REPORTE DE ONSERVACIN DE UN JARDIN DE NIOS, UBICADO EN LA ZONA ORIENTE DEL DISTRITO FEDERAL, DEL 14 AL 18 DE ENERO DE 2002 ARMANDO KANTN

REYES Caractersticas del jardn de nio El horario es de nueva a cuatro, est ubicado segn la directora a en una zona brava por la existencia de pandillas, drogadiccin, alcoholismo y robo y a pesar de ello no ha habido problemas con la comunidad siempre han apoyado a cuidar el jardn no obstante si han sufrido un robo. El edificio es de dos plantas, en la planta baja hay: un aula para la supervisin, 4 salones de clase, uno para cantos y juegos, una biblioteca, cocina, sanitarios, baos; en la segunda planta un saln de cantos y juegos tres aulas de clase. El personal que labora es una directora, maestra de apoyo de direccin, seis educadoras, una maestra de educacin fsica y tres conserjes. Segn informes de la directora la edad aproximada de los padres es de 25 a 35 aos la escolaridad abarca de primaria y la secundaria algunos con bachillerato y pocos una licenciatura.

Como se recibe a los nios La puerta de entrada se abre 8:45, los nios son recibidos por la maestra de guardia, su auxiliar, el conserje y algunas ocasiones por la directora y la supervisora. Cada una de las personas que los recibe tiene tareas diferentes las educadora dan la bienvenida, la educadora auxiliar vigila que los nios porten su gafete o bien convencer a un nio que no quiere entrar a la escuela, el conserje atiende el llamado de las educadoras y la directora en pocas ocasiones para hablar sobre la situacin de un nio en particular.

Que se dialoga con los padres Las educadoras definen varios momentos para dialogar con los padres algunas los citan a las 8 para conversar sobre aspectos de la escuela pero tambin sobre situaciones personales de los nios y brinda a los padres sugerencias si estos lo permiten, tambin pueden ser citados a las cuatro o bien se aprovecha cuando van por sus hijos para dialogar con ellos. Generalmente informan avances o logros, o sobre si necesitan algn material, aunque si se trata de situaciones personales la directora en ocasiones suele intervenir.

Que hacen las maestra cuando llegan

Pasan a firmar su asistencia a la direccin, despus sino tiene guardia se dirigen a sus salones para preparar el material que utilizaran o conversan con la directora sobre aspectos de su vida personal y acadmicas.

Que actividades colectivas se realizan para iniciar la jornada La nica es los lunes y son los honores a la bandera y se realizan con la finalidad de que participen todos los grupos del plantel, una escolta y una banda de guerra.

Actividades durante la jornada diaria Las educadora cuentan a los nios los clasifican en genero pues esta informacin se tiene que entregar a las cocineras para la preparacin de la comida. Cuando una educadora falta dividen al grupo entre las diversas educadora. Las educadoras comienza a las 9:20 y las de guardia 9:45. El recreo se da en dos tiempos pus las educadoras no pueden cuidar a todos los nios al mismo tiempo. Durante el recreo las educadoras definen el tiempo para vigilar a los nios. Los nios no llevan comida al jardn solo jugo o agua y est prohibido mediante un acuerdo con los padres no enviar golosinas o chatarra a los pequeos.

La interaccin entre maestras Algunas platican sobre los cursos, organizacin de las actividades la ropa que levan, peinados, etc.

La interaccin entre padres Al dejar a sus hijos algunos van en conjunto, se saludan.

La interaccin entre alumnos Se da de manera fluida. Conversan sobre situaciones del barrio

Grupos de maestros que se integran Existen dos grupo unos es apoyado por la supervisora y otro por la directora; entre estos existe cierta rivalidad por estar al lado de quien se supone ejerce las reglas.