REGIMENTO GERAL FACULDADE HORIZONTE

DEZEMBRO/2009

REGIMENTO GERAL FACULDADE HORIZONTE

SUMRIO Ttulo I Da FACULDADE HORIZONTE e Seus Objetivos .......................................... 05 07 07 09 09 12 14 14 17 17 22 22

Ttulo II Da Estrutura Organizacional ..................................................................................... Captulo I Dos rgos da Faculdade.................................................................... Captulo II Dos rgos de Deliberao Superior ............................................. Seo I Do Conselho Superior ................................................................ Seo II Do Conselho Acadmico............................................................ Captulo III Do rgo de Deliberao e Administrao Superior .............. Seo I Da Direo Geral ........................................................................ Captulo IV Dos rgos de Administrao Acadmica ................................... Seo I Das Coordenaes de Cursos de Graduao.......................... Seo II Dos Colegiados de Curso ........................................................... Seo III Da Diretoria de Ps-graduao .............................................. Seo IV Coordenao de Pesquisa, Extenso e Relaes

Interinstitucionais 24

............................................................

Captulo V Dos rgos de Apoio ............................................................................ Seo I Da Secretaria Acadmica ......................................................... Seo II Da Biblioteca............................................................................... Seo III Dos Laboratrios...................................................................... Seo IV Da Assessoria Editorial ........................................................... Seo V Do Centro de Avaliao Institucional ................................... Captulo VI Do Instituto Superior de Educao ...................................................

25 25 28 30 31 31 32 2

Ttulo III Da Atividade Acadmica ............................................................................................ Captulo I Do Ensino ................................................................................................ Seo I Da Natureza dos Cursos ............................................................ Seo II Dos Cursos de Graduao.......................................................... Seo III Dos Cursos de Ps-graduao................................................. Seo IV Da Conceituao de Dissertao e Tese .............................. Seo V Dos Ttulos de Mestre e Doutor ............................................. Seo VI Dos Demais Cursos .................................................................... Captulo II - Da Pesquisa ........................................................................................... Captulo III Das atividades de Extenso ........................................................... Captulo IV Do Projeto Pedaggico ...................................................................... Ttulo IV Do Regime Acadmico.................................................................................................... Captulo I Do Perodo Letivo................................................................................... Captulo II Do Processo Seletivo para Cursos de Graduao ....................... Captulo III - Das Matrculas.................................................................................. Captulo IV Do Regime de Dependncia ............................................................ Captulo V Do Regime de Transferncia .......................................................... Captulo VI Do Aproveitamento de Estudos .................................................... Captulo VII Do Trancamento.............................................................................. Captulo VIII Da Avaliao do Desempenho Escolar ................................... Captulo IX Da Regulamentao do Regime de Exerccios Domiciliares ......................................................................................... Captulo X Dos Estgios.......................................................................................... Captulo XI Das Transferncias........................................................................... Ttulo V Da Comunidade Acadmica ..........................................................................................

34 34 34 35 37 40 40 41 42 44 46 48 48 49 51 53 54 55 58 59

63 66 71 72 3

Captulo I Dos Membros ....................................................................................... Captulo II Do Corpo Docente ............................................................................ Seo I Da Constituio ...................................................................... Seo II Dos Direitos e Deveres....................................................... Captulo III Do Corpo Discente.......................................................................... Seo I Da Constituio...................................................................... Seo II Dos Direitos e Deveres..................................................... Seo III Da Representao Estudantil......................................... Seo IV Da Monitoria........................................................................ Captulo IV Do Corpo Tcnico e Administrativo ............................................ Ttulo VI Do Regime Disciplinar................................................................................................ Captulo I Das Disposies Comuns .................................................................. Captulo II Das Disposies Aplicveis ao Corpo Docente.......................... Captulo III Das Disposies Aplicveis ao Corpo Discente....................... Captulo IV Das Disposies Aplicveis ao Pessoal Tcnico-Administrativo ............................................................ Ttulo VII Dos Graus; Diplomas; Certificados e Ttulos Honorficos............................. Captulo I Dos Graus............................................................................................ Captulo II Dos Diplomas e Certificados ....................................................... Captulo III Dos Ttulos Honorficos e Certificaes................................ Ttulo VIII Das Relaes da Mantenedora com a FACULDADE .................................... Captulo I - Das Atribuies da Mantenedora ................................................ Captulo II Dos Recursos Financeiros ........................................................... Ttulo IX Disposies Gerais e Transitrias .....................................................................

72 73 73 74 76 76 77 78 80 80 81 81 84 86

88 89 89 89 90 92 92 94 94

TTULO I DA FACULDADE HORIZONTE E SEUS OBJETIVOS

Art. 1

A FACULDADE HORIZONTE, um estabelecimento isolado

particular de ensino superior, mantido pelo Instituto de Educao Superior Horizonte LTDA, pessoa jurdica de direito privado, com fins lucrativos.

1 - A FACULDADE HORIZONTE tem limite territorial de atuao circunscrito a Regio do Distrito Federal, especificamente na Regio Administrativa de Santa Maria. 2 - A FACULDADE HORIZONTE, doravante denominada FACULDADE, ser regulamentada pela legislao do ensino superior, por este Regimento, e no que couber pelas normas da Mantenedora.

Art. 2 Na qualidade de instituio integrante do Sistema Federal de Ensino, a FACULDADE tem, no mbito dos cursos que ministra, os seguintes objetivos: I. estimular a criao cultural e o desenvolvimento do esprito cientfico e do pensamento reflexivo; II. incentivar o trabalho de pesquisa e investigao cientfica, visando o desenvolvimento da cincia e da tecnologia e da criao e difuso da cultura e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive;

III.

promover a educao integral do cidado, tornando-o capaz de continuar aprendendo e adaptando-se s novas condies de ocupao, inclusive a busca de aperfeioamento, voltado preservao e difuso dos valores culturais e das conquistas cientficas em harmonia com as exigncias espirituais do homem;

IV.

formar

diplomados

nos

diferentes

cursos

reas

de

conhecimento, aptos para a insero em setores profissionais e para a participao no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formao contnua; valorizar e desenvolver a formao tica, o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crtico, comprometido com a insero do futuro profissional no processo de desenvolvimento poltico-cultural e scio econmico do pas e, em particular do Distrito Federal, Entorno e Regio do Centro-Oeste; V. oportunizar a realizao de pesquisas e o estmulo s atividades criadoras; VI. realizar atividades de extenso com vistas ao atendimento de demandas da comunidade, mediante cursos e servios especiais, prestados ao governo, sociedade civil organizada e aos cidados, para promover a preservao e o desenvolvimento da cultura, cincia, tecnologia e das artes; VII. promover a divulgao de conhecimentos culturais, cientficos e tcnicos que constituem patrimnio da humanidade e comunicar o saber atravs do ensino, de publicaes ou de outras formas de comunicao;
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VIII.

promover o intercmbio com instituies congneres, nacionais e estrangeiras.

Pargrafo nico. Para atingir estes objetivos a FACULDADE tem como prioridades, diante de sua filosofia de ao, a transmisso e a produo do conhecimento, o resgate e a construo da cidadania, a gerao e transferncia de tecnologia mediante os processos de ensino, da pesquisa, da extenso e da prestao de servios especiais. Art. 3. So atribuies da FACULDADE junto Mantenedora: I. contribuir para uma poltica de melhoria dos padres gerenciais da qualidade dos servios; II. participar da elaborao e implementao do Planejamento Estratgico e da Avaliao Institucional para melhor ajustar os servios s demandas dos mercados atuais e futuros; III. apresentar as diretrizes norteadoras dos planos de qualificao e de carreira, especialmente do corpo docente. TTULO II DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

CAPTULO I DOS RGOS DA FACULDADE

Art. 4o . So rgos da Estrutura da FACULDADE:

I rgos Colegiados de Deliberao Superior: a) Conselho Superior;

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b) Conselho Acadmico.

II rgos de Deliberao e Administrao Superior: a) Direo Geral, integrada pelo Diretor Geral e Vice-Diretor.

III rgos de Administrao Acadmica: a) Coordenaes de Cursos de Graduao; b) Colegiados de Cursos; c) Diretor Geral de Ps-graduao; d) Coordenao de Pesquisa, Extenso e Relaes

Interinstitucionais

IV rgos de Apoio: a) Secretaria Acadmica; b) Biblioteca; c) Laboratrios; d) Assessoria Editorial; e) Centro de Avaliao Institucional.

Alm dos rgos de que trata o caput deste artigo, podem ser criados

outros, ouvindo sempre a entidade Mantenedora, nos termos do presente Regimento.

As atividades e vinculaes dos rgos de que trata o pargrafo anterior

so definidas no Regimento da FACULDADE, aprovado pelo Conselho Superior, ouvido o Conselho Acadmico.
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Art. 5o. Ao Conselho Superior e ao Conselho Acadmico aplicam-se as seguintes normas: I. Os colegiados funcionam com a presena da maioria absoluta de seus membros e decidem pela maioria dos presentes; II. o Presidente do colegiado participa na votao e, ocorrendo empate, com o voto de qualidade; III. nenhum membro do colegiado pode participar de sesso em que esteja sendo apreciada matria de seu interesse particular; IV. V. as reunies ordinrias so previstas no Calendrio Anual; as reunies extraordinrias devem ser convocadas com antecedncia mnima de setenta e duas horas, ressalvados os casos de urgncia, constando da convocao, sempre, a pauta dos assuntos a serem tratados; VI. VII. das reunies so lavradas atas; a ausncia de representantes de determinada categoria no impede o funcionamento do Conselho Superior nem lhe invalida as decises.

CAPTULO II DOS RGOS COLEGIADOS DE DELIBERAO SUPERIOR SEO I DO CONSELHO SUPERIOR

Art. 6. O Conselho Superior, rgo superior de natureza, normativa, deliberativa, decisiva, consultiva e disciplinar da FACULDADE e instncia final de recurso constitudo pelos seguintes membros: I. II. III. Diretor Geral, na qualidade de Presidente nato; Vice-Diretor na qualidade de Vice-Presidente; Um representante de cada Coordenadoria de curso de graduao; IV. Um representante da comunidade, indicado pelas entidades que representa, devendo ser recrutado entre a classe empresarial e organizaes sociais e polticas do Distrito Federal; V. Um representante da Mantenedora, por ela indicado; VI. Dois representantes do corpo docente, eleitos pela maioria absoluta dos professores; VII. Um representante do corpo discente, escolhido pelos seus pares sob a coordenao do Diretrio Central dos Estudantes. VIII. Um representante da Secretaria Acadmica; IX. Um representante do Corpo Tcnico-administrativo.

1. Os representantes junto ao Conselho Superior tem mandato de um ano, podendo ser prorrogado, e so designados pelo Diretor Geral. 2. O representante do corpo discente tem mandato de um ano sem direito reconduo. Art. 7. O Conselho Superior rene-se, ordinariamente, uma vez por ano e, extraordinariamente, quando convocado pelo Diretor Geral, que o faz por iniciativa prpria ou a requerimento de dois teros de seus integrantes. Art. 8. Compete ao Conselho Superior:
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I. determinar as polticas e diretrizes da FACULDADE, de conformidade com os objetivos e normas emanadas dos rgos do Sistema Federal de Ensino, da entidade mantenedora e definidas neste Regimento; II. Aprovar o seu Regimento e dos demais rgos integrantes da FACULDADE; III. propor e/ou aprovar as alteraes do Regimento da FACULDADE, submetendo-as apreciao dos rgos competentes do Sistema Federal de Ensino; IV. referendar o plano e o oramento anual, como os convnios, contratos e acordos a serem firmados com entidades nacionais e estrangeiras, pblicas ou privadas de interesse da FACULDADE a serem propostas Entidade Mantenedora, bem como aprovar medidas que visem a preservao da hierarquia, da ordem e da disciplina na organizao; V. aprovar projetos de ensino de graduao, de pesquisa e de extenso, inclusive os projetos de curso seqencial por campo de saber, de educao profissional, de recuperao e outros de acordo com as normas estabelecidas na legislao vigente, encaminhando-os, sempre que implique em aumento de recursos, Entidade Mantenedora para sua homologao; VI. colaborar com o aperfeioamento das atividades da FACULDADE quando devidamente consultado, com a Direo Geral e demais rgos da Instituio, em matria didtico-cientfica,

administrativa e disciplinar;

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VII. tomar conhecimento de representaes, de natureza didtica, e das concluses de processos disciplinares ou administrativos e deliberar sobre objetos dos mesmos; VIII. opinar sobre concesses de prmios e dignidades escolares e propor a concesso de ttulos de professor honorrio e de professor emrito; IX. indicar professores que devero fazer parte das comisses examinadoras de tese e julgadoras de prmios; X. resolver em grau de recurso, todos os casos de sua competncia; XI. decidir sobre casos omissos neste regimento; XII. exercer as demais atribuies que lhe sejam conferidas por lei e neste Regimento.

SEO II DO CONSELHO ACADMICO

Art. 9. O Conselho Acadmico rgo tcnico de assessoramento da Direo Geral da FACULDADE, tendo a seu cargo a superviso e coordenao da pesquisa cientfica e tcnica e da extenso, relacionadas com o ensino. 1. O Conselho Acadmico constitudo pelo Diretor Geral, seu presidente nato, pelo Vice-Diretor, seu vice-presidente, e pelos Coordenadores de Curso da FACULDADE, por dois representantes do corpo docente, eleitos pela maioria absoluta dos professores, e por um representante do corpo discente, escolhido entre seus pares com coordenao do Diretrio Central dos Estudantes, com mandato de um ano, sem direito reconduo, um

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representante

do

corpo

tcnico-administrativo,

um

representante

da

Secretaria Acadmica. 2. O mandato dos membros do Conselho Acadmico de dois anos, podendo ser reconduzidos, exceto o representante do corpo discente. Art. 10. O Conselho Acadmico rene-se ordinariamente a cada bimestre e extraordinariamente quando convocado pelo Diretor Geral, ou por

requerimento de 2/3 de seus membros, cabendo ao titular da Secretaria Acadmica e, na sua falta, a quem o Diretor Geral indicar, os encargos do registro dos trabalhos em livro de ata prprio. 1. As deliberaes do Conselho Acadmico sero tomadas por maioria absoluta de seus membros. 2. No fim de cada reunio do Conselho Acadmico, lavra-se a respectiva ata que, lida submetida votao e assinatura dos membros presentes. 3. O Diretor Geral da FACULDADE tem, alm do seu voto, o de qualidade. Art. 11. Compete ao Conselho Acadmico: I. Assessorar a Direo Geral na superviso e coordenao dos projetos pedaggicos, planos e atividades dos cursos seqenciais por campo de saber, de diferentes nveis de abrangncia, de graduao, compreendendo programas de

mestrado, doutorado, cursos de especializao, aperfeioamento e outros, de extenso e de educao profissional; II. propor e/ou apreciar projetos de pesquisa e extenso correlatos s finalidades da FACULDADE; III. quando solicitado, avaliar os currculos plenos dos cursos, apreciar os planos de disciplinas, as normas e o funcionamento do
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regime escolar da FACULDADE, inclusive a regulamentao do processo seletivo para os cursos de graduao e concursos de seleo de monitores, de bolsistas de iniciao cientfica e de professores, para propor e/ou apreciar medidas que visem ao aperfeioamento e ao desenvolvimento da Instituio, o carter interdisciplinar dos programas de ensino e a elevao dos padres de qualidade dos servios e dos produtos da instituio; IV. exercer as demais atribuies que lhe sejam previstas em lei e neste Regimento, ou que lhe forem delegadas pelo Conselho Superior e pela Direo Geral. Pargrafo nico. O Conselho Acadmico exerce, ainda, as funes de colegiado de curso, na forma de seu Regimento.

