ESPECIALIZACIN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN EDUCACIN Y TIC

TRABAJO FINAL - BLOGUEANDO CON LAS NETBOOKS

NOMBRE Y DIRECCIN DEL BLOG: http://integracion2045.blogspot.com.ar

CONTEXTUALIZACIN DEL BLOG: Este blog fue creado con la finalidad de compartir informacin, bibliografa, novedades, actividades y todo que aquel material de uso comn para las docentes integradoras de la Escuela N 2045, como tambin para las docentes de las escuelas donde se encuentran integrados los alumnos. En mi caso personal soy docente integradora y mis alumnos se encuentran integrados en dos escuelas primarias y dos jardines de infantes. Si bien ellos no cuentan an con las netbooks, trabajan con los recursos que cuenta cada establecimiento. Para este trabajo final propongo una actividad para compartir con los dos 5 grados de una de las escuelas donde se encuentran integrados dos alumnos. (uno en cada grado). Previa charla con la docente del rea de Ciencias Naturales de ambos cursos con la finalidad del anlisis de la planificacin y la adaptacin de los contenidos y actividades y, con motivo de la proximidad del Da del Animal, surge la propuesta de realizar actividades donde adems de recordar sus clasificaciones y caractersticas, hablemos de los cuidados. Especialmente nos vamos a referir a lo pautado en la Declaracin Universal de los Derechos de los Animales. Esta propuesta, si bien est pensada en las posibilidades de los nios integrados ser compartida por ambos grupos.

TTULO DE LA PROPUESTA: CUIDEMOS A LOS ANIMALES! OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Conocer algunas caractersticas de la diversidad animal Clasificarlos segn en hbitat Identificar los cuidados necesarios para los animales que tenemos en nuestro hbitat Diferenciar los cuidados para aquellos que viven en otros hbitats Conocer la Declaracin Universal de los Derechos de los Animales Reflexionar y comprender su enunciado Proponer actividades para fomentar estos cuidados.

CONTENIDOS A DESARROLLAR: Contenidos actitudinales: Respeto por las interrelaciones entre los seres vivos y el ambiente como condicionante del equilibrio ecolgico. Contenidos conceptuales: Adaptaciones morfo-fisiolgicas de los animales. Comportamiento social. Caractersticas y cuidados necesarios. Contenidos procedimentales: Observaciones de las pautas que puedan existir Elaboracin de guas de observacin Seleccin de textos informativos y videos. Identificacin de tendencias o relaciones en la informacin. Observacin y registro de comportamientos y necesidades de los animales. Elaboracin y anlisis de informes.

TIEMPO ESTIMADO: la propuesta se llevar a cabo durante dos clases.

ACTIVIDADES: Clase 1: o o o o Presentamos el GLOG: rosanalei.edu.glogter.com/dia-del-animal Conversamos acerca de lo que nos sugiere, vemos distintas clasificaciones. Buscamos ejemplos, videos e ilustraciones en la web. http://youtu.be/F0TMRD3GkxI Elaboramos un mapa conceptual con esta clasificacin, anotamos los principales conceptos.

Clase 2: o Hablamos de nuestros animales, de los cuidados que les ofrecemos o Indagamos acerca de nuestros conocimientos sobre animales que no son cuidados como lo necesitan, o los que sacan de su hbitat natural, los que son vendidos, sacrificados, maltratados. Comentamos si es necesario que todo esto est plasmado en algn postulado. o Vemos el video: http://www.eslvideo.com/esl_video_quiz.php?id=15757 o vamos leyendo y analizando la Declaracin Universal de los Derechos de los Animales o Respondemos las preguntas de manera grupal y desde las computadoras. o Elaboramos en Word una cartilla para distribuir en nuestra comunidad educativa.

CRITERIOS DE EVALUACIN La adquisicin de conocimientos. La participacin en las distintas actividades propuestas, ya sean individuales o grupales. El modo de relacionarse con sus compaeros, docentes y dems integrantes de la comunidad escolar.

ROSANA MABEL LEI

Docente Educacin Especial Escuela N 2045 Venado Tuerto