Calendario Cvico

BATALLA DE JUNN
( 6 de Agosto)
En el mes de setiembre de 1823, Simn Bolvar lleg al Per. En aquel tiempo los
espaoles haban invadido nuestro pas con sus tropas.
Al ver este problema Simn Bolvar decidi formar un ejrcito para pelear contra los
espaoles con ayuda de otros personajes como: Sucre, La Mar, Gamarra, Santa Cruz y
muchos otros ms, quienes ayudaron en todo momento a Simn Bolvar.
A pesar que haban llevado un gran ejrcito con muchas armas de fuego, no fue
necesario utilizarlas y ganaron la batalla los peruanos sin realizar ningn disparo,
solamente utilizaron armas blancas (espadas).
En esta batalla murieron 250 espaoles del ejrcito realista y 60 fueron tomados
prisioneros. Adems murieron 30 peruanos y 20 quedaron heridos.
Gracias a esta victoria peruana ms adelante pudo consolidar la Independencia del
Per.

BOLVAR Y LA FORMACIN
DEL EJRCITO UNIDO

POCAS DE LA HISTORIA DEL PER

Culturas
pre-incas

Tahuantinsuyo

DescuIndepenConquista Virreynato
Repblica
brimiento
dencia

Hace mucho tiempo, muchos muchos aos el Per era un lugar despoblado slo
habitado por animales algunos muy diferentes a los que hay ahora, incluso el paisaje era
distinto.

CABALLO PRIMITIVO

Luego del norte llegaron grupos de personas que vivan en cuevas y en carpas
rudimentarias. Se alimentaban de animales que cazaban, o pescaban, tambin recogan
frutos, huevos, races, moluscos, etc.
No saban construir casas, ni templos, ni ciudades.
No conocan la agricultura ni criar animales ganadera.
Figura N 1

Observa la figura N 2 y responde:

1. Por qu atacan al animal estas personas?

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2. Qu instrumentos utilizaron estos hombres para atacar a los animales?
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3. Qu crees que harn con el animal?
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4. Cmo se vestan los hombres de la imagen?
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Todas sus herramientas eran de piedra, madera y hueso.
La caza fue la principal actividad del hombre primitivo.

5. Cmo crees que elaboraban estas herramientas y para qu las utilizaban?

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LA PIEDRA PARA FABRICAR SUS HERRAMIENTAS

Hoy en da las piedras no tienen valor. Pero esto no siempre fue as. Hace millones de
aos, el hombre descubri que si golpeaba las piedras de determinada manera, poda
obtener armas y herramientas de gran utilidad. Nuestros primeros antepasados an
utilizaban la piedra para estos fines. Con ella, hacan tajadores para cortar la corteza de
los rboles; chancadores para triturar huesos; perforadores para trabajar el cuero y
muchas puntas de flecha para cazar.

En la actualidad con qu herramientas se cortan los rboles? Qu herramientas

se usan para cazar animales?
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As como en casa tienes un gran nmero de utensilios de cocina, los hombres primitivos
tambin tenan varias herramientas, cuchillos, perforadores, raspadores, martillos, etc... .

Figura N 2

Observa esta figura sobre una escena de la vida diaria en la poca de los cazadores
recolectores. Responde.
a) Para qu utilizaron el fuego estas personas?
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b) Qu actividades realizan los hombres de estas escenas?
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c) Qu tipo de ropa utilizas ahora?
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d. En qu cocinas tus alimentos ahora?
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EL ABRIGO
Para nuestros antepasados, no siempre fue fcil
encontrar cuevas donde vivir. Por eso, muchas
veces tuvieron que contentarse con las salientes
de algunas montaas.
Pegados a estas salientes, se clavaban unos
palos a manera de columnas y se ataban a estos
palos pieles y ramas.
De esta manera se fabricaba un nuevo hogar: el
abrigo.

a) Imagina cmo es el lugar donde viven estas personas y descrbelo?