CAPTULO III DO RGO DE DELIBERAO E ADMINISTRAO SUPERIOR

SEO I DA DIREO GERAL

Art. 12. A Direo Geral, exercida pelo Diretor Geral, rgo executivo superior de superviso das atividades da FACULDADE.

1. A designao do Diretor Geral ser de competncia exclusiva do Presidente da Mantenedora. 2. O mandato do Diretor Geral ser de 02 anos, cabendo reconduo;

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 3. Em sua ausncia e impedimentos, o Diretor Geral ser substitudo pelo Vice-Diretor, o qual ser designado por ato do Presidente da Mantenedora com a aquiescncia do Diretor Geral e ter funes definidas pelo mesmo. Art. 13. So atribuies do Diretor Geral:

I.

Representar a FACULDADE junto s pessoas ou instituies pblicas ou privadas;

II.

convocar e presidir as reunies do Conselho Superior e do Conselho Acadmico;

III.

elaborar o plano anual de atividades da FACULDADE e submetlos aprovao do Conselho Superior;

IV.

elaborar

submeter

ao

Conselho

Superior

proposta

oramentria a ser encaminhada Mantenedora; V. elaborar o Relatrio Anual de Atividades da FACULDADE, encaminh-lo para apreciao do Conselho Superior e homologao da Entidade Mantenedora, e divulg-lo junto aos rgos

coordenadores do Sistema Federal de Ensino e aos parceiros externos; VI. VII. conferir grau, assinar diplomas, ttulos e certificados acadmicos; fiscalizar o cumprimento do regime escolar e a execuo dos programas e horrios; VIII. zelar pela manuteno da ordem e disciplina no mbito da FACULDADE, respondendo por abuso ou omisso;

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IX.

convocar as eleies para a escolha dos representantes do corpo docente;

X.

propor Mantenedora a contratao de pessoal docente e tcnico-administrativo;

XI.

autorizar

as

publicaes

sempre

que

estas

envolvam

responsabilidade da FACULDADE; XII. cumprir e fazer cumprir as disposies deste Regimento e demais normas pertinentes; XIII. resolver os casos omissos neste Regimento, "ad referendum" do Conselho Superior, submetendo-os apreciao final desse rgo deliberativo; XIV. XV. delegar competncia no mbito de suas atribuies; exercer o direito recursal, no prazo de cinco (5) dias teis, das decises do Conselho Superior; XVI. viabilizar a integrao disciplinar e multiprofissional entre unidades acadmicas e administrativas da FACULDADE, para garantir a qualidade dos servios, associada realizao de seus clientes internos e externos; XVII. assegurar o relacionamento harmnico e interativo da

FACULDADE com a Entidade Mantenedora, para cumprimento da misso e dos objetivos institucionais; XVIII. exercer as demais atribuies que lhe sejam previstas em Lei, neste Regimento e em razo de normas complementares

aprovadas;
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 1 Os atos da Direo Geral so formalizados atravs de Portarias e demais instrumentos legais pertinentes; 2 Dos atos da Direo Geral cabem recursos ao Conselho Superior, no prazo de trs (3) dias teis aps sua publicao, no quadro de avisos da FACULDADE.

CAPTULO IV DOS RGOS DE ADMINISTRAO ACADMICA SEO I DAS COORDENAES DOS CURSOS DE GRADUAO

Art. 14. A Coordenao de Curso o rgo responsvel pela organizao didtica e pelo funcionamento de um curso, do qual recebe a denominao, constituindo a base das funes de ensino, pesquisa e extenso da FACULDADE, sendo exercida por profissionais qualificados para a funo, indicados pela Direo Geral da FACULDADE. Pargrafo nico. Constituem cada Coordenao os docentes em exerccio das disciplinas que integram cada curso, dirigida por um docente titular denominado coordenador, designado pelo Diretor Geral, para um mandato de dois anos, podendo ser reconduzido. Art. 15. O Coordenador ser substitudo em suas faltas e impedimentos por um docente, designado pelo Diretor Geral, por indicao do titular da coordenao. Art. 16. calendrio A Coordenao rene-se, ordinariamente, em datas fixadas no escolar, e, extraordinariamente, quando convocada pelo

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coordenador, por iniciativa prpria, por solicitao do Diretor Geral ou a requerimento de dois teros de seus membros. Art. 17. Compete Coordenao: I. planejar, organizar, supervisionar e avaliar a execuo das atividades do Curso (ou cursos) sob sua responsabilidade; II. distribuir encargos de ensino, pesquisa e extenso entre seus professores, respeitadas as especialidades, e coordenar-lhes as atividades; III. deliberar sobre os programas e planos de ensino das suas disciplinas de pesquisa e de extenso e execut-los, depois de aprovados pelo Conselho Acadmico; IV. deliberar, se necessrio, sobre o aproveitamento de estudos e adaptaes e alunos transferidos ou diplomados em conjunto com os professores das disciplinas; V. acompanhar a vida acadmica e o desenvolvimento do corpo discente; VI. VII. coordenar, avaliar, e supervisionar a atuao do docente; incentivar e propor a atualizao e aperfeioamento do seu pessoal docente; VIII. executar a integrao didtica e cientifica das atividades de ensino, pesquisa e extenso; IX. promover a atualizao e o aperfeioamento do projeto

pedaggico do curso.

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X.

opinar sobre admisso, promoo e afastamento de seu pessoal docente;

XI. XII. XIII.

elaborar o calendrio semestral de atividades; propor a admisso de monitor; exercer as demais competncias que lhe sejam previstas em lei e neste Regimento;

Art. 18. So atribuies do Coordenador de Curso: I. elaborar, implementar e executar o projeto pedaggico do curso, mantendo atualizados os ementrios, bibliografias e planos de ensino; II. recrutar, selecionar e supervisionar as atividades do corpo docente e tcnico-administrativo vinculados ao curso e ao

cumprimento das exigncias do regime didtico, acadmico, administrativo e disciplinar; III. planejar, organizar, supervisionar e avaliar a execuo das atividades do Curso sob sua responsabilidade; IV. incentivar e supervisionar os projetos de iniciao cientfica, os programas de monitoria discente e as atividades de extenso acadmica, cultural e comunitria, zelando pela qualidade; V. supervisionar laboratrios, empresas jnior, agncias, programas de estgio e outros organismos de apoio e complementao acadmica do curso ao qual est vinculado, estabelecendo a

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demanda de recursos e programas operacionais, regulamentando procedimentos; VI. supervisionar e manter os procedimentos de avaliao e registro acadmico do curso, fazendo cumprir os cronogramas de atividade, mantendo interao com os setores de apoio; VII. conduzir os processos de reconhecimento do curso, organizao para os exames nacionais de curso e avaliao das condies de oferta, interagindo com os setores de apoio, e com a Direo Geral de Planejamento, assegurando os recursos necessrios e

preparando docentes e discentes; VIII. desenvolver a expanso de oferta da rea do curso, elaborando propostas de cursos e programas de extenso, especializao e outras modalidades; IX. incentivar o corpo docente a desenvolver atividades cientficas ligadas pesquisa, programas de Ps-graduao lato sensu e prioritariamente stricto sensu, publicaes e participaes em congressos e eventos; X. avaliar o desempenho e satisfao discente, minimizando os nveis de evaso e inadimplncia; XI. participar da elaborao do oramento anual, fazendo previses sobre a necessidade de recursos financeiros para investimentos e custeio de projetos; XII. elaborar e apresentar ao Diretor Geral, por intermdio da coordenao de rea os relatrios das atividades e desempenho de

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membros do corpo docente e tcnico administrativo do curso ao qual est vinculado; XIII. cumprir e fazer cumprir as determinaes estatutrias,

regimentais e as deliberaes dos rgos da administrao superior e do Conselho Superior; XIV. representar a Coordenao junto s autoridades e rgos da FACULDADE e rgos externos, por indicao da Direo Geral. XV. convocar e presidir as reunies de Coordenao; XVI. supervisionar e avaliar a execuo das atividades programadas, bem como a assiduidade dos professores; XVII. apresentar, Direo Geral, ao final de cada perodo letivo, relatrio de suas atividades; XVIII. apresentar, Direo Geral, a contratao ou dispensa do pessoal docente e tcnico-administrativo; XIX. sugerir medidas que visem o aperfeioamento das atividades, bem como opinar sobre assuntos pertinentes que lhe sejam submetidos pela Direo Geral; XX. coordenar as atividades docentes, buscando a qualidade de ensino, nos seus aspectos didticos, do cumprimento de carga horria e do desenvolvimento do contedo programtico. XXI. executar a integrao didtico-cientfica das atividades de Ensino, Pesquisa e Extenso; XXII. exercer as demais atribuies no mbito de suas competncias.

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SEO II DOS COLEGIADOS DE CURSOS Art. 20. O Colegiado de Curso, vinculado Coordenao de curso, o rgo de apoio coordenao, tem funo consultiva e deliberativa, responsveis pela conduo dos assuntos acadmicos e os procedimentos de auto-avaliao institucional, bem como de atendimento ao aluno exclusivamente sobre questes acadmicas. Pargrafo nico. So membros dos Colegiados de Curso, discentes e docentes na proporo de um para trs. SEO III DA DIRETORIA DE PS-GRADUAO Art. 21. A Diretoria de Ps-graduao, vinculada Direo Geral, o rgo que planeja, coordena e supervisiona as atividades de ensino de Ps-graduao, observadas as polticas, as diretrizes e as normas da FACULDADE. 1. A designao do Diretor de Ps-graduao ser de competncia exclusiva do Presidente da Mantenedora. 2. O mandato do Diretor de Ps-graduao ser de 02 anos, cabendo

reconduo; 3. Em sua ausncia e impedimentos, o Diretor de Ps-graduao ser

substitudo por um Coordenador de Curso de Ps-graduao o qual ser designado pelo Diretor de Ps-graduao e ter funes definidas pelo mesmo. Art. 22. So atribuies do Diretor de Ps-graduao:

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I.

Propor Direo Geral, em conjunto com as Coordenaes de Curso de Ps-graduao, polticas, diretrizes e normas referentes Ps-graduao;

II.

assessorar as Coordenaes de Curso de Graduao no planejamento e elaborao de projetos de cursos e programas de Ps-graduao, bem como propor Direo Geral a criao de outros cursos e programas;

III.

planejar,

coordenar

supervisionar

as

atividades

relacionadas aos cursos e programas de Ps-graduao; IV. promover a pesquisa e a extenso no mbito da Psgraduao; V. participar ativamente do processo da divulgao dos cursos e programas de Ps-graduao; VI. VII. propor e acompanhar convnios na rea da Ps-graduao; fomentar a integrao entre a FACULDADE e outras instituies quanto Ps-graduao; VIII. acompanhar, junto aos diversos setores, as informaes gerenciais inerentes aos cursos de Ps-graduao, tais como inadimplncia, evaso, rendimento acadmico, dentre outras, propondo solues; IX. elaborar o oramento anual do Setor de Ps-graduao, submetendo-o Direo Geral; X. acompanhar e zelar pelo cumprimento do oramento anual;

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XI.

exercer outras atribuies que lhe forem conferidas pelo Regimento, por este Regimento ou por delegao superior;

XII.

zelar pelo cumprimento da legislao, deste Regimento, demais regulamentos e normas da FACULDADE. SEO IV

DA COORDENAO DE PESQUISA, EXTENSO E RELAES INTERINSTITUCIONAIS

Art. 23. A Coordenao de Pesquisa, Extenso e Relaes Interinstitucionais C.P.E.R.I., subordinada Direo Geral, o rgo que planeja, coordena e supervisiona as atividades de iniciao pesquisa e de extenso, bem como promove e apia as relaes interinstitucionais, observadas as polticas, diretrizes e normas da FACULDADE. Pargrafo nico. O Coordenador da C.P.E.R.I. ser designado pelo Diretor Geral, sendo o seu mandato de 02 (dois) anos, cabendo reconduo. Art. 24. So atribuies da Coordenao de Pesquisa, Extenso e Relaes Interinstitucionais: I. Propor polticas, diretrizes e normas referentes iniciao pesquisa, extenso e s relaes interinstitucionais; II. planejar, acompanhar e supervisionar atividades de pesquisa, extenso e relaes interinstitucionais; III. assessorar os demais setores no planejamento de projetos de iniciao pesquisa, extenso e relaes interinstitucionais; IV. promover e estimular atividades e projetos culturais;

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V.

promover, fomentar e acompanhar convnios na rea da pesquisa, da extenso e das relaes interinstitucionais;

VI.

incentivar e orientar os pesquisadores na obteno de recursos para financiamento de projetos de iniciao pesquisa;

VII.

fomentar a integrao entre a FACULDADE e outras instituies quanto iniciao pesquisa, extenso e s relaes interinstitucionais;

VIII. IX.

divulgar a produo acadmica da FACULDADE; coordenar e supervisionar as atividades de intercmbio com instituies nacionais e estrangeiras;

X.

exercer outras atribuies que lhe forem conferidas por este Regimento ou por delegao superior;

XI.

zelar pelo cumprimento da legislao deste Regimento demais regulamentos e normas da FACULDADE.

