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UCSE FMA Ingeniera en Informtica Modelos y Simulacin 2013

TRABAJO PRACTICO Nro. 1 TEMAS: Modelos

Objetivos: Que los estudiantes logren:


1. 2. 3. 4. 5. 6. Desarrollar la capacidad de abstraccin mediante la construccin de modelos de fenmenos observados. Desarrollar habilidades para identificar cuestiones investigables y variables principales de un modelo. Reconocer diferentes tipos de modelos. Adquirir habilidad en la formulacin de modelos Desarrollar el juicio crtico, la capacidad de autoevaluarse y evaluar a otros. Valorar su trabajo y el trabajo grupal, cultivando un activo compromiso por la honestidad y desarrollando el respeto por sus pares.

Bibliografa sugerida:
Investigacin de operaciones: El arte en la toma de decisiones (Marthur, K. y Solaw, D.) Introduccion a la Investigacion de Operaciones (Hillier Lieberman) Simulacin. Aplicaciones prcticas en la empresa. L. Pardo y T. Valds. Editorial: Daz de Santos. Simulacin por ordenador. S. Martinez y A. Requena. Successful Simulation. Autor: Stewart Robinson. Editorial McGraw-Hill. Inglaterra, 1994.

Ejercicios:
Tipo de actividad Consigna 1. a) Teniendo en cuenta la situacin real que muestra la siguiente figura, responda Ambos observadores, considerarn idntica representacin mental para tal situacin (realidad)? Descrbalos y justifique su respuesta.

b) Defina una realidad (dentro del mbito de la informtica) y describa la representacin mental que pueden tener de ella dos observadores con caractersitcas o aptitudes similares.

Dra. Elena Durn- Ing. Mariela Gola

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Tipo de actividad Consigna 2. Enuncie que utilidad le brindaran a Ud. cada uno de los siguientes modelos.

3. Proponga un modelo para la siguiente realidad. Considere para ello la existencia de un observador al cual deber definirle una finalidad determinada.

4. Observe las siguientes figuras. Las nubes representan los resultados de un conjunto de mediciones y su apartamiento con respecto al centro del crculo. A) Analice precisin y exactitud sobre estos modelos. B) Proponga modelos que brinden mayor precisin para las situaciones representadas en las figuras.

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Tipo de actividad Consigna 5. En un laboratorio se estn probando cinco relojes. Exactamente al medioda, determinado por la seal de la radio, los relojes marcaron en los das sucesivos de una semana lo siguiente:

Cul sera el ordenamiento de estos cinco relojes en trminos de su eficiencia para marcar el tiempo? Justifique su eleccin. 6. Conecte cada realidad de la primera columna con los modelos de la segunda columna que le correspondan. Luego, considerando la clasificacin de modelos vista en clase, indique a que tipo corresponde cada uno de los modelos enunciados. Realidad Modelo 1 Diagrama Funcional 2 Mapa 3 Maqueta 4 Plano 5 Diagrama de Flujo 6 Organigrama 7 Brazo Robotico 8 lneas de Cdigo 9 Foto

1 Exploracin del terreno marino 2 Autodromo de Termas de Rio Hondo 3 Argentina 4 Planta 5 Sistema de Control de Stock 6 Empresa Automotriz 7 Manipulador multifuncional reprogramable, diseado para mover materiales

7. Identifique a que tipo corresponden los siguientes modelos: a- Molde para confeccionar un chaleco b- Brazo Robtico ensamblador de piezas de un automvil c- Un cuento infantil d- Maqueta para construccin de centro turstico en dique de Los Quirogas. e- Experimento gentico f- Video de una Ecografa 4D de un embarazo. g- Relato de la batalla de Gemes h- Esculturas i- Clculo de trayectoria de cohetes espaciales j- Planos para la construccin de una autopista k- Servicio on-line de reservas de pasajes l- Revista de moda para temporada Otoo/invierno 2012 m- Ecuaciones para el clculo de resistencia de los materiales a utilizar en la construccin de un puente.

Dra. Elena Durn- Ing. Mariela Gola

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Tipo de actividad 8.

Consigna Marque la opcin correcta: a. En un modelo determinstico: 1- alguno de los datos del problema son conocidos con certeza 2- todos los datos del problema son conocidos con certeza, 3- ninguno de los datos del problema pueden ser conocidos con certeza. b. Un modelo: 1- no puede ser til a menos que refleje con mucho detalle una situacin real, 2- es un instrumento para quien est a cargo de tomar decisiones, 3- rara vez se somete a revisin despus de haber sido construido, 4- todas las anteriores 9. Para cada uno de los sistemas indicados en la tabla complete las columnas que se solicitan.
Entidades y Atributos Var. Endgenas Var. De Estado

Sistema

Cuestin Investigable

Actividades

Var. Exgenas

Universidad Fbrica de pastas secas Cajero Automtico Ensamblado de Celulares Telecentro

Una LAN Produccin Agricola Venta de Pasajes OnLine Biblioteca Virtual

10. Para la siguiente situacin problemticas: La Tucumanita S.A. es una empresa que produce y distribuye jugo de limn a mercados internacionales. La empresa cuenta con cuatro puntos de distribucin ubicados en las ciudades de Rosario, Buenos Aires, Salta y San Miguel de Tucumn. Cada uno de estos puntos posee una determinada capacidad diaria de empaque y distribucin: Rosario 7.000 litros, Buenos Aires 10.000, Salta 5.000 y San Miguel de Tucumn 6.500. Los mercados internacionales demandan
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diariamente a la empresa los litros que se detallan a continuacin: USA 8.500, Comunidad Europea 12.000, y Mercado Asitico 6.000. Dado que cada punto de distribucin posee distinta infraestructura los costos de empaque por litro difieren, tal como se muestra a continuacin. Los propietarios de la empresa desean encontrar el programa de embarque de mnimo costo

Centros de distribucin Rosario Buenos Aires Salta San Miguel de Tucumn


Se le pide identificar:

USA 0.75 0.50 1.10 1.50

Mercados demandantes Comunidad Mercado Europea Asitico 1.10 1.50 0.60 0.80 1.50 1.75 1.20 0.60

a - las variables de decisin. b - los datos del problema. c - la funcin objetivo. d - las restricciones fsicas y lgicas que pudieran existir. 11. a) Plante dos realidades (dentro del rea de la informtica) una que requiera la construccin de un modelo determinstico y otra de un modelo probabilstico. b) En cul de los modelos se reconocen o utilizan variables aleatorias? En caso de utilizarlas cmo podra clasificarla?
Clases dedicadas a este prctico: 05, 12 y 19 de Abril de 2013.-

Dra. Elena Durn- Ing. Mariela Gola

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