Planificacin de Clase Asignatura: orientacin Nivel: 5 bsico Unidad didctica: me conozco y valoro mi entorno Semestre: segundo Horas: 2 pedaggicas

Objetivos de Aprendizaje (OA) Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia.

Habilidad(es) Distinguir y describir emociones y reconocer y practicar formas apropiadas de expresarlas, considerando el posible impacto en s mismo y en otros.

Actitud(es) Valorar positivamente las Actitudes que favorezcan la convivencia, apreciar la participacin del grupo curso.

Conocimiento(s) previo(s) El buen trato hacia los dems Contenido(s) El auto concepto: Quin soy yo? Cmo he cambiado? Qu dicen los otros que soy? tomar al curso como espejo

Actividad(es) genrica(s) Reconocer el auto concepto, aprender a manifestar sus actitudes hacia los dems

Objetivos o Actividades especificas

Secuencia didctica Inicio: el docente entregara el material y luego motiva la dinmica comentando la frase que encabeza el cuestionario

Recursos Metodolgicos y Didcticos Metodologas: Trabajo individual grupal

Evaluacin

Instrumento: Procedimiento de y observacin.

Conceptual: Conocer las formas de actuar antes los problemas con emptica hacia el otro (ponindose en el lugar del otro)

Procedimental: Experimentar un buen trato hacia sus compaeros (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor) Aplicar el buen trato hacia el otro evitando y rechazando toda forma de violencia y discriminacin, ya sea por etnia, gnero, religin, nacionalidad, etc.

Desarrollo: El docente invita a responder el cuestionario en forma personal, Indicadores: fortaleciendo, las actitudes positivas que uno Didcticos : debe tener como persona. Despus se Conceptual: renen en equipos de cuatro a seis personas Es capaz el y comparten las respuestas. NO se debe Video: alumno de http://www.y empezar a responder una nueva pregunta del reconocer las outube.com/w cuestionario mientras todos no hayan actitudes atch?v=kTrpUrespondido la anterior. La idea es que en apropiadas PQ0aw cada ocasin el grupo participe con otras hacia los Ppt dems. preguntas o comentarios. Pizarrn y Procedimental: plumn Cierre: luego de la socializacin de la gua se Logra complementa lo visto con un video de experimenta youtube donde se demostrara la importancia r del buen trato correctamen te el significado del buen trato Actitudinal: Demuestra respeto y empata al trabajo grupal e individual Consigue obedecer las instrucciones de la clase

Actitudinal: respetar el derecho de todos a expresar opiniones y ser diferente Demostrar una valoracin positiva de s mismo reconociendo habilidades, fortalezas y aspectos que requiera superar.