CAPTULO V DOS RGOS DE APOIO

SEO I DA SECRETARIA ACADMICA

Art. 25. A Secretaria Acadmica o rgo de assessoria tcnica, com funes de orientar, supervisionar, coordenar, sistematizar e disciplinar os registros acadmicos dos alunos da FACULDADE e dirigido por um Secretrio Geral de Registros Acadmicos, ao qual compete:
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I.

organizar os servios de Secretaria Acadmica e de apoio acadmico;

II.

organizar o controle acadmico, de modo que se garanta a segurana e correo desses registros e se assegure da preservao dos documentos escolares;

III.

superintender e fiscalizar os servios da Secretaria Acadmica, fazendo distribuio eqitativa dos trabalhos entre seus funcionrios;

IV.

fazer

expedir

subscrever

correspondncias

fundamentadas nos registros acadmicos da FACULDADE; V. redigir e subscrever os editais de chamada para exames e matrculas, os quais sero publicados por ordem do Diretor Geral; VI. trazer em dia a coleo de livros de leis, regulamentos, despachos e ordens de servios; VII. VIII. atender s pessoas em assunto de sua atribuio; apresentar Direo Geral, em tempo hbil, todos os documentos a serem visados ou assinados; IX. no permitir a presena de pessoas estranhas ao servio, no recinto da Secretaria Acadmica; X. representar, por escrito, a Direo Geral sempre que seus auxiliares no estejam cumprindo com seus deveres; XI. subscrever e publicar, regularmente, o quadro de notas do aproveitamento de provas, exames e relaes de faltas, para conhecimento dos alunos;
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XII. XIII.

trazer atualizados os pronturios dos alunos; opinar sobre pedidos de abono e justificaes de faltas, de afastamentos, licenas, assim como fazer comunicao de atrasos e retiradas antecipadas de funcionrios da Secretaria Acadmica, encaminhando, no encerramento da freqncia mensal,

considerao do Diretor Geral para despacho conclusivo; XIV. encaminhar, mensalmente, Direo Geral, para apreciao, a estatstica sobre a movimentao dos alunos: trancamento de matrcula, transferncia, cancelamento, desistncia, alm da relao de alunos que sejam matriculados e aqueles que tenham sido transferidos para a FACULDADE, e dos professores e funcionrios: pedidos de resciso, dispensa para participao em programas de qualificao, frias e outros afastamentos. XV. assinar com o Diretor Geral:

a) os diplomas e certificados conferidos pela FACULDADE; b) os termos de colao de grau. Pargrafo nico. O Secretrio responsvel, perante Direo Geral, pelos documentos que assinar e pelas informaes que prestar e/ou registrar respondendo, administrativa ou judicialmente, por omisses, dolo ou culpa ocorridas no exerccio de suas funes.

Art. 26. Os auxiliares da Secretaria Acadmica so responsveis, perante o Secretrio, pelos documentos que elaborarem e pelas informaes que prestarem e/ou registrarem, respondendo administrativamente ou
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judicialmente, pelas omisses, dolo ou culpa ocorridas no exerccio de suas atividades. Art. 27. Para a boa execuo dos servios, a Secretaria Acadmica contar com os funcionrios necessrios, em tempo integral, solicitados pela Direo Geral e admitidos pela Mantenedora. SEO II DA BIBLIOTECA Art. 28. Os servios de Biblioteca so dirigidos por bibliotecrio legalmente habilitado, e auxiliares designados pela Mantenedora. Art. 29. A Biblioteca organizada segundo os princpios modernos da biblioteconomia e, quanto ao seu funcionamento, rege-se por normas especiais baixadas pela Direo Geral. Art. 30. A divulgao dos trabalhos didticos e culturais e as demais publicaes so promovidas pela Biblioteca, de acordo com a indicao das coordenaes, ouvida a Mantenedora. Art. 31. A Biblioteca funciona durante os perodos compatveis com os trabalhos escolares. Art. 32.Ao Bibliotecrio compete:

I. II.

organizar e superintender os trabalhos da Biblioteca; zelar pelo acervo bibliogrfico, revistas, jornais, vdeos, CDR e tudo quanto pertena Biblioteca;

III.

propor Direo Geral a aquisio de obras e assinaturas de publicaes peridicas, dando preferncia s que se ocupam de

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matrias ensinadas na FACULDADE, e procurando sempre complementar as obras e colees existentes; IV. organizar catlogo anual de referncia bibliogrfica para as disciplinas dos cursos da FACULDADE, remetendo o mesmo aos membros do corpo docente; V. prestar Direo Geral e aos Professores, informaes sobre as novas publicaes editadas, no pas e no estrangeiro; VI. solicitar, ao trmino de cada perodo letivo, aos

professores, a indicao de obras e publicaes necessrias s respectivas disciplinas; VII. organizar e remeter ao Diretor Geral da FACULDADE, semestralmente, o relatrio dos trabalhos da Biblioteca; VIII. viabilizar a interligao da Biblioteca com redes de teleprocessamento para acesso a bancos de dados de instituies congneres e demais centros de gerao do saber e transferncia de tecnologia; IX. priorizar o atendimento ao corpo discente, motivando-o ao uso pertinente; X. elaborar e executar projetos que motivem a clientela externa utilizao da Biblioteca em suas necessidades de consulta; XI. exercer Regimento. as demais atribuies determinadas neste

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XII.

A Biblioteca rege-se por regulamento prprio, que dever ser aprovado pelo Conselho Superior. SEO III DOS LABORATRIOS

Art. 33. A FACULDADE dispe de laboratrios necessrios s atividades de ensino, pesquisa e extenso, supervisionados por pessoal de capacitao tcnica especfica, vinculados s coordenaes de curso. Art. 34. So atribuies dos supervisores dos laboratrios: I. trabalhar em constante e comum acordo com os professores das matrias tcnicas; II. responsabilizar-se pela guarda e conservao dos aparelhos que so colocados sob sua custdia; III. cuidar para que no falte material algum necessrio s experincias e levar ao conhecimento das Coordenaes as necessidades verificadas; IV. levar ao conhecimento do Coordenador os prejuzos ou estragos causados pelo usurio aos instrumentos ou qualquer pea dos laboratrios para as providncias administrativas e

disciplinares; V. manter-se em permanente contato com as Coordenaes e a Direo Geral, a fim de proporcionar condies adequadas s atividades prticas de ensino, pesquisa e extenso;

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VI.

fazer levantamento geral semestral dos aparelhos e materiais existentes, do estado das instalaes, de sua

manuteno e conservao, dando cincia Coordenao; VII. liberar o acesso Internet e outros campos, aos alunos em horrios pr-estabelecidos, objetivando o incentivo pesquisa e publicao acadmica vinculadas ao ensino.

SEO IV ASSESSORIA EDITORIAL

Art. 35. A Assessoria Editorial rgo de assessoramento da Direo Geral responsvel pela publicao da produo acadmica e cientfica vinculada ao ensino, pesquisa, a extenso e gesto da FACULDADE. 1 A Assessoria Editorial composta de uma Direo Geral Executiva e de um Conselho Editorial, cuja estrutura e funcionamento, ser disciplinada em regulamento prprio. 2 As publicaes, em todos os campos, que forem feitas pela FACULDADE so previamente recomendadas pela Direo Geral e deve registrar o "placet" da Mantenedora. SEO V DO CENTRO DE AVALIAO INSTITUCIONAL

Art. 36. O Centro de Avaliao Institucional um rgo de apoio cuja gesto exercida por um Coordenador nomeado pelo Diretor Geral.

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Art. 37. O Programa de Avaliao Institucional na FACULDADE vinculado Direo Geral, em consonncia com as diretrizes estabelecidas pelo sistema federal de educao. Art. 38. A Avaliao Institucional na FACULDADE ser coordenada por comisso prpria de avaliao (CPA).

CAPTULO VI DO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAO

Art.

39. O INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAO (ISE) ter uma

coordenao formalmente constituda, a qual ser responsvel por articular a formao, execuo e avaliao do projeto institucional de formao de professores.

O Coordenador ser designado pela mantenedora, por indicao do

Diretor Geral, devendo ter titulao compatvel com aquela prevista na legislao. 2 O ISE ser organizado na forma de um colegiado, conglomerando todos os coordenadores de cursos que possuam habilitao em formao de professores. 3 O corpo docente do ISE participar, em seu conjunto, da elaborao, execuo e avaliao dos respectivos projetos pedaggicos especficos.

Art. 40. O ISE tem como objetivos: I. a formao de profissionais para a educao infantil;

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II. a promoo de prticas educativas que considere o desenvolvimento integral da criana at seis anos, em seus aspectos fsicos, psicossocial e cognitivo lingstico; III. a formao de profissionais para magistrio dos anos iniciais do ensino fundamental; IV. a formao de profissionais destinados docncia nos anos finais do ensino fundamental e no ensino mdio; V. a adequao dos contedos da lngua portuguesa, da matemtica, de outras linguagens e cdigos, do mundo fsico e natural e da realidade social e poltica, de modo a assegurar sua aprendizagem pelos alunos a partir de seis anos. Art. 41. O ISE pode ministrar as seguintes modalidades de cursos e programas: I- curso de pedagogia, para licenciatura de profissionais em educao infantil e de professores para os anos iniciais do ensino fundamental; II- cursos de licenciatura destinados formao de docentes dos anos finais do ensino fundamental e do ensino mdio; III- programas especiais de formao continuada, destinados atualizao de profissionais da educao bsica nos diversos nveis e modalidades; IV- programas especiais de formao pedaggica, destinados portadores de diplomas de nvel superior; V- cursos de ps-graduao, de carter profissional, voltados para a atuao na educao bsica.

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 1.

O curso de pedagogia e os demais cursos de licenciatura incluiro

obrigatoriamente parte prtica de formao, estgio curricular e atividades acadmico-cientfico-culturais, na forma da legislao vigente, oferecidos ao longo dos estudos, vedada a sua oferta exclusivamente ao final do curso. 2. A parte prtica da formao ser desenvolvida em escolas de educao

bsica e compreender a participao do estudante na preparao de aulas e no trabalho de classe em geral e o acompanhamento da proposta pedaggica da escola, incluindo a relao com famlia dos alunos e a comunidade. 3. Os alunos que exeram atividade docente regular na educao bsica,

podero ter reduo de carga horria do estgio curricular supervisionado, nos termos da legislao em vigor. 4. A durao da carga horria dos cursos de formao de professores, os duzentos dias letivos anuais dispostos na LDB, ser

obedecidos

integralizada em no mnimo trs anos letivos, de acordo com as Diretrizes Curriculares estabelecidas e legislao em vigor.

TTULO III DA ATIVIDADE ACADMICA

CAPTULO I DO ENSINO

SEO I DA NATUREZA DOS CURSOS

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Art. 42. A FACULDADE implementa cursos presenciais e distncia de graduao e de Ps-graduao, compreendendo programas de mestrado, doutorado, cursos de especializao, aperfeioamento, bem como programas e cursos seqenciais por campo de saber, de diferentes nveis de abrangncia, de extenso, educao profissional, e outros. Observada a legislao em vigor e a(s) autorizao (es) especfica (s), quando necessria (s) 1 Os projetos de cursos/atividades e os cursos ministrados pela

FACULDADE so supervisionados pela Direo Geral, e em matria didticocientfica e pedaggica coordenados pelas Coordenaes, respeitadas as competncias das demais unidades. 2 A FACULDADE, alm de seus cursos regulares, oferecer

cursos/atividades especiais abertos comunidade, condicionando a matrcula capacidade de aproveitamento e no necessariamente ao nvel de escolaridade.

3 A FACULDADE informar aos interessados, antes de cada perodo letivo, os programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua durao, requisitos, qualificao de professores, recursos disponveis e critrio de avaliao, obrigando-se a cumprir as respectivas condies. SEO II DOS CURSOS DE GRADUAO Art. 43.Os cursos de Graduao destinam-se formao profissional em nvel superior, estando aberto a candidatos que tenham concludo o ensino mdio ou equivalente e que tenham se classificado em processo seletivo ou que sejam portadores de diploma de graduao.
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Pargrafo nico. As habilitaes especficas, compreendidas nos cursos de graduao, so as definidas nos projetos de cursos autorizados e/ou reconhecidos pelos rgos competentes do Sistema Federal de Educao, bem como aquelas que sem alterarem o nmero de vagas dos cursos, forem estabelecidas pelo Conselho Superior, observada a possibilidade dentro das diretrizes curriculares emanadas do rgo competente do Sistema Federal de Educao. Art. 44. Integrados por disciplinas obrigatrias, os currculos plenos dos cursos de graduao so elaborados com a observncia das diretrizes curriculares editadas pelo Poder Pblico e tem suas duraes mxima e mnima fixadas em projeto. 1 Os currculos dos cursos de bacharelado e licenciatura so estruturados em dois ciclos: I - Primeiro Ciclo, objetiva a formao bsica, humanstica e instrumental; II - Ciclo Profissional, desenvolve habilidades requeridas para o exerccio da profisso. 2 A organizao curricular dos cursos superiores de tecnologia contempla o desenvolvimento de competncias profissionais e formulada em consonncia com o perfil profissional de concluso do curso, o qual define a identidade do mesmo e caracteriza o compromisso tico da Instituio com os seus alunos e a sociedade. I - A organizao curricular compreender as competncias profissionais tecnolgicas, gerais e especficas, incluindo os fundamentos cientficos e

