Escuela Secundaria General No.38 Ing.

Miguel ngel Barberena Vega

Examen de los aprendizajes esperados del bloque 1 Asignatura Espaol primer grado Nombre del alumno:_______________________________Grupo____Aciertos______ 1. Un reglamento nos sirve para que podamos a) conocer los verbos imperativos. b) evitar el contacto entre seres humanos. c) estudiar los fenmenos naturales d) participar con orden en la comunidad. 2. Cules aspectos se deben contemplar para la elaboracin de un reglamento? a) b) c) d) Organizacin del contenido, organizacin grfica y marcas grficas. Distribucin del contenido, opiniones generales y marcas ortogrficas. Organizacin del contenido, propsitos comunicativos y opiniones Preguntas de revisin, organizacin grfica y verbos imperativos.

3. Una narracin sobre dioses o hroes sobrehumanos o circunstancias extraordinarias que ocurren en el pasado muy remoto, se refiere: a) b) c) d) a la leyenda. al mito. al cuento. a la fbula.

4. Lee el siguiente fragmento. Cuando Zeus se enter del hurto, enfureci y jur vengarse. Orden a Efesto que hiciera una mujer de arcilla, a los cuatro vientos que le insuflaran vida y a todas las diosas del Olimpo que la adornaran. Es parte de: a) b) c) d) una fbula. un verso. una leyenda. un mito.

5. Una de las principales caractersticas de la leyenda es que es un texto a) annimo y de tradicin oral. b) que habla de dioses y hroes. c) reconocido y de tradicin escrita. d) que habla realidades y de lo cotidiano. 6. ________ se le fueron sumando acontecimientos reales y fantsticos. a) b) c) d) Al mito A la costumbre Al reglamento A la leyenda

Escuela Secundaria General No.38 Ing. Miguel ngel Barberena Vega

7. Las explicaciones objetivas son caractersticas de los textos a) b) c) d) informativos. literarios. persuasivos. poticos.

8. Para que la comunicacin pueda realizarse eficientemente, los interlocutores deben compartir un mismo: a) b) c) d) canal. cdigo. mensaje. signo.

9. Si se elimina la idea principal de un prrafo: a) b) c) d) ste se entiende casi igual. se altera el significado esencial de ste. las ideas secundarias suplen a la idea principal. las ideas complementarias funcionan como idea principal.

10. Los datos de la fuente y la extensin del texto distinguen principalmente a: a) b) c) d) la ficha de registro, de las ideas y el tema. el resumen, de la ficha de registro y la nota. el tema, de la ficha de registro y la nota. la ficha de registro, de la nota y el resumen.

11. Cul es un ejemplo de una parfrasis? a) b) c) d) El escualo ms grande es el tiburn ballena. Las estrellas son esferas de gas incandescente. El ejercicio aerbico reduce el riesgo de ataque cardiaco. Las notas nos ayudan a recordar lo importante de un texto.

12. Lee el siguiente texto. Confirmen que el resumen mantenga el sentido global del texto pero utilizando palabras diferentes, y que las ideas estn conectadas mediante palabras enlace. Asimismo, incluyan el vocabulario tcnico que sea adecuado para el tema del proyecto. Cules son los nexos? a) b) c) d) Pero, y, mediante, asimismo, que, para. Confirmen, texto, incluyan, vocabulario. Palabras, sea, conectadas, incluyan. Enlace, ideas, adecuado, el, utilizando.