminario Debate N7: Sndromes ms comunes asociados a retraso mental.

Segunda Sesin: 20 05 13 Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Prctica dirigida No. 6: Instrumentos para explorar el rea Visomotora. (Bender, Gessell, Berry) DECIMO SEGUNDA SEMANA Primera Sesin: 23 05 13 Problemas de aprendizaje: definicin, clasificacin, caractersticas, etiologa, evaluacin, deteccin y prevencin. Coordinar acciones para los Juegos Florales. Segunda Sesin: 27 05 13 Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. Prctica dirigida No. 7: Instrumentos para explorar el rea de lenguaje. Presentacin y anlisis de casos. Revisin de los temas del SEDTEP. DECIMO TERCERA SEMANA Primera Sesin: 30 05 13 Anlisis funcional y diagnstico del retardo en el desarrollo. Evaluacin de proceso No. 03: Talento y/o superdotacin, problemas de aprendizaje, trastorno de dficit de atencin e hiperactividad. Criterios de elaboracin y formulacin SEDTEP. Seleccin de temas y exposicin del marco terico y aplicativo de la evaluacin y diagnstico. Parlamentos. Segunda Sesin: 03 06 13

Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. Presentacin y anlisis de casos. SEDTEP: Revisin de temas y exposicin de los roles y funciones del psiclogo. Prctica dirigida No. 8: Instrumentos para explorar las conductas bsicas. UNIDAD III: DIAGNSTICO E INFORME PSICOLGICO DECIMO CUARTA SEMANA Primera Sesin: 06 06 13

Diagnstico: Marco conceptual. Tipos de diagnstico: Nosogrfico, etiolgico, diferencial, descriptivo, funcional o conductual. Revisin de parlamentos y ensayo para SEDTEP. Segunda Sesin: 10 06 13

Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Presentacin y anlisis de casos. Revisin y evaluacin del file acadmico. Retroalimentacin y acciones correctivas.

DECIMO QUINTA SEMANA Primera Sesin: 13 06 13

El Informe psicolgico: Marco conceptual, tipos, objetivos, perspectiva bifronte. Revisin y anlisis de los informes psicolgicos elaborados en las sedes de prctica. Revisin de parlamentos y ensayo para SEDTEP. Segunda Sesin: 17 06 13 Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. Revisin de Informes Psicolgicos. DECIMO SEXTA SEMANA Primera Sesin: 20 06 13 Lineamientos para la redaccin del informe psicolgico en el rea clnica educativa, usos y abusos del informe .Revisin y anlisis de informes psicolgicos elaborados en las sedes de prcticas. Segunda Sesin: 24 06 13

Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. SEDTEP: Revisin de temas y exposicin del proceso de evaluacin y diagnstico en forma cuantificada. DECIMO SETIMA SEMANA Primera Sesin: 27 06 13

La Evaluacin Psicopedaggica: Caractersticas, el proceso, modelo de informe Psicopedaggico. El Plan de Orientacin Individual: Caractersticas y redaccin. Revisin de parlamentos y ensayo para SEDTEP. Evaluacin de Proceso N 4; Diagnstico. Tipos, criterios de elaboracin y formulacin, el informe psicolgico y psicopedaggico. Segunda Sesin: 01 07 13

Asesora y reporte individualizado de las actividades realizadas en las sedes de prctica. Revisin del glosario de trminos. Presentacin, anlisis y discusin de casos de sndrome de Down y retraso mental, formulacin de conclusiones y recomendaciones DECIMO OCTAVA SEMANA Primera Sesin: Revisin final de parlamentos y ensayo para SEDTEP. Segunda Sesin: 08 07 13 04 07 13

Prctica de identificacin de necesidades educativas y su respectiva respuesta psicoeducativa.

UNIDAD IV: ESTUDIO DE CASOS Y PRESENTACIN DEL SEDTEP DECIMO NOVENA SEMANA Primera Sesin: Retroalimentacin y acciones correctivas del SEDTEP. Revisin y anlisis de casos. Segunda Sesin: 15 07 13 Revisin y evaluacin del file acadmico, retroalimentacin y acciones correctivas. VIGESIMA SEMANA Primera Sesin: 18 07 13 Discapacidad severa y Multidiscapacidad: Definicin, caractersticas, evaluacin e intervencin. Segunda Sesin: 22 07 13 SEDTEP: ensayo final de la presentacin de estudio de casos, formulacin de conclusiones y recomendaciones. Revisin final del file acadmico. VIGSIMA PRIMERA SEMANA Primera Sesin: El trabajo interdisciplinario y transdisciplinario en la educacin especial. El plan de trabajo del psiclogo. Segunda sesin: FEREADO 29 07 13 25 07 13 11 07 13