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humansticos necessrios ao desempenho profissional do graduado em tecnologia. 3 Os currculos plenos de cada curso de graduao integrados por disciplinas e prticas, com periodizao recomendada, carga horria respectiva constam dos projetos aprovados pelo MEC. 4 Os currculos plenos de cada curso de graduao podem sofrer alteraes, de acordo com as necessidades, desde que aprovado pelo Conselho Superior e publicado em Dirio Oficial da Unio de acordo com a legislao em vigor. Art. 45. A integralizao curricular feita pelo regime seriado semestral e, em cada perodo letivo, h a correspondente indicao das disciplinas que compem, conforme previsto no Projeto do Curso. 1 - O currculo de cada curso de graduao, obedecidas as diretrizes curriculares editadas pelo Poder Pblico constitudo por uma seqncia ordenada de disciplinas, cuja integralizao pelo aluno d-lhe o direito obteno do grau acadmico e correspondente diploma. 2. Admitir-se- o sistema de matrcula por disciplina para atendimento de demandas especficas, por parte de alunos e/ou da FACULDADE. SEO III DOS CURSOS DE PS-GRADUAO Art. 46. A Ps-graduao da FACULDADE est estruturada em duas

modalidades: Ps-graduao stricto sensu e Ps-graduao lato sensu. 1o A Ps-graduao stricto sensu, de natureza mais acadmica e voltada

para a gerao do conhecimento, destina-se formao de pesquisadores com amplo domnio de seu campo de saber.
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 2o A Ps-graduao lato sensu, ou especializao, visa, principalmente, o aperfeioamento tcnico profissional em uma rea mais restrita do saber. Art. 47. A FACULDADE poder promover cursos de mestrado, em associao com outras Universidades (mestrado interinstitucional), com a finalidade de viabilizar o acesso aos cursos de mestrado da Universidade a docentes e tcnicos do ensino superior e de institutos de pesquisa que no tenham condies de se deslocar para a localidade em que tais cursos so regularmente oferecidos, observada a legislao pertinente em vigor e orientaes normativas dos rgos competentes do sistema federal de educao. Art. 48. A FACULDADE poder manter doutorado em co-orientao com Universidades estrangeiras, visando desenvolver cooperao entre equipes de pesquisa das instituies envolvidas. Art. 49. Os cursos de Ps-graduao, mestrado, doutorado, especializao, aperfeioamento e outros abertos a portadores de diplomas de curso de graduao, que satisfaam os requisitos exigidos no projeto de cada curso, destinam-se especializao profissional na rea cientfica em que forem oferecidos, visando ao preparo de professores e de profissionais, sero autorizados pelo Conselho Superior. Pargrafo nico. Quando se tratar de cursos de Ps-graduao "stricto-sensu", devem ser previamente reconhecidos pelos rgos competentes do Sistema Federal de Ensino e observada a legislao pertinente em vigor e orientaes normativas dos rgos competentes do sistema federal de educao. Art. 50. A Ps-graduao stricto sensu compreende um conjunto de atividades programadas, avanadas e individualizadas, acompanhadas por orientador, que

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incluem e privilegiam o ensino e a pesquisa, procurando sempre a integrao do conhecimento. 1o A Ps-graduao stricto sensu deve ser entendida como um sistema de formao intelectual e, ao mesmo tempo, de produo de conhecimento em cada rea do saber. 2o A Ps-graduao stricto sensu compreender pelo menos dois nveis terminais: o mestrado e o doutorado, diferenciados pela amplitude e profundidade dos estudos. 3 O ttulo de mestre no ser obrigatrio para a obteno do grau de

doutor. 4 Os programas de Ps-graduao stricto sensu, alm de outros requisitos, compreendero disciplinas da rea de concentrao escolhida pelo candidato, bem como de reas complementares. Art. 51. Por rea de concentrao entende-se o campo especfico de

conhecimento que constituir o objetivo principal dos estudos e atividades de pesquisa do aluno. Art. 52. Entende-se por rea de concentrao complementar ou de domnio conexo, aquela abrangida por disciplinas no pertencentes rea de concentrao em que o estudante est matriculado, mas consideradas necessrias para a sua formao. Art. 53. Cada rea de concentrao de um programa de Ps-graduao dever incluir elenco variado de disciplinas, de maneira a assegurar a flexibilidade e ampla possibilidade de escolha.

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Art. 54.

Alm de freqncia a disciplinas e do cumprimento das exigncias

que forem estabelecidas, o candidato ao mestrado dever ocupar-se do preparo de dissertao ou outro tipo equivalente de trabalho. Art. 55. O candidato ao ttulo de doutor dever elaborar tese com base em investigao original. Art. 56. Em carter excepcional, com voto favorvel de pelo menos dois teros dos membros das Coordenaes de Ps-graduao, o ttulo de doutor poder ser obtido somente com defesa de tese, por candidatos de alta qualificao, comprovada mediante exame de ttulos e trabalhos. Pargrafo nico A faculdade prevista neste artigo somente poder ser exercida em cursos devidamente autorizados pela Direo de Ps-graduao. SEO IV DA CONCEITUAO DE DISSERTAO E TESE Art. 57. Considera-se dissertao de mestrado o trabalho supervisionado que demonstre capacidade de sistematizao da literatura existente sobre o tema tratado e capacidade de utilizao dos mtodos e tcnicas de investigao cientfica, tecnolgica ou artstica. Art. 58. Considera-se tese de doutorado o trabalho de investigao que represente contribuio original ao estado da arte do tema tratado. SEO V DOS TTULOS DE MESTRE E DOUTOR Art. 59. O ttulo de mestre ser obtido, aps a concluso do curso, com a defesa de dissertao ou trabalho equivalente.

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Art. 60. O ttulo de doutor ser conferido, aps a concluso do curso, com a defesa da tese, observada a legislao pertinente em vigor e orientaes normativas dos rgos competentes do Sistema Federal de Educao. SEO VI DOS DEMAIS CURSOS

Art. 61. Os cursos seqenciais por campo de saber, de diferentes nveis de abrangncia, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelo Conselho Superior, so programados para: I. Atender o desejo permanente de aperfeioamento cultural e profissional do cidado, desenvolvendo-lhe o esprito cientfico e o pensamento reflexivo; II. promover a divulgao de conhecimentos culturais, cientficos e tecnolgicos; III. estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente e em particular os nacionais e regionais; IV. propiciar a aquisio de conhecimentos e habilidades por meios formais e informais que possam ser aferidos e reconhecidos mediante exames em cursos ulteriores. Pargrafo nico. Os cursos seqenciais tero seu campo de saber e seu nvel de abrangncia especificada no projeto de cursos aprovado pelo Conselho Superior.

Art. 62. Os cursos de extenso, atualizao, educao profissional e outros abertos aos portadores de certificados e/ou diplomas exigidos no projeto de

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cada curso, destinam-se a alunos da FACULDADE, ou no, e visam divulgao e a atualizao de conhecimentos e tcnicas, e tem por finalidade a elevao cultural da comunidade e a especializao da mo-de-obra. Pargrafo nico. O conhecimento adquirido nos cursos/atividades de educao por meios informais poder ser objeto de avaliao, atravs de exames de avaliao, sendo o reconhecimento e a certificao executados de acordo com as normas emanadas do Conselho Superior, com base na legislao em vigor.

Art. 63. A educao profissional desenvolvida em articulao com o ensino regular ou por diferentes formas e/ou estratgias de educao continuada e integrada ao trabalho, cincia e tecnologia, conduz ao permanente desenvolvimento de aptides para a vida produtiva. 1 O acesso educao profissional de que trata o caput deste artigo ser

garantido ao aluno matriculado ou egresso do ensino fundamental, mdio ou superior, respeitadas as normas expressas no projeto de curso/atividade aprovados pelo Conselho Superior, e os princpios de pluralismo de concepo pedaggica, garantindo o padro de qualidade, a valorizao de experincia extra-escolar, o trabalho e as prticas sociais, observada a legislao em vigor. 2 O conhecimento adquirido nos cursos/atividades de educao por meios

informais, poder ser objeto de avaliao, reconhecimento de estudos, atravs de exames de avaliao, reconhecimento e certificao executados de acordo com as normas emanadas do Conselho Superior, com base na legislao em vigor. CAPTULO II DA PESQUISA

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Art. 64. A FACULDADE desenvolver iniciao pesquisa como princpio educativo e cientfico, integrada ao ensino e extenso. Art. 65. A iniciao pesquisa ser incentivada atravs de: I - promoo e execuo de programas de iniciao pesquisa e divulgao cientfica; II promoo do desenvolvimento cientfico, consubstanciada no

estabelecimento de linhas prioritrias de ao; III - concesso de bolsas ou de auxlios para a execuo de projetos; IV - capacitao de pessoal docente em cursos de Ps-graduao; IV - intercmbio com instituies cientficas, programao de eventos cientficos e participao em congressos, simpsios, seminrios e encontros; V - divulgao dos resultados das pesquisas realizadas e outros meios ao seu alcance. 1 Os projetos de pesquisas so supervisionados pela Coordenao de Pesquisa, Extenso e Relaes Interinstitucionais C.P.E.R.I. e pela

Coordenao de Curso a que esteja vinculada sua execuo, devendo estar voltados para: I - busca da identidade regional; II - resgate da cidadania, especialmente da populao perifrica dos grandes centros urbanos; III - valorizao da cultura regional; IV - desenvolvimento de pesquisas bsicas, institucionais, voltadas para as reas de ensino, vinculadas Instituio ou de interesse da Comunidade.

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 2 Para executar as atividades e projetos de que trata o caput desse artigo, a FACULDADE pode adotar providncias para captao de recursos de outras fontes para tal finalidade, promovendo sua integrao com a comunidade, a empresa e o governo incentivando a gerao e a transferncia do saber, da arte e da tecnologia. 3 Os alunos engajados nos projetos de pesquisa, por solicitao pessoal ou de seu professor-orientador, podem requerer certificao dos estudos oriundos dessas suas atividades escolares. 4 Cabe ao Conselho Superior aprovar proposta das Coordenaes, referendadas pela Direo Geral da FACULDADE, relativa formalizao das atividades de pesquisa integradas ao currculo pleno do curso. Art. 66. As pesquisas, de que trata este captulo, sero supervisionadas pela Coordenao de Pesquisa, Extenso e Relaes Interinstitucionais - C.P.E.R.I. e pelas Coordenaes de Curso, em cumprimento s determinaes da Direo de Ps-graduao e das decises do Conselho Superior.

CAPTULO III DAS ATIVIDADES DE EXTENSO Art. 67. A FACULDADE manter atividades de extenso cultural, criao, adaptao, difuso e transferncia dos conhecimentos e de tecnologia correlatos e/ou afins s reas de seus cursos, destinadas a rgos do governo e no governamentais, sociedade e ao cidado em geral, dando nfase s necessidades da regio onde est inserida.

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As atividades de extenso so coordenadas pelas Coordenaes de

Cursos, sob a superviso da Coordenao de Pesquisa, Extenso e Relaes Interinstitucionais - C.P.E.R.I., que as executam, e divulgadas atravs da Assessoria Editorial.

Para executar as atividades de que trata o caput desse artigo a

FACULDADE pode adotar providncias para alocao de recursos prprios de seu oramento anual e/ou far uso da captao de recursos de outras fontes.

Cabe ao Conselho Acadmico aprovar proposta do C.P.E.R.I., com

anuncia da Direo Geral, relativa formalizao das atividades de extenso integradas ao currculo pleno do curso.

Art. 68. Por meio de suas atividades de extenso, a FACULDADE proporciona a seus professores e alunos, a oportunidade de participar das atividades ou promoes que se destinem a elevar as condies de vida da comunidade ou que visem ao progresso e desenvolvimento do Pas. Pargrafo nico. Os programas referidos neste artigo estimulam as atividades que: I - visem a formao cvica indispensvel e a criao de uma conscincia de direitos e deveres do cidado e do profissional; II - assegurem oportunidades para o desenvolvimento do setor cultural, artstico e desportivo; III - promovam a prtica desportiva, mantendo, para o cumprimento desta, orientao adequada e instalaes especiais.

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Art. 69. Os cursos, estgios e servios de extenso universitria so realizados das seguintes formas: I - treinamento pr-profissional de pessoal discente dos diversos cursos de graduao ou Ps-graduao; II atendimento direto comunidade e instituies pblicas ou privadas; III - atendimento direto comunidade e instituies pblicas ou particulares; IV - divulgao de estudos sobre aspectos da realidade local e regional; V divulgao de conhecimentos e tcnicas de trabalho; VI cursos, seminrios, palestras e encontros. VII - estmulo criao artstica, cientfica, tecnolgica e esportiva; VIII - publicao de trabalhos de interesse cultural; IX - outras atividade e programas de interesse da comunidade.

CAPTULO IV DO PROJETO PEDAGGICO

Art. 70.

O Projeto Pedaggico da FACULDADE estabelece as orientaes

relativas aos processos de ensino, aprendizagem e define as aes de natureza pedaggica, com o objetivo de melhorar a qualidade do ensino, garantindo a formao integral do aluno.

Pargrafo nico. Sua diretriz fundamental a preocupao com a excelncia do ensino, da pesquisa e da extenso. Art. 71. A elaborao e implementao do projeto so de competncia especfica da Diretoria de Planejamento, em articulao com a Mantenedora e Comunidade Acadmica.
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Pargrafo nico. A Diretoria de Planejamento rgo da Mantenedora e seu diretor nomeado pelo Presidente da Mantenedora. Art. 70. O Projeto Pedaggico dever combinar as diretrizes nacionais sobre a educao e os objetivos da FACULDADE com vistas a: a) aperfeioamento das condies de ensino; b) desenvolvimento das condies de aprendizagem dos alunos; c) melhoria das condies gerais da escola; d) ampliao das oportunidades educacionais; e) democratizao das atividades organizacionais; f) fortalecimento de parcerias e alianas. g) atendimento das necessidades sociais da regio na qual a instituio est inserida

Art. 72.A Coordenao do Curso de Graduao promover esforos e meios para que sejam observadas as Diretrizes dos Cursos estabelecidas pelas normas do Sistema Federal de Ensino, considerando a vocao cultural da regio em que se situa a FACULDADE.

Art. 73. O Projeto Pedaggico dever ser avaliado continuamente por toda a comunidade acadmica sendo, ao final de cada ano, objeto de anlise e reviso de seus objetivos e metas.

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TTULO IV REGIME ACADMICO

CAPTULO I DO PERODO LETIVO

Art. 75. O perodo letivo, independentemente do ano civil, ter durao estabelecida na legislao vigente, podendo ser prolongado, sempre que necessrio para que se completem os dias letivos previstos em lei devido a causas excepcionais e/ou bices no dimensionamento do calendrio escolar, bem como para o cumprimento dos contedos programticos e das cargas horrias estabelecidas nos planos das disciplinas integrantes dos currculos plenos dos cursos, por resoluo do Conselho Superior, em atendimento solicitao do Conselho Acadmico e com a anuncia da Entidade Mantenedora.

