PERCEPCIN

INTRODUCCION Percepcin se refiere a la reconocimiento e identificacin. interpretacin de sensaciones e implica

Esto nos indica la importancia de las experiencias previas en el desarrollo perceptivo, ya que las impresiones perceptivas se construyen a travs de las asociaciones. Por ejemplo, la voz de la madre, despus de un tiempo se hace posible diferenciarla del resto de las voces y as mismo asociarla a un patrn perceptivo que obedece a la cara de la madre y no a la de cualquier mujer. Debido a los procesos naturales de desarrollo del ser humano, la percepcin va evolucionando, y as mismo, puede ser potenciada con una adecuada estimulacin, ya que su normal desarrollo facilita la adaptacin del educando a los procesos educativos. Es por esta razn, que se debe pesquisar con qu va o vas sensoriales el individuo logra captar mejor la informacin para llevar a cabo los procesos de enseanza aprendizaje. El sistema sensorial est constituido por tres estructuras fundamentales.1.Receptores sensoriales: que son estructuras celulares diferenciadas o bien terminaciones nerviosas libres. 2.- Vas afrentes de transmisin nerviosa: conjunto de neuronas que dirigen sus ramificaciones desde los receptores hasta la corteza cerebral. 3.- reas de proyeccin cortical: estn constituidas por agrupaciones neuronales de la corteza cerebral, conectadas de forma ms o menos directa con las vas aferentes dependientes de cada modalidad sensorial. En el presente trabajo abordaremos la percepcin auditiva, visual, hptica, intermodal, olfativa y gustativa, refirindonos tambin a las bases fisiolgicas y a la evolucin que stas manifiestan en los individuos. Para hablar de percepcin, tenemos que referirnos primero a la sensacin, percepcin y la influencia de la atencin dentro de la percepcin: SENSACION Es la actividad de los rganos receptores y de las vas neuronales hacia las reas del cerebro, que se produce por alguna energa fsica que afecta a un rgano de los sentidos. (extrado del libro Funciones y Estrategias Cognitivas) Se refiere a la deteccin y diferenciacin de la informacin sensorial.

Todos los seres humanos, en todas las etapas de nuestra vida y por el hecho de estar en continua interaccin con el medio, estamos recibiendo estmulos de origen interno y externo. Cada parte de nuestro cuerpo posee receptores especializados en estmulos especficos que nos permiten captar los estmulos que nos llegan, ya sean visuales, auditivos o tctiles. Cabe destacar que estos receptores no estn distribuidos homogneamente en nuestro cuerpo, existiendo as algunas zonas ms sensibles que otras. As por ejemplo, la zona ms rica en inervaciones o terminaciones nerviosas es la palma de las manos, especialmente la yema de los dedos, lo cual en el caso de las personas ciegas se acenta an ms, posibilitndoles un aprendizaje o reconocimiento de las cosas a travs del tacto. Para que los receptores logren captar los estmulos, la energa con que stos se manifiesten debe ser lo suficientemente alta, de lo contrario la informacin no alcanza a llegar al cerebro. Si la energa del estmulo es adecuada el receptor responde enviando una seal electroqumica al cerebro. En un principio el beb es netamente sensorial, pero con el paso del tiempo y con el acmulo de experiencias auditivas, tctiles, y visuales vividas, lo que era puramente sensacin se convierte en percepcin, lo que conlleva procesos psquicos ms elaborados. PERCEPCION Es el punto de encuentro entre lo fsico y lo mental. Es un proceso psiconeurolgico importante para el aprendizaje, ya que da sentido y significado a la informacin que recepcionamos mediante nuestro sistema sensorial. Constituye un acto de conocimiento del mundo externo. (extrado del libro Funciones y Estrategias Cognitivas).La percepcin es un proceso o actividad interna que realiza el sujeto.A lo largo de la vida el ser humano va estructurando las sensaciones que recibe de la constante estimulacin del medio. Si las experiencias vividas han sido significativas, stas quedarn almacenadas en la memoria como informacin til para un uso posterior. Las destrezas perceptivas no implican slo discriminacin de estmulos, sino que tambin tienen la capacidad de organizar todas las sensaciones en un todo significativo, por lo tanto no se organiza slo las percepciones actuales que el sujeto vivencia, sino que stas se complementan con las pasadas favoreciendo la organizacin actual. El proceso de percepcin es una conducta psicolgica que necesita atencin, organizacin, discriminacin y seleccin, y que indirectamente se expresa por medio de respuestas motrices grficas o verbales.