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b) Qu utilizas para cubrirte del fro?
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Fueron pasando los aos y estas personas adquirieron habilidades cada vez mayores.
Se dieron cuenta que podan sembrar plantas y con muchos cuidados ayudarlas a
crecer y recoger luego sus frutos as naci la AGRICULTURA. Tambin empezaron a
criar y cuidar animales, desde pequeitos, agrupndolos en corrales y descubrieron la
GANADERA.
Poco a poco llegaron nuevos descubrimientos y tcnicas.
Para cocinar y guardar sus alimentos descubrieron que con arcilla modelada podan
fabricar vasijas como ollas , platos, etc... y quemndolas en un horno se hacan ms
duras y resistentes naci entonces la ALFARERA.
Descubrieron que haban plantas cuyos frutos eran suaves y podan convertirse en hilos
como el algodn igual que la lana de algunos animales y comenzaron a entrelazar y
anudar estas fibras y surgi de este modo la TEXTILERA.
Sus viviendas se hicieron ms grandes y resistentes y con el tiempo hasta construyeron
palacios y edificios en forma de pirmides muy altas.
Figura N 3

1. Observa la figura 3 y compara con la imagen 2. Qu cambios en su vestimenta has

notado?
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2. Qu cambios observas en las construcciones?
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LAS PRIMERAS CULTURAS

Hace muchos aos, en nuestro Per existieron diversos pueblos como los Chavn. Ellos
formaron la primera gran cultura y trabajaron la piedra

con gran habilidad.

Tambin se desarrollaron los pueblos Nazca que se caracterizaron por sus preciosas
cermicas multicolores

y los Paracas, que fueron excelentes tejedores

de hermosos mantos

Existi otro pueblo llamado Mochica, famoso por sus huaco retratos

y, otro,

llamado Chim, que trabaj muy bien el oro elaborando objetos preciosos.
Por otro lado, el pueblo Tiahuanaco se caracteriz por hacer construcciones de piedra
entre las que destaca la Portada del Sol.

Curiosidades del pasado...

As representaban a sus animales los Mochicas. Coloca en la lnea de que animal se
trata.

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MDICOS DEL PASADO

Los curanderos Paracas
practicaban las
trepanaciones craneanas, que consistan en
perforar el crneo para extraer algn pedazo de
hueso daado. Para anestesiar al paciente se le
haca beber chicha y chacchar coca hasta que
quedaba adormecido. Luego, el curandero empleaba
un cuchillo hecho de una piedra vidriosa llamada
obsidiana para hacer cortes profundos y precisos.
Una vez terminada la operacin se cubra el rea con
una placa de oro y se colocaban vendajes. Se sabe
que algunos paracas sobrevivieron a estas
operaciones, porque se han encontrado crneos que
muestran el hueso regenerado.

Curanderos paracas realizando

una trepanacin craneana.

Qu materiales utilizaron los mdicos del pasado?

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Qu utilizaban para anestesiar al paciente?

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EL IMPERIO DE LOS INCAS

Los incas fueron los gobernantes del Per antes que llegaran los espaoles.
Su territorio se llamaba el Tahuantinsuyo.
Su capital era la ciudad del Cuzco.
Los Incas llegaron a ser los mejores agricultores de Amrica.
Los Incas cultivaron: la papa, maz, quinua, camote, yuca, chocho, etc.
Conocieron el arte textil.

CONOZCAMOS LA FUNDACIN DEL IMPERIO DE LOS INCAS:

A. La leyenda de Manco Cpac y Mama Ocllo
Segn esta leyenda de Manco Cpac y
Mama Ocllo fueron los fundadores del
Imperio de los Incas. La leyenda nos
cuenta que Manco Cpac y su esposa
salieron del Lago Titicaca, enviados por su
padre el Sol, para fundar una ciudad que
sera la capital del Imperio de los Incas.