1 Durante e/ou entre os perodos letivos regulares, podem ser executados programas de ensino extra-curriculares, programas de pesquisa e extenso, objetivando a utilizao dos recursos humanos e materiais disponveis, respeitadas as condies didtico-cientfica, pedaggica e administrativas constantes deste regimento. 2 Em perodo especial, podem ser ministrados estudos de disciplinas curriculares, mediante planos previamente aprovados pela Direo Geral e obedecidos os mesmos programas, freqncias e cargas horrias estabelecidos para a disciplina ministrada em perodo regular, sendo recomendado que a carga horria diria no seja superior a 8 (oito) horas-aula.

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Durante os perodos regulares e/ou em perodos especiais podem ser

ministrados cursos de recuperao de estudos, mediante plano aprovado pela Direo Geral. Art. 76. As atividades da FACULDADE so elencadas em Calendrio Escolar, do qual devem constar, pelo menos, o incio e o encerramento das matrculas, os perodos letivos e das datas previstos para realizao de provas e exame final, bem como a relao das atividades oficiais de ensino, pesquisa e extenso e gesto acadmica, inclusive os dias das reunies ordinrias dos rgos normativos e deliberativos.

Pargrafo nico. O Diretor Geral est autorizado a efetuar alteraes "ad referendum", no Calendrio Escolar da FACULDADE, quando o interesse acadmico e da Administrao assim o exigirem, submetendo essas alteraes apreciao do Conselho Acadmico. CAPTULO II DO PROCESSO SELETIVO PARA CURSOS DE GRADUAO Art. 77. O processo seletivo de ingresso nos cursos de graduao destina-se a avaliar os conhecimentos adquiridos pelos candidatos, que demonstrarem capacidade de aproveitamento nos estudos/atividades que integrem o curso que desejarem freqentar e classific-los, dentro do limite das vagas oferecidas.

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As vagas oferecidas pela FACULDADE de que trata o "caput deste

artigo so aprovadas pelo(s) rgo(s) competente(s) do Sistema Federal de Ensino para o curso ministrado pela Instituio. 2 A Direo Geral designar por Portaria a estrutura e competncia da

Comisso Permanente do Processo Seletivo (C.O.P.P.E.S.) encarregada do planejamento, organizao, execuo e avaliao desse mecanismo de

classificao dos ingressantes na FACULDADE.

Art. 78. O processo seletivo de ingresso precedido de edital de divulgao e obedece a critrios e normas de seleo e admisso que levem em conta os seus efeitos sobre a orientao do ensino mdio, devendo a FACULDADE articular-se com os rgos normativos dos sistemas de ensino de sua clientela e do Sistema federal de educao. Pargrafo nico. O processo seletivo de ingresso baseia-se na mensurao de conhecimentos e/ou habilidades dos candidatos sem ultrapassar o nvel de complexidade inerente escolaridade do ensino mdio, sendo estruturado na forma disciplinada pelo Conselho Superior estabelecida no respectivo edital e em consonncia com as normas emanadas do sistema federal de educao. Art. 79. A classificao far-se- pela ordem decrescente dos resultados obtidos, sem ultrapassar o limite de vagas ofertadas, excludos os candidatos que no obtiverem os nveis mnimos estabelecidos no edital do processo seletivo. Pargrafo nico. A classificao vlida para a matrcula no perodo letivo para o qual se realiza o processo seletivo de ingresso, tornando-se nulo seus efeitos se o candidato classificado deixar de requer-la no prazo estabelecido ou, em
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no fazendo, no atender a todas as exigncias contidas no edital, dentro dos prazos fixados.

CAPTULO III DAS MATRCULAS Art. 80. A matrcula o vnculo que se estabelece entre a pessoa legalmente habilitada e a FACULDADE, pelo qual estas lhe asseguram o direito aos estudos em seus Cursos ou Programas, mediante compromisso de respeito Legislao de Ensino, a este Regimento e s normas da FACULDADE. 1 A matrcula pressupe cincia, por parte do aluno, do contedo dos Cursos e Programas, sua durao, seus requisitos, a qualificao docente, os recursos disponveis, os critrios de avaliao e os compromissos financeiros. 2 Perder o direito a matrcula, a qualquer tempo, o aluno que comprovadamente tenha apresentado documentos falsos, pessoais ou de escolaridade, podendo se tornar passvel das penalidades da Lei. Art. 81. Os candidatos classificados no processo seletivo devem requerer matrcula inicial dentro do prazo fixado pelo calendrio acadmico. Pargrafo nico. Na hiptese de restarem vagas no preenchidas, poder realizar-se novo Processo Seletivo de Ingresso ou podero ser recebidos alunos transferidos de curso de rea de conhecimentos afins ou candidatos portadores de diploma de graduao, devidamente registrados, mediante anlise de currculos, histrico escolar e processo seletivo especfico. Art. 82. As matrculas so feitas por perodos semestrais, nos prazos estabelecidos no calendrio escolar.

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Art. 83. O candidato classificado no Processo de Seleo, requer ao Diretor Geral a matrcula inicial, aps a publicao dos resultados na sede do estabelecimento no prazo fixado no calendrio escolar. Pargrafo nico. O candidato que, embora classificado, no requerer sua matrcula dentro do prazo, perde o direito mesma, sendo convocado o que vier logo abaixo do ltimo classificado e assim por diante. Art. 84. O requerimento de matrcula inicial regulamentar deve ser instrudo com os seguintes documentos: I - Original e fotocpia da Diploma ou Certificado de Concluso do Ensino Mdio; II - Histrico Escolar; III - Ttulo de Eleitor; IV - Prova de que est em dia com as obrigaes militares, se do sexo masculino; V - 02 fotos 3x4 recentes; VI - CPF. VII - Documento oficial de identidade; original e fotocpia; VIII - Original e fotocpia da Certido de Nascimento ou Casamento; IX - Comprovante de pagamento da primeira parcela da semestralidade ou anuidade escolar. 1 As cpias dos documentos devem ser autenticadas. 2 Quando o candidato j for diplomado em curso superior, o diploma registrado do curso substitui a documentao indicada no item I.
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 3. A documentao especificada no item anterior obrigatria para matrcula e sua no apresentao implicar em perda da referida vaga, que ser oferecida ao candidato de classificao subseqente. CAPTULO IV DO REGIME DE DEPENDNCIA

Art. 85. A matrcula ser renovada aps cada perodo, dentro do prazo fixado pelo calendrio acadmico. Art. 86. A FACULDADE admite o processo de matrcula em regime de dependncia que deve ser realizado nos seguintes termos: I - Os alunos dos vrios cursos de graduao da FACULDADE que, na avaliao do rendimento acadmico, no obtiverem aprovao em at duas disciplinas, sero includos na situao de ALUNO EM DEPENDNCIA, podendo ser matriculado no semestre subseqente, desde que observadas as seguintes condies: a) o aluno ficar em dependncia na(s) disciplina(s) e submeter-se- ao processo de avaliao estabelecido pela Coordenao do Curso, para esse fim; b) se reprovado na(s) dependncia(s), se configura a situao de reprovado na(s) disciplina(s), devendo o aluno matricular-se apenas nestas, no semestre subseqente; c) quando da aprovao no regime de dependncia, os resultados obtidos constaro de ata prpria e do histrico escolar do aluno. II - caso ocorra reprovao por motivo de freqncia o aluno dever cursar novamente a disciplina;

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III - o regime de dependncia de que trata o caput deste artigo deve ser planejado, orientado e acompanhado pela Coordenao do Curso, que poder prever esquemas de orientao aos alunos com a participao de monitores e do professor da disciplina; IV - para a avaliao da(s) disciplina(s) realizada(s) em regime de dependncia ser constituda Banca Examinadora, com estrutura e funcionamento definidos pela Coordenao do Curso. CAPTULO V DO REGIME DE TRANSFERNCIA Art. 87. concedida matrcula ao aluno transferido de curso superior de instituies congneres nacionais e estrangeiras, respeitada a legislao em vigor. 1 O requerimento de matrcula por transferncia instrudo com a

documentao exigida por fora deste Regimento, alm do histrico escolar do curso de origem, programas e cargas horrias das disciplinas nele cursadas, com respectivos conceitos ou notas obtidas. 2 O aluno transferido est sujeito s adaptaes curriculares que se fizerem necessrias, aceitos os estudos realizados com aproveitamento do curso de origem. 3 O cancelamento da matrcula dos alunos transferidos poder ser

requerido a qualquer tempo, ao Diretor Geral, nos termos do Contrato de Prestao de Servios Educacionais e Garantia de Vaga. 4 - As transferncias ex officio dar-se-o na forma da lei.

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CAPTULO VI DO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS Art. 88. O aluno pode requerer aproveitamento de estudos realizados em outros estabelecimentos de ensino Superior, desde que haja identidade ou equivalncia de disciplinas e seja observado que se segue: I - sero aproveitados os estudos realizados em outras IES, os conhecimentos e experincias anteriormente adquiridos, as prticas profissionais vinculadas rea de formao, os estudos de lngua estrangeira realizados em instituies especficas e ser reconhecida a proficincia em lngua estrangeira para efeito de concesso de crditos; II - para a obteno de crditos em qualquer disciplina cursada em outra instituio de nvel superior, o aluno dever apresentar seguintes documentos: a) Programa (plano de curso) detalhado; b) Carga horria cumprida; c) Comprovante de aprovao na disciplina; d) Histrico escolar. III - todos esses documentos devero ser autenticados pela instituio de origem e ficaro arquivados na Secretaria Acadmica da FACULDADE. IV - as solicitaes de crdito pleiteadas por alunos transferidos para esta Instituio, ficaro sujeitas ao exame da Coordenao de Curso respectiva. V - o aproveitamento de estudos realizados em disciplinas cursadas concomitantemente ser permitido, desde que observados os seguintes critrios:

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a) no ter havido superposio de horrios de aula e demais atividades didticas; b) o aproveitamento dos crditos dever respeitar a durao mnima do curso; c) os cursos devero estar com situao institucional regularizada perante o Ministrio da Educao; d) as matrculas do aluno devero decorrer de processo seletivo para acesso ao ensino superior; VI - o aproveitamento de estudos se dar mediante a anlise das disciplinas cursadas na instituio de ensino superior de origem, observados os contedos programticos e a carga horria dessas disciplinas; VII - o contedo programtico das disciplinas cursadas em outra instituio deve ser correspondente a, pelo menos, 80 (oitenta por cento) do contedo ministrado na FACULDADE. VIII - para as disciplinas cursadas em outras IES ser aceito, no mximo, 80% das disciplinas que integralizam a grade curricular do novo curso. IX - o aproveitamento de estudos ser concedido apenas para as disciplinas concludas nos ltimos 8 (oito) anos, ou em carter excepcional mediante aprovao da Coordenao do Curso, concludas em qualquer poca. X - caso a experincia profissional do aluno esteja diretamente relacionada ao contedo da disciplina, o aproveitamento poder ultrapassar o perodo estabelecido no pargrafo anterior deste artigo, a critrio da coordenao do curso. XI - o aluno que houver cursado, com aprovao, disciplinas em cursos de graduao ou de Ps-graduao em instituies de ensino superior, constitudas
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na forma da lei, poder ter os crditos correspondentes aproveitados para efeito de integralizao do currculo do curso em que estiver matriculado na FACULDADE. XII - para cumprimento do disposto no item anterior, o aluno dever ter ingressado, na instituio de origem, mediante processo seletivo aos cursos de graduao. 1 Caso a matria esteja desdobrada em diferentes disciplinas, a FACULDADE pode exigir que o aluno curse disciplinas que faltem para completar a matria, em se tratando de outras que no sejam exigidas nas diretrizes curriculares. 2 No ser exigido o cumprimento de pr-requisitos, quando o estudante no estava a ele sujeito na instituio de origem, relativamente s disciplinas cursadas at o semestre curricular em que for matriculado. Para os semestres subseqentes, o aluno dever submeter-se as regras aplicveis ao curso para o qual foi aceito por transferncia. Art. 89. Os alunos que tenham extraordinrio aproveitamento nos estudos, demonstrado por meio de provas e outros instrumentos de avaliao especficos, aplicados por banca examinadora especial, podero ter abreviada a durao dos seus cursos, de acordo com as normas dos sistemas de ensino. (LDB, art.47, 2). Art. 90. No ser concedida a matrcula subseqente ao aluno cujo comportamento no condiga com o regime disciplinar da FACULDADE, e que tenha respondido a processo disciplinar com direito assegurado de ampla defesa, tendo sido julgado culpado.

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Art. 91 . A FACULDADE permite a matrcula de aluno especial que deseje cursar disciplina especfica para aproveitamento em outra instituio, observada a existncia de vagas, e mediante processo seletivo 1 O aluno interessado dever solicitar junto a Secretaria Acadmica regime de matricula especial em disciplina, e apresentar justificativa. 2 A matrcula em Regime Especial, caracteriza a aceitao deste Regimento e normas emanadas pela Direo Geral da Faculdade.

CAPTULO VII DO TRANCAMENTO

Art. 92. permitido o trancamento da matrcula ao aluno que pretender interromper temporariamente os estudos, mantendo-se vinculado Instituio. 1 A solicitao de trancamento, devidamente justificado, dever ser feita em formulrio prprio, no podendo ser superior a quatro perodos letivos (semestres), consecutivos ou alternados. 2 Ao final do semestre o aluno dever reativar sua matrcula ou solicitar renovao de trancamento. 3 O aluno que houver trancado matrcula ou abandonado, ao retornar aos estudos, sujeitar-se- ao cumprimento das exigncias acadmicas previstas no currculo pleno em vigor. 4 O trancamento no dar direito, de forma imediata, nova matrcula. 5 -O perodo em que o aluno estiver com a matrcula trancada no ser computado na contagem do tempo para integralizao do currculo.

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Art. 93. Durante o perodo de trancamento o aluno poder solicitar transferncia, para outra instituio, sendo-lhe garantida a emisso de guia de transferncia, observada a legislao em vigor.

