Parte I: Resumen Buscar un artculo completo (full text) y responda las siguientes preguntas: a) El resumen Contiene el objetivo, material,

mtodo, resultados y conclusiones? b) Le resulto interesante para motivarlo a leer el texto completo? Por qu? Parte II( full text) Etapas de un estudio cuantitativo Fase 1: conceptual introduccin Fase 2: Diseo y planeacin materiales y mtodos Fase 3: Emprica y analtica Resultados Discusin conclusin Fase 4: Difusion Citar (segn normas de Vancouver) el origen bibliografico del articulo S No Observaciones

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Parte III: Anlisis del articulo cientfico completo Titulo S es claramente indicativo del contenido del estudio( problemas de investigacion y variables principales Es claro, conciso, con vocabulario sencillo, con palabras completas. Utiliza menos de 15 palabras Usa tono afirmativo, sin supuestos ni prejuicios. Es gramaticalmente correcto Usa lenguaje sencillo Usa palabras esenciales (no usa sobreexplicacin) No utiliza siglas ni abreviaturas Usa trminos claros y directos Tiene una estricta relacin con el objetivo 2. Introduccin No Observaciones

S Crea el marco para describir el estudio e incluye una breve resea bibliografica Considera todos los aspectos de la situacion problemtica Queda claro que le preocupa y por qu del contexto general Presenta el enunciado del problema Presenta el enunciado del objetivo Presenta el enunciado de la hiptesis Los problemas son originales El objeto y los problemas son coherentes con el paradigma y la lgica elegida Es factible la realizacin del trabajo Los objetivos son adecuados al objeto y preguntas de la investigacin Los objetivos estn estructurados considerando variables, poblacin o muestra, lugar y perodo de estudio Los objetivos indican en forma inequivoca que es lo que el investigador intenta hacer Los objetivos son pocos, concretos Los objetivos se presentan redactados en forma afirmativas con verbos activos, transitivos, en tiempo infinitivo, sujetos a una sola interpretacin. La redaccin de los objetivos diferencia claramente los de generacin de conocimiento, de los de intervencin. 3. Materiales y mtodos 3.1 Diseo, poblacin y muestra S Se especifca donde y en qu tiempo se desarrollo el estudio Se describe claramente el diseo aplicado El diseo es apropiado para el objeto y los problemas de estudio Se describe suficientemente, caracterizando la dimensin de intervencin del investigador Est correctamente justificada la eleccin del diseo en funcin de las decisiones en 1 a 4 La poblacin accesible al estudio se describe con exactitud

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Se Especfica el mtodo de muestreo (probabilstico o no probabilstico) Se explica el procedimiento de seleccin de la muestra La seleccin de las unidades de anlisis y la muestra son consistentes con el tipo de diseo elegido El lector se informa acerca de los criterios de inclusin utilizados para seleccionar a los individuos Si se trabaja con muestras se fundamenta el tamao de la muestra 3.2 Instrumentos de la recoleccin de datos Se expresa claramente el tipo de el/los instrumento/s que se utilizarn en la recoleccin de la informacin Se anexa/n el/los intrumento/s que que se utilizarn en la recoleccin de la informacin Se citan actividades de modificacin, adaptacin o pruebas piloto en el proceso de puesta a prueba del instrumento. La seleccin es coherente con la empiria necesaria para responder a los problemas de investigacin Existe coherencia con el tipo de diseo seleccionado 3.3 Tnicas de anlis de informacin emprica Si el diseo es cuantitativo: Se describe el procedimiento de edicin, carga y anlisis de datos. Se menciona la/s tcnica/s estadstica a utilizar para el proceso de anlisis de los resultados Se menciona el paquete estadstico a utilizar para el proceso de anlisis de los resultados Si el diseo es cualitativo: Se describe el procedimiento de anlisis de los datos Las tcnicas de anlisis son coherentes con el tipo de diseo elegido 4. Resultados S No Observaciones

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S S el diseo es cuantitativo: Los cuadros univariados y bivariados estn bien construdos (ubicacin de las variables, %, totales) Tienen un ttulo que describe lo que muestra El anlisis descriptivo es completo y correcto El anlisis interpretativo es completo y correcto La seleccin de los cuadros y grficos es pertinente En caso de ser un diseo cualitativo: Presentan las categoras emergentes de la empiria Se plantean las relaciones entre las categoras Logra entramar las categoras conceptualmente 5. Discusin S Se expone el razonamiento lgico por el cual el autor llego a las conclusiones del trabajo Se explican los resulados y se los relaciona con los obtenidos por otros autores en investigaciones realmente comparables Se enuncian posibles investigaciones que se derivan de los resultados planteados El anlisis de la informacin emprica se entrama con el marco terico de referencia 6. Conclusiones S Aparecen los aportes del tesista a la solucin del problema planteado Responde a los objetivos y estn garantizadas por los resultados. 7. Bibliografa S Las citas siguen las normas establecidas

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