Manco Cpac llevaba en la mano una

varilla de oro. Segn la indicacin de su
padre all donde esta varilla se hundiera,
procederan a fundar la ciudad.
Despus de largas caminatas, se
hundi la varilla al pie del cerro
Huanacaure, en el valle de Huanta y all
fundaron la ciudad el Cuzco que fue la capital del Imperio de los Incas.
Manco Cpac ense a los hombres a sembrar.
Mama Ocllo, a las mujeres, los quehaceres del hogar, la artesana textil.
Prctica de clase

1. Responde las siguientes preguntas:

1. Quines gobernaron a los Incas?
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2. Qu cultivaron los Incas?
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3. Quines fundaron el Imperio de los Incas?
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4. Qu eran las mascaipachas?
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5. Segn la leyenda. Quin fue Manco Cpac y Mama Ocllo?
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6. Qu ense Manco Cpac a los hombres?
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VESTUARIO DEL INCA Y DE LA NOBLEZA

El vestuario del Inca se distingua por su tocado, y por las finas telas de tapicera con que
haban sido fabricados sus ropajes; en trminos generales eran los mismos que usaban los
dems en lo que respecta a tipo de prendas y corte. Pero en lo que respecta al tocado slo
el inca usaba la simblica Mascaipacha o insignia real. Era privilegio del Inca y de la
Nobleza, llevar el pelo corto, tambin el de llevar orejeras.
VESTUARIO DEL PUEBLO

VESTUARIO FEMENINO

El vestuario del pueblo era

muy simple
con el mismo
corte que los usados por la
Nobleza. Las telas y la
confeccin de las prendas
estaban a cargo de la familia.
La prenda exterior era el
uncu, la prenda interior era la
huara o paete que cubra
la entrepierna.

El atuendo femenino era ms

complicado y cubra casi todo
el cuerpo. Un pao de tela
rectangular (anaco) envolva
el cuerpo desde las axilas
hasta los tobillos, en la regin
del pecho la lliclla, una
especie de capa que cubra la
parte posterior del cuerpo,
era sujetada por el tupu o
alfiler de metal.

Por qu el Inca y su esposa usaban mejores ropas que la gente del pueblo?
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Qu diferencia encuentras en el vestuario Inca y la ropa que usas t en la actualidad?
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LA VIDA EN EL TAHUANTINSUYO

El territorio gobernado por los incas se llam Tahuantinsuyo.

El territorio del Tahuantinsuyo se dividi en

cuatro suyos o cuatro partes:
a) Chinchaysuyo
b) Collasuyo
c) Antisuyo
d) Contisuyo

Recuerda:
La capital del Tahuantinsuyo era la ciudad
del Cuzco ubicado en el centro de los cuatro
suyos.

La autoridad del Imperio era el Inca que era considerado el hijo del Sol.

En el imperio de los incas las leyes o normas de convivencia eran muy estrictas.
Rechazaban la mentira, el robo y la pereza.
Completa el significado de las siguientes palabras:
AMA KELLA

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AMA SUA

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AMA LLULLA

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TRABAJANDO JUNTOS:
El imperio incaico fue grande y poderoso porque todos sus habitantes trabajaban de
forma OBLIGATORIA y en GRUPO.
Tenan 3 tipos de trabajo:
El Ayni
La Minka

La Mita

Se ayudaban mutuamente, es decir entre ellos.

Era el trabajo comunitario para construir puentes, caminos, templos,
etc... .
Era un trabajo para el Estado es decir para el Tahuantinsuyo. Se
trabajaba en la tierras del sol, del Inca.

El trabajo no era aburrido se lo haca con msica, cantos, comida y bebida abundante.
Cmo manejaban la naturaleza?
Los antiguos habitantes del Per fueron muy creativos para manejar la difcil geografa
del Per.
En la costa donde abundan los desiertos y hay poca agua durante el ao excavaron
pozos y canales de riego.
Tambin construyeron lagunas artificiales como Huachaques, y chacras hundidas.
En la sierra, donde hay muchos cerros disearon andenes o terrazas como escaleras
muy anchas en los lados de los cerros.
CONOZCAMOS ALGO MS DEL IMPERIO DEL TAHUANTINSUYO

Los Chasquis:
Eran los mensajeros del Inca.
Recorran los grandes caminos incaicos.