CAPTULO VIII DA AVALIAO DO DESEMPENHO ESCOLAR Art. 94. A avaliao do aproveitamento concebida como parte essencial e integrante do processo de ensino aprendizagem e envolve procedimentos sistemticos e cumulativos de apurao do desempenho manifestado pelo aluno em relao a conhecimentos, habilidades e competncias exigidas para a interveno na realidade, para o exerccio profissional e cientfico e para a educao continuada. Art. 95. So objetivos da avaliao do desempenho acadmico do aluno: I - compreender o seu processo de aprendizagem; II - verificar o nvel de aprendizagem individual e coletiva de cada contedo; III - fornecer ao aluno informao sobre seu desempenho, para que possa tomar medidas em prol de uma melhor aprendizagem; IV - servir como indicador para Avaliao Institucional. Art. 96. Avaliao do desempenho escolar feita por disciplina, incidindo sobre o aproveitamento e assiduidade. Pargrafo nico. A avaliao do aproveitamento se d: I - pelos trabalhos de aplicao (tericos ou prticos); II - por meio de instrumentos de verificao de assimilao de contedo, em nmero mnimo de dois por perodo letivo, por disciplina;
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III - pela participao em atividades complementares de ensino incluindo pesquisa, extenso, seminrios, simpsios, congressos, monitoria, iniciao cientfica, entre outras. Art. 97. A freqncia do aluno e do professor obrigatria, salvo nos programas de educao a distncia. Pargrafo nico. A FACULDADE pode atribuir, no mximo, 10% (dez por cento) de freqncia da carga horria total do curso a alunos que participarem de eventos tcnicos-cientficos e artsticos, como conferencistas, debatedores ou ouvintes e/ou em outras atividades de extenso e projetos de pesquisa, como integrantes, em carter complementar ao currculo pleno do curso a que est vinculado, desde que devidamente comprovada. Art. 98. considerado aprovado o aluno com freqncia igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) da carga horria prevista e mdia final mnima de 6,0 (seis), nas avaliaes do desempenho acadmico, realizadas no semestre letivo. Caso o aluno no alcance a Mdia Final mnima de 6,0 (seis), dever se submeter ao exame final, e alcanar mdia final mnima de 6,0 (seis), conforme especificaes a seguir: Sero duas avaliaes por semestres: Avaliao A1 Avaliao A2 Cada avaliao (A1 ou A2) pode ser constituda de vrias partes (P1, P2, ... ). As formas e critrios para elaborao e aplicao das partes devem atender s peculiaridades de cada disciplina, devendo ser aplicada pelo menos uma prova, alm de seminrios, trabalhos tericos ou prticos (laboratrio) ou projetos de pesquisa. Devero fazer parte do processo de avaliao os projetos de
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interdisciplinaridade desenvolvidos pelo conjunto das disciplinas, devendo cada professor estabelecer critrios objetivos a serem observados conforme sua disciplina. Aprovao: NF 1 = (A1 + A2)/ 2 6,0 e presena 75% Se NF < 6,0 o aluno dever se submeter ao Exame Final Aprovao pelo Exame Final: NF 2 = (NF1 + EF)/2 6,0 Reprovao: NF 2 < 6,0 ou presena < 75%

A recuperao dever ocorrer ao longo do semestre, devendo o professor considerar, no lanamento de A1 e de A2, o processo de aprendizagem do aluno, e no somente uma nota nica. Este processo de avaliao ter como critrio a observao da evoluo da prpria aprendizagem, verificada por meio da anlise melhoria dos trabalhos apresentados e da capacidade do aluno aplicar os conhecimentos adquiridos. No existiro instrumentos como provas de recuperao, uma vez que o fundamento pedaggico do curso a construo contnua de habilidades e competncias, e no o processo de memorizao de contedos. 1 As avaliaes e a mdia final devero ter suas notas expressas em intervalos decimais. 2 Admite-se arredondamento no clculo da mdia final aplicando-se o seguinte critrio:

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I - Quando, no clculo da mdia final, obtiver-se um resultado centesimal, este dever ser arredondado para o dcimo superior. 3. A recuperao de aprendizagem se dar durante o perodo letivo e ficar a critrio do professor responsvel pela disciplina. Art. 99. As disciplinas, atividades de laboratrio e estgios possuem critrios de avaliao especficos, de acordo com normas estabelecidas pela

Coordenao do Curso com anuncia da Direo Geral. Art. 100. O aluno que tenha extraordinrio aproveitamento nos estudos, demonstrando por meio de provas e outros instrumentos de avaliao especficos, aplicados por banca examinadora especial, poder ter abreviada a durao do seu curso, de acordo com as normas do sistema federal de educao. (LDB art 47, 2) Art. 101. concedida segunda chamada para qualquer prova, mediante requerimento do aluno, que deve ser protocolado no prazo mximo de cinco dias teis aps a realizao da primeira chamada.

CAPTULO IX DA REGULAMENTAO DO REGIME DE EXERCCIOS DOMICILIARES

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Art. 102. Ser concedido o Regime de Exerccios Domiciliares - RED nos seguintes casos: I - ao aluno em situao de incapacidade fsica relativa, incompatvel com a freqncia aos trabalhos escolares, existindo as condies intelectuais, emocionais e psicolgicas necessrias para o prosseguimento da atividade escolar em novos moldes; II - aluna em estado de gravidez, a partir do 8 (oitavo) ms, por 3 (trs) meses, com possibilidade de antecipao ou prorrogao, nos casos

excepcionais, necessrios para o prosseguimento da atividade escolar em novos moldes. 1 O perodo de concesso do Regime de Exerccios Domiciliares poder ser ampliado, de acordo com o estado de sade do aluno, comprovado mediante laudo mdico. 2 No ser concedido o Regime de Exerccios Domiciliares: I - quando o perodo de afastamento for inferior a oito dias consecutivos; II - quando a patologia apresentada implicar impossibilidade de exercer atividades intelectuais; III - durante estgios e em disciplinas e/ou atividades curriculares de modalidade prtica. 3 O Regime de Exerccios Domiciliares ser requerido pelo aluno, ou seu representante, em formulrio prprio, na Seo de Protocolo, instrudo com o original ou cpia autenticada dos seguintes documentos:

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I - laudo mdico, em caso de incapacidade fsica relativa, do qual constar a identificao do requerente, caracterizao sumria do estado de sade, cdigo da doena e o incio e o trmino previsto da situao; II - atestado mdico, em caso de gravidez. 4 A solicitao dever ser feita at, no mximo, trs dias teis a partir da data de emisso do atestado ou laudo mdico. 5 A Secretaria Acadmica providenciar o encaminhamento do formulrio referente ao acompanhamento das atividades aos Professores responsveis pelas disciplinas, amparadas pelo Regime de Exerccios Domiciliares, para o registro do programa de estudo, que dever ser seguido pelo aluno, no perodo, e do prazo fixado para a realizao do mesmo. 6 Os trabalhos realizados pelo aluno, sero entregues diretamente ao Professor da disciplina, junto com o formulrio de acompanhamento das atividades domiciliares. 7 As avaliaes escritas e individuais, previstas no processo de avaliao da FACULDADE, relativas s disciplinas que esto sendo desenvolvidas com o aluno em Regime de Exerccios Domiciliares, devero ser aplicadas aps o retorno do aluno, no prazo de cinco dias teis, de acordo com o programa de estudo estabelecido pelo Professor. 8 permitido ao aluno em Regime de Exerccios Domiciliares antecipar o seu retorno s atividades regulares das disciplinas, de forma sistemtica ou no, desde que a iniciativa seja do mesmo. 9 A renovao de matrcula do aluno que se encontrar em regime especial de aprendizagem obedecer aos mesmos prazos e procedimentos fixados para os demais alunos.
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 10 Os alunos que apresentarem atestado mdico com dispensa inferior a 15 (quinze) dias e igual ou superior a 08 (oito) dias podero ser dispensados da realizao de trabalhos domiciliares, a critrio do professor da disciplina. 11 A Coordenao do Curso poder solicitar um laudo mdico em casos de acentuada reincidncia de atestados mdicos com o mesmo C.I.D. Art. 103. O discente em licena mdica se obriga a cumprir qualquer das avaliaes marcadas pelo(s) docente (s) da(s) disciplina(s) que cursa, ocorrendo ou no nas datas fixadas pelo calendrio escolar.

CAPTULO X DOS ESTGIOS

Art. 104. O Estgio supervisionado realizado de acordo com o projeto pedaggico de cada curso e as normas especficas fixadas pela Coordenao do Curso. Art. 105. Os estgios supervisionados constam das atividades de prtica prprofissionais, exercidas em situaes reais de trabalho, sem vnculo empregatcio. 1 Os estgios supervisionados so orientados por docentes e/ou profissionais credenciados pela FACULDADE e respectiva Coordenao do Curso. 2 obrigatria a integralizao da carga horria total do estgio, prevista no currculo pleno do curso, podendo-se incluir as horas destinadas ao planejamento, pesquisa, orientao paralela, elaborao de monografias e avaliao das atividades.
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 3 O estgio supervisionado como atividade regular do ensino exige do aluno a comprovao do aproveitamento, segundo as normas regulamentares dessa atividade, pela FACULDADE. Art. 106. A FACULDADE tem instituda, por meio de ata prpria, a Coordenao de Estgios com a finalidade de oferecer estgios

extracurriculares, conveniados ou no, que sejam necessrios para fins de inscrio em rgos de Classe, que os exijam para o exerccio profissional, desde que aprovados pela Coordenao do curso e com anuncia da Direo Geral. Art. 107. Alm dos estgios supervisionados, de que trata este Captulo, a FACULDADE pode oferecer estgios extracurriculares, condenados ou no, que sejam necessrios para fins de inscrio em rgos de classe, que os exijam para o exerccio profissional, ou para atender a compromissos sociais, desde que aprovados pelo Conselho Acadmico, com anuncia da Direo Geral. Art. 108. Compete a Coordenao de Estgios: I. Estimular o exerccio da competncia e o compromisso com a realidade scio-poltico-cultural do Pas; II. desenvolver, supervisionar e avaliar os estgios oferecidos, conforme a legislao vigente e normas fixadas para cada curso, visando a integrao das reas de ensino e extenso; III. agenciar os convnios e termos de compromissos, exercendo a superviso geral dos estgios; IV. avaliar semestralmente os estgios, divulgando as aes

realizadas e promovendo o aperfeioamento dos envolvidos;

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V. coordenar e acompanhar, sempre que necessrio, a dinmica do trabalho de estgio nos diferentes cursos, adotando medidas necessrias para o cumprimento de suas finalidades; VI. organizar um banco de dados com base nas informaes existentes sobre as atividades de estgio na FACULDADE; VII. proceder ao encaminhamento formal do estagirio ao campo de estgio, acompanhado do termo de compromisso; VIII. acompanhar, junto s empresas, o desempenho dos estagirios de modo a assegurar o seu xito em todas as dinmicas do estgio; IX. providenciar, em tempo hbil, comunicao escrita empresa, informando sobre a interrupo do estgio e/ou desligamento do estagirio do curso; X. encaminhar relatrios finais para a Coordenao Geral de Estgio, observando as orientaes recebidas; XI. cadastrar os estudantes integrantes dos cursos que esto sob sua responsabilidade, que demandam estgio; XII. cadastrar as Organizaes Sociais e/ou Produtivas diversas, indicadas pelas Coordenaes Setoriais, com vistas ao

estabelecimento formal de convnio; XIII. intercambiar as atividades de estgio com as de extenso nas diversas reas de conhecimento da FACULDADE; XIV. propiciar um acompanhamento tcnico-pedaggico adequado; XV. participar da celebrao de Convnios envolvendo a participao das Coordenaes Setoriais de acordo com a rea de interesse a ser negociada;

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XVI. divulgar junto s Coordenaes Setoriais de Estgio, alm dos convnios firmados, divulgar e/ou publicar ofertas de estgio; XVII. manter organizados e atualizados os contratos de convnios celebrados pela FACULDADE, salvaguardando a clusula da vigncia constante no Termo de Convnio, exercendo a superviso das parcerias j ou a serem estabelecidas; XVIII. promover a realizao de eventos visando o aperfeioamento das atividades de estgio; XIX. participar de eventos diversos: local/nacional/internacional.

Art. 109. Compete ao Professor Supervisor de Estgio:

I. Planejar, atividades

acompanhar, acadmicas

executar, ligadas

avaliar ao

realimentar Curricular,

as em

Estgio

conformidade com o Projeto Pedaggico do Curso, programas, calendrio escolar e cronogramas estabelecidos; II. realizar os registros cadastrais dos estagirios e coloc-los disposio do Coordenador de Estgio do Curso; III. repassar ao estagirio o encaminhamento para a empresa e o termo de compromisso, possibilitando informes com relao dinmica do estgio; IV. descrever, no plano de estgio, as atividades profissionais a serem executadas em campo, procurando compatibiliz-las com as necessidades da empresa; V. propiciar a troca de experincias e conhecimentos acerca da prtica profissional, cuidando para que as atividades de estgio,
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na empresa, seriam compatveis com a rea de formao do estudante; VI. auxiliar o estagirio na soluo de possveis problemas ou dificuldades que possam surgir no decorrer do estgio (corrigir falhas); VII. comunicar, por escrito, ao Coordenador de Estgio do Curso, a interrupo e/ou desligamento do estagirio do curso ou qualquer eventualidade que impea o bom andamento das atividades didtico-pedaggicas da prtica; VIII. acompanhar o desempenho do estagirio nas Organizaes Sociais e/ou produtivas observando a adequao das atividades atribudas a sua formao; IX. adotar procedimentos didtico-pedaggicos que contemplem um acompanhamento tcnico-pedaggico adequado; X. encaminhar para os demais professores orientadores da

FACULDADE os relatrios dos seus alunos enviados pelas Organizaes Sociais e/ou Produtivas; XI. facilitar o atendimento das trs modalidades sugeridas pelo MEC para atividades de estgio como:

integrao do conhecimento do aluno com a realidade social, econmica e do trabalho;

iniciao pesquisa e ao ensino; iniciao profissional.

