El Modelo Fenomenolgico Afirma que la conducta de cada ser humano en cualquier momento esta determinada principalmente por la percepcin

del mundo que tenga el individuo. En otras palabras esta teora supone que cada persona es nica, que la perspectiva de la realidad de cada persona es un poco diferente de la de los dems y que la conducta de cada una refleja esa perspectiva informe se da de un momento a otro. La mayora de las versiones del modelo fenomenolgico comparten los siguientes puntos: 1.- Los seres humanos son personas activas, pensantes que son responsables de manera individual por cosas que hacen y completamente capaces de elaborar planes y elegir opciones sobre su comportamiento. 2.- Se reconoce la existencia de las necesidades biolgicas pero se les resta importancia, en su lugar supone que cada apersona nace con una potencia para el desarrollo y que esta proporciona el motor de la conducta. Considera que las personas son esencialmente buenas y que luchan de manera natural por lograr la creatividad; el amor, la felicidad, la armona y otras metas positivas. 3.- Nadie puede comprender verdaderamente a otra persona a menos que hubiese percibido el mundo a travs de sus ojos. De acuerdo con esta nocin rechaza el concepto de enfermedad mental y el uso de otras etiquetas peyorativas para la conducta problemtica y supone que toda actividad humana es normal, racional y comprensible cuando se le considera desde el punto de vista de la persona que se esta observando. 4. En el trabajo clnico, alas personas no se les trata como objetos que representan procesos psicolgicos; son seres humanos y nuestro semejantes. Se logra en realidad muy poco informacin al respecto, en particular debido a que (1) el pasado es menos importante que el presente, y (2) ayuda a una persona a resolver un problema puede simplemente crear otro problema al fomentar la dependencia y sofocar el crecimiento personal. La teora del constructo personal de Kelly Su teora es extremadamente compleja pero e basa en que la conducta humana esta determinada por lo que el denomina los constructos personales o formas de anticipar al mundo. Crea que los individuos actan de acuerdo con su nico conjunto de expectativas acerca de las consecuencias del comportamiento y por lo tanto que los constructos o anticipaciones de las personas acerca de la vida conforman su realidad y guan su conducta. La validacin d los constructos personales, constituye la meta principal de cada ser humano. El crea que la conducta humana refleja los intentos de los individuos por encontrarle significado al mundo de acuerdo con la manera como ellos lo perciben. En el sistema de Kelly , la conducta se desarrolla cuando una persona crea constructos imprecisos, muy simplificados o errneos en algn otro sentido. La teora de autorrealizacin de Rogers

Las suposiciones bsicas son: (1) cada individuo existe en un mundo de experiencias cambiantes del cual l es el centro; (2) El organismo reacciona al campo tal como l o experimenta y percibe. El campo perceptual, para el individuo es la realidad; (3) El organismo reacciona a su campo fenomenolgico como una totalidad organizada. Rogers tambin supone que las personas poseen una motivacin o tendencia innata hacia el crecimiento, a la que denominan autorrealizacin; esta motivacin es suficiente como para explicar la aparicin de toda conducta humana; definindose as como la tendencia directa que es evidente en toda la vida orgnica y humana la propensin a desarrollarse, a extenderse, a expandirse, a mudar, la disposicin a expresar y activar todas las capacidades del organismo. El crecimiento de una persona y sus interacciones con el ambiente que lo llevan a un desarrollo se ven acompaados por una diferenciacin entre el si-mismo y el resto del mundo. Como resultado, la persona reconoce que una parte de sus experiencias pertenecen al yo o mi. Todas las experiencias de una persona se someten a una evaluacin; las evaluaciones se realizan parcialmente en base a los sentimientos directos u organismitos y parcialmente en base a los juicios realizados por otras personas. Estas influencias socializantes poseen un gran valor en el proceso de integrar al individuo durante su desarrollo a la sociedad, especialmente cuando los juicios de los dems coinciden con los sentimientos organismitos. Sin embargo, de acuerdo con Rogers, las personas valoran tanto la estimacin que obtienen de las otras personas que a menudo buscarn lograrla aun cuando requiera pensar y actuar en una forma que sea inconsistente o incongruente con la experiencia orgsmica y el motivo de autorrealizacin. Esta tendencia se fomenta a travs de lo que Rogers denomina las condiciones de valor. La persona que se enfrenta a las condiciones de valor probablemente se sienta incomoda. Rogers cree que para reducir, prevenir o evitar la incomodidad que surge a partir de esta incongruencia, el individuo puede distorsionar la realidad o su experiencia de ella de una manera que las otras personas perciban como problemtica. Rogers cree que Si un individuo experimentara solo la estima positiva incondicional, entonces no se desarrollaran las condiciones de valor, la autoestima no estara en contraposicin a la evaluacin orgsmica y el individuo continuara adaptado psicolgicamente y estara funcionando plenamente. Maslow y la Psicologa humanstica Se acenta la importancia de la experiencia subjetiva y la percepcin nica de la realidad que cada persona mantiene. Considera que las personas tienen la capacidad de lograr la autoactualizacin, pero l sugiere que las personas fracasan en obtener su potencial humano completo debido a la presencia de las necesidades no cubiertas y no tanto por la incongruencia entre la autoexperiencia y la experiencia organsmica. Fisiolgicos Seguridad Amor Pertenencia Autoestima

Autoactualizacin Las personas que buscan satisfacer las necesidades se encuentran motivados por deficiencias. En algunos casos las necesidades de orden inferior se encuentran satisfechas de manera adecuada y por lo tanto se libera una busque de la necesidad ms alta, estos tienen una motivacin de crecimiento. Las elevaciones experimentales momentneamente o experiencias cspides, en las que se alcanza la autoculminacin son comunes y representan lo mejor del ser humano. Fritz Perls y la Psicologa Gestalt Perls consideraba que se exageraba la importancia de los otros instintos sexuales y se menos preciaba el factor que el denomino hombre: un instinto o tendencia hacia la autoconservacin y autorrealizacin (crecimiento). Como Freud, Perls acento la funcin del ego para facilitar el crecimiento y la autoconservacin de cada persona al mediar entre las necesidades individuales internas y las exigencias del ambiente. Sin embargo, el no consideraba que el ego era una estructura o cosa psquica, sino un proceso cuya meta (inalcanzable) era la reduccin de la tensin entre la persona y el ambiente. Idealmente a medida que continua el acto, el individuo crece psicolgicamente. Para que este proceso de crecimiento optimo ocurra de una forma continua, la persona debe mantenerse conciente de sus necesidades y sentimientos internos y del ambiente. De acuerdo con Perls, cuando la evitacin de un conflicto perturba el conocimiento, los sntomas clsicos de la neurosis y las defensas neurticas aparecen. Perls desarrollo una aproximacin clnica denominada terapia gestalt cuyo objetivo es que la persona inicie nuevamente su crecimiento y reestablezca sus procesos de conocimiento.