El chasqui y los puentes

incaicos.

Los Caminos:
Eran vas que unan a los pueblos y ciudades del Tahuantinsuyo.

Los Quipus:
Eran unos instrumentos hechos de
cordones de diferentes colores, y nudos.
Los utilizaban para llevar la contabilidad de
la poblacin y de sus productos.

El Idioma Incaico:
El idioma oficial del Tahuantinsuyo fue el Runasimi. Hoy se conoce como
Quechua

Prctica de clase
1. Qu fue el Ayni?
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2. Qu utilizaron los incas para hacer su contabilidad?
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3. Cmo se llam el trabajo para el Estado?

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4. Cmo se llam el idioma oficial de los Incas?
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5. Escribe los trabajos que realizaron los habitantes del Tahuantinsuyo.

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6. Aparea las palabras con su respectivo significado:

a. Incas

d. Chasquis

b. Cuzco

e. Quipus

c. Tahuantinsuyo

f. Runasimi

) Fue la capital del Tahuantinsuyo.

) El territorio gobernado por los Incas se

llam.

) Llegaron a ser los mejores agricultores de

Amrica.

) Eran los mensajeros del Inca.

) Idioma oficial de los Incas.

) La utilizaron para llevar su contabilidad.

7. Colorea el mapa de acuerdo con las indicaciones del cuadro y descubrirs la

ubicacin de las cuatro zonas ms importantes del Tahuantinsuyo.
1. Chinchaysuyo

2. Contisuyo

3. Antisuyo

4. Collasuyo

NUEVAS POCAS EN NUESTRO PAS

DESCUBRIMIENTO DE AMRICA
Los espaoles desembarcaron en Amrica despus
de navegar por mucho tiempo.
Ellos venan desde Europa y no saban que aqu
existan pueblos.
Fue Cristbal Coln quien descubri Amrica en
tres embarcaciones o carabelas llamadas "La Nia",
"La Pinta" y "La Santa Mara". Lleg el 12 de Octubre
de 1492.
A esta poca se le llama Descubrimiento.

LA CONQUISTA DEL PER

Desde entonces muchos espaoles se interesaron por las riquezas de
esta nueva tierra...
Es as que Francisco Pizarro
soldados

lleg al Per con un grupo de

. Ellos trajeron animales

y armas que los incas

no conocan.
Cuando Pizarro lleg al Per, los incas estaban en guerra, pues los hermanos Huscar
y Atahualpa peleaban por el trono del imperio. Debido a esta guerra, el
Tahuantinsuyo

qued debilitado. Finalmente venci Atahualpa.

Entonces Francisco Pizarro y su ejrcito lo apresaron. Atahualpa, al verse capturado,

quiso pagar por su libertad y ofreci a los espaoles un cuarto lleno de oro
y dos cuartos llenos de plata

Te imaginas cunta riqueza haba en el imperio?

Atahualpa cumpli con su promesa pero los espaoles no lo hicieron, y as se

apoderaron del Tahuantinsuyo y lo asesinaron.
EL VIRREYNATO
Luego de la conquista, los espaoles se
trescientos aos.

quedaron en nuestro pas por ms de

En esta poca, los virreyes, que eran los representantes del rey de Espaa, gobernaron
el Per. Por eso esta poca se llam virreinato.
Pero los peruanos no estaban contentos con el trato que reciban de los
espaoles y...
Jos Gabriel Condorcanqui

llamado Tpac Amaru II se rebel contra

los abusos
de los espaoles, pero fue derrotado y ejecutado.

Luego de un tiempo, el Per y otros pases de Amrica se unieron para luchar por su
independencia, y surgieron dos valientes generales: el argentino don Jos de San
Martn

y don Simn Bolvar (venezolano).