Art. 110. Compete ao Estagirio:

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I. Esforar-se por atingir aproveitamento e rendimento compatveis com a natureza do estgio; II. dispor de horrio para cumprir as atividades previstas para o estgio; III. executar as atividades previstas no planejamento de estgio, observando formas e padres estabelecidos, conjuntamente, pela FACULDADE e a empresa; IV. resguardar o sigilo e a veiculao de informaes a que tenha acesso em decorrncia do estgio; V. fornecer, ao Professor Supervisor, mediante o preenchimento de formulrios prprios, informaes pertinentes ao bom andamento do estgio; VI. informar, ao Professor Supervisor e empresa, qualquer que seja o motivo, a impossibilidade de comparecer a qualquer atividade prevista no estgio/prtica de ensino ou de permanecer vinculado dinmica exigida pela prtica; VII. fornecer, ao Professor Supervisor, documentao que comprove experincias anteriores em Instituies de Ensino e outras atividades;

CAPTULO XI DAS TRANSFERNCIAS

Art. 111. Estabelecido no Calendrio Acadmico, caso haja vaga, a FACULDADE pode aceitar alunos em transferncia, de acordo com o parecer da

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Coordenao do Curso e deciso do Diretor Geral, observadas as normas legais vigentes, para prosseguimento dos estudos do mesmo ou em curso afim, mediante processo seletivo especifico. Pargrafo nico. Admite-se a transferncia ex-officio a que se refere o art. 49 da Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, regulamentado pela Lei n. 9.536 de 11 de dezembro de 1997, quando tratar-se de servidores pblicos federais, civis ou militares, estudantes ou seus dependentes estudantes, em qualquer poca do perodo letivo, independente da existncia de vaga ou qualquer outra exigncia salvo as previstas nos artigos sobre adaptao. Art. 112. Cabe FACULDADE, nos processos de transferncias: I - aconselhar, orientar e prestar os esclarecimentos necessrios sobre as diferenas de currculos, contedos e programas; II - exigir que o aluno curse as disciplinas do currculo pleno do curso, atendendo as orientaes e as normas vigentes; III - orientar o aluno na escolha de disciplinas optativas, se oferecidas, dentre quelas que melhor se ajustem natureza do curso, para efeito de efetivao da carga horria prevista; IV - proceder analise do currculo de origem, visando o aproveitamento das disciplinas j cursadas e observados os parmetros preconizados pela legislao em vigor. Art. 113. A FACULDADE fornece ao aluno que requer, nos termos da legislao vigente, a guia de transferncia para outro estabelecimento congnere, em qualquer poca do perodo letivo, obedecendo as normas estabelecidas no Contrato e Prestao de Servios firmado no ato de vinculao do aluno FACULDADE e neste Regimento.
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TTULO V DA COMUNIDADE ACADMICA CAPTULO I DOS MEMBROS

Art. 114. Comunidade Acadmica abrange os Corpos Docente, Discente e Tcnico-Administrativo.

CAPTULO II DO CORPO DOCENTE SEO I DA CONSTITUIO

Art. 115. O pessoal docente compreende os professores integrantes da carreira de magistrio, admitidos nos termos da legislao de trabalho, de reconhecida capacidade moral e intelectual e que preencham os requisitos legais, regimentais e o Estatuto da Mantenedora. Art. 116. A categoria que forma a carreira do magistrio na FACULDADE constituda de professores titulares. Pargrafo nico: os professores sero classificados de acordo com sua titulao que poder ser: I Graduado;
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II Especialista; III Mestre; IV Doutor; V Ps-doutor e Livre Docncia. Art. 117. As condies para acesso, promoo e dispensa dos professores esto disciplinadas no Plano de Carreira Docente da FACULDADE. SEO II DOS DIREITOS E DEVERES

Art. 118. So direitos do Docente: I. Receber vencimentos, de acordo com o Plano de Carreira Docente, com a respectiva categoria com as horas contratadas pela FACULDADE; II. usufruir vantagens inerentes ao cargo, previstas por lei ou estabelecidas nos contratos de trabalho; III. participar de rgos Colegiados, bem como Comisses e Grupos de Trabalho que venham a ser formados, de acordo com o Estatuto, com este Regimento e com as normas complementares; IV. votar e ser votado para representante de sua classe nos rgos Colegiados da FACULDADE e para a Coordenao do Curso; V. recorrer de decises dos rgos deliberativos ou executivos da FACULDADE, observadas, sempre, as regras estabelecidas neste regimento; VI. receber ttulos e honrarias a que fizer jus.

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Pargrafo nico. Ao assumir funes tcnicas e administrativas ou de representao, o professor no perde a condio de Docente. Art. 119. So deveres do professor: I. Elaborar o plano de ensino de sua disciplina, submetendo-o aprovao do Coordenao de Curso; II. orientar, dirigir e ministrar o ensino de sua disciplina, cumprindo integralmente o programa e a carga horria; III. cumprir e fazer cumprir as disposies referentes verificao do aproveitamento dos alunos e registrar no Dirio de Classe a freqncia dos alunos e matria lecionada, mantendo em dia a escriturao do mesmo; IV. organizar e aplicar os instrumentos de avaliao do aproveitamento e do rendimento escolar e aferir os resultados apresentados pelos alunos; V. entregar Secretaria Acadmica os resultados das avaliaes do aproveitamento e rendimento escolar dos alunos, nos prazos fixados; VI. comparecer s reunies dos colegiados em que faa parte; VII. dar orientao individual ou em grupo, fora do horrio de aulas, a alunos que a solicitar, com aprovao da respectiva Coordenao do curso; VIII. cumprir e fazer cumprir este Regimento e as deliberaes dos rgos colegiados; IX. zelar pela disciplina, em classe ou fora dela; X. exercer as demais funes ou atividades que lhe so atribudas pela natureza de seu cargo;

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XI. coordenar projetos de pesquisa e extenso de interesse da instituio; XII. submeter aos Colegiados dos Cursos projetos de ensino, pesquisa e de extenso, e execut-los depois de aprovados pelo Conselho Acadmico e pelo Diretor Geral-Geral; XIII. elaborar o plano de ensino de sua disciplina seguindo as diretrizes pedaggicas da FACULDADE, submetendo-o ao coordenador de curso; XIV. manter-se atualizado em sua especialidade e nos processos didticos de sua disciplina; XV. exercer as demais atribuies que lhe forem atribudas em Lei e neste Regimento; XVI. abster-se de promover, na FACULDADE ou fora dela a qualquer tipo de campanha ou atividade no compatvel com o processo de ensino aprendizagem; XVII. abster-se de praticar induzir a prtica de atos que atentem contra pessoas e/ou patrimnio da FACULDADE.

Art. 120. A FACULDADE pode contar com o concurso de professores visitantes e substitutos para encargos docentes temporrios e emergenciais.

CAPTULO III DO CORPO DISCENTE

SEO I DA CONSTITUIO

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Art. 121. O Corpo Discente da FACULDADE constitudo dos alunos regularmente matriculados em seus diversos cursos.

SEO II DOS DIREITOS E DEVERES

Art. 122. So direitos dos membros do Corpo Discente: I - receber ensino de qualidade referente ao curso em que est matriculado; II - ser atendido pelo pessoal docente em suas solicitaes de orientao pedaggica; III - candidatar-se s bolsas de estudos destinadas ao aprimoramento da cultura, no pas e no exterior; IV - participar de colegiados da FACULDADE quando eleito pelos seus pares; V - participar dos projetos de iniciao pesquisa, bem como de projetos institucionais realizados pela instituio; VI - apelar das penalidades impostas pelos rgos administrativos, para rgos da administrao hierarquicamente superior; VII - organizarem-se em associaes, agremiaes e diretrios na forma da lei.

Art. 123. So deveres dos membros do corpo discente: I - diligenciar para o aproveitamento mximo do ensino;

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II - freqentar aos trabalhos escolares em que estejam devidamente matriculados, na forma deste regimento; III - submeter-se s avaliaes regulares do rendimento escolar previstas neste Regimento e a outras que forem exigidas pelos Professores; IV - abster-se de atos que possam acarretar a perturbao da ordem, ofensa aos bons costumes, desrespeito aos professores, s autoridades da

FACULDADE e Direo Geral da Mantenedora, bem como, aos funcionrios destas Instituies; V - contribuir para o prestgio sempre crescente da FACULDADE; VI - observar todas as disposies deste Regimento; VII - efetuar, nos prazos fixados, os pagamentos das mensalidades, taxas e outras contribuies escolares; VIII - cumprir todas as atividades e etapas dos projetos de pesquisa e extenso nos quais se integrar; IX - solicitar reviso de notas de avaliaes no prazo e condies previstas no Regulamento Acadmico. SEO III DA REPRESENTAO ESTUDANTIL Art. 124. A organizao e a representao estudantis se fazem na forma da legislao em vigor. Art. 125. O corpo discente tem representao com direito a voz nos rgos colegiados da FACULDADE.

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Pargrafo

nico.

representao

estudantil

tem

por

objetivo

representatividade coletiva dos alunos em torno de seus interesses junto a Instituio, ante cooperao entre gestores, professores e alunos, no trabalho acadmico, dentro dos princpios sadios da Educao. Art. 126. O Corpo Discente ter, como entidade representativa, os Centros Acadmicos - CA e o Diretrio Central dos Estudantes DCE. Pargrafo nico. A organizao, o funcionamento e as atividades dos rgos de representao estudantil sero definidos em Estatuto elaborado e aprovado na forma da legislao. Art. 127. Os alunos regulares podero organizar Centros Acadmicos por curso ou por conjunto de cursos, respeitada a legislao. Pargrafo nico. Compete aos Centros Acadmicos a indicao da

representao discente, junto aos rgos Colegiados de Curso e de Centro de Ensino. Art. 128. A indicao de representao estudantil, por parte do Diretrio Central dos Estudantes e dos Centros Acadmicos, para os rgos Colegiados, somente poder ser aceita se as respectivas entidades estiverem constitudas e funcionando de acordo com a Lei e se os indicados preencherem as seguintes condies: I - ser aluno regular da FACULDADE; II - que no esteja respondendo a processo disciplinar, cumprindo pena disciplinar ou estar com matrcula sub-judice; Pargrafo nico. O trancamento, desistncia ou cancelamento da matrcula, a concluso do curso ou o no atendimento, ou estar com a matrcula sub-judice,

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em qualquer poca, das condies definidas no caput deste artigo, importam em perda automtica da nomeao, competindo entidade estudantil a respectiva designao imediata de substituto. Art. 129. Os alunos regulares podero indicar um representante por turma junto ao Corpo Docente. SEO IV DA MONITORIA Art. 130. Mediante proposta do titular da Coordenao de Curso, podem ser criadas funes de Monitor, sem vnculo empregatcio, sendo providas por ato do Diretor Geral. Art. 131. Os monitores exercem funes tcnico-didticas, assessorias coordenao, segundo as normas a serem baixadas pela Direo Geral. Art. 132. O exerccio das funes de monitor avaliado pelo titular da Coordenao e poder constituir ttulo para a carreira do magistrio na FACULDADE. Art. 133. Aos monitores podem ser atribudas remuneraes.

CAPTULO IV DO CORPO TCNICO E ADMINISTRATIVO

Art. 134. O pessoal tcnico e administrativo admitido e dispensado por atos da Direo Geral, observada a legislao trabalhista vigente. Pargrafo nico. Mediante instrues do Diretor Geral so discriminadas as atribuies do pessoal no especificado neste Regimento.

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Art. 135. So deveres do funcionrio: I comparecer decentemente trajado ao servio e nele permanecer durante o horrio estabelecido, ou nas horas extraordinrias para que for convocado, executando tarefas que lhe forem determinadas; II cumprir, disciplinarmente, as ordens de servios de superiores hierrquicos; III desempenhar com zelo e presteza os trabalhos que lhe forem atribudos; IV participar de programas de treinamento e desenvolvimento, visando ao aprimoramento pessoal e elevao dos padres de qualidade e produtividade da instituio. TTULO VI DO REGIME DISCIPLINAR CAPTULO I DAS DISPOSIES COMUNS

Art. 136. Aos membros da comunidade acadmica compete manter um ambiente tico e harmonioso promovendo a realizao dos objetivos comuns. Art. 137. O ato de matrcula do aluno, o ato de admisso aos quadros docente e tcnico-administrativo, bem como a investidura de autoridade docente ou administrativa implicam em compromisso de respeitar e acatar os Estatutos e demais decises emanadas dos diversos rgos da mantenedora e da mantida e a este Regimento. Art. 138. Constitui infrao disciplinar, punvel na forma deste Regimento, o desatendimento ou desrespeito a qualquer de seus dispositivos.

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 1 Cabe ao Diretor Geral a aplicao de penalidade que implique no afastamento definitivo das atividades acadmicas ou administrativas. 2 Na aplicao das sanes disciplinares sero levados em considerao, como fatores agravantes ou atenuantes da penalidade a ser aplicada, os seguintes elementos: Iprimariedade do infrator;