Practica de clase
1. Quin fue Francisco Pizarro?
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2. Quin descubri Amrica?
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3. Qu trajeron los espaoles cuando llegaron al Per?

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4. Qu ofreci Atahualpa a Pizarro para que lo deje libre?

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5. Cuntos aos se quedaron los espaoles en el Per?
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6. Quines fueron los que lucharon por la independencia?
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7. Quines eran los virreyes?
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8. En qu ao se descubri Amrica?
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9. Cmo se llamaron las embarcaciones o carabelas?
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SAN MARTN Y LA PROCLAMACIN DE LA INDEPENDENCIA DEL PER

Don Jos de San Martn fue un militar argentino que vino al Per a luchar por
nuestra independencia.

El 28 de julio de 1821, el general San Martn proclam la independencia del Per.

Con la bandera en alto pronunci:
"Desde este momento el Per es libre e independiente, por la voluntad general de
los pueblos y por la justicia de su causa que Dios defiende. Viva la patria! Viva la
Libertad! Viva la independencia!

10. Por qu Don Jos de San Martn proclam la Independencia?

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11. En qu fecha se celebra la Proclamacin de la Independencia?
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12. Quin fue el general San Martn?
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13. Por qu cuando Huascar y Atahualpa estaban peleados el Tahuantinsuyo se
debilit?
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14. Observa como se viva en el Virreinato. Describe lo que has visto.

15. Observa estos personajes. Los reconoces?. Escribe sus nombres en las lneas.

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16. El verdadero nombre de Tpac Amaru II fue:

a) Juan Rodrguez
d) Cristbal Coln

b) Carlos V
e) Ninguno

c) Jos Gabriel Condorcanqui

17. Completa las oraciones:

a)

era a Espaa como

b)

es a Argentina como

era a ..............................................

es a ...............................................

c) Castellano es a Espaa como quechua era a ...............................................

18. Lee y completa el crucigrama.

HORIZONTALES:
1. Lleg a Amrica en tres carabelas.

2. Primer pueblo antiguo del Per

VERTICALES:
3. Pueblo que represent rostros humanos en su cermica.
4. Representaba al rey de Espaa en el Per

1
4
2

Calendario Cvico
SEMANA DE LA EDUCACIN VAL
(1ra Semana de Setiembre)
La primera semana de setiembre se celebra La Semana de la Educacin Val. En esos
das se busca que las personas adultas reflexionen cobre la importancia de velar por la
seguridad de los nios.
Los accidentes de trnsito constituyen una causa principal del alto nmero de muertes
en nuestro pas, siendo los ms frecuentes los producidos por volcaduras, atropellos,
choques, etc. A pesar que estos accidentes podemos prevenirlos a tiempo, la cantidad
de muertes va en aumento.
Es tarea de padres y profesores de educar a los alumnos, nios sobre las normas de
trnsito, por ello la Polica Nacional ha elaborado un Declogo Escolar, que debe ser
aprendido por todos los estudiantes para de esta manera evitar los accidentes de
trnsito.

PRINCIPALES SUCESOS DE LA REPBLICA

La Repblica es la etapa actual de la historia del Per. Se inici el 28 de julio de 1 821.

El gobernante del Per se llama Presidente de la Repblica. Es elegido por el pueblo,
por un periodo de cinco aos, pudiendo ser reelegido.
Los sucesos ms importantes de la Repblica han sido los siguientes:
LA CREACIN DE LOS SMBOLOS DE LA PATRIA
Los smbolos de la patria son: la Bandera Nacional, el Escudo Nacional y el Himno
Nacional.

LA BANDERA NACIONAL

La primera Bandera Nacional fue creada por Dn. Jos de San Martn, en Pisco.

Nuestra Bandera Nacional es un lienzo rectangular dividido en tres franjas

verticales. La franja del centro es blanca y las de los extremos, rojo.

Fue creada por ley en 1 825.

La primera bandera del Per creada

el
Martn.

La bandera del Per, creada por

por el general Jos de San

Congreso Nacional en 1825.

EL ESCUDO NACIONAL

El escudo nacional es tambin smbolo de la

Patria. Fue creado por ley en 1 825.

Consta de tres campos: dos superiores y un

inferior, ms amplio.

El superior izquierdo es blanco en el que

aparece el rbol de la quina.

El superior derecho es de color celeste, en

cuyo fondo aparece la imagen de una vicua,
mirando hacia el interior.

El inferior es de fondo rojo, donde aparece

una cornucopia, derramando monedas de
oro.

Lleva en la parte superior una pequea corona cvica y en ambos lados, dos
banderas en la parte inferior y dos estandartes en la parte superior.

El Escudo Nacional del Per

La vicua, el rbol de la quina y la cornucopia representan la riqueza del Per en

los tres reinos de la naturaleza.

EL HIMNO NACIONAL
El Himno Nacional es nuestra cancin patritica. La
cantamos en todas la ceremonias cvicas.

Las letras de nuestro himno fueron compuestas

por el poeta iqueo Jos de la Torre Ugarte. La
msica, por Dn. Jos Bernardo Alcedo.
Los smbolos de la patria representan al Per, su
historia y hroes, su folclor, su patrimonio
histrico y cultural y sus variados recursos
naturales.

EL EJEMPLO DE NUESTROS HROES

Conozcamos la accin heroica de valerosos peruanos.
Antes de afirmarse la independencia del Per existieron valientes
peruanos que dieron su vida para lograr la libertad de nuestro
Pas.

Tpac Amaru II naci en Cusco en el pueblo de Tinta y su

verdadero nombre fue Jos Gabriel Condorcanqui. l y un
grupo de valientes indgenas se rebelaron contra el abuso de los
espaoles el 4 de noviembre de 1 780, pero fueron vencidos y
Tpac Amaru II fue sentenciado a muerte.
Mara Parado de Bellido, ayacuchana de nacimiento, muri fusilada
por los espaoles en la ciudad de Huamanga en 1 822. Ella colabor
con los patriotas de esa poca.

Jos Olaya Balandra, pescador chorrillano, se encargaba de

llevar los mensajes secretos a los patriotas. Cuando fue
decubierto, lo apresaron y lo sometieron a crueles tormentos.

Lo condenaron a muerte el 29 de junio de 1823.

Por quin fue creada la primera bandera?

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Por quin fue fusilada Mara Parado de Bellido?

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De qu se encargaba Jos Olaya Belande?
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Describe cmo es el Escudo Nacional.
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Quin escribi la letra del Himno Nacional.
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SANTA ROSA DE LIMA

( 30 de Agosto)
Isabel Flores de Oliva es el verdadero nombre de Santa Rosa de Lima, hija de don
Gaspar Flores y Doa Mara Oliva. Naci el 20 de abril de 1586.
Vivi los primeros aos de su infancia en Lima, ms tarde se traslad a la provincia de
Canta al norte de Lima.
Ms tarde regres a Lima para internarse en el convento de Santa Domingo. Tuvo un
gran amor a Dios y al prjimo.
Falleci el 24 de agosto de 1617 cuando tena 31 aos de edad. Cincuenta aos ms
tarde el papa Clemente X proclam su canonizacin, nombrndola patrona de Lima.

EL MEDIO AMBIENTE
El medio ambiente es el lugar donde vivimos. En l se encuentran nuestras viviendas y
centros educativos; las calles, avenidas, plazas y parques de la localidad; su campia
ubicada en los alrededores del conjunto habitacional, donde viven los campesinos,
crece la vegetacin o flora y viven los animales que conforman la fauna.

1. Qu animales observas en el dibujo?

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2. Describe cmo es tu medio ambiente.
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ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL MEDIO AMBIENTE
Los elementos constitutivos del medio ambiente son: los suelos y rocas; el aire, el
agua y los seres vivientes (animales y vegetales).

A. Los Suelos y Rocas

Los suelos y rocas forman la parte slida de la superficie terrestre.