II - dolo ou culpa; III - valor do bem moral, cultural ou material atingido. 3 Ao acusado por infrao ser sempre assegurado amplo direito de defesa. 4 Em caso de dano material ao patrimnio da FACULDADE, o infrator estar sujeito, alm da sano disciplinar aplicvel, ao ressarcimento dos prejuzos causados. Art. 139. O regime disciplinar visa assegurar a harmnica convivncia entre todos os membros da comunidade acadmica, garantir a disciplina e a ordem em toda as atividades da FACULDADE, baseia-se no cumprimento dos seguintes preceitos gerais: I - respeito integridade fsica e moral de todas as pessoas envolvidas no convvio escolar; II - preservao do patrimnio moral, cientfico, cultural e material da FACULDADE; III - acatamento s disposies legais, estatutrias e regimentares que visem assegurar o exerccio das funes pedaggicas. Pargrafo nico: proibida a aplicao de trote de qualquer natureza a qualquer membro da FACULDADE.
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Art. 140. A responsabilidade pela manuteno da disciplina, alm do que prescrevem as normas legais e as emanadas da Direo Geral, compete: I - ao Diretor Geral; II - aos Coordenadores, em suas Coordenaes; III - aos Professores, em suas reas e atuao; IV - ao Secretrio Acadmico e ao Bibliotecrio Geral, no mbito de suas funes. Art. 141. Constituem infraes disciplina, para o pessoal docente, discente e tcnico-administrativo: I - participar de atos definidos como infrao pelas leis penais; II - atos de desrespeito, desobedincia, ou outros quaisquer que ocasionam violaes das normas disciplinares; III - praticar atos atentatrios moral ou aos bons costumes; IV - perturbar os trabalhos escolares, bem como o funcionamento da administrao da FACULDADE; V - recorrer a meios fraudulentos, com o propsito de obter aprovao, eleio ou promoo. 1 Ao acusado pela prtica de infrao disciplinar, submetido sano, concedido o direito de defesa, mediante processo disciplinar. 2 A aplicao de sano disciplinar pela Direo Geral da FACULDADE no inclui a responsabilidade penal, caso exista. CAPTULO II DAS DISPOSIES APLICVEIS AO CORPO DOCENTE
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Art. 142. Aos membros do Corpo Docente aplicam-se as penalidades previstas na legislao pertinente e neste regimento. Pargrafo nico. So competentes para a aplicao das penalidades: I - advertncia verbal ou escrita: o superior imediato; II - suspenso por tempo determinado em at 30 dias: o Diretor Geral acadmico correspondente; III - desligamento: Diretor Geral, por solicitao Mantenedora. Pargrafo nico. passvel de sano disciplinar o professor que, sem motivo aceito como justo, deixar de cumprir o programa a seu cargo ou horrio de trabalho a que estiver obrigado, importando a reincidncia nas faltas previstas neste Regimento, com motivo suficiente para dispensa por causa justa. Art. 143. As sanes previstas no artigo anterior so aplicadas da forma seguinte: I - Advertncia oral e sigilosa, no caso de: a) transgresso de prazos regimentais ou no comparecimento aos atos escolares para os quais tenham sido convocado, salvo justificao por motivo de caso fortuito ou feito impeditivo alheio a sua vontade; b) falta de comparecimento aos trabalhos acadmicos por mais de cinco dias ou seis horas/aula consecutivas, sem justificativa ou sem aviso antecipado da necessidade da falta. c) falta de urbanidade e respeito s pessoas e ao recinto escolar com atitudes discrepantes em relao aos seus pares; d) reteno de pautas durante o ano letivo, em desobedincia ao determinado em Calendrio Acadmico.
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II - Repreenso escrita, no caso de: a) caso reincida nas faltas previstas nas alneas do inciso anterior. III - Suspenso, com possveis perdas de vencimento, no caso de: a) por falta de acatamento s determinaes das autoridades superiores da FACULDADE; b) por desdia comprovada no desempenho das funes inerentes ao seu cargo. c) caso reincida nas faltas previstas nas alneas do inciso I, pela segunda vez. IV - Desligamento: a) por justa causa, nos casos previstos na legislao trabalhista; b) por incompetncia cultural, incapacidade didtica, desdia inveterada no desempenho das suas funes ou por atos incompatveis com moralidade e a dignidade prpria da vida escolar; c) por delitos sujeitos a ao penal, quando importarem perda das funes. c) caso reincida nas faltas previstas nas alneas do inciso I, pela terceira vez. Art. 144. So competentes para a aplicao das penalidades: I - advertncia verbal ou escrita: o Coordenador de curso; II - suspenso por tempo determinado: o Diretor Geral Acadmico correspondente; III - desligamento: a Mantenedora, por proposta do Diretor Geral.

CAPTULO III DAS DISPOSIES APLICVEIS AO CORPO DISCENTE

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Art. 145. So competentes para a aplicao das penalidades: I advertncia por escrito: o Coordenador de Curso;

II - suspenso por tempo determinado at 30 dias: o Diretor Geral; III - desligamento: o Diretor Geral. Pargrafo nico. Das decises referentes aplicao de penalidades de suspenso por tempo determinado e desligamento, cabe somente um recurso instncia superior quela que interps a penalidade, dentro do prazo de 3 (trs) dias, a contar da data de aplicao da sano. Art. 146. seguinte: I - Advertncia por escrito, no caso de: a) descortesia ao Diretor Geral, a qualquer membro do corpo docente, tcnicoadministrativo, ou da Mantenedora; b) por desobedincia s determinaes dos rgos Colegiados e Executivos, e a este Regimento; c) ocupar-se, durante as aulas, em qualquer outro trabalho estranho s mesmas; d) promover, sem autorizao do Diretor Geral, coletas e subscries no interior ou no permetro da FACULDADE; e) referncias desabonadoras entidade mantenedora ou FACULDADE; f) por prejuzo material causado ao patrimnio da Mantenedora, alm da obrigao de substituir o objeto danificado ou indeniz-lo;
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As Sanes previstas no artigo anterior so aplicveis da forma

h) por ofensa moral ou opresso a outro aluno; i) por ofensa moral a funcionrio administrativo. II - suspenso por tempo determinado at 30 dias, no caso de: a) reincidncia nas faltas a que se referem no inciso anterior; b) por improbidade na execuo de trabalhos escolares; c) incitar ou participar, nas dependncias da FACULDADE, de movimentos ou manifestaes discriminatrias de carter poltico, partidrio, racial, religioso ou de qualquer outro preconceito; d) guarda, transporte ou utilizao de armas, substncias ilegais ou o uso de bebidas alcolicas, nas dependncias da FACULDADE; e) alterao, inutilizao ou destruio de avisos ou documentos afixados pelos rgos da FACULDADE ou da mantenedora; f) ofensa moral ao Diretor Geral, a qualquer membro do corpo docente, tcnico-administrativo, ou da Mantenedora;. III - desligamento, com expedio de transferncia: a) por ofensa moral grave ou agresso Diretor Geral, a qualquer membro do corpo docente, tcnico-administrativo, ou da Mantenedora; b) por ofensa moral grave ou agresso e ou risco da integridade fsica ou da segurana de um ou mais alunos nas dependncias da FACULDADE. Pargrafo nico. A seqncia para a aplicabilidade das sanes previstas no

caput deste artigo poder ser alterada em funo da gravidade do ato

praticado pelo aluno, a critrio da Direo Geral da FACULDADE.

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Art. 147. O registro da sano aplicada a discentes realizado em livro prprio e no consta do seu histrico escolar. Pargrafo nico. Deve ser cancelado o registro das sanes de advertncia escrita, se, no prazo de um ano da aplicao, o discente no incorrer em reincidncia. Art. 148. assegurado ao aluno amplo direito de defesa em relao penalidade a ele imposta. CAPTULO IV DAS DISPOSIES APLICVEIS AO PESSOAL TCNICO ADMINISTRATIVO Art. 149. Aos membros do Corpo tcnico-administrativo aplicam-se as penalidades previstas na legislao pertinente e neste regimento. Pargrafo nico. So competentes para a aplicao das penalidades: I - advertncia verbal ou escrita: o superior imediato; II - suspenso por tempo determinado em at 30 dias: o Diretor Geral acadmico correspondente; III - desligamento: Diretor Geral, por solicitao Mantenedora.

TTULO VII DOS GRAUS, DIPLOMAS, CERTIFICADOS E TTULOS HONORFICOS

CAPTULO I DOS GRAUS

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Art. 150. O ato de colao de grau realizado em sesso solene e pblica em data e local previamente designados pela Direo Geral. Art. 151. Ao concluinte que deixar de colar grau na solenidade, fica assegurado o direito de o fazer posteriormente perante o Diretor Geral. 1 O interessado dever requerer essa medida ao Diretor Geral, o qual, ao deferi-la fixar o dia e a hora para a colao de grau; 2 O ato realizado pelo Diretor Geral com sua presena, em local por ele designado, comparecendo pelo menos duas testemunhas, lavrando-se a respectiva ata. Art. 152. O diplomado, ao colar grau, profere o juramento, de bem servir causa profissional e ao pas, segundo a frmula prpria da FACULDADE.

CAPTULO II DOS DIPLOMAS E CERTIFICADOS

Art. 153.

Ao aluno que colar grau conferido o diploma, nos termos da

legislao vigente, estando no verso do referido diploma, constada a habilitao ou habilitaes feitas, conforme o caso. Pargrafo nico. Os diplomas expedidos pela FACULDADE devero ser registrados na Universidade indicada pelo rgo competente do Sistema Federal de Educao.

Art. 154. Os alunos habilitados nos cursos de aperfeioamento, especializao e extenso, bem como nos cursos seqenciais por campo de saber, de educao profissional e de outros ministrados pela FACULDADE, recebero certificado
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de concluso com aproveitamento e/ou freqncia, conferindo-se diploma aos de nvel de mestrado ou doutorado.

Art. 155. No verso dos certificados so indicados os contedos e a durao do curso. Pargrafo nico. Todo certificado expedido ter registro na Secretaria Acadmica da FACULDADE. CAPTULO III DOS TTULOS HONORFICOS E CERTIFICAES Art. 156. A FACULDADE concede os seguintes ttulos e certificaes:

I Professor Emrito; II Professor Honorrio; III Ex-Aluno Insigne. IV Certificado de Gratido nos graus: a) Bronze b) Prata c) Ouro Dado a pessoas fsicas ou jurdicas que tenham contribudo de forma excepcional com a FACULDADE.

O ttulo de Professor Emrito outorgado a mestres aos quais a

FACULDADE deve e quer homenagear, e aos seus professores que se aposentarem ou que, por motivos relevantes, venham a se afastar do Magistrio, depois de nele terem revelado invulgares qualidades docentes, plena consagrao ao ensino e decidida vocao para o magistrio.
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O ttulo de Professor Honorrio conferido a personalidade que se

tenha notabilizado no campo cientfico, cultural, cvico ou filantrpico.

3. O ttulo de Ex-Aluno Insigne concedido a quem se tenha distinguido, durante o curso, por seus dotes incomuns de inteligncia, pelo seu amor cultura e dedicao aos estudos.

Art. 157.

Compete Direo Geral deliberar sobre a concesso de qualquer

ttulo honorfico, cabendo a iniciativa da indicao ao Diretor Geral. 1 No processo de concesso de Ttulos Honorficos, o Conselho Superior decide pelo voto, de trs quartos no mnimo, de seus membros presentes, respeitando o quorum regimental. 2 A entrega de Ttulo Honorfico faz-se em sesso solene do Conselho Superior. TTULO VIII DAS RELAES DA MANTENEDORA COM A FACULDADE Art. 158. A mantenedora responsvel perante as instituies e autoridades pblicas e privadas e o pblico em geral, judicial e extra-judicialmente, incumbindo-lhe tomar as medidas necessrias ao bom funcionamento da FACULDADE, respeitada, nos limites da Lei, do seu Estatuto e deste Regimento, a liberdade acadmica dos corpos docente e discente e a autoridade dos rgos colegiados deliberativos da sua entidade mantida.

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Art. 159. Compete precipuamente mantenedora promover as condies adequadas de funcionamento das atividades da FACULDADE, colocando-lhe disposio os bens mveis e imveis para tanto necessrios, de seu patrimnio ou de terceiros a ele cedidos, e assegurando-lhe suficientes recursos financeiros de custeio. 1 mantenedora reserva-se a administrao oramentria, financeira e contbil da FACULDADE, sendo de sua responsabilidade o aporte de recursos humanos, materiais e financeiros para o normal funcionamento deste. 2 Dependem de aprovao da Mantenedora as decises dos rgos Colegiados da FACULDADE que importem em aumento de despesas. CAPTULO I DAS ATRIBUIES DA MANTENEDORA Art. 160. So atribuies da Mantenedora: I - apreciar relatrios e propostas oramentrias anuais e respectiva ratificao; II - assinar atos de designao e dispensa da Direo Geral, dos membros dos rgos de apoio e pessoal administrativo, bem como do Corpo Docente da FACULDADE; III - resolver as questes relativas ao patrimnio e autorizar a aquisio de equipamento ou de novas instalaes; IV - autorizar acordos, convnios, outras formas de contrato ou compromisso; V - sugerir a instituio de prmios e a concesso de ttulos honorficos; VI - decidir sobre a criao de novos cursos submetendo a deliberao apreciao do rgo federal competente;
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VII - fixar o quadro de professores e do pessoal administrativo e determinar os seus horrios e vencimentos; VIII - aprovar planos de aplicao, de subvenes e doaes e decidir sobre a aceitao e o destino dos legados; IX - aplicar as penalidades de sua competncia, previstas neste Regimento e nos Estatutos; X pronunciar-se sobre as questes que envolvam encargos e

responsabilidades enconmico-financeiras alm do oramento, e sobre outros assuntos de sua alada.

CAPTULO II DOS RECURSOS FINANCEIROS Art. 161. Os recursos financeiros da FACULDADE so provenientes de: I doaes que lhes so atribudas no oramento da Mantenedora; II subvenes de entidades privadas ou pblicas; III doaes e legados. Art. 162. Para prover a FACULDADE, a Mantenedora capta recursos

financeiros junto ao corpo discente, atravs da cobrana de mensalidades, taxas e outras contribuies escolares geradas pelos atos e fatos das atividades escolares, sendo fixadas em funo da necessidade de custeio e de melhoramento da FACULDADE. Art. 163. A Mantenedora respeita e assegura a autonomia didtico-pedaggica da FACULDADE.
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TTULO IX DISPOSIES GERAIS E TRANSITRIAS

Art. 164. Nenhum rgo ou pessoa vinculada FACULDADE pode convidar estranhos para realizar palestras, conferncias e cursos no recinto ou dependncia do estabelecimento, sem o conhecimento prvio e autorizao do Diretor Geral.

Art. 165. A FACULDADE dever disponibilizar catlogo regulamentado pela Portaria Ministerial n 971/97, Comunidade Acadmica, 10 (dez) dias teis antes do incio do primeiro semestre letivo de cada ano. Art. 166. As reunies extraordinrias do Conselho Superior, do Conselho Acadmico e das Coordenaes devero ser marcadas com a anuncia do Diretor Geral da FACULDADE, sempre que possvel, sem prejuzo do funcionamento regular das aulas.

Art. 167. Toda publicao que envolva a responsabilidade da FACULDADE, direta ou indiretamente, no poder ser feita sem autorizao prvia do Diretor Geral e aquiescncia da Mantenedora.

Art. 168. Dependem da aprovao da Mantenedora todos os atos que criam ou modificam responsabilidades genericamente ou morais, ou especificamente financeiras, quando no previstas no presente Regimento.

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Art. 169. dever do Diretor Geral baixar portaria, ordens de servio ou instrues, dentro das normas da legislao escolar vigente, para o funcionamento regular das atividades do corpo tcnico, dos docentes e discentes da FACULDADE, bem como, processo administrativo e disciplinar.

Art. 170. Em face s necessidades para o bom andamento dos trabalhos acadmicos o Diretor Geral baixar, normas com aprovao do Conselho Acadmico, que constaro do Manual de Normas Acadmicas, revisto e entregue aos discentes a cada incio de semestre.

Art. 169. Qualquer alterao neste Regimento, que se faa necessria, devero ser aprovadas pelo Conselho Superior, e encaminhadas ao rgo competente do Ministrio da Educao para autorizao.

Art. 171. Este Regimento entrar em vigor na data da sua aprovao pelo rgo federal competente.

Braslia, dezembro de 2009.

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