La poblacin utiliza los suelos para sus

actividades agrcolas y ganaderas y
para construir sus viviendas.

Los suelos
se forman por la
desintegracin de las rocas. All la
poblacin se dedica a la agricultura y a
la ganadera.

Los suelos son los elementos ms importantes del medio ambiente. Produce lo que
la poblacin necesita: alimentos vegetales y materias primas.
De los suelos obtenemos los alimentos bsicos como la papa, el maz, las
frutas que se destinan a la alimentacin.

Tambin en los suelos crecen las hierbas, de las que se alimentan las especies
ganaderas.

B. El Aire
El aire es el elemento gaseoso que cubre a la Tierra. Est formado por una mezcla
de gases al que se le conoce con el nombre de atmsfera.
El aire es indispensable para la respiracin de los seres vivientes. Sin este elemento
no habra vida sobre la Tierra.
El aire contaminado no es transparente, sino humoso. Tiene mal olor.
Afecta la salud, produciendo muchas enfermedades respiratorias como el
asma, la bronquitis, etc.
Muchas personas han muerto en el Per, al respirar aire contaminado que
arrojan los vehculos motorizados cuando se encuentran en mal estado.
Tambin mueren las plantas y los animales.
C. El Agua
El agua es el elemento lquido que se encuentra en la superficie terrestre. Forma
los ocanos, mares, ros y lagos.

El agua es como el aire, un elemento vital para la poblacin.

Sin agua no habra vida. No sera posible ni la produccin de los alimentos ni
los pastos naturales que alimentan a las especies ganaderas.

En el agua viven tambin algunas plantas y muchas especies de peces.

Los suelos se enriquecen con las sustancias orgnicas.

Las rocas son materiales compactos que contienen muchos minerales.

No debemos contaminar el aire quemando cosas, utilizando en exceso los

insecticidas y los abonos sintticos.
Debemos sembrar plantas porque stas consumen el carbono que es sustancia
txica y produce oxgeno, que purifica el aire que respiramos.

1. Uno de los ecosistemas ms importantes de la Tierra, el mar, est amenazado

por los continuos desechos industriales que vierten las fbricas. Adems, cada
da se depreda ms la fauna y la flora marina. Qu podramos hacer?
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2. Para qu es importante el aire?
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3. Por qu debemos sembrar plantas?
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1. LOS RECURSOS NATURALES
Los recursos naturales del medio geogrfico son los elementos que la naturaleza
nos brinda en forma espontnea y sirven para satisfacer las necesidades de la
poblacin.
Son recursos naturales:
Los minerales, como los suelos y rocas, los metales, el petrleo, el agua y el
aire.

En el mar, ros y lagos del Per hay muchos

recursos naturales (peces).

Los vegetales silvestres, como los bosques, los pastos naturales y las algas
marinas.

 Los animales no domsticos, como la vicua, la sachavaca y los otros

mamferos; las aves silvestres, los peces, los reptiles amaznicos, etc.
Los recursos naturales se convierten en riquezas con el trabajo humano.
2. USO RACIONAL DE NUESTROS RECURSOS NATURALES
El uso racional es la utilizacin graduada y productiva de los recursos naturales
en beneficio de la poblacin. El uso irracional es destructivo.
El uso racional del agua es conservarla en represas, no contaminarla, llevarla por
canales y tneles construidos para ser utilizada en los campos de cultivo, en la
generacin de electricidad o para abastecer a la poblacin.

El agua que consumimos es

trada desde la cordillera de los
Andes.
Debemos
utilizarla
racionalmente.

Practicamos
1. Cmo ayudamos al planeta Tierra a sanarlo de la contaminacin?
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2. Dibuja un medio ambiente feliz y uno triste por que est contaminado.

3. Desde tu casa puedes disminuir la contaminacin ambiental. Escribe 4 formas de

hacerlo.
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4. Qu significa uso racional de los recursos naturales?
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5. Para qu sirven los recursos